Mila Bang Rodrigues de Carvalho

Graduada em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente é professora de Língua Estrangeira Moderna - Inglês na ETEC Prof. Alcídio de Souza Prado. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas.

Informações coletadas do Lattes em 31/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2005 - 2011

Universidade Federal de Uberlândia

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2004

Sistema Ápice de Ensino

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2003

Colégio Objetivo

Ensino Fundamental (1º grau)

1994 - 2001

Escola Estadual Bueno Brandão

Formação complementar

2012 -

Inserindo o Mundo Escolar no Universo Digital. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2009 - 2009

Writing for TOEFL. (Carga horária: 36h). , Georgetown University, GEORGETOWN, Estados Unidos.

2008 - 2008

English Grammar. (Carga horária: 36h). , Montgomery College, MONTGOMERY, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Coreano

Compreende Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística de corpus.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

III SELL - Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários.O uso de termos específicos em House M.D.: uma questão de pesquisa. 2011. (Simpósio).

III SELL - Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários. 2011. (Oficina).

II SIC - Salão de Iniciação Científica do Curso de Letras.A Linguística de Corpus e a Plataforma VoTec. 2011. (Outra).

I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.O ensino de gramática na escola. 2011. (Simpósio).

XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística / III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.A linguística de corpus e o uso de legendas para a criação de um glossário: plataforma VoTec. 2011. (Simpósio).

Cambridge ESOL Seminar - Preparing for TKT - Modules 1, 2 and 3. 2010. (Seminário).

IV Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares - ENESCPOP.Literatura e educação popular: Constituição de um direito. 2010. (Encontro).

SALÃO PROEX: Mostra de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.O papel da escola na formação do leitor crítico-reflexivo. 2010. (Outra).

Un día en Español: música, danza y poesía. 2010. (Outra).

IV Seminário Acadêmico de Estudantes de Letras.O MEDO, O TERROR PSICOLÓGICO E A UNIDADE DE EFEITO NO CONTO ?O POÇO E O PÊNDULO? DE EDGAR ALLAN POE. 2009. (Seminário).

Oficina Interartes Literatura e Cinema. 2009. (Oficina).

III Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares. 2008. (Encontro).

III Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso. 2008. (Seminário).

A Anatomia do Aparelho Fonador. 2007. (Outra).

Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso. 2006. (Seminário).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2006. (Simpósio).

Produções bibliográficas

BANG, M. ; DANTAS, E. M. A. . O Papel da Escolla na Formação do Leitor Crítico-Reflexivo. In: Salão Proex - Mostra de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, 2011, Uberlândia. Salão Proex - Mostra de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis, 2010.
DANTAS, E. M. A. ; BANG, M. . Literatura e Educação Popular: Constituição de um Direito. In: IV Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares, 2010, Uberlândia. IV Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares, 2010.
BANG, M. . O MEDO, O TERROR PSICOLÓGICO E A UNIDADE DE EFEITO NO CONTO ?O POÇO E O PÊNDULO? DE EDGAR ALLAN POE. In: IV Seminário Acadêmico de Estudantes de Letras, 2009, Uberlândia. ANAIS DO IV SADELE: Um tributo ao bicentenário de nascimento de Edgar Allan Poe, 2009.
BANG, M. . A linguística de corpus e o uso de legendas para a criação de um glossário: plataforma VoTec. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BANG, M. ; MAnzan, Cristiane . O ensino de gramática na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BANG, M. . O uso de termos específicos em House M.D.: uma questão de pesquisa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DANTAS, E. M. A. ; BANG, M. . Literatura e educação popular: Constituição de um direito. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BANG, M. ; DANTAS, E. M. A. . O papel da escola na formação do leitor crítico-reflexivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BANG, M. ; BRIDI, F. . Task-based language learning and teaching. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BANG, M. . O MEDO, O TERROR PSICOLÓGICO E A UNIDADE DE EFEITO NO CONTO ?O POÇO E O PÊNDULO? DE EDGAR ALLAN POE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

Vocabulário de especialidade na ficção: análise do uso de termos da área médica na Série House M.D., Descrição: A proposta deste projeto de pesquisa foi analisar as legendas, tanto em inglês quanto em português, do seriado House M.D., sob a ótica da Linguística de Corpus, a fim de criar um dicionário técnico online de alguns termos médicos utilizados no seriado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mila Bang Rodrigues de Carvalho - Integrante / Guilherme Fromm - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor em formação, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou como professora-estagiária do "Curso de Língua Inglesa: professores em formação".

2010 - 2011

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor em formação - CELIN, Carga horária: 20

2010 - 2010

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 30

2010 - 2010

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 30

Outras informações:
Foi monitora do IV Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares.

2010 - 2010

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrou o workshop intitulado "Task-based language learning and teaching".

2009 - 2010

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizou monitoria na disciplina Língua Inglesa: Fundamentos Linguiísticos.

2008 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 40

Outras informações:
Foi monitora do III Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Sujeito e Subjetividade.

Atividades

10/2010 - 06/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Linhas de pesquisa

2011 - 2013

Cultura Inglesa - Uberlândia

Vínculo: Professsor, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

2009 - 2011

Centro Cultural Norte Americano

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

2014 - 2016

WIZARD BRASIL

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

2016 - Atual

ETEC Prof. Alcídio de Souza Prado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de EM e ETIM, Carga horária: 15