Ronaldo Alves da Silva Sobrinho
Mestre em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira (Inglês) pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. Graduado pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) com habilitação em Língua Inglesa. Possui Certificação de proficiência em língua inglesa pela University of Cambridge ESOL Examinations. Tem experiência no ensino de língua inglesa nos níveis de ensino fundamental e médio, escolas especializadas de idiomas e em escola de ensino bilíngue.
Informações coletadas do Lattes em 29/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística
2017 - 2019
Universidade Federal da Paraíba
Título: CONCEPÇÃO DE COMPREENSÃO LEITORA NA PROVA DE LÍNGUA INGLESA DO ENEM: UM ENFOQUE DIALÓGICO DISCURSIVO, Ano de Obtenção: 2019
PEDRO FARIAS FRANCELINO.Palavras-chave: ENUNCIADO - BAKHTIN; COMPREENSÃO LEITORA; VERBO-VISUAL - BAKHTIN; Língua Inglesa; ENEM.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Metodologa do Ensino L. Portuguesa e Estrangeira
2011 - 2012
Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: A Produção Escrita em Língua Inglesa: repensando esta prática
Orientador: Mauro dos Santos
Formação complementar
2011 -
Extensão universitária em Gestão Escolar. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2012 - 2012
SAY IT Introduction and Refresher Course. (Carga horária: 8h). , Learning Factory, LEARNING FACTORY, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.Planejamento de Atividades Escritas: uma estratégia par aprendizagem em Língua Inglesa. 2011. (Seminário).
XV Semana de Letras - Nas tessituras do texto: desafios para o ensino de língua e literatura. 2010. (Congresso).
Produções bibliográficas
-
SILVA SOBRINHO, R. A. . Planejamento de Atividades Escritas: uma estratégia para aprendizagem de vocabulário em língua Inglesa. In: VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2011, Campina Grande. Ensino de Língua e Literatura: práticas, estágios e políticas, 2011. p. 130-142.
Prêmios
2012
FCE - First Certificate of English, Cambridge.
2011
Aprovado no processo de seleção de professor substituto da área de Língua Inglesa, Universidade Estadual da Paraíba - UEPB.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2019
MapleBear Canadian SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 26
2011 - 2022
Cultura InglesaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 18
2001 - 2007
Colegio Motiva Jardim AmbientalVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês do Ensino Fundamental
1999 - 2002
Colégio Monte Sião LtdaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
1999 - 2001
Escolas Reunidas Borborema LTDAVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
1997 - 1998
Escola Petrônio FigueiredoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
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