Lívia Nascimento Arcanjo

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Produções bibliográficas

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . A Sociolinguística no Ensino Fundamental: resultados de uma pesquisa-ação. Linhas Críticas (UnB) , v. 16, p. 361-376, 2010.

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . A Sociolinguística no Ensino Fundamental: resultados de uma pesquisa-ação. Dos dialetos populares à variedade culta: a Sociolinguística na escola. Curitiba: Appris, 2011, v. , p. -.

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . As práticas de oralidade na escola pública. Dos dialetos populares à variedade culta: a Sociolinguística na escola. Curitiba: Appis, 2011, v. , p. -.

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. . Pedagogia da variação linguística na escola: é possível?. In: Abralin em Cena Mato Grosso, 2012, Cuiabá. Anais ABRALIN em Cena Mato Grosso. Cuiabá: Top Gráfica, 2012.

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. ; PAIXÃO, M. V. M. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . A sociolinguística como atividade no currículo escolar no Ensino Fundamental. In: XV Congresso Nacional de Filologia e Linguística, 2011, Rio de Janeiro. Anais do XV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2011.

• ARCANJO, L. N. . Discurso, mudança e prática: a Sociolinguística Educacional na pesquisa com docente. In: XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2011, Campinas, SP. Anais XVI ENDIPE. Campinas: UNICAMP, 2011. v. 1.

• CARDOSO, H. ; COIMBRA, J. S. ; ARCANJO, L. N. ; PAULA, N. N. ; Oliveira, P. M. ; VARGAS, S. L. . Laboratório de Alfabetização:o processo de produção textual por aprendizes da escrita a partir do trabalho com gêneros textuais. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

• ARCANJO, L. N. ; CYRANKA, L. F. M. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . Sociolinguística Educacional: novas perspectivas para o ensino de língua materna. In: IX CELSUL - Círculo Linguístico do Sul, 2010, Palhoça. Anais do IX do CELSUL. Palhoça, 2010.

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . O bidialetalismo e as práticas de oralidade na escola pública. In: III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita, 2010, Belo Horizonte. Anais do III Colóquio sobre Letramento e Cultura Escrita. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010.

• ARCANJO, L. N. ; Oliveira, P. M. . Ensino de gênero discursivo: a primeira página do jornal. In: Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2009, Campinas/ SP. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas, 2009. p. 336-336.

• ARCANJO, L. N. ; SOUZA, R. T. de O. ; VARGAS, S. L. . A seqüência didática do gênero notícia. In: Seminário: o professor e a leitura do jornal, 2008, Campinas/ SP. Seminário: o professor e a leitura do jornal. Campinas: ALB, 2008.

• SALGADO, A. C. P. ; COSTA, A. D. ; SOUSA, B. A. ; GUEDES NETO, B. ; BARBOSA, C. F. ; DORNAS, J. B. ; ARCANJO, L. N. ; SOARES, M. S. ; MAXIMIANO, M. S. ; MANDARANO, R. . Ampliando os horizontes de aprendizes de inglês da escola pública:a iniciação científica e docente na formação dos professores de línguas. In: IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas - CLAFPL, 2013, Brasília. Livro de Resumos CLAFPL. Brasília: UnB, 2013. v. 1. p. 59-60.

• ARCANJO, L. N. ; SALGADO, A. C. P. . A noção de (re)significação do sujeito a partir do contato linguístico na escola pública. In: X CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2013, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos X Congresso Brasileiro de Linguística Aplica. Rio de Janeiro: CBLA, 2013. v. 2.

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. . Pedagogia da variação linguística na escola: é possível?. In: Abralin em Cena Mato Grosso, 2012, Cuiabá. Abralin Curitiba 2011. Cuiabá: Top Gráfica, 2012. v. Único. p. 83-84.

• ARCANJO, L. N. ; SALGADO, A. C. P. . Diversidade Linguística na sala de aula: o ensino de línguas na construção da identidade do aluno da escola pública. In: II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística, 2012, Belém. Livro de Resumos II CIDS. Belém: UFPA, 2012. v. 1. p. 181-181.

• ARCANJO, L. N. ; SALGADO, A. C. P. . Contatos linguísticos na sala de aula: o aprendizado de línguas na construção da identidade do aluno da escola pública. In: III Seminário do GELIC, 2012, Juiz de Fora. III Seminário do GELIC - Resumos. Juiz de Fora: Universidade Federal de Juiz de Fora, 2012. v. 1. p. 17-17.

• ARCANJO, L. N. . A sociolinguística educacional e o livro didático: uma proposta para a reflexão linguística. In: IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do IX CBLA. Rio de Janeiro: ALAB, 2011.

• ARCANJO, L. N. ; CYRANKA, L. F. M. . Monitoração estilística e identidade: propostas para a reflexão linguística em sala de aula. In: V Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2011, Natal. Caderno de Resumos V ECLA. Natal: EDUFRN, 2011. p. 195-195.

• ARCANJO, L. N. . Discurso, mudança e prática: a Sociolinguística Educacional na pesquisa com docente. In: XV Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2011, Campinas, SP. Anais XVI ENDIPE. Campinas: UNICAMP, 2011.

