Jéssica Iarle Soares Martins

Possui graduação em Ciências Naturais pela Universidade Federal do Maranhão(2012), curso-tecnico-profissionalizantepelo CENTRO EDUCACIONALPAN AMERICANO(2010) e ensino-medio-segundo-graupela UNIDADE ESCOLAR JOSUÉ MONTELLO(2007).

Informações coletadas do Lattes em 24/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Farmácia

2012 - Atual

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE BACABAL

Graduação interrompida em 2012 em Ciências Naturais

2010 - interrompida

Universidade Federal do Maranhão
Ano de interrupção: 2012

Curso técnico/profissionalizante

2009 - 2010

CENTRO EDUCACIONALPAN AMERICANO

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Unidade Escolar Josué Montello

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Outros.

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2011

    A DEGRADAÇÃO DO MEIO AMBIENTE: POLUIÇÃO VISUAL, Descrição: Provavelmente poucos discordam que a poluição visual é algo com o qual não se deve acostumar. Considerada a vilã das paisagens dos grandes centros urbanos, já há alguns anos, ela incomoda, também, os moradores de pequenas cidades como Bacabal. As relações entre os processos de urbanização e o comércio, principal responsável pela propaganda irregular e excessiva, configuram uma teia das mais fechadas. Enquanto novos bairros surgem, centros comerciais e lojas de apoio se proliferam no entorno em busca de bons negócios. Decerto paisagem, arquitetura e comunicação visual dão forma e personalidade a uma cidade. Entretanto, quando essa simbiose perde seu equilíbrio, por mais tênue que seja, perde-se em qualidade de vida. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jéssica Iarle Soares Martins - Coordenador / Maria Sueli da Costa Silva - Integrante / Jemmla Meira Trindade - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

Complexo Educacional Estado do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: