Carlos Eduardo Stante Gomes

Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM - 2022); Mestre em Educação (PPGE) pela Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM - 2019). Graduado em Educação Física pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais CEUCLAR (2005), graduado em Pedagogia pela Universidade de Franca UNIFRAN (2009). Pós-graduado em Educação Física Escolar pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais CEUCLAR (2011), Pós-Graduado em Psicomotricidade pelo Centro Universitário Barão De Mauá de Ribeirão Preto (2013). Atualmente é Professor de Educação Física pela Prefeitura de São Jose da Bela Vista e Fundação Educandário Pestalozzi Franca. Coordenador do curso de pós-graduação em Psicomotricidade institucional e clínica - UNIFRAN. Professor no Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia Neurofuncional - UNIFRAN. Professor nos cursos de Pós-graduação em Psicomotricidade Institucional/Clínica e Neurociência aplicada a educação pela Faculdade Três Marias. Supervisor na área de Psicomotricidade no Instituto Sensus Vitae. Psicomotricista clínico no espaço Be.Pe.M. Conta com experiência nas áreas de Educação, Educação Física Escolar, Psicomotricidade (Institucional e clínica), Coordenação Pedagógica, Ensino Superior e Gestão Administrativa.

Informações coletadas do Lattes em 29/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: PSICOMOTRICIDADE EDUCACIONAL, COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA, FRENTE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Helena de Ornellas Sivieri Pereira. Palavras-chave: Psicomotricidade Educacional; Prática pedagógica; Educação Infantil.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2018 - 2019

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: O FENÔMENO CORPO/CORPOREIDADE NA FORMAÇÃO DE ALUNOS CONCLUINTES DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD
, Ano de Obtenção: 2019.Dr. Wagner Wey Moreira.Coorientador: Dr. Rafael Guimarães Botelho. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino a Distância. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Psicomotricidade

2012 - 2013

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista
Título: A Pratica Psicomotora nas Aulas de Educação Fisica Infantil

Especialização em EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR

2011 - 2011

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: PROFº MS ALEX FABRÍCIO BORGES

Graduação em andamento em Filosofia

2016 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Graduação em PEDAGOGIA

2007 - 2009

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em EDUCAÇÃO FISICA

2002 - 2005

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: AUMENTO DA VELOCIDADE DE REMOÇÃO DO LACTATO NO TREINAMENTO INTERVALADO ANAEROBIO
Orientador: EURIPEDES BARSANULFO

Formação complementar

2018 - 2018

REDE NACIONAL DE CERTIFICADORES. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Avaliação Escolar com foco na Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação/Especialidade: PEDAGOGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicomotricidade.

Organização de eventos

GOMES, C. E. S. ; ANDRADE, M. M. ; CINTRA, C. C. E. . Maratona de Neuroeducação. 2022. (Congresso).

Participação em eventos

9ª Semana da educação Faculdade Metropolitana.Psicomotricidade: corpo, movimento, desenvolvimento e aprendizagem.. 2024. (Encontro).

Congresso Internacional de Neurociências e Aprendizagem Brain Connection. Congresso Internacional de Neurociências e Aprendizagem Brain Connection. 2024. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Psicologia escolar e educacional: lei 13.935 /2019 compromisso com a educação democrática. 2022. (Congresso).

MARATONA DA NEUROEDUCAÇÃO 2.0. 2021. (Outra).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR. MESA REDONDA E PLAESTRAS. 2020. (Congresso).

III SEMINÁRIO MINEIRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL.EDUCAÇÃO INTEGRADA NOS TEMPOS E ESPAÇOS DE APRNEDIZAGENS NÃO FORMAIS: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO.. 2020. (Seminário).

III SEMINÁRIO MINEIRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL.PRINCÍPIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: INTEGRANDO-SE À INTEGRALIDADE DO EDUCAR. 2020. (Seminário).

III SEMINÁRIO MINEIRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL.O CORPO PRESENTE NOS CURSOS DE PEDAGOGIA EAD: REFLEXÕES INTRODUTÓRIAS SOBRE A IMPORTANCIA DA CORPOREIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2020. (Seminário).

III SEMINÁRIO MINEIRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL.A CONTRIBUIÇÃO DO PNAIC/MATEMÁTICA PARA AS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS DO 3º ANO DO EF I DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE UBERABA. 2020. (Seminário).

III SEMINÁRIO MINEIRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL.SALA DE AULA: ESPAÇO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DO SER?. 2020. (Seminário).

Programa Institucional de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação e I.Uma solução doméstica para produção de conteúdos digitais de vídeo aulas com teleprompter. 2020. (Outra).

5ª Semana da Pedagogia - FAPESF.A Psicomotricidade como ferramenta de aprendizagem. 2019. (Oficina).

4º WORKSHOP EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UFTM. 2018. (Outra).

5º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista. CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOCENTE. 2018. (Congresso).

5º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista. A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA - REFLEXÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID.. 2018. (Congresso).

I SEMINÁRIO "Diálogos sobre a formação docente, práticas e pesquisa".O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO A SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA.. 2018. (Seminário).

VI Simpósio de Educação III Encontro Internacional de Politicas Publicas em Educação. Corporeidade: Um conceito mediador para a formação do Profissional que atua na Educação Infantil. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional de Educação Fisica e Motricidade Humana. 2017. (Congresso).

XVI Simposio Paulista de Educação Fisica. 2017. (Simpósio).

10º CONPEP - Congresso de Pais das Escolas Pestalozzi. 2015. (Congresso).

9º CONPEP - Congresso de Pais das Escolas Pestalozzi. 2013. (Congresso).

12º IHRSA Latin American Conference e Trade Show. 2011. (Outra).

3 º Congresso Nacional de Natação Infantil. 2011. (Congresso).

11º IHRSA - Latin American Conference e Trade Show. 2010. (Outra).

20º Fitness Brasil Internacional. 2010. (Outra).

19º Fitness Brasil Internacional. 2009. (Outra).

II Seminário Psicopedagógico de Franca. 2007. (Seminário).

Encontro de Iniciação Cientifica - ENIC. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ana Laura M

GOMES, C. E. S.; SILVEIRA, C. A. B.. SANTOS; BRUNA M. DA SILVA; MARINA COSTA OLIVEIR.A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA DO DESENHO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PESTALOZZI DE FRANCA.

Aluno: GABRIELA CAROLINA GOMES, JULIANE CAROLINA DOS S

REIS, E. H. M.; TONHATI, R. P. F.;GOMES, C. E. S.. RODRIGUES.A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADES PESTALOZZI FRANCA.

Aluno: Cristiane Ap

GOMES, C. E. S.; REIS, E. H. M.; TONHATI, R. P. F.. DE SOUSA RIBEIRO, ÉRICA DE SOUSA MUSETI.FORMANDO LEITORES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADES PESTALOZZI FRANCA.

Aluno: Keila Cristina Oliveira

GOMES, C. E. S.; REIS, E. H. M.; TONHATI, R. P. F.. SÍNDROME DE DOWN: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADES PESTALOZZI FRANCA.

Orientou

ODILA REBELLO FREIRIA MENDONÇA

1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CORPO PRESENTE?; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PESTALOZZI DE FRANCA; (Orientador);

DANIELLY RODRIGUES F

CAMPANATI; FERNANDA ISABEL S; BARBOSA;; O CONTO E ENCANTO: A ARTE DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PESTALOZZI DE FRANCA; (Orientador);

Isabela Cabral da Silveira; Thaís Cristina Zacarelli

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO A SOCIALIZAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PESTALOZZI DE FRANCA; Orientador: Carlos Eduardo Stante Gomes;

STEFANI EMANUELI SILVA; VICTORIA NICEZIO DO AMARAL

; A RELEVÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PESTALOZZI DE FRANCA; Orientador: Carlos Eduardo Stante Gomes;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, E. S. A. ; SOARES, L. M. ; RODRIGUES, A. L. G. ; MOREIRA, P. C. ; GOMES, C. E. S. . DIREITOS DA CRIANÇA: O QUE DIZEM DOCUMENTOS OFICIAIS DE MINEIROS-GO SOBRE O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. Revista Multidebates , v. 07, p. 72-82, 2023.
STANTE GOMES, Carlos Eduardo ; MARQUES, GABRIELA CRISTINA BASSO ENGLER ; PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA . . REV. TRIