Alessandra Giacomiti
Doutora em Educação pela UFPR - Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Paraná (Educação). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná. Pós Graduação em educação Infantil e Alfabetização (TUIUTI) e Organização do Trabalho Pedagógico pela UFPR. Formadora de professores pela Prefeitura Municipal de Curitiba. Capacitadora de professores pelo Sistema Educacional OPET e Positivo. Pesquisadora do Núcleo de Pesquisas em Infância e Educação Infantil - NEPIE. Docente da UNIFACEAR (presencial e EAD) e da Pós- Graduação da Universidade Positivo no curso de Práticas de Alfabetização e Letramento. Formadora do Programa LEEI - Leitura e Escrita na Educação Infantil 2024-2025.
Informações coletadas do Lattes em 31/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em DOUTORADO
2019 - 2023
UFPR
Título: Diretriz Valiosa: vamos cuidar da criança em idade pré-escolar?
GIZELE DE SOUZA.
Mestrado em Educação
2010 - 2012
Universidade Federal do Paraná
Título: História da Formação de Educadores na Educação Infantil em Curitiba: Projeto Araucária, anos 1980 e 1990, Ano de Obtenção: 2012
Gizele de Souza.Palavras-chave: educação infantil; história da educação.
Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico
2005 - 2006
Universidade Federal do Paraná
Título: Teoria e Prática da Avaliação na Escola em Ciclos: Algumas contradições
Orientador: Maria Célia Barbosa Aires
Especialização em Educação Infantil e Alfabetização
2002 - 2003
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A Construção da Noção de Espaço :uma relação com a Alfabetização
Orientador: Olga Maria Macedo Lopes Escher
Aperfeiçoamento em Adicional em Educação Infantil
1997 - 1997
Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Piloto
Título: Projeto Pedagógico da Educação Infantil. Ano de finalização: 1997
Curso técnico/profissionalizante
1993 - 1996
Formação complementar
2022 - 2022
Capacitação para utilização de Recursos Multimidia da UNIFACEAR. , Universidade Educacional Araucária, UNIFACEAR, Brasil.
2022 - 2022
Formação de Tutores. , Universidade Educacional Araucária, UNIFACEAR, Brasil.
2021 - 2021
Ambientação e pesquisa na biblioteca Pearson. , Universidade Educacional Araucária, UNIFACEAR, Brasil.
2021 - 2021
Ambientação AVA. , Universidade Educacional Araucária, UNIFACEAR, Brasil.
2009 - 2009
O Direito de Aprender como Essência ao Direito à E. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.
2009 - 2009
As especificidades nas ações educativas no berçári. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.
2009 - 2009
II Encontro da RME de Bibliotecas -2ª Etapa. , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.
2009 - 2009
Projeto Kidsmart-Canto.com Conectando linguagens. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.
2009 - 2009
Projeto Ampliando Horizontes. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.
2009 - 2009
Encontro de Gestores. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.
2009 - 2009
Implementação do Caderno Pedagógico Movimento. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.
2002 - 2002
2002 Evento de Extensão Universitária ??Desenvolvi. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2001 - 2001
Semana de Estudos Pedagógicos. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, SME, Brasil.
2000 - 2000
O Co-Regente na Escola Organizada em Ciclos de Apr. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, SME, Brasil.
2000 - 2000
Alfabetização Ecológica (Módulo II). (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Participação em eventos
Seminário de Educação Infantil.Leitura na Educação Infantil. 2007. (Seminário).
Participação em bancas
GIACOMITI, A.; BARROS, R. M.. O Brincar na Educação Infantil. 2024.
GIACOMITI, A.; ALVES, V. Q.; SANTOS, E. M. L.. Práticas pedagógicas com arte na Educação Infantil: desafios e possibilidades no trabalho com meninos e meninas. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
GIACOMITI, A.; ALVES, V. Q.; SANTOS, E. M. L.. A contribuição dos jogos e brincadeiras na aprendizagem das crianças na Educação Infanti. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
FOLTRAN, R. A.; BRISOLA, M. M. P.;GIACOMITI, A.. O desenvolvimento das potencialidades da pessoa canhota no mundo dos destros. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
FOLTRAN, R. A.;GIACOMITI, A.; GROTTO, E. M. B.. O método Montessori como auxiliador no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
GIACOMITI, A.. O profissional de apoio na Educação Inclusiva: limites e possibilidades entre a legislação eo chão da escola. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária.
