Michele Porfírio da Silva

Doutoranda em Educação pela Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), vinculada ao Departamento de Teories de lEducació i Pedagogia Social da Facultat de Ciències de lEducació. Mestre em Educação, Culturas e Identidades pelo Programa de Pós-graduação em Educação, Culturas e Identidades (UFRPE/FUNDAJ), pós-graduada em Psicopedagogia pela Faculdade Estácio de Sá e licenciada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas).Possui experiência em docência na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, além de ter atuado como monitora acadêmica no Ensino Superior durante o mestrado. Na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), exerceu monitoria pelo Programa de Apoio Didático (PAD) nas disciplinas Fundamentos Teóricos do Lazer e Lazer e Sociedade. Na PUC-Campinas, foi monitora das disciplinas Matemática A e B e Aquisição da Linguagem Escrita.Trabalhou como Agente de Educação Infantil na Prefeitura de Campinas, com dedicação exclusiva, e também como professora da Educação Infantil na rede privada em Itaúna (MG). Atuou na Suécia como Professora de Língua Materna Portuguesa (Modersmålslärare), promovendo o ensino de português para crianças e adolescentes bilíngues, com foco no desenvolvimento linguístico e cultural.Além da trajetória acadêmica e profissional, possui experiência na área de desenvolvimento infantil e parentalidade, com ênfase na criação respeitosa e no acompanhamento do desenvolvimento de crianças neurodivergentes.

Informações coletadas do Lattes em 14/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educaciòn

2025 - Atual

Universidade Autònoma de Barccelona
Orientador: Dra. Laura Arnau
Coorientador: Dra. Valeska Cabrera.

Mestrado em Educação, Culturas e Identidades

2020 - 2023

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: RETRATOS E MEMÓRIAS DE CRIANÇAS E EDUCADORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE AS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DURANTE O PERÍODO PERÍODO PANDÊMICO, Ano de Obtenção: 2023
Emmanuelle Christine Chaves da Silva.

Especialização em Psicopedagogia - Clínica e Institucional

2019 - 2020

Faculdade Estácio do Recife, Estácio FIR
Título: A importância do psicopedagogo frente as relações afetivas e as competências socioemocionais para o processo de ensino e aprendizagem
Orientador: Cristiane de Carvalho Guimarães

Graduação em Pedagogia

2010 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Tecnologias: possibilidade de aproximação nas relações pedagógicas
Orientador: Profª Drª Jussara Cristina Barboza Tortella

Curso técnico/profissionalizante em Curso Normal em Nível Médio - Magistério

2002 - 2003

Cooperativa Nossa Senhora de Fátima

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

Escola Estadual de Itaúna

Formação complementar

2022 -

Intensive Swedish for educators ? SFP. (Carga horária: 250h). , Swedish for professionals and academics, SIFA, Suécia.

2020 - 2020

Curso Online do Lar Montessori. (Carga horária: 6h). , Montessori, MONTESSORI, Brasil.

2020 - 2020

Workshop O papel do adulto na construção da autonomia do bebê.. (Carga horária: 12h). , Ateliê Tetê Brandão, ATELIÊ TETÊ BRAN, Brasil.

2020 - 2020

Diálogos com a Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 9h). , IN SABERES, IN SABERES, Brasil.

2020 - 2020

Introdução á Abordagem Pikler. (Carga horária: 3h). , Rede Educar e Transformar, RET, Brasil.

2020 - 2020

Certificação Parental em Educadora Parental. (Carga horária: 30h). , Positive Discipline Association, PDA, Brasil.

2019 - 2019

Formação de Conteudistas para Cursos Virtuais - Módulo 1. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Instruções e Dicas sobre autismo para pais e educadores. (Carga horária: 2h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2019 - 2019

Curso Pedagogia da Autonomia. (Carga horária: 5h). , Udemy, UDEMY, Brasil.

2018 - 2018

Educação Infantil Integral. (Carga horária: 174h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2017 - 2017

Educação Especial. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2017 - 2017

Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2017 - 2017

Disciplina e Indisciplina Escolar. (Carga horária: 300h). , Faculdade Sul Mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Brincadeiras Para Recreação Infantil. (Carga horária: 300h). , Faculdade Sul Mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Introdução a Psicopedagogia. (Carga horária: 300h). , Faculdade Sul Mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Limites sem Limites: Sensibilização. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2017 - 2017

Brinquedoteca e Aprendizagem Infantil. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2015 - 2015

Mat Pilates e Pilates Estudio. (Carga horária: 40h). , Studio Medley Pilates, SMP, Brasil.

2014 - 2014

Formação em Mat Pilates e Pilates Studio. (Carga horária: 200h). , Studio Medley Pilates, SMP, Brasil.

2014 - 2014

Integração de Novos Servidores. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2014 - 2014

Contação de Histórias. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2012 - 2012

Iniciação a Ginastica. (Carga horária: 9h). , Body Systems Latina America, BS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Inclusão Escolar. (Carga horária: 40h). , Faculdade Internacional de Curitiba, FACINTER, Brasil.

2010 - 2010

Semana de Treinamento - Projeto Inclusão Digital e Conteúdos Transversais. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Itauna, PMI, Brasil.

2010 - 2010

Avaliação - Uma discussão Necessaria. (Carga horária: 8h). , Sistema Anglo de Ensino, SAE, Brasil.

2008 - 2008

Implantação do Conteúdo Transversalizado.. (Carga horária: 8h). , Sistema Anglo de Ensino, SAE, Brasil.

2004 - 2004

Jornada Pedagógica da Educação Infantil. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Itauna, PMI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Suéco

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

SILVA, M. P. . IV Mostra Luta. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Nacional de Educação. O PAPEL SOCIAL DAS CRECHES E PRÉ-ESCOLAS NO BRASIL. 2024. (Congresso).

V Jornada de Estudos das Infâncias do GPIEDUC..(RE)Pensando as pesquisas com crianças a partir do uso das sondas culturais. 2022. (Outra).

Evento Online - Gira de Saberes "Travessias Epistemológicas Suleadas nas Escrivivências". 2020. (Outra).

Evento on-line - Seminário Internacional: Crises e Alternativas-.. 2020. (Seminário).

Evento Virtual: Encontro Internacional Documentação Pedagógica e Peedagogias Participantes em Tempos de Pandemia. 2020. (Encontro).

Evento Virtual - Encontro Internacional - Experiência na Virtualidade?: Aletheia em casa. Diálogo com a Argentina. 2020. (Encontro).

LIVE: ?Cultura e Infância em contextos de desigualdades sociais?, ação que integra o ?II Diálogos da Educação Infantil e Infância de Mossoró?. 2020. (Outra).

Comissão Própria de Avaliação - CPA na CEI Christiano Osório de Oliveira. 2018. (Outra).

Conselho de Escola do CEI Christiano Osório de Oliveira - Tesoureira Caixa Escolar. 2018. (Outra).

Conselho de Escola do CEI Christiano Osório de Oliveira. 2017. (Outra).

"Conferência de Abertura: Difusión mundial de la escuela y mundos de significado culturalmente específicos" VIII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação / X. 2015. (Seminário).

Atividade: Conferência Título:"Estudio Comparativo de Estructuras de Educacion y Atención a la Inf Infância", VIII Seminário sobre a produção do conhecimento em educação.. 2015. (Seminário).

Atividade de Conferência: Formação de Professores e Autorregulação. VII Seminário sobre a produção a produção do conhecimento em Educação/X Seminário da Faculdade de Educação cul. 2015. (Seminário).

VIII Seminário sobre a produção do conhecimento em educação/X Seminário da Faculdade de Educação. 2015. (Seminário).

IX Seminário da Faculdade de Educação - Educação Básica Brasileira: Contextos e Perspectivas. 2014. (Seminário).

Mesa redonda: Indisciplina e resolução conflitos na escola. 2014. (Seminário).

Atividades do Grupo de Estudos Surdos e Novas Tecnologias. 2013. (Outra).

IX _ Festival Interno da FEF. 2012. (Outra).

IX Semana Acadêmica de Educação Física da FEF/UNICAMP. 2012. (Outra).

IV Mostra Luta.Mesa de debate. 2011. (Outra).

Apresentação do Projeto de Inclusão Digital e Conteúdos Transversais.Projeto de Inclusão Digital e Conteúdos Transversais. 2010. (Outra).

Reunião Regional de Belo Horizonte. 2010. (Outra).

Congresso de Educação e Semana de Quimica. 2008. (Congresso).

Congresso de Educação e semana de Química: Curso a magia da Arte na Educação é possível aprender brincando a. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

Porfirio, Michele ; CHAVES, Emmanuelle Christine . Percepções de educadoras da educação infantil no retorno às atividades presenciais pós-pandemia. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 26, p. e85334, 2025.
SILVA, M. P. . RESENHA: PEDAGOGIA PROFANA. PROFESSARE (ONLINE) , v. 4, p. 163-164, 2015.
SILVA PORFIRIO, MICHELE . Retratos da Leitura no Brasil ? olhares e reflexões. Revista Virtual Leitura Crítica, http://www.leituracritica.com., p. 43 - 46, 30 nov. 2011.
SILVA PORFIRIO, MICHELE . Resenha - Pedagogia Profana - Jorge Larrosa. Portal Leitura Crítica, http://www.leituracritica.com., 25 nov. 2011.
Da Silva Porfírio, Michele . O PAPEL SOCIAL DAS CRECHES E PRÉ-ESCOLAS NO BRASIL. In: Congresso Nacional de Educação, 2024, Campina Grande. Anais do X CONEDU, 2024.
Da Silva Porfírio, Michele ; SILVA, E. C. C. ; Carla Cunha de França . A PRODUÇÃO DE SENTIDOS ACERCA DA RETOMADA DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PERÍODO DE PANDEMIA: O QUE DIZEM OS EDUCADORES.. In: Encontro Nacional de Educação, 2023, João Pessoa -PB. Anais do Encontro Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Realize, 2023. v. 9. p. 1-10.
Da Silva Porfírio, Michele ; RESNICK, R. ; Patrícia Maria Uchôa Simões ; LOPES, R. . A Perspectiva das Infâncias na Construção do Conhecimento - Metodologias Na Pesquisa Com Crianças. In: 8º GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2023, Curitiba/PR. Grupo de Pesquisas Infância e Educação na Contemporaneidade: estudos interdisciplinares.. Campinas: Galoá, 2023. v. 1.
Da Silva Porfírio, Michele . (RE)Pensando as pesquisas com crianças a partir do uso das sondas culturais. In: V JORNADA DE ESTUDOS DAS INFÂNCIAS DO GPIEDUC, 2022, Recife. ANAIS DA V JORNADA DE ESTUDOS DAS INFÂNCIAS DO GPIEDUC Infâncias na Reconstrução do Presente e Transformação do Futuro: a potência da crise e a utopia militante da pesquisa social. Recife: Massangana, 2022.
SILVA, Michele.P ; TORTELLA, Jussara. C. B . TECNOLOGIAS: POSSIBILIDADE DE APROXIMAÇÃO NAS RELAÇÕES PEDAGÓGICAS. In: VIII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO X SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: ?Tensões da/na escola: homogênea? singular??, 2015, Campinas. ANAIS DO VIII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO X SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: ?Tensões da/na escola: homogênea? singular??, 2015.
SILVA, Michele.P . O papel social das creches e pré-escolas no Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Da Silva Porfírio, Michele . Comunicação Assertiva no Ambiente Escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Da Silva Porfírio, Michele ; SILVA, E. C. C. ; Carla Cunha de França . A produção de sentidos acerca da retomada das atividades presenciais na educação infantil no período de pandemia: o que dizem os educadores. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIMÕES, Patrícia Maria Uchôa ; LOPES, Rosângela ; SILVA, Michele.P ; RESNICK, R. . GPIEDUC - GRUPO DE PESQUISA INFÂNCIA E EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: REFLEXÕES INTERDISCIPLINARES.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Da Silva Porfírio, Michele . (RE)Pensando as pesquisas com crianças a partir do uso das sondas culturais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Da Silva Porfírio, Michele . Aprendizagem e desenvolvimento Infantil com base na Abordagem Pikler. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Michele.P . Trajetórias de formação e desafios profissionais para mulheres do seculo XXI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA PORFIRIO, MICHELE ; TORTELLA, Jussara. C. B . Tecnologias: possibilidade de aproximação nas relações pedagógicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. P. . ' A linguagem Multimídia Digital em Sala de Aula'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SILVA PORFIRIO, MICHELE . Oficina Shantala. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA PORFIRIO, MICHELE ; CABELLO, Janaína . O Astronauta (livro digital e sequência de atividades). 2015. (Acadêmica).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

NINAPI - Núcleo de Investigação em Neuropsicologia, Afetividade, Aprendizagem e Primeira Infância, Descrição: O NINAPI se constitui como um Núcleo de Investigação que se propõe a contribuir, sobretudo, com a formação de profissionais envolvidos com o cuidar e educar bebês e crianças na primeira infância (0 a 6 anos). Nossa ênfase está na formação dos profissionais da Educação Infantil, intervenção no Universo Escolar, e em contextos de abrigamento, com base nos conhecimentos da Psicologia do Desenvolvimento e das Neurociências. Com isso, buscamos contribuir com a formação desses profissionais, de modo a favorecer um ambiente escolar mais rico e saudável ao desenvolvimento pleno das crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (6) . , Integrantes: Michele Porfírio da Silva - Coordenador / Pompéia Villachan Lyra - Integrante / Emmanuelle Christine Chaves da Silva - Integrante / Ana Cleide Barros Jucá - Integrante / Silvia Fernanda de Medeiros Maciel - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2004 - 2005

Obras Sociais da Paróquia Nossa Senhora da Piedade Escola Infantil Dó-Ré-Mi

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuação junto a instituição inicialmente como monitora em maio de 2003 com mudança de função em 2004.

2008 - 2010

Colégio Cidade de Itaúna

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Infantil, Carga horária: 25

Outras informações:
Desenvolvia praticas pedagógicas ligadas a área de atuação de desenvolvimento de Educação Infantil.

2018 - 2018

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 8

Outras informações:
Desenvolvo atividades como: Planejamento de aulas, pesquisa em fontes diversas, auxiliei a professora de ambiente e suporte ao ensino, dentre outras atividades.

2017 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor (a), Carga horária: 8

Outras informações:
Realizei pesquisas em fontes diversas que contribuíram para o desenvolvimento da disciplina, assim como, elaborei planejamento junto com o professor da disciplina. Entre outras atividades, como atendimento extra classe.

2014 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aprimoramento técnico- tecnológico, Carga horária: 15

2013 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: desenvolvedor(a) de, Carga horária: 15

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor(a) de Matemática A

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor(a) de Aquisição da Linguagem Escrita

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor(a) de Matemática B

2014 - 2019

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: AG. Educação Infantil, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Fui titular efetiva do cargo de Agente de Educação Infantil.

2021 - 2022

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: ESTÁGIO SUPERVISIONADO, Enquadramento Funcional: Estágiáio, Carga horária: 4

2024 - Atual

Tellus Academy

Vínculo: modersmålslärare, Enquadramento Funcional: Modersmålsläraren portugisiska - Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuo como professora de língua materna portuguesa na Suécia, trabalhando com crianças em diferentes níveis de aprendizado. Minhas atividades envolvem o ensino de competências em leitura, escrita, conversação e gramática, com abordagens personalizadas de acordo com o nível de proficiência de cada aluno. Também promovo o contato com a cultura dos países de língua portuguesa, incentivando a prática da língua no cotidiano e apoiando o desenvolvimento bilíngue em um contexto educacional inclusivo e estimulante.Jag arbetar som modersmålslärare i portugisiska i Sverige och undervisar barn på olika inlärningsnivåer. Mina uppgifter omfattar undervisning i läsning, skrivning, konversation och grammatik, med metoder anpassade till varje elevs språknivå. Jag främjar också kontakt med de portugisisktalande ländernas kultur och uppmuntrar eleverna att använda språket i vardagen, samtidigt som jag stödjer deras tvåspråkiga utveckling i en inkluderande och stimulerande utbildningsmiljö.