Fernanda Serpeloni

Psicóloga, possui doutorado em Psicologia Clínica e Neurociências pela Universidade de Konstanz (Alemanha), com mestrado em Psicologia Clínica (PUC-SP). Atualmente é pesquisadora visitante no Departamento de estudos sobre violência e saúde Jorge Careli (ENSP/Fiocruz). Desenvolve atividades de pesquisa, orientação, ensino e extensão nas áreas de violência, saúde mental e epigenética. Atua na formação de profissionais da saúde para atendimento terapêutico a pessoas que passaram por situação de violência. É consultora de Terapia de Exposição Narrativa (NET) e tem promovido treinamentos e supervisões no Brasil e internacionalmente incluindo Alemanha, Senegal e República Democrática do Congo. Atuou no Centro de Psicotraumatologia da Universidade de Konstanz no atendimento a crianças e adultos que passaram por situações de abuso, tortura e refugiados de países do continente Africano e leste Europeu. Desenvolve projetos multidisciplinares e para isso estabeleceu colaboração internacional entre universidades da Suécia, Estados Unidos, Alemanha e Brasil.Tem interesse no impacto transgeracional do trauma, respostas epigenéticas a adversidades na infância, transtorno do estresse pós-traumático (TEPT) e em intervenções para a prevenção da violência. É membro da ONG vivo International.

Informações coletadas do Lattes em 11/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Clínica e Neurociências

2012 - 2016

Universitat Konstanz
Título: Interpersonal violence and epigenetic modifications: the impact of prenatal and lifetime stress across three generations (summa cum laude)
Orientador: Prof. Dr. Thomas Elbert
Bolsista do(a): CAPES/DAAD, CAPES/DAAD, Brasil. Palavras-chave: Trauma; Violência; Estresse pós-traumático.

Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Entre o tratar e o educar: estudo psicanalítico sobre a prática em uma instituição de educação especial
, Ano de Obtenção: 2009.Manoel Tosta Berlinck.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Psicanálise de Freud a Lacan

2004 - 2005

Universidade Cat Dom Bosco
Título: A questão da estrutura histérica: O que é uma mulher?"
Orientador: Denise Dal´Col

Graduação em Psicologia

2000 - 2004

Universidade Estadual de Londrina
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2019 - 2022

Pós-Doutorado. , Escola Nacional de Saúde Pública - Fundação Oswaldo Cruz, ENSP/FIOCRUZ, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Biológicas, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Violência e saúde mental. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Epigenética.

2017 - 2019

Pós-Doutorado. , Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente, IFF-FIOCRUZ, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Formação complementar

2020 -

Experiência Somática. , Associação Brasileira do Trauma, ABT, Brasil.

2019 - 2019

Curso Introdutório de Pesquisa Clínica. (Carga horária: 16h). , Hospital Alemão Oswaldo Cruz, HAOC, Brasil.

2016 - 2016

Addressing Trauma and Grief in Adolescence: models-measures-interventions. , International Society for Traumatic Stress Studies, ISTSS, Estados Unidos.

2012 - 2012

Extensão universitária em Family theories and clinical practice. , University of Minnesota, UNIV-MINNESSOTA, Estados Unidos.

2010 - 2012

Curso de Alemão. , Universität Konstanz, UNI KONSTANZ, Alemanha.

2011 - 2011

Narrative Exposure Therapy (NET). , Universität Konstanz, UNI KONSTANZ, Alemanha.

2009 - 2009

Clínica e Teoria do Corpo. , Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacanian, EPFCL, França.

2007 - 2007

A estrutura do sujeito: do Édipo ao RSI. (Carga horária: 76h). , Fórum de São Paulo, FCL/SP, Brasil.

2006 - 2006

A transferência do analisante e o ato do analista. (Carga horária: 76h). , Fórum de São Paulo, FCL/SP, Brasil.

2005 - 2005

Angústia e desejo. , Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacanian, EPFCL, França.

2005 - 2005

Clínica Lacaniana e Formalização I. (Carga horária: 68h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Formação em Psicologia hospitalar: teoria e prática. (Carga horária: 360h). , Hospital Universitário Regional do Norte do Paraná da UEL, HU/UEL, Brasil.

2004 - 2004

Atendimento Interdisciplinar Ao Usuário de Drogas. (Carga horária: 8h). , Hospital Universitário Regional do Norte do Paraná, HURNPR, Brasil.

2004 - 2004

A Depressão na atualidade: um estudo psicanalítico. , Associação Londrinense Interdisciplinar de AIDS, ALIA, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Considerações sobre a psicanálise, a criança e a instituição. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2003 - 2003

Sobre Um Retorno A Sócrates. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em História dos movimentos sociais. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2002 - 2002

Ansiedade e depressão: conceitos psicológicos e da psiquiatria social. , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Avaliação psicológica no âmbito da educação. , Cesulon, CESULON, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Epigenética.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Psicologia.

Organização de eventos

Serpeloni, F. ; ORTH, G ; ASSIS, S. G. . Congresso Internacional de desenvolvimento humano, trauma e violência: diálogos entre a saúde pública e a justiça restaurativa. 2024. (Congresso).

Serpeloni, F. ; Koebach, A . Treinamento em Terapia de Exposição Narrativa para profissionais dos serviços de saúde do Rio de Janeiro colaboradores do projeto NET. 2018. (Outro).

Serpeloni, F. . Transgenerational epigenetic inheritance and its relevance for behavioral science. 2015. (Congresso).

Serpeloni, F. . Considerações Sobre a Psicanálise, a criança e a instituição. 2003. (Outro).

Serpeloni, F. . XVII ENEP - "Encontro Nacional dos Estudantes de Psicologia. 2002. (Congresso).

Serpeloni, F. . Dia nacional da luta antimanicomial, dia internacional em soidariedade às pessoas com HIV/AIDS. 2001. (Outro).

Participação em eventos

?Violência contra crianças e adolescentes - a intersetorialidade na prevenção e no atendimento?.Intervenções em saúde mental com sobreviventes de violência: a terapia de exposição narrativa. 2024. (Outra).

Congresso de desenvolvimento humano, trauma e violência. O lugar do trauma no sistema de justiça: experiência brasileira. 2024. (Congresso).

Congresso de desenvolvimento humano, trauma e violência. Trauma e intervenções com vítimas de violência. 2024. (Congresso).

EPIWed. Memórias transgeracionais do trauma. 2024. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Psicologia Forense. Terapia de exposição narrativa - NET como uma estratégia de cuidado para mulheres que passaram por múltiplas situações de violência.. 2024. (Congresso).

52o. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. TERAPIA DE EXPOSIÇÃO NARRATIVA (NET) PARA O TRATAMENTO DO TRAUMA E SUAS ADAPTAÇÕES PARA OFENSORES DE VIOLÊNCIA (FORNET) E COMUNIDADES (NETFACTS). 2022. (Congresso).

11o. Congresso Brasileiro de Epidemiologia. O impacto transgeracional do trauma em populações expostas à violência. 2021. (Congresso).

51o. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.Terapia de Exposição Narrativa para o tratamento do transtorno de estresse pós-traumático (TEPT). 2021. (Encontro).

Curso de Especialização Impactos da Violência na Saúde.Debatedora das propostas de projeto de intervenção. 2017. (Encontro).

?32nd Annual Meeting, International Society for Traumatic Stress Studies. Trauma and Public Health: Innovative Technology and knowledge Dissemination?.. Prenatal Stress Related Variations of the Epigenome Across Three generations: Maternal and Grandmaternal Exposure to Community and Intimate Partner Violence During Pregnancy. 2016. (Congresso).

Transgenerational epigenetic inheritance and its relevance for behavioral science.Epigenetic variations associated with grandmaternal stress during pregnancy. 2015. (Simpósio).

Workshopkongress für Klinische Psychologie und Psychotherapie. The impact of stress across three generations in Brazilians families exposed to domestic and community violence. 2015. (Congresso).

XIV Conference of European Society for Traumatic Stress Studies: Trauma in Changing Societies: Social Contexts and Clinical Practice. Biomolecular consequences of childhood adversities. 2015. (Congresso).

DAAD scholarship holders' meeting in Augsburg. 2012. (Encontro).

III Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental e IX Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental - 2008. Considerações sobre a posição do educador a partir de uma prática atravessada pela psicanálise. 2008. (Congresso).

VII colóquio internacional do lepsi-I congresso da ruepsy: formação profissional e a criança-sujeito.O Profissional na educação especial: entre o educativo e o terapêutico. 2008. (Outra).

JORNADA DE FORMAÇÕES CLÍNICAS DO CAMPO LACANIANO - SP.CONSIDERAÇÕES SOBRE A TRANSFERÊNCIA E A CLÍNICA COM A PSICOSE. 2006. (Outra).

Angústia e desejo.Angústia e desejo. Ministrado pelo Psicanalista Bernard Nominè. 2005. (Outra).

A depressão na atualidade: um estudo psicanalítico.I Sarau Clínico: A depressão na atualidade: um estudo psicanalítico. 2004. (Outra).

V Jornada de psicologia do HU?UEL. V Jornada de psicologia do HU/UEL. 2004. (Congresso).

Considerações sobre a psicanálise, a criança e a instituição. 2003. (Seminário).

I Serão londrinense de cuidados paliativos.I Serão Londrinense de cuidados Paliativos: O profissional da saúde lidando com a dor, o sofrimento e a morte. 2003. (Encontro).

XII ENcontro Nacional da ABRAPSO. XII Encontro Nacional da ABRAPSO. 2003. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

XI EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.XI EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica. 2002. (Encontro).

XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2002. (Congresso).

XXXII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira De Psicologia - SUSTENTAÇÃO CIENTÍFICA DA PRÁTICA EM PSICOLOGIA. XXXII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira De Psicologia - SUSTENTAÇÃO CIENTÍFICA DA PRÁTICA EM PSICOLOGIA. 2002. (Congresso).

Dia internacional em solidariedade às pessoas com HIV/AIDS.. 2001. (Simpósio).

Encontro Nacional dos Estudantes de Psicologia.XVII ENEP - Encontro Nacional dos Estudantes de Psicologia. 2001. (Encontro).

XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2001. (Congresso).

Avaliação Psicológica no Âmbito da Educação.Avaliação Psicológica no Âmbito da Educação. 2000. (Seminário).

VII Encontro Regional de Estudantes de Psicologia / XII Semana Científica do Curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia."Psicologia: Ciência, Política e Ação Social". 2000. (Encontro).

Orientou

Mônica Domingues Monteiro

Alterações epigenéticas associadas a ansiedade; Início: 2024; Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz; (Coorientador);

Aline Furtado Bastos

Início: 2024; Fundação Oswaldo Cruz, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ;

Alex Sandro Esteves da Silva

A implantação da Terapia de Exposição Narrativa para sobreviventes de violência com transtorno do estresse pós-traumático ? o trabalho com vítimas e ofensores de violência; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Juliana Wollner

Estudo sobre fatores epigenéticos associados à saúde mental; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Annelise Aurea Araújo de Moura

Violência, agressividade e estresse pós-traumático na população de duas unidades de privação de liberdade de Ponta Grossa/ PR; 2024; Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Renata Queiroz Ramos

O recorte temporal da COVID-19 para o fenômeno da violência contra mulheres: uma análise sobre o estado do Rio de Janeiro; 2023; Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Camilla Moura Aguiar

A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E A RELAÇÃO COM A VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR; 2021; Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

JANIELLY GONÇALVES DOS SANTOS

Atendimento psicoterapêutico a crianças e adolescentes que passaram por situação de violência interpessoal: revisão bibliográfica; 2021; Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Leonardo Possidonio Domingos

Quais os impactos dos confrontos bélicos para a saúde de crianças e adolescentes residentes em territórios do Rio de Janeiro destituídos do sistema de garantias?; 2020; Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Fernanda Couto Catarino

Terapia de Exposição Narrativa (NET): estudo de avaliabilidade em dois serviços de saúde no município do Rio de Janeiro; 2020; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e da Mulher) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Aline Ferreira Gonçalves

Autolesão na adolescência e as redes sociais virtuaisAline Ferreira Gonçalves; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Jeanine Arabella Narrog

Impact of Stress on the Biological Clock; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universität Konstanz, ; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Karoline Müller

The Cycle of Violence: Associations between Life Event Stress and Emotional and Behavioral Problems; 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universität Konstanz, ; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Nele Kröger

Welche Auswirkungen haben belastenden Kindheitserfahrungen der Mutter auf die Mutter-Kind-Beziehung; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia Clínica) - Universität Konstanz, ; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Tamara Bucher

Wie gesund sind Kinder gestresster Mütter?; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia Clínica) - Universität Konstanz, ; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Nayara Cristina dos Santos Oliveira

EFEITOS TRANSGERACIONAIS DA VIOLÊNCIA INTERPESSOAL NOS ADOLESCENTES: FATORES EPIGENÉTICOS E FISIOLÓGICOS; 2024; Tese (Doutorado em Saúde da Criança e da Mulher) - Fundação Oswaldo Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Fernanda Serpeloni;

Lorena Röse

A influência do estresse pré-natal sobre a metilação do gene FKBP5 em Criança; "Der Einfluss von pränatalem Stress auf die Methylierung des FKBP5 Gens der Kinder Eine transgenerationale Untersuchung mit Mutter-Kind-Dyaden in São Gonçalo"; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universität Konstanz; Orientador: Fernanda Serpeloni;

Vanessa Fetzer

Transgenerational consequences of trauma and maltreatment: the impact of traumatic stress, maternal overprotection and care on mental health; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universität Konstanz; Orientador: Fernanda Serpeloni;

Débora Cristina Donato Gaspar

Terapia de Exposição Narrativa para sobreviventes de violência com transtorno do estresse pós-traumático expostos a violência na comunidade ? estudo de série de casos; 2022; Iniciação Científica - Fundação Oswaldo Cruz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Serpeloni;

Julia Fortes

Revisão bibliográfica sistemática sobre violência autoprovocada na infância; 2020; Iniciação Científica - Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Fernanda Serpeloni;

PEDRO HENRIQUE SAMPAIO LOPES TAVARES

Revisão bibliográfica sistemática sobre violência autoprovocada na infância; 2020; Iniciação Científica - Fundação Oswaldo Cruz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Serpeloni;

Lorena de Oliveira Melo dos Santos

O suicídio e as tentativas sob o olhar compreensivo de adolescentes e familiares; 2018; Iniciação Científica - Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Fernanda Serpeloni;

Juliana Moreira Oliveira Rodrigues

Estudo das Condições de Saúde e das barreiras de acesso aos serviços públicos de saúde de Jovens em Conflito com a Lei Cumprindo Medidas Socioeducativas em Privação de Liberdade no Estado do Rio de Janeiro; 2017; Iniciação Científica - Fundação Oswaldo Cruz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Serpeloni;

Produções bibliográficas

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  • MAGALHAES, ANDRESSA A ; GAMA, CAMILA MF ; GONÇALVES, RAQUEL M ; PORTUGAL, LIANA CL ; DAVID, ISABEL A ; Serpeloni, Fernanda ; WERNERSBACH PINTO, LIANA ; ASSIS, SIMONE G ; AVANCI, JOVIANA Q ; VOLCHAN, ELIANE ; FIGUEIRA, IVAN ; VILETE, LILIANE MP ; LUZ, MARIANA P ; BERGER, WILLIAM ; ERTHAL, FATIMA S ; MENDLOWICZ, MAURO V ; MOCAIBER, IZABELA ; PEREIRA, MIRTES G ; DE OLIVEIRA, LETICIA . Tonic Immobility is Associated with PTSD Symptoms in Traumatized Adolescents. Psychology Research and Behavior Management , v. Volume 14, p. 1359-1369, 2021.

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  • KABAD, J. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; MELO, B. D. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, Fernanda ; SOUZA, M. S. E. ; KADRI, M. ; MAGRIN, N. P. ; FREITAS, C. M. . A experiência do trabalho voluntário e colaborativo em saúde mental e atenção psicossocial na COVID-19. Cadernos de Saude Publica , v. 36, p. e00132120, 2020.

  • NOAL, D. S. ; FREITAS, C. M. ; PASSOS, M. F. D. ; Serpeloni, F. ; MELO, B. D. ; KADRI, M. R. E. ; PEREIRA, D. R. ; SOUZA, M. S. E. ; MAGRIN, N. P. ; KABAD, J. F. ; MENESES, S. S. ; LIMA, C. C. ; REZENDE, M. J. . Capacitação nacional emergencial em Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Covid-19: um relato de experiência. Saúde em Debate , v. 44, p. 293-305, 2020.

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COGO, A. S. ; NOAL, DEBORA DA SILVA ; Serpeloni, F. ; KATZ, I. ; DEMENECH, L. M. ; ARANTES, R. L. ; PALUDO, S. S. ; PERES, T. G. . SÉRIE SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL EM DESASTRES: ADOLESCENTES. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

COGO, A. S. ; WEINTRAUB, A. C. A. M. ; SCHMIDT, B. ; SANTOS, D. B. ; NOAL, D. S. ; LEAO, D. ; Serpeloni, F. ; SANTOS, H. B. . SÉRIE SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL EM DESASTRES: pessoas idosas. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

COGO, A. S. ; SCHMIDT, B. ; SILVA, B. M. ; NOAL, DEBORA DA SILVA ; Serpeloni, F. ; SILVA, J. ; SCAVACINI, K. ; SILVA, K. R. ; MAGRIN, N. P. ; SILVA FILHO, O. C. . SÉRIE SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL EM DESASTRES: prevenção de suicídio. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

SCHMIDT, B. ; NOAL, DEBORA DA SILVA ; COGO, A. S. ; MAGRIN, N. P. ; Serpeloni, F. ; MEDEIROS, C. P. . SÉRIE SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL EM DESASTRES: RESPOSTAS EMOCIONAIS E PRIMEIROS CUIDADOS PSICOLÓGICOS EM DESASTRES E EMERGÊNCIAS. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

Serpeloni, F. ; Koebach, A . CURSO INTERNACIONAL DE INTRODUÇÃO À TERAPIA DE EXPOSIÇÃO NARRATIVA (NET) PARA O TRATAMENTO DO TRAUMA E SUAS ADAPTAÇÕES PARA OFENSORES DE VIOLÊNCIA (FORNET) E COMUNIDADES (NETFACTS). 2022. .

PEREIRA, A. ; MELO, B. D. ; BETTIOL, C. ; NOAL, D. S. ; PELLEGRINO, E. ; Serpeloni, F. ; SILVA, I. ; KABAD, J. F. ; PESSOA, L. ; PEREIRA, L. ; LACERDA, L. F. ; SOUZA, M. S. E. . Curso Bem-viver: saúde mental indígena. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

Serpeloni, F. . Revisão de Tradução: Terapia de exposição narrativa: um tratamento breve para transtornos de estresse traumático. 2021. (Revisão de Tradução).

Serpeloni, F. . Curso Nacional de Atenção Psicossocial e Saúde Mental na Pandemia COVID-19 ? EAD. 2020. .

CAMOZZATO, A. ; MELO, B. D. ; LIMA, C. C. ; SANTOS, C. B. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; MAFACIOLI, G. ; ROCHA NETO, H. G. ; RABELO, I. ; KABAD, J. ; CABRAL, K. V. ; BELLOC, M. M. ; SOUZA, M. S. E. ; KADRI, M. ; MAGRIN, N. P. ; ARANTES, R. L. ; FAGUNDES, S. ; MENEZES, S. S. ; PONTE, S. D. ; DASSOLER, V. A. ; et.al . Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19 - Psicofármacos na COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

MELO, B. D. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; KABAD, J. ; KADRI, M. ; SOUZA, M. S. E. ; RABELO, I. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. . Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Pandemia COVID-19 - Recomendações gerais. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

MELO, B. D. ; ANGELUCCI, C. B. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; KATZ, I. ; RODRIGUES, I. ; RABELO, I. ; KABAD, J. ; SOUZA, M. S. E. ; SIBEMBERG, N. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. . Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Pandemia COVID-19 - Recomendações para o cuidado de crianças em situação de isolamento hospitalar. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

MARIN, A. H. ; ANDRADA, B. C. ; SCHMIDT, B. ; MELO, B. D. ; LIMA, C. C. ; FERNANDES, C. M. ; VENTURA, C. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; KATZ, I. ; SILVA, I. R. ; LOPES, J. C. ; MANARA, K. M. ; MOYSES, M. A. ; ABELSON, M. I. ; ROSA, M. ; KADRI, M. ; MAGRIN, N. P. ; ALMEIDA, P. ; ARANTES, R. L. ; et.al . Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Pandemia COVID-19 - Crianças na pandemia COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

MELO, B. D. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; KABAD, J. ; SOUZA, M. S. E. ; KADRI, M. ; ARANTES, A. C. Q. ; FREITAS, C. M. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. . Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Pandemia COVID-19 - Cuidados Paliativos: Orientações aos profissionais de saúde. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

MELO, B. D. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; KABAD, J. ; SOUZA, M. S. E. ; RABELO, I. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. . Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Pandemia COVID-19 - Recomendações para gestores.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

CASTELLI, A. C. ; MELO, B. D. ; MEDEIROS, C. P. ; LIMA, C. C. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; SANTOS, F. D. ; BINKOWSKI, G. I. ; MOUNTIAN, I. ; BARTSCH, J. ; KABAD, J. ; KADRI, M. ; SOUZA, M. S. E. ; MAGRIN, N. P. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. . Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Pandemia COVID-19 - Pessoas migrantes, refugiadas, solicitantes de refúgio e apátridas.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

TRINO, A. T. ; GOMES, A. L. ; MACHADO, C. M. B. ; VAZ, C. S. ; LIMA, C. C. ; MELO, B. D. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; GOMES, G. A. P. ; PACHECO, J. ; LIMA, J. S. D. ; KABAD, J. ; MACHADO, M. P. M. ; PASSOS, M. F. D. ; SOUZA, M. S. E. ; MAGRIN, N. P. ; SANTOS, S. G. A. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. ; et.al . Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19 - Recomendações para os consultórios na rua e a rede de serviços que atuam junto com a população em situação de rua. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

PONTES, A. L. ; MELO, B. D. ; STOCK, B. S. ; LIMA, C. C. ; PEREIRA, D. R. ; TUXA, E. S. V. N. ; VICK, F. ; Serpeloni, F. ; KABAD, J. ; LACERDA, L. F. B. ; KADRI, M. ; SOUZA, M. S. E. ; MAGRIN, N. P. ; GONZALEZ, R. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. . Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19 - Povos indígenas no contexto da COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

SCHMIDT, B. ; MELO, B. D. ; LIMA, C. C. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; KABAD, J. ; PAIVA, C. S. ; BORGINHO, B. F. ; SILVA, A. S. ; RABELO, I. ; GOMES, L. R. S. ; MORETTO, M. L. T. ; SOUZA, M. S. E. ; MAGRIN, N. P. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. . Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19 - Orientações às/aos psicólogas/os hospitalares. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

SCHMIDT, B. ; MELO, B. D. ; LIMA, C. C. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; KATZ, I. ; RABELO, I. ; KABAD, J. ; SOUZA, M. S. E. ; KADRI, M. ; MAGRIN, N. P. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. . Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19 - A Quarentena na COVID-19: orientações e estratégias de cuidado. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

MELO, B. D. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; KABAD, J. ; KADRI, M. ; SOUZA, M. S. E. ; RABELO, I. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. . Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19 - Recomendações aos psicólogos para o atendimento online. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

SANCHEZ, A. ; GARCIA, A. M. ; ALMEIDA, B. C. ; MELO, B. D. ; PEREIRA, D. R. ; JULIAO, E. ; Serpeloni, F. ; SANTOS, F. B. L. ; Ribeiro, F. M. L ; GONCALVES, H. S. ; KABAD, J. ; ATHIE, K. ; SIMAS, L. ; SOUZA, M. S. E. ; KADRI, M. ; SILVA, M. B. B. E. ; MAGRIN, N. P. ; CONSTANTINO, P. ; DIUANA, V. ; NOAL, D. S. ; et.al . Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19 - COVID-19 e a população privada de liberdade. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

WEINTRAUB, A. C. A. M. ; SILVA, A. C. L. G. ; MELO, B. D. ; LIMA, C. C. ; BARBOSA, C. ; PEREIRA, D. R. ; NOGUEIRA, D. ; Serpeloni, F. ; MASSON, L. ; RABELO, I. ; CAVANELLAS, L. ; REZENDE, M. ; MONTENEGRO, M. ; KADRI, M. ; SOUZA, M. S. E. ; RESENDE, M. T. ; MAGRIN, N. P. ; GERTNER, S. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; et.al . Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19 - Orientações aos trabalhadores dos serviços de saúde.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

MELO, B. D. ; LIMA, C. C. ; MORAES, C. L. ; ANDRADE, C. B. ; PEREIRA, D. R. ; SOUZA, E. R. ; RIBEIRO, F. M. L. ; Serpeloni, F. ; Avanci, Joviana Quintes ; KABAD, J. ; NJAINE, K. ; DESLANDES, S. F. ; SCHENKER, M. ; SOUZA, M. S. E. ; MAGRIN, N. P. ; ASSIS, S. G. ; ZANELLO, V. ; SILVA, V. L. M. ; KADRI, M. ; RABELO, I. ; et.al . Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19 - Violência doméstica e familiar na COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

GREFF, A. P. ; MELO, B. D. ; LIMA, C. C. ; PEREIRA, D. R. ; ALVES, E. G. R. ; CORNEJO, E. R. ; MOTOYAMA, E. P. ; Serpeloni, F. ; PESSOA, G. ; Avanci, Joviana Quintes ; SCAVACINI, K. ; CESCON, L. F. ; CACCIACARRO, M. F. ; SOUZA, M. S. E. ; MAGRIN, N. P. ; SILVA FILHO, O. C. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. . Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19 - Suicídio na pandemia COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

ARANTES, A. C. Q. ; SCHMIDT, B. ; MELO, B. D. ; LIMA, C. C. ; GROISMAN, D. ; MONTILLA, D. E. R. ; PEREIRA, D. R. ; Serpeloni, F. ; KABAD, J. ; MACIEL, M. G. ; SOUZA, M. S. E. ; KADRI, M. ; MAGRIN, N. P. ; NOAL, D. S. ; DAMASIO, F. ; FREITAS, C. M. . Saúde Mental e Atenção Psicossocial na Pandemia COVID-19 - Recomendações aos trabalhadores e cuidadores de idosos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

Serpeloni, Fernanda ; Koebach, A . Terapia de Exposição Narrativa (NET). 2019. .

BUENO, L. B. ; PESSOA, E. ; GOMES, P. ; RETO, C. ; SILVA, H. ; CAVALCANTE, E. ; AMADEUS, D. ; Serpeloni, Fernanda ; FERREIRA, S. ; A, F. ; V, V. . Cartilha de prevenção à violência armada em Manguinhos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático e instrucional).

Serpeloni, F. ; Koebach, A . Capacitação para realização de entrevistas diagnósticas clínicas com vítimas de violência. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Serpeloni, F. ; Koebach, A . Terapia de Exposição Narrativa - NET (Narrative Exposure Therapy). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Avanci, Joviana Quintes ; ASSIS, SIMONE GONÇALVES DE ; Serpeloni, F. . Desenvolvimento de Crianças e Adolescentes em Situação de Vulnerabilidade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Serpeloni, F. . Trauma e saúde mental em populações expostas à violência no Brasil: um estudo com três gerações. 2016. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Memórias transgeracionais do trauma: estudo sobre a interação entre fatores epigenéticos, fisiológicos e de saúde mental, Descrição: A epigenética do trauma transgeracional é uma nova linha de uma pesquisa multidisciplinar e que requer desenvolvimento de metodologias específicas. A presente proposta visa utilizar uma abordagem inovadora de estudo amplo do epigenoma (epigenome-wide study - EWAS) para investigar marcadores epigenéticos do trauma durante a gravidez (mãe e avó) ao longo de dois pontos no tempo (adolescência e cinco anos depois no início da fase adulta), e a sua associação com problemas de saúde mental e correlatos fisiológicas. Em estudos anteriores mostramos que crianças cujas mães foram expostas à violência durante a gravidez apresentaram modificações na metilação do DNA em CpGs de genes envolvidos na resposta ao estresse e transtornos psiquiátricos. Além disso, netos cujas avós foram expostas à violência durante a gravidez, apresentaram mudanças de metilação em genes envolvidos em processos do sistema circulatório e depressão. Embora a associação entre o estresse durante a vida pré-natal e o desenvolvimento da criança tenha sido mostrada, pouco se sabe sobre a estabilidade das modificações epigenéticas e qual a participação desses mecanismos biológicos no longo prazo. Assim, a presente proposta visa investigar: a) a estabilidade epigenética das alterações da metilação do DNA associadas à exposição pré-natal, bem como ao trauma e à violência vivenciada durante a infância e a fase adulta, b) o valor preditivo da metilação do DNA para transtornos associados ao trauma; e c) os correlatos fisiológicas (variabilidade da frequência cardíaca) com a metilação do DNA em resposta ao estresse transgeracional. O estudo longitudinal é divido em duas fases, uma realizadas em 2013 e a segunda em 2019, cinco anos depois. Em ambas as fases do estudo, foram conduzidas entrevistas estruturadas e coletados 2ml de saliva usando uma abordagem não invasiva. A variabilidade da frequência cardíaca durante a narração do pior evento de trauma foi coletada na segunda fase. As entrevistas tiveram por foco principal as experiências de violência, trauma, além de sintomas de TEPT e depressão. Para análise será utilizada uma abordagem inovadora que considera marcadores de metilação de DNA em análise ampla do epigenoma (EWAS) utilizando a tecnologia Infinium MethylationEPIC BeadChip, que interroga mais de 850 mil sítios CpGs.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Coordenador / Frederico Henning - Integrante / ASSIS, SIMONE G - Integrante / DOS SANTOS OLIVEIRA, NAYARA CRISTINA - Integrante / adriane evangelista feijo - Integrante / Juliana Wollner - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2022 - Atual

    Desenvolvimento de um modelo de reabilitação para a população em privação de liberdade: uma abordagem de métodos mistos, Descrição: O Brasil possui atualmente a 3a maior população carcerária do mundo, composta em sua maioria por homens jovens, pobres e de baixa escolaridade. O cenário prisional brasileiro não reflete o compromisso de tratados internacionais pela preservação da dignidade humana ou leis que preconizam as sentenças de privação de liberdade como ações focadas na reintegração social da população carcerária. Com superlotação na maioria das unidades penitenciárias, as iniciativas para oferecer educação, ocupação laboral terapêutica e cuidados em saúde alcançam apenas uma pequena parte da população em privação de liberdade. A realidade prisional frequentemente falha em garantir segurança, saúde e higiene básica para seus internos também, sendo um ambiente hostil com risco de aumento de vivências traumáticas. Repetidas experiências de violência trazem efeitos psicossociais como estresse pós-traumático, medo, agressividade e dificuldades na adaptação da vida, com prejuízos na saúde mental e relacionamentos interpessoais. Estudos internacionais mostram a eficácia de tratamentos de curta duração e baseados em evidências para transtornos associados ao trauma, como a Terapia de Exposição Narrativa adaptada para ofensores. Contudo há uma lacuna sobre a eficácia desse tipo de atendimento especializado a perpetradores de violência no contexto prisional brasileiro. Esse projeto visa compreender as violências sofridas ao longo da vida e investigar o estado de saúde mental de adultos em privação de liberdade no município de Ponta Grossa, Paraná. O objetivo final é contribuir para o desenvolvimento de um programa de reabilitação da população privada de liberdade que inclui a intervenção ao trauma. Esse estudo é desenvolvido em colaboração com a Universidade de Konstanz (Alemanha) e o Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (CEJUSC), com o apoio do Departamento Penitenciário do Estado do Paraná (DEPEN-PR). Trata-se de um estudo com metodologia quantitativa e qualitativa. Primeiramente será realizada a aplicação de questionários estruturados em uma amostra representativa da população da Penitenciária Estadual de Ponta Grossa (PR) e na Unidade de Progressão de Pena de Ponta Grossa (n=580). Serão avaliados eventos de violência vivenciados ao longo da vida, estresse pós-traumático, depressão, ansiedade, qualidade de vida e agressividade. Na etapa qualitativa, 30 participantes serão selecionados de forma aleatória para a realização de entrevistas de profundidade. Nessa entrevista serão abordados aspectos do contexto social dos participantes, seu ambiente familiar, dificuldades e traumas, sua vida na prisão e impacto desta vivência em suas relações e oportunidades. Os resultados serão analisados à luz da epidemiologia e das ciências humanas, buscando uma compreensão ampla da realidade dos participantes que permita posteriormente a construção de uma intervenção coerente com as necessidades dessa população. Espera-se com os resultados fortalecer políticas públicas de atenção aos perpetradores de violência e ressocialização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Coordenador / anke köbach - Integrante / Simone Gonçalves Assis - Integrante / Glaucia Orth - Integrante.

  • 2021 - 2024

    COMPORTAMENTO SUICIDA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Joviana Quintes Avanci Pina em 22/10/2021., Descrição: A Organização Mundial de Saúde tem insistentemente alertado sobre os coeficientes elevados do comportamento suicida e da autolesão, especialmente entre adolescentes e adultos jovens, conclamando os países a desenvolverem estratégias de pesquisa e prevenção. Informações internacionais mostram que as estatísticas se distribuem desigualmente pelo mundo, dentro dos países, entre os sexos e entre os grupos de idade. No mundo o suicídio é a segunda causa de morte entre jovens de 15 a 29 anos. O projeto parte de um estudo longitudinal, que teve início em 2005 com escolares da rede pública de São Gonçalo/Rio de Janeiro e que contou com quatro ondas de investigação (2005, 2006, 2008, 2012/2013). O objetivo do trabalho é compreender os sentidos, discursos e práticas de jovens com comportamento suicida e autolesões, bem como a percepção e as estratégias elencadas por profissionais da escola na abordagem do tema, priorizando as experiências disseminadas nas redes sociais virtuais. A atual proposta volta-se para uma abordagem qualitativa numa busca de compreensão do comportamento suicida e das autolesões numa perspectiva contextual, onde a perspectiva da história de vida, do desenvolvimento humano e da cibercultura serão privilegiados. Serão realizadas: (1) entrevistas semi-estruturadas com cerca de 10-15 jovens a partir das informações sobre a presença do comportamento suicida e de autolesão em etapas anteriores da pesquisa; (2) cerca de 5 grupos focais com professores, coordenadores e diretores de escolas (públicas e/ou privadas) de São Gonçalo. Todas as entrevistas e grupos focais serão gravados com o consentimento de todos os participantes, mantendo o compromisso do anonimato dos depoimentos. Para a análise pretende-se utilizar a metodologia qualitativa, efetuando-se a análise de conteúdo. Pretende-se também elaborar um material instructional para profissionais de educação, a fim de levar informações e capacitá-los sobre o tema do comportamento suicida e autolesão. Aprofundar o conhecimento sobre o comportamento suicida e autolesão na juventude, dando relevância ao tema no cenário da saúde pública, especialmente no papel das redes sociais virtuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Integrante / Joviana Quintes Avanci Pina - Coordenador / Aline Gonçalves - Integrante / Pedro Tavares - Integrante / Simone Gonçalves Assis - Integrante / Orli Carvalho da Silva Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2019 - 2021