GIACOMITI, A.. Educação Ambiental no Brasil: uma análise do seu desenvolvimento no contexto educacional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária.
GIACOMITI, A.. DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 (CURITIBA - 2020). 2021. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária.
GIACOMITI, A.. Contribuições da aplicação do Programa Picture Exchange Communication System (PECS) para a comunicação de estudantes com Transtorno do Espectro Autismo (TEA). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária.
GIACOMITI, A.. O papel e a importância do Pedagogo no Sistema Prisional Feminino. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária.
Alessandra Giacomiti;GIACOMITI, A.. Para Além da Docência: O Ofício do Profissional que Atua na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária.
GIACOMITI, A.. A importância da contação de Histórias para o Desenvolvimento na Primeira Infância. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária.
GIACOMITI, A.. Para além da docência: o ofício do profissional que atua na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária.
GIACOMITI, A.. Atuou no(s) processo(s) de avaliação do concurso de Almirante Tamandaré Docência I. 2024. UFPR.
GIACOMITI, A.. membro de banca avaliadora da prova de desenvolvimento didático, do concurso da Pref. Municipal de Curitiba. 2023. UFPR.
GIACOMITI, A.. Prova de Desenvolvimento Didático para Profissional do Magistério - Docência I e Educador. 2014. Prefeitura Municipal de Curitiba.. 2016. Prefeitura Municipal de Curitiba.
GIACOMITI, A.. Prova de Desenvolvimento Didático para Professor. 2016. Prefeitura de Colombo.
GIACOMITI, A.. Prova de Desenvolvimento Didático para Profissional do Magistério - Docência I e Educador. 2014. Prefeitura Municipal de Curitiba.. 2014. Prefeitura Municipal de Curitiba.
GIACOMITI, A.. Comissão Avaliadora de Projeto escola & Universidade. 2008. Prefeitura Municipal de Curitiba.
Orientou
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE DOCENTES EM NÍVEL MÉDIO : Um estudo de caso no Colégio Estadual Professor Júlio Szymanski em Araucária - PR; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Alessandra Giacomiti;
A importância do trabalho com a escrita na Educação Infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Alessandra Giacomiti;
O papel da ludicidade no processo ensino aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental I; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Alessandra Giacomiti;
Análise das contribuições de Piaget na Educação Infantil, uma relação com a ludicidade; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Alessandra Giacomiti;
Jogos e brincadeiras na Educação Infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Alessandra Giacomiti;
A importância da ludicidade no processo de alfabetização no Ensino Fundamentsl I; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
O que transforma um objeto em brinquedo na Educação Infantil?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO COTIDIANO ESCOLAR NA PRÉ-ESCOLA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UFPR; Orientador: Alessandra Giacomiti;
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR COM ELEMENTOS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UFPR; Orientador: Alessandra Giacomiti;
OS BENEFÍCIOS DA LUDICIDADE PARA A APRENDIZAGEM NO 1º CICLO DOS ANOS INICIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UFPR; Orientador: Alessandra Giacomiti;
Ludke e Gabrielly Medeiros; Transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamentsl; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
Concepções de alfabetização presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO JOGAR E BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
O PROTAGONISMO INFANTIL COMO CATEGORIA CENTRAL NA ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS DE QUATRO E CINCO ANOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 4 ANOS ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
O PAPEL DO DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
O DESENHO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
Sala de referência organizada em Cantos Temáticos: uma proposta da Educação Infantil; 2022; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
Brinquedos não estruturados; 2022; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
Protagonismo na Educação Infantil: abordagem de Reggio Emilia na primeira infância; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Educacional Araucária; Orientador: Alessandra Giacomiti;
A importância do brincar na pré-escola; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UFPR; Orientador: Alessandra Giacomiti;
A Importância do Brincar com Elementos da Natureza na Educação Infantil; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UFPR; Orientador: Alessandra Giacomiti;
Os benefícios da ludicidade para a aprendizagem no 1º ciclo dos Anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UFPR; Orientador: Alessandra Giacomiti;
O LÚDICO NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA DA CRIANÇA DE PRÉ-ESCOLA; 2019; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e Letramento: Processos de Aprendizagem e Ensino) - Universidade Positivo; Orientador: Alessandra Giacomiti;
UM OLHAR PARA EXPRESSIVIDADE INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O USO DO DESENHO PARA A REPRESENTAÇÃO MATEMÁTICA DA CRIANÇA EM PERÍODO DE ALFABETIZAÇÃO; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e Letramento: Processos de Aprendizagem e Ensino) - Universidade Positivo; Orientador: Alessandra Giacomiti;
Produções bibliográficas
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GIACOMITI, A. . Os boletins da Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Paraná (1951 a 1953): Fontes e referências para a história da educação nos jardins de infância paranaenses. In: Gizele de Souza; Gecia Aline Garcia; Andréa Bezerra Cordeiro; Marcus Levy Bencostta. (Org.). Fontes, enredos e acervos: cultura material escolar em pesquisa(s). 1ed.Curitiba/Pr: UFPR, 2024, v. 1, p. 240-249.
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GIACOMITI, A. ; RAMIREZ, A. P. S. ; LIMA, E. A. T. ; SCHVED, F. N. M. ; CZAIKOWSKI, M. F. . Brinquedos não estruturados na Educação Infantil. In: Tharsila Maynardes Dallabona Fariniuk Camila Salgueiro da Purificação Marques Andreia Helena Pasini Guareski. (Org.). Livro Saberes. 1ed.Ataucaria: Ed dos Autores, 2023, v. 1, p. 16-24.
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GIACOMITI, A. ; RAMIREZ, A. P. S. ; LIMA, E. A. T. ; SCHVED, F. N. M. ; CZAIKOWSKI, M. F. . Sala de referência organizada em cantos temáticos: uma proposta da Educação Infantil. In: Tharsila Maynardes Dallabona Fariniuk, Camila Salgueiro da Purificação Marques ,Andreia Helena Pasini Guareski. (Org.). Livro Sabres. 1ed.Araucaria: Ed dos Autores, 2023, v. 1, p. 1-151.
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GIACOMITI, A. ; Elisandra Moreira Lubke ; FERREIRA, G. M. . Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. In: Camila Salgueiro da Purificação. (Org.). Saberes Araucária UNIFACEAR. 1ed.Curitiba: Ed. dos Autores, 2022, v. 1, p. 8-22.
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GIACOMITI, A. ; SANTOS, K. L. . Concepções de afetividade presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação infantil: uma análise documental. In: Camila Salgueiro da Purificação. (Org.). Saberes Araucária UNIFACEAR. 1ed.Curitiba: Ed. dos Autores, 2022, v. 1, p. 23-34.
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GIACOMITI, A. . Projeto Araucária: indícios do cotidiano escolar narrados nos cadernos de professoras da década de 1980. In: Andréa Bezerra;Gecia Aline Garcia; Ana Paula de SouzaKinchescki; Julia NaomiKanazawa. (Org.). A Teia das coisas cultura material escolar e pesquisa em rede. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 13-472.
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GIACOMITI, A. . Projeto Araucária:reflexões sobre a formação dos profissionais da criança pequena em Curitiba (1989 -1992). In: Franciele Ferreira França; Carolina Ribeiro Cardoso da Silva; Cristina Carla Sacramento. (Org.). História da Educação, Infância e Cultura Material. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 1-330.
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GIACOMITI, A. . Projeto Araucária: Práticas e materialidades narradas nos cadernos de professoras da década de 1980. In: XII Congresso Luso - Brasileiro de História da Educação, 2021, Cuiabá. XII Congresso Luso - Brasileiro de História da Educação, 2021.
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GIACOMITI, A. . Projeto Araucária: circulação de ideias, pplanos e concepções para educação da infância (1985 - 1992). In: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luis Maranhão. Infancia, Juventude e Relaçoes de Genero na História da Educação, 2010.
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MENINO, K. ; GIACOMITI, A. . A AÇÃO DOCENTE E A FORMAÇÃO: O ACESSO DAS CRIANÇAS NA CULTURA ESCRITA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GIACOMITI, A. . Projeto Araucária: circulação de ideias, planos e concepções para a educação da infância (1985-1992). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GIACOMITI, A. . Leitura na Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
GIACOMITI, A. . artigo científico em formato capítulo de livro da publicação UNIFACEAR Araucária Saberes. 2023.
GIACOMITI, A. ; PEDAGOGICO, E. O. T. . O diálogo entre a BNCC e o Currículo da RME para uma Cidade Educadora. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Formação).
GIACOMITI, A. ; SME, E. . ESCUTAS OLHARES e às linguagens dos bebês e das crianças. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Formação).
GIACOMITI, A. ; PEDAGOGICO, E. O. T. . Reflexões sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Formação).
GIACOMITI, A. . Currículo da Educação Infantil: Diálogos com a BNCC. 2019. (Escrita do Currículo da Educação Infantil).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Prefeitura Municipal de Curitiba, Secretaria Municipal da Educação. , Rua da Cidadania Pinheirinho, Pinheirinho, 81150-050 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32121508
Experiência profissional
2025 - Atual
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora da Educação Básica até o ano de 2004Pedagoga com atuação em escolas Pedagoga com atuação na Secretária de Educação de Curitiba Pedagoga da Educação Infantil (Núcleo Regional da Educação Pinheirinho e Portão), Pedagoga da Educação Infantil - Secretaria Municipal da Educação. Atuou na produção de materiais para professores (currículo, cadernos pedagógicos e outros..)
2022 - 2022
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuou como Docente no Curso LEITURA, LITERATURA E LAÇOS AFETIVOS ENCANTAMENTOS COM CRIANÇAS BEM PEQUENAS - totalizando 32h
2019 - 2019
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 68
Outras informações:
Atuou como Docente no Curso O CURRÍCULO EM AÇÃO: MOVIMENTO, JOGOS,EDUCAÇÃO MUSICAL E EXPRESSÃO DRAMÁTICA, com carga horária total de 68
2018 - 2018
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuou como Docente no Curso PROJETOS DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃOINFANTIL: AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, com carga horária total de 28
2016 - 2016
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuou como Docente no Curso FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORESE PEDAGOGOS QUE ATUAM EM ESCOLAS COM EDUCAÇÃO INFANTILNRE/PR - 40 horas
2025 - Atual
Faculdades Educacional de AraucáriaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia presencial e a distância
2013 - Atual
Faculdades Educacional de AraucáriaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2013 - Atual
Faculdades Educacional de AraucáriaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
2010 - 2011
Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo PilottoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
2010 - Atual
Editora PositivoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora capacitadora
2009 - Atual
Sistema Educacional UNIBRASILVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Capacitador
2009 - 2015
Sistema Educacional UNIBRASILVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Capacitador
Outras informações:
Capacitação para professores da Educação Infantil e Fundamental
2013 - Atual
Universidade PositivoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante
Outras informações:
Professora da Pós Graduação
Curso : Alfabetização e Letramento
2012 - 2013
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador PNAIC - Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora formadora do Programa do Governo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, noâmbito da UFPR (2012 -2013)
2014 - 2015
UFPRVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador PNAIC - Matemática, Carga horária: 20
Outras informações:
formação de professores, acompanhamento pedagógico, elaboração de materiais, etc
2017 - 2018
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formação de professores no PNAIC Educação Inf, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora formadora de 2017 a 2018 no PNAIC Educação Infantil, convidada pela PMC, sob a orientação da UFPR.
2024 - 2025
Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora Estadual LEEI - LEITURA e Escrita, Carga horária: 20
Outras informações:
Formadora Estadual LEEI - LEITURA e Escrita. Sede na Fazenda Rio Grande
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