Elisabete Sponda

Inglês

Compreende PoucoLê Pouco.

Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Fatores Humanos no Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

ENDEPE - Encontro de Estudos Pedagógicos.Pedagogia Empresarial. 2007. (Encontro).

IV Semana de Matemática.A Filosofia dos Números. 2006. (Outra).

I Encontro Nacional de Supervisores de Estágio na Formação de Psicólogos.I Encontro Nacional de Supervisores de Estágio na Formação de Psicólogos. 1992. (Encontro).

ANDRADE FILHO, J.;SPONDA, E.. Tecla Gráfica e Brindes Ltda. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - UNISUZ - Faculdade Unida de Suzano.

ANDRADE FILHO, J.;SPONDA, E.. Unidas Cosméticos Ltda. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - UNISUZ - Faculdade Unida de Suzano.

CAMOS, JG;SPONDA, E.. Panorama da publicação científica em educação ambiental no Brasil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

CAMOS, JG;SPONDA, E.. Relação Professor-Aluno na Sala de Aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

CAMOS, JG;SPONDA, E.. Como Formar Leitores no Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

CAMOS, JG;SPONDA, E.. A leitura como suporte para a qualidade da produção de textos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

SPONDA, E.; CAMOS, JG. A importância da educação física na inclusão de alunos com deficiência física. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

SPONDA, E.; CAMOS, JG. V. Anzai.As questões metodológicas no processo da aprendizagem da literatura e da escrita. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

SPONDA, E.; CAMOS, JG. Afetividade e alfabetização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

SPONDA, E.; CAMOS, JG. Metodologias alternativas para o ensino da matemática na pré-escola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

SPONDA, E.; CAMOS, JG. A importância do jogo e da brincadeira na aquisição do conhecimento. 2004.

SPONDA, E.; CAMOS, JG. Brincadeiras e jogos na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

SPONDA, E.; CAMOS, JG. Jogos lúdicos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

SPONDA, E.; CAMOS, JG. Surdez e inclusão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

SPONDA, E.; CAMOS, JG. Brincar e aprender; uma parceria motivadora e significativa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.

Relação Professor-Aluno nas Aulas de Educação Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNISUZ - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Elisabete Sponda;

O Professor como Instrumento da Motivação do Aluno nas Aulas de Educação Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Bandeirantes de Educação Superior; Orientador: Elisabete Sponda;

A Relação Ansiedade Estado e Desempenho dos Goleitos de Ftsal nas Olimpíadas Escolares; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Bandeirantes de Educação Superior; Orientador: Elisabete Sponda;

Diagnóstico da Timidez - Uma visão dos professores de Educação Física de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Bandeirantes de Educação Superior; Orientador: Elisabete Sponda;

A Relação entre a Atividade Lúdica e a Aprendizagem na pré-escola de Colégios Particulares; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes de Educação Superior; Orientador: Elisabete Sponda;

O comportamento imitativo como fator intrínseco na aquisição da linguagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - SP - BRA; Orientador: Elisabete Sponda;

O pedagogo na área de recursos humanos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

Contos de fadas e ética: uma relação possível na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

Orientação sexual na escola: uma intervenção possível; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

Aspectos Motivacionais da Prática Esportiva em Adolescentes no Ensino Fundamental: 3º e 4º ciclos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Bandeirantes de Educação Superior; Orientador: Elisabete Sponda;

TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade e Educação Física Escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Bandeirantes de Educação Superior; Orientador: Elisabete Sponda;

Orientação e Educação Sexua Começa na Infância; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

Stress Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

Hiperatividade - Procurando Fazer um Diagnóstico na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

A brincadeira no desenvolvimento da psicomotricidade; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

A literatura infantil na pré-escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

de Almeida Silva; A importância da arte visual na formação global do indivíduo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

Brinquedoteca e a construção do conhecimento da criança; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

A psicomotricidade como trabalho pedagógico; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

Nascimento; A sexualidade na adolescência; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

A importância de uma proposta pedagógica para creche; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;

Síndrome de Down; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Elisabete Sponda;