Nayana Cordeiro Gurgel Diniz

Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química. Graduada em Enfermagem com especialização em Centro Cirúrgico e CME.

Informações coletadas do Lattes em 31/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Enfermagem

2020 - 2023

UNIPLAM

Graduação em Química

2012 - 2016

Universidade Federal de Sergipe

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2005

Eem Liceu de Tauá

Ensino Fundamental (1º grau)

1994 - 2002

EEFM Amâncio Cordeiro Júnior

Formação complementar

2023 -

Extensão universitária em ENFERMAGEM EM CENTRO CIRÚRGICO E CME. (Carga horária: 540h). , INSTITUTO FACUMINAS EAD LTDA, FACUMINAS, Brasil.

2024 - 2024

Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

?Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens?. (Carga horária: 180h). , FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ MATO GROSSO DO SUL, UNASUS, Brasil.

2023 - 2023

?Enfrentamento das Arboviroses?. (Carga horária: 145h). , FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ MATO GROSSO DO SUL, UNASUS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Participação em eventos

VII ENESQUIM (VII Encontro Estadual de Química). 2015. (Encontro).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 10

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)

2013 - 2014

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor/tutor, Carga horária: 8

Outras informações:
Atividade de extensão "Aprofundamento em tópicos de Química nas escolas públicas do agreste sergipano". Este programa visa dar oportunidade aos alunos do Ensino Médio, a estudarem com maior grau de profundidade alguns tópicos em química, através de aulas dadas pelo professor/tutor em período diverso ao que o aluno estuda regularmente. Esta atividade é apoiada pelo Programa Brasileiro de Olimpíadas de Química e pela Capes.