Juliana Silvestre Santos

Tem experiência na área de História, com ênfase em História das Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 14/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Ciências Biológicas

2012 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Formação complementar

2012 - 2012

Introdução a Primatologia. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Tartarugas marinhas: Biologia e conservação. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2011 - 2011

Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas.

2010 - 2010

Separação e análise de fitocompostos. (Carga horária: 4h). , Fundação Helena Antipoff.

2010 - 2010

Gestão ambiental e desenvolvimento sustentável. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia.

Participação em eventos

I seminário temático do curso de Ciências Biológicas- ISEAT. 2012. (Seminário).

II Encontro nacional de pesquisadores em História das Ciências ENAPEHC. História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia: Concepções deste tema em estudantes de Ciências Biológicas. 2011. (Congresso).

VII Semana do Conhecimento ISEAT.História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia: Concepções deste tema em estudantes de Ciências Biológicas. 2011. (Oficina).

II Seminário Internacional Teias de Cidadania. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

SANTOS, J. S. ; VARETO, P. A. V. ; FERRAZ, R. ; JESUS, F. . História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia: Concepções deste tema em estudantes de Ciências Biológicas. História e Filosofia da Ciências no Ensino de Biologia: Concepções deste tema em estudantes de Ciências Biológicas , v. 1, p. 174-188, 2011.
SANTOS, J. S. ; CAROLINE, A. ; RUBIA, K. ; GOMES,S. . Os PCNS de Ciências Naturais: Como os professores os compreendem e os aplicam no ensino de Ciências no Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. ; Raphael Junio de Carvalho Ferraz ; VARETO, P. A. V. ; Fernanda de Jesus Costa . História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia: Concepções deste tema em estudantes de Ciências Biológicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, J. S. ; Raphael Junio de Carvalho Ferraz ; VARETO, P. A. V. ; Fernanda de Jesus Costa . História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia: Concepções deste tema em estudantes de Ciências Biológicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. ; Raphael Junio de Carvalho Ferraz ; VARETO, P. A. V. ; Fernanda de Jesus Costa . História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia: Concepções deste tema em estudantes de Ciências Biológicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. ; RODRIGUES, S. G. ; RUBIA, K. ; CAROLINE, A. . OS PCNs PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: COMO OS PROFESSORES OS COMPREENDEM E OS APLICAM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012 (Trabalho de conclusão de curso) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Escola Sandoval Soares de Azevedo

Vínculo: professor designado, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 20

2011 - 2011

Escola Estadual Professor Claudio Brandao

Vínculo: Estagiario, Enquadramento Funcional: Estagio obrigatório, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Escola Municipal Eloy Heraldo Lima

Vínculo: Estagiario, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Escola Municipal Professora Isaura Santos

Vínculo: Estagiario, Enquadramento Funcional: estagiario, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.