Riceli Rodrigues Pontes

Possui graduação em Ciências e Matemáica pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo (1997). Atualmente é professor - objetivo guará, ensino fundamental, médio e pré vestibular - COLEGIO OBJETIVO DE CAMPOS DO JORDÃO e professor de matemática do ensino médio da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática

Informações coletadas do Lattes em 25/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2007 - 2010

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: AS POTENCIALIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DO SOFTWARE GRAPHMATICA NO CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Celi Spasandim Lopes
Bolsista do(a): Secretaria do Estado de Educação, SEE, Brasil.

Especialização em Informática aplicada à Educação Matemaática

1998 - 1999

Centro Universitário Salesiano São Paulo
Título: A Evolução da Educação Matemática
Orientador: Sonia Koeler

Graduação em Ciências e Matemáica

1994 - 1997

Centro Universitário Salesiano São Paulo

Formação complementar

2003 - 2003

Isomerias e Ornamentos. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2002 - 2002

Envolvendo Arranjos, Combinações e Probabilidades. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1997 - 1997

Pensar e Descobrir em Sala de Aula. , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística.

Participação em eventos

II JORNADA INTERNACIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS E MATEMÁTICA.ESTATISTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO MEIO DE DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

PONTES, R. R. ; SOUZA, LEANDRO DE OLIVEIRA ; LOPES, CELI ESPASANDIN . Estatística e as novas tecnologias como meio de desenvolvimento de projetos no ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO, Carga horária: 20

2005 - Atual

COLEGIO OBJETIVO DE CAMPOS DO JORDÃO

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PRÉ VESTIBULAR, Carga horária: 6

1995 - 2012

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2009 - 2011

COC - Guaratinguetá

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO, Carga horária: 6

2008 - 2009

Colégio Objetivo de Lorena

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: ENSINO MÉDIO E PRÉ VESTIBULAR, Carga horária: 4

2007 - 2007

Colégio Objetivo de Taubaté

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: ENSINO MÉDIO E PRÉ VESTIBULAR, Carga horária: 6

2003 - 2003

COLÉGIO OBJETIVO DE CRUZEIRO

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: ENSINO MÉIO, Carga horária: 6

2003 - 2004

Colégio São Joaquim

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: ENSINO MÉDIO E PRÉ VESTIBULAR, Carga horária: 10

2000 - 2002

Colégio Objetivo de Caraguatatuba

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: ENSINO MÉDIO E CURSO PRÉ VESTIBULAR, Carga horária: 10

2001 - 2005

Colégio Milennium

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: ENSINO MÉDIO, Carga horária: 12

1998 - 2001

Centro de Estudos Alaise Marcondes Veloso

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: ENSINO MÉDIO E PROFISSIONALIZANTE, Carga horária: 12

2013 - Atual

objetivo guará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15