• RIBEIRO, P. R. O. ; ARCANJO, L. N. ; CYRANKA, L. F. M. ; PERON, S. R. . Práticas de oralidade na escola pública: a Sociolinguística na sala de aula. In: XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2010, Rio de Janeiro. Anais do XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2010.

• ARCANJO, L. N. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . Sociolinguística Educacional: novas perspectivas para o ensino de língua materna. In: X Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2010, Palhoça. Caderno de Programação e Resumos do IX Encontro do CELSUL. Palhoça/SC: Unisul, 2010. v. Único. p. 182182.

• ARCANJO, L. N. . Concepções do ensino de leitura: teoria e prática. In: II Semana de Letras da UFJF, 2009, Juiz de Fora. Anais da II Semana de Letras. Juiz de Fora: UFJF, 2009.

• ARCANJO, L. N. ; SOUZA, R. T. de O. ; VARGAS, S. L. . A seqüência didática do gênero notícia. In: Seminário: o professor e a leitura do jornal, 2008, Campinas/ SP. Seminário: o professor e a leitura do jornal. Campinas: ALB, 2008.

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. ; PAIXÃO, M. V. M. ; PERON, S. R. ; RIBEIRO, P. R. O. . Os dialetos sociais na escola pública - relatos de uma pesquisa-ação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. . Pedagogia da variação linguística na escola: é possível?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARCANJO, L. N. ; SALGADO, A. C. P. . Diversidade Linguística na sala de aula: o ensino de línguas na construção da identidade do aluno da escola pública. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARCANJO, L. N. ; SALGADO, A. C. P. . Contatos linguísticos na sala de aula: o aprendizado de línguas na construção da identidade do aluno da escola pública. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARCANJO, L. N. ; PAIXÃO, M. V. M. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . Os dialetos sociais na escola pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. ; PAIXÃO, M. V. M. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . A sociolinguística como atividade no currículo escolar no Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARCANJO, L. N. ; CYRANKA, L. F. M. . Monitoração estilística e identidade: propostas para a reflexão linguística em sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CYRANKA, L. F. M. ; ARCANJO, L. N. ; PAIXÃO, M. V. M. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . A língua da escola é muito difícil! Será que eu consigo?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, A. de S. ; CARDOSO, H. ; COIMBRA, J. S. ; ARCANJO, L. N. ; Oliveira, P. M. ; VARGAS, S. L. . Laboratório de Alfabetização: o processo de produção textual por aprendizes da escrita a partir do trabalho com gêneros textuais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARCANJO, L. N. . O artigo de opinião e a sequência didática: uma transposição que dá certo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, P. R. O. ; ARCANJO, L. N. ; CYRANKA, L. F. M. ; PERON, S. R. . Práticas de oralidade na escola pública: a Sociolinguística na sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARCANJO, L. N. ; CYRANKA, L. F. M. ; RIBEIRO, P. R. O. ; PERON, S. R. . Sociolinguística Educacional: novas perspectivas para o ensino de língua materna. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARCANJO, L. N. . Quem faz a aula é o professor: uma proposta da Sociolinguística na escola a partir do LD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARCANJO, L. N. ; Oliveira, P. M. . Ensino de gênero discursivo: a primeira página do jornal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARCANJO, L. N. . Concepções do ensino de leitura: teoria e prática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARCANJO, L. N. . Modismo ou escolha? Uma experiência do trabalho com gêneros textuais no ensino de Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARCANJO, L. N. ; SOUZA, R. T. de O. ; VARGAS, S. L. . A seqüência didática do gênero notícia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  Educação linguística na escola pública. Subprojeto: Os dialetos sociais na escola pública, Descrição: na escola pública , realizada nos anos de 2009-2010 e financiada pela FAPEMIG (SHA-APQ-00320-08). Foram desenvolvidas três linhas investigativas que terão continuidade no biênio 2011/2012. O presente subjprojeto desenvolve uma delas adotando a perspectiva da sociolinguistica educacional, para dar continuidade ao processo de construção, com os alunos, da consciência da heterogeneidade linguística e levá-los a construir crenças positivas sobre seu vernáculo. Essa pesquisa-ação busca investigar, juntamente com os professores, a viabilidade de se construir uma pedagogia da variação para viabilizar essa construção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lívia Nascimento Arcanjo - Integrante / Lúcia Futado Mendonça Cyranka - Coordenador / Bruno Defilippo Horta - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino e Extensão - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2010

  Os dialetos sociais na escola pública, Descrição: Neste projeto, que se realiza como pesquisa-ação, em sala de aula de escola pública de Juiz de Fora (MG), procura-se trabalhar com a variedade linguística rurbana, dentro contínuo rural-urbano, própria dos alunos de escola pública, provenientes das classes populares. Pretende-se, trabalhando com a análise contrastiva, levar os alunos a tomarem consciência das diferenças dialetais, predispondo-os positivamente a valorizar sua própria variedade linguística e se tornarem também competentes no uso da única prestigiada socialmente e que a escola lhes quer ensinar - a culta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lívia Nascimento Arcanjo - Integrante / Lúcia Futado Mendonça Cyranka - Coordenador / Simone Rodrigues Peron - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino e Extensão - Auxílio financeiro.