    Comportamento suicida: uma abordagem longitudinal da infância à vida adulta, Descrição: A Organização Mundial de Saúde tem insistentemente alertado sobre os coeficientes elevados do comportamento suicida, especialmente em adolescentes e adultos jovens, conclamando os países a desenvolverem estratégias de pesquisa e prevenção. Informações internacionais mostram que as estatísticas de suicídio se distribuem desigualmente pelo mundo, dentro dos países, entre os sexos e entre os grupos de idade. No mundo o suicídio é a segunda causa de morte entre jovens de 15 a 29 anos. O projeto parte de um estudo longitudinal, que teve início em 2005 com escolares da rede pública de São Gonçalo/Rio de Janeiro e que contou com quatro ondas de investigação (2005, 2006, 2008, 2011), além de uma etapa qualitativa (2012/2013). O objetivo do trabalho é investigar a ocorrência do comportamento suicida e da autoagressão em adultos jovens, acompanhados ao longo do desenvolvimento, focando em aspectos: desenvolvimentais, de risco (exposição à violência na família e comunidade e diversos eventos adversos de vida) e protetivos (por exemplo, autoestima, apoio social e resiliência). Trata-se de uma oportunidade para o tecimento de uma rede de conhecimentos a partir de estudos realizados anteriormente sobre saúde mental na infância e adolescência. A atual proposta prioriza a perspectiva do desenvolvimento humano para a compreensão do comportamento suicida, introduzindo análises longitudinais que possam dar conta da complexidade do tema e da quantidade de informação existente. Se concretiza como possibilidade de uma nova investigação através da realização de uma quinta onda de levantamento de dados com a mesma amostra representativa de 500 adolescentes escolares de São Gonçalo (coletas anteriores realizadas em 2005, 2006, 2008, 2012/2013). Na futura coleta do estudo longitudinal serão entrevistados jovens (em torno de 22 anos) que foram inicialmente acessados há 15 anos atrás. Os temas abordados nesta nova pesquisa serão especialmente: comportamento suicida e autoagressão, exposição e reações ao estresse, vulnerabilidades, violências, saúde mental, apoio social e resiliência. A análise epidemiológica dos dados se voltará especialmente para o desenvolvimento de modelos longitudinais. O produto final deste projeto permitirá a sistematização de constructos da saúde mental, em destaque para o comportamento suicida e a autoagressão, numa perspectiva desenvolvimental, inaugurando um caminho pouco estudado no cenário científico nacional e desafiador para o grupo de pesquisa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Integrante / Simone Gonçalves de Assis - Integrante / Joviana Quintes Avanci Pina - Coordenador / Liana Wernersbach Pinto - Integrante / Aline Gonçalves - Integrante / Orli Carvalho da Silva Filho - Integrante / Raquel Vasconcellos Carvalhaes de Oliveira - Integrante / Thiago de Oliveira Pires - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Eficácia da Terapia de Exposição Narrativa (NET) para vítimas de violência crônica: estudo clínico randomizado e controlado, Descrição: Estudo clínico randomizado e controlado sobre a eficácia da Terapia de Exposição Narrativa (Narrative Exposure Therapy ? NET) no tratamento de pacientes em situação de violência com sintomas do Transtorno do Estresse Pós-Traumático (TEPT) nos serviços de saúde pública do Rio de Janeiro. Apesar dos serviços de saúde no país oferecerem apoio médico, social e psicológico, não há um fluxo de tratamento especializado que atenda especificamente a essa demanda da população. Muitas vezes os pacientes com TEPT não são identificados, principalmente devido a somatização existente. Dessa forma muitos acabam sendo medicados como transtornos do sono, hipertensão e outros sintomas. Os efeitos colaterais e o alto custo da medicação afetam tanto o paciente quanto o próprio sistema de saúde. A NET é uma terapia inovadora e tem grande potencial de disseminação, promovendo a formação e a capacitação de profissionais que atuam nos serviços públicos de saúde para promoção de atendimento eficiente, de curta-duração e baseado em evidências para populações em situação de violência. Registro plataforma internacional de estudos clínicos ICTRP OMS: https://apps.who.int/trialsearch/Trial2.aspx?TrialID=DRKS00017843. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Coordenador / Elbert, Thomas - Integrante / Joviana Quintes Avanci Pina - Integrante / anke köbach - Integrante / ASSIS, SIMONE GONÇALVES DE - Integrante / Julia Fortes Guimaraes de Moura - Integrante / Pedro Tavares - Integrante / Debora Donato - Integrante / Bianca Bickler - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Terapia de exposição Narrativa (NET) para sobreviventes da violência: um estudo piloto para implementação de atendimento terapêutico nos serviços de atenção básica de saúde, Descrição: Violência é um problema de saúde pública. A exposição à violência não apenas impacta a segurança e a saúde física dos indivíduos como também pode afetar a saúde mental tanto de vítimas quanto de testemunhas dos atos de violência. Estudos revelam que crianças, adolescentes e adultos expostos à violência crônica, como a violência na comunidade, apresentam risco de desenvolver problemas psicológicos como estresse pós-traumático (TEPT). Indivíduos que sofrem com sintomas do TEPT tem dificuldade para dormir, se concentrar, sofrem com as memórias intrusivas e flashbacks, entre outros. Os sintomas associados ao estresse pós-traumático podem perturbar diretamente as atividades cotidianas desenvolvidas no trabalho e escola, as relações familiares, e o próprio bem-estar. Apesar dos serviços de saúde oferecerem apoio médico, social e psicológico, não há um serviço especializado que atenda especificamente a essa demanda da população. Dessa forma faz-se necessário oferecer estratégias de intervenção para a redução dos problemas de saúde mental de indivíduos expostos a situações de violência. O presente projeto visa instrumentalizar os profissionais do Centro de Saúde Escola Germano Sinval Faria (CSEGSF/ENSP/Fiocruz), do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz) e do Centro Municipal de Saúde Heitor Beltrão (CMSHB) para atenderem indivíduos que sofrem com sintomas do TEPT visando à promoção da saúde e à qualidade de vida da população. Para isso os profissionais serão treinados em uma intervenção terapêutica reconhecida e baseada em evidências, a Narrativa de Exposição Terapêutica (NET). A Terapia de Exposição Narrativa (NET) é uma intervenção de curta duração que foi desenvolvida para populações vivendo em regiões de conflito, visando à redução dos sintomas do TEPT resultante de exposição a eventos traumáticos incluindo a violência doméstica e na comunidade. Os indivíduos que passarem pela intervenção serão acompanhados 3 e 6 meses depois para avaliação da redução dos sintomas. Espera-se que esse seja o primeiro passo para que o atendimento específico ao TETP possa fazer parte da rotina dos serviços de atenção básica, visando à melhoria da qualidade de vida da população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Coordenador / Simone Gonçalves de Assis - Integrante / Joviana Quintes Avanci Pina - Integrante / Miriam Schenker - Integrante / fernanda catarino - Integrante / Aline Gonçalves - Integrante / Julia Fortes Guimaraes de Moura - Integrante / Pedro Tavares - Integrante / Debora Donato - Integrante., Financiador(es): Universität Konstanz - Cooperação.

  • 2017 - 2021

    Impacto transgeracional do estresse sobre a resiliência na criança e no adolescente: estudo longitudinal, Descrição: Entende-se que as respostas relacionadas ao estresse são formadas a partir da interação entre os sistemas biológico-(epi)genético, social e cultural. Partindo-se deste conhecimento, pretende-se como objeto, no presente projeto, a associação entre padrões de metilação de DNA e a resposta de crianças ao estresse, especificamente a resiliência. O objetivo do projeto é analisar se crianças e adolescentes com maior resiliência apresentam resposta emocional e padrões de metilação de DNA distintos quando comparados ao grupo com menor resiliência. O projeto foca nas reações sócio-emocionais ao estresse - aspectos protetivos. Utilizará metodologia interdisciplinar com abordagens quantitativa e qualitativa. Espera-se que os resultados desse estudo possam contribuir para o desenvolvimento de um modelo interdisciplinar do impacto do estresse pré-natal, visando o avanço da atenção e do cuidado desde a gravidez, bem como apoiar políticas de prevenção, privilegiando o aumento da resiliência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Coordenador / Simone Gonçalves de Assis - Integrante / Elbert, Thomas - Integrante / Joviana Quintes Avanci Pina - Integrante.

  • 2017 - 2020

    Estudo das Condições de Saúde e das barreiras de acesso aos serviços públicos de saúde de Jovens em Conflito com a Lei Cumprindo Medidas Socioeducativas em Privação de Liberdade no Estado do Rio de Janeiro, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Simone Gonçalves de Assis em 25/03/2021., Descrição: A intensificação do envolvimento de adolescentes com o crime, principalmente após a década de 90 revela a condição de vulnerabilidade em que estes se encontram (NEGREIROS, 2001). O fato é que uma parte expressiva dos jovens em conflito com a lei é, ao mesmo tempo, vítima e perpetradora de diversas formas de violência (SOUZA et al, 2013). O Sistema de Garantia de Direitos confere ao adolescente em conflito com a lei a prioridade absoluta no atendimento e na elaboração de políticas públicas no seu atendimento. Há pouquíssima produção de literatura sobre as condições de saúde dos jovens em confito com a lei que estão internados e resistência dos serviços de saúde em seu atendimento. Tem-se como objetivo investigar as condições de saúde e qualidade de vida de adolescentes infratores cumprindo medidas socioeducativas no Estado do Rio de Janeiro, aprofundando as dificuldades de acesso às ações e serviços de saúde do SUS. Pretende-se ainda: identificar quais são os principais problemas de saúde física e mental que acometem os adolescentes; investigar se há diferenças na autopercepção da condição de saúde entre meninos e meninas internados; investigar a ótica de socioeducadores e equipe técnica sobre as condições de saúde e qualidade vida da população em questão; analisar as principais dificuldades para o acesso às ações e serviços de saúde do SUS no que concernem o atendimento à saúde física e mental dos adolescentes internados, segundo a perspectiva dos socieducadores, equipe técnica e adolescentes; analisar a ótica dos gestores dos principais serviços e ações do SUS que seriam adequados ao atendimento dos agravos de saúde acerca dos problemas de acesso identificados; a partir das características dos agravos de saúde, dos nós críticos identificados para o acesso aos serviços elaborar estratégias de sensibilização dos gestores e profissionais de saúde, visando respostas institucionais mais eficazes e humanizadas. As ações desenvolvidas para a execução do projeto constituem: realização de um inquérito epidemiológico com adolescentes com medidas de internação em todas as unidades socioeducativas do Estado do Rio de Janeiro, bem como a realização de entrevistas em profundidade com 18 adolescentes internados e com 9 agentes socioeducativos e 9 profissionais atuando em gestão das unidades socioeducativas e também com profissionais de saúde e gestores que atendam a clientela na atenção básica (número a ser definido) do Estado do Rio de Janeiro. Como produtos teremos o mapeamento dos principais problemas de saúde auto-percebidos por essa clientela segundo gênero e o desvelamento dos principais problemas de acesso aos serviços e ações do SUS para essa clientela identificadas segundo território. A produção de material educativo e a realização de capacitações com profissionais nas unidades socioeducativas visa melhorar as ações realizadas pelo SUS para o atendimento de jovens em grau de vulnerabilidade tão elevado. O projeto integra a Rede de Políticas e Modelos de Atenção a Saúde - PMA da Fundação Oswaldo Cruz. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Integrante / Simone Gonçalves de Assis - Coordenador / Patricia Constantino - Integrante / Suely Ferreira Deslandes - Integrante / Fernanda Mendes Lages Ribeiro - Integrante / Rodolfo Brandão de Azevedo Nogueira - Integrante / Valéria da Rocha Pedro - Integrante / Nilo Terra Arêas Neto - Integrante.

  • 2013 - 2018

    Epigenetic, neural and cognitive memories of traumatic stress and violence (MemoTV), Descrição: MemoTV investigates the mechanisms through which stressful experiences shape memories in humans on epigenetic, neural and behavioural/cognitive levels. We will explore how these memories interact with cultural settings in ways that result in malfunctioning and mental suffering. Frequent exposure to the severe stressors associated with domestic and organised violence leads to the detrimental conditions associated with extreme and traumatic stress. Such exposure reorganises the functioning of the brain and mind in a lasting, self-perpetuating manner so that even very subtle cues, sometimes merely arising from imaginative processes alone, can continuously activate a corresponding stage of the defence cascade. We investigate survivors of organised and domestic violence in different cultural settings: the German trauma clinic, Rio de Janeiro?s violent communities, the townships of South Africa and a Burundian peace corps. Specifically, with regard to violence and trauma, MemoTV's ultimate goal is to identify the psycho-physiological mechanisms that lastingly alter the functional organisation of brain and mind. As means for suggesting methods to prevent and potentially reverse the consequences of maladaptive plasticity, MemoTV focuses on the exposure to and exertion of violence: (1) These extreme and intense stressors are thought to produce lasting changes. Reversing clinical symptoms and improving psychological functioning through treatment provides the detection of causal mechanisms. (2) The applicant?s group has demonstrated international leadership and expertise in field work in war-torn crisis regions. (3) The detection and influence of the mechanisms that govern the cycle of violence and adversity is a highly relevant societal topic. With its bold attempt to redefine the mind and its related functional brain organisation as interactive processes in the co-construction of humans from their genetic and socio-cultural systems, MemoTV enters an uncharted territory.

  • 2012 - 2017

    Trauma e saúde mental em populações expostas à violência: um estudo com três gerações, Descrição: A violência pode apresentar consequências sociais e psicológicas. A exposição a eventos traumáticos no início da vida tem impacto nas respostas de estresse e podem afetar a vulnerabilidade à psicopatologia. Ainda pouco se sabe como os estressores oriundos do nível social interagem com os provenientes do nível individual. Estudos apontam que o estresse sofrido pela mãe durante a gravidez, por exemplo, pode impactar o feto através do alto nível de cortisol no organismo. Apesar das variações epigenéticas proporcionarem um mecanismo biológico adequado para elucidar a interação entre o ambiente social e o indivíduo, ainda não se sabe se esse mecanismo pode estar envolvido no impacto que o estresse materno pode ter nas futuras gerações. O propósito desse estudo é examinar como certos traços psicológicos e biológicos podem impactar futuras gerações. O estudo será conduzido no município de São Gonçalo-RJ em colaboração técnica estabelecida com o CLAVES/ENSP. Os resultados do estudo podem contribuir para o desenvolvimento de um modelo interdisciplinar do impacto do trauma, visando o avanço de tratamentos clínicos e futuras políticas de prevenção na área da saúde mental voltadas para os transtornos relacionados ao trauma, privilegiando o aumento da resiliência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Coordenador / Simone Gonçalves de Assis - Integrante / Elbert, Thomas - Integrante.

  • 2012 - 2012

    Investigating the developmental and relational consequences of war trauma on parent-child dyads, families, and communities in Northern Uganda, Descrição: Implementing a culturally relevant parenting intervention for families affected by war violence (adapted Parent Management Training-Oregon Model). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Coordenador / Elizabeth Wieling - Integrante.

  • 2002 - 2004

    Equivalência de estímulos: questões metodológicas e aplicadas, Descrição: sub-projeto:Efeito da extinção na reversão e manutenção de classes de estímulos equivalentes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Integrante / Ana Priscila Batista - Integrante / Verônica Bender Haydu - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2001 - 2002

    Efeito da extinção na revisão e manutenção de classes de estímulos equivalentes, Descrição: sub-projeto da pesquisa intitulada: "O modelo da balança e a equivalência de estímulos aplicados à análise da resolução de problemas aritméticos". orientada prla Profa. Dra. Verônica Bender Haydu, com carga horária de 560horas e com Bolsa de Iniciação Científica C.P.G./UEL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernanda Serpeloni - Integrante / Ana Priscila Batista - Integrante / Verônica Bender Haydu - Coordenador / Ana Claudia Sella Paranzini - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Londrina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios

2022

Jovem Pesquisador Fluminense, Faperj.

2019

Pós doutorado Nota-10, FAPERJ.

2019

Bolsa de pós-doutorado PNPD/CAPES, Programa de Saúde Pública ENSP/Fiocruz.

2017

Bolsa de pós-doutorado, PNPD/CAPES - Programa de Pós-graduação em Saúde da Criança e da Mulher.

2015

Promotores de pesquisa na Alemanha, DAAD - Serviço de intercâmbio Alemão.

2012

Bolsa de doutorado integral na Alemanha, CAPES/DAAD.

2008

Bolsa de mestrado, CNPq.

2002

Bolsa de Iniciação científica, CNPq.

2001

Bolsa de iniciação científica CPG/UEL, Coordenadoria de pesquisa e pós-graduação da UEL.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universität Konstanz, Fachbereich Psychologie. , Fach D 25, Universität, 78457 - Konstanz, - Alemanha, Telefone: (49) 753188, Ramal: 4065

Experiência profissional

2022 - Atual

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora visitante

2017 - 2022

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2020 - 2021

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisadora colaboradora de Atenção Psicossocial e Saúde Mental do Centro de Estudos e Pesquisas em Emergências e Desastres em Saúde (CEPEDES/Fiocruz)

2020 - 2021

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Tutora-docente

Outras informações:
Curso de Especialização Impactos da Violência na Saúde, Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP/Fiocruz)

Atividades

  • 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola Nacional de Saúde Pública.,Linhas de pesquisa

  • 03/2017

    Ensino, Saúde Pública, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases conceituais da violência

2012 - Atual

Universitat Konstanz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2012 - 2016

Universitat Konstanz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Psicóloga do ambulatório clínico do Centro de Excelência em Psicotraumatologia da Universidade de Konstanz. Entrevista diagnóstica a terapia com crianças e adultos de diversas culturas expostos a situações traumáticas.

2010 - 2012

Universitat Konstanz

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa

Atividades

  • 01/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade de Konstanz.,Linhas de pesquisa

2018 - 2021

Academia Educação Científica, Akademie für wissenschaftliche weiterbildung

Vínculo: consultora, Enquadramento Funcional: Professora e supervisora NET

Outras informações:
Professora e supervisora de Terapia de Exposição Narrativa atuando em diferentes projetos de pesquisa e expansão: Alemanha (2012-2016), Brazil (2018 - atual), Senegal (2019), Ruanda e República Democrática do Congo (2019).https://afww.uni-konstanz.de/en/narrative-expositionstherapie/introduction-narrative-exposure-therapy-netkidnet

2018 - Atual

NGO Vivo International - victim's voice

Vínculo: Membro associado, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 4

Outras informações:
www.vivo.org

2012 - 2012

University of Minnesota

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora

2003 - 2005

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Prestador de serv. voluntário, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 8

Outras informações:
Prestadora de Serviço voluntário no SEBEC: Serviço de bem-estar à comunidadade. Atividades: Acompanhamento psicológico individual e supervisões semanais.

Atividades

  • 03/2004 - 12/2004

    Estágios , Centro de Ciências Biológicas, Ludoteca.,Estágio realizado, Estágio obrigatório do 5° ano do curso de Psicologia: Atividades na ludoteca, supervisões e reuniões temáticas semanais.

  • 03/2004 - 12/2004

    Estágios , Centro de Ciências Biológicas, Indústria de Plásticos.,Estágio realizado, Estágio obrigatório do 5° ano do curso de Psicologia. Atividades desenvolvidas: Diagnóstico organizacional e supervisões semanais.

  • 03/2004 - 12/2004

    Estágios , Centro de Ciências Biológicas, Clínica Psicológica.,Estágio realizado, Estágio obrigatório do 5° ano do curso de Psicologia: Atendimento psicológico adulto e infantil além de supervisões semanais.

  • 08/2003 - 12/2004

    Estágios , Núcleo do Bem Estar da Comunidade, Sebec Serviço de Bem Estar à Comunidade.,Estágio realizado, Estágio voluntário com duração de 221 horas. Atividade: atendimento clínico. bem como supervisões e grupos de estudos semanais.

  • 03/2003 - 12/2003

    Estágios , Hospital Universitário, Moléstias Infecciosas e Ambulatório Interdisciplinar de Aids.,Estágio realizado, Estágio realizado como parte do curso de Formação em Psicologia Hospitalar - HURNP. Atividades realizadas: Atendimento psicológico e grupos de estudos e supervisões semanais.

2006 - 2009

Trilha Unidade de Integração (Educação especial)

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

2004 - 2006

Creche Menino Deus

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicóloga

2022 - Atual

Escola Nacional de Saúde Pública - Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante