Shirley Correia Alencar
Sou Shirley Correia Alencar, bióloga com licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de Pernambuco (2007) e mestrado em Biologia e Geologia em Contexto Escolar pela Universidade do Porto (2011), onde desenvolvi pesquisas sobre metodologias de ensino inovadoras, incluindo o uso da música como ferramenta no processo de aprendizagem. Ao longo da minha trajetória profissional, atuei como professora de Ciências Naturais e Biológicas no Brasil, em escolas públicas e privadas, e como formadora em cursos do Instituto do Emprego e Formação Profissional (IEFP) em Portugal, contribuindo para a capacitação de docentes e para o aprimoramento de práticas pedagógicas.Em Portugal, integrei a Unidade de Parques e Jardins do Município de Matosinhos, atuando como bióloga no controle e erradicação de espécies invasoras, desenvolvimento de projetos ambientais, elaboração de relatórios técnicos e apoio pedagógico em atividades laboratoriais. Essa experiência ampliou minhas competências em gestão de projetos, análise crítica de dados e comunicação de conteúdos científicos para públicos diversos.Sou autora do livro A Teoria das Inteligências Múltiplas nas Aulas de Educação Ambiental Teoria Cognitiva Aplicada ao Ensino e à Aprendizagem, publicado no Brasil e em Portugal, resultado da minha dedicação à integração de teorias cognitivas e práticas pedagógicas que promovem a aprendizagem significativa. Possuo experiência em curadoria e adequação de conteúdos, desenvolvimento de materiais didáticos, acompanhamento de alunos e professores, planejamento pedagógico e implementação de metodologias ativas.Acredito que posso contribuir unindo meu conhecimento científico e pedagógico à criatividade e à determinação que me caracterizam, garantindo a qualidade teórica e metodológica dos materiais e colaborando para transformar a educação com entusiasmo e compromisso. Estou aberta a oportunidades de atuação em ensino presencial e a distância, formação docente, pesquisa aplicada e desenvolvimento de conteúdos educacionais, sempre com foco na inovação e na excelência pedagógica.
Informações coletadas do Lattes em 31/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Biologia e Geologia em Contexto Escolar
2009 - 2011
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
Título: A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Professora Doutora Maria Susana Jorge Pereira.
Coorientador: Mário Sérgio Teixeira de Oliveira. Palavras-chave: Ciências Naturais; ensino e aprendizagem; Teoria das Inteligências Múltiplas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ciências Naturais e Educação Ambiental. Setores de atividade: Educação.
Formação complementar
2024 - 2024
Formação Profissional de Floresta Urbana: Gestão, Manutenção e Avaliação de. (Carga horária: 38h). , Fórum Florestal - Estrutura Federativa da Floresta Portuguesa., EFFP, Portugal.
2024 - 2024
Formação para Técnicos de Educação Ambiental sobre Dinamização de Atividade. (Carga horária: 7h). , Gabinete de Sustentabilidade Ambiental e Social do CIIMAR, CIIMAR, Portugal.
2023 - 2023
Workshop Biodiversidade - Safari no Jardim. (Carga horária: 7h). , LIPOR, LIPOR, Portugal.
2023 - 2023
III Fórum do Ambiente - A Importância do Arvoredo Urbano. (Carga horária: 4h). , Câmara Municipal da Trofa, CMT, Portugal.
2021 - 2021
Ciclo de Palestras Biologia ao Fim da Tarde. (Carga horária: 1h). , Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, FCUP, Portugal.
2011 - 2011
Encontro Regional de Educação para o Desenvolvimento Sustentável - Dos Disc. (Carga horária: 14h). , Centro de Informação, Divulgação e Ação para o Ambiente e Desenvolvimento S, CIDAADS, Portugal.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia.
Grande área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal.
Participação em eventos
Encontro Regional de Educação para o Desenvolvimento Sustentável/Dos Discursos às Práticas. 2011. (Encontro).
Workshop Técnicas de Falar em Público. 2011. (Outra).
X Congresso de Geoquímica dos Países de Língua Portuguesa/Geoquímica do Petróleo. 2010. (Congresso).
III EPEB (Encontro Pernambucano de Biólogos). 2004. (Encontro).
CONEUPE (Congresso de Estudantes da Universidade de Pernambuco). 2003. (Congresso).
Produções bibliográficas
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ALENCAR, S. C. . A utilização da música como ferramenta no ensino e aprendizagem. Construir Notícias , v. 53, p. 36-39, 2011.
-
ALENCAR, S. C. . A Teoria das Inteligências Múltiplas nas Aulas de Educação Ambiental - Teoria Cognitiva Aplicada ao Ensino e à Aprendizagem. 1. ed. São Paulo: Dialética, 2022. v. 1. 192p .
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
Câmara Municipal de MatosinhosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Superior de Biologia, Carga horária: 35
Outras informações:
Trabalho de Prospeção para a Erradicação da Xylella fastidiosa;Tratamento do processo dos pedidos de Indemnizações da Unidade de Parques e Jardins (UPJ);Elaboração de projetos para a Sensibilização Ambiental com temas relacionados aos trabalhos executados pelaUPJ;Gestão de Pedidos de empréstimo de plantas para a Câmara e entidades externas/Associações;Gestão de pedidos de cedência de espaços ajardinados;Emissão das Requisições para stock de Material/EPIs/Economato através da plataforma SIGMA Gestão;Elaboração e dinamização do projeto-ação "Caminhada Verde";Colaboradora a Divisão de Monitorização Ambiental (DMA) no acompanhamento, monitorização e gestão doscharcos criados/recuperados no Concelho, dentro do Projeto "Charcos com Vida" (CIIMAR);Plantações de Autóctones nos Parques do Concelho com escolas e com empresas;Dinamização do Plogging Challenge 2023, 2024 e 2025;Assistente de Projeto no "LIFE Corredor do Rio Leça", a representar a CMM. Como Assistente de Projeto acompanho as diligências, apoio na tomada de decisão e articulo este projeto com a realidade concreta do município, para que o resultado final seja representativo das prioridades da CMM.Conjuntamente com a DMA e dentro do "FUTURO: O projeto das 100.000 árvores", promover a sensibilização e ametodologia das sementeiras de Autóctones para manter o Vale do Leça;Pivot na articulação com os vários serviços da Câmara sobre ocorrências comunicadas e registadas pela Associaçãode Municípios do Corredor do Rio Leça (AMCRL) através da plataforma NAVIA;Envio de pedidos de podas e abates de Sobreiros ao Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF),através da plataforma RUBUS.
2014 - 2014
Sindicado Nacional dos Profissionais de FarmáciaVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso "Cuidados na Saúde Infantil" -Elaboração do Material didático e ferramentas pedagógicas para utilização no Ensino e aprendizagem;-Elabora dos instrumentos de avaliação e correção dos mesmos;-Planejamento semanal das aulas;- Avaliação final de cada formando
2014 - 2014
Sindicado Nacional dos Profissionais de FarmáciaVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso "Cuidados na Saúde Materna" -Elaboração do Material didático e ferramentas pedagógicas para utilização no Ensino e aprendizagem;-Elabora dos instrumentos de avaliação e correção dos mesmos;-Planejamento semanal das aulas;- Avaliação final de cada formando
2012 - 2013
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de EJA (Ciências e Matemática), Carga horária: 20
Outras informações:
Planejamento e ministração de aulas de Ciências e Matemática para turmas de Educação de Jovens e Adultos,adaptando conteúdos à realidade e ao perfil dos estudantes.Elaboração de atividades, avaliações e projetos pedagógicos voltados ao desenvolvimento de competênciasessenciais e aplicabilidade prática no cotidiano.Utilização de metodologias diferenciadas e recursos diversificados para atender às especificidades da EJA, favorecendo a inclusão e a permanência dos alunos.Estímulo ao raciocínio lógico, ao pensamento crítico e à valorização da ciência como ferramenta detransformação social.Acompanhamento individualizado da aprendizagem, promovendo estratégias de reforço e apoio pedagógico.Desenvolvimento de projetos interdisciplinares e atividades contextualizadas, relacionadas a temas sociais,ambientais e culturais.Gestão de sala de aula, incentivando autonomia, respeito e cooperação entre os alunos.Participação em reuniões pedagógicas, conselhos de classe e formações continuadas, colaborando para aconstrução coletiva de práticas educativas na EJA.
2012 - 2013
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química e Biologia, Carga horária: 20
Outras informações:
EREM Augusto SeveroPlanejamento, organização e ministração de aulas de Química Orgânica e Biologia, em conformidade com aBNCC e o projeto pedagógico da instituição.Elaboração, aplicação e correção de avaliações, trabalhos e atividades experimentais em laboratório.Condução de práticas investigativas que desenvolvem a autonomia, o pensamento crítico e a aplicação dosconteúdos em situações reais.Acompanhamento do desempenho acadêmico dos alunos, com identificação de dificuldades e implementação de estratégias de reforço.Utilização de metodologias ativas, recursos digitais e experimentos práticos para potencializar aaprendizagem.Desenvolvimento de competências científicas, como análise, interpretação de dados e resolução de problemas.Orientação de projetos interdisciplinares, feiras de ciências, olimpíadas e iniciação científica.Promoção de debates sobre temas atuais relacionados à saúde, biotecnologia, meio ambiente esustentabilidade.Comunicação contínua com famílias e responsáveis, fornecendo informações sobre o desempenho e evoluçãodos alunos.Participação em reuniões pedagógicas, conselhos de classe e programas de formação continuada.
2012 - 2013
Colégio Leão da BarraVínculo: Privado, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Química e Física
Outras informações:
Planejamento, organização e condução de aulas de Ciências, Física e Química conforme a BNCC e o projetopedagógico da instituição.Elaboração e aplicação de avaliações, atividades práticas e experimentos em laboratório ou em campo,estimulando a investigação científica.Acompanhamento do desempenho individual e coletivo dos alunos, com implementação de estratégias dereforço e recuperação paralela.Utilização de metodologias ativas, recursos tecnológicos e abordagens experimentais para promoveraprendizagem significativa.Desenvolvimento do raciocínio lógico, pensamento crítico e capacidade de resolução de problemas.Gestão de sala de aula, incentivando disciplina, respeito, autonomia e trabalho em equipe.Orientação e participação em projetos interdisciplinares, feiras de ciências, olimpíadas e atividadesextracurriculares.Comunicação com famílias e responsáveis, fornecendo informações sobre desempenho, comportamento eevolução acadêmica.Participação em reuniões pedagógicas, conselhos de classe e formações continuadas, contribuindo para amelhoria do processo educativo.Atualização permanente em práticas pedagógicas, recursos didáticos e conteúdos de Ciências, Física eQuímica.
2012 - 2013
Colégio Souza LeãoVínculo: Privado, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Matemática
Outras informações:
Planejamento, organização e ministração de aulas de Matemática e Ciências de acordo com a BNCC e oprojeto pedagógico da instituição.Elaboração e aplicação de avaliações, exercícios e atividades práticas, acompanhando o progresso individual ecoletivo dos alunos.Identificação de dificuldades de aprendizagem e implementação de estratégias de recuperação e reforço.Utilização de metodologias ativas, recursos tecnológicos, jogos didáticos e experimentos para favorecer aaprendizagem.Gestão de sala de aula, promovendo disciplina, respeito, autonomia e trabalho colaborativo.Orientação de projetos interdisciplinares, olimpíadas de matemática, feiras de ciências e outras iniciativasescolares.Comunicação constante com famílias e responsáveis sobre desempenho e comportamento dos alunos.Participação em reuniões pedagógicas, conselhos de classe e ações institucionais.Atualização profissional contínua, buscando inovação pedagógica e integração de novas práticas de ensino.
2006 - 2007
Colégio Walt DisneyVínculo: privado, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia e Físico-química
2004 - 2004
Pré-Vestibular da UPEVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia
2004 - 2004
Universidade de Pernambuco/Educação de Jovens e AdultosVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Alfabetizadora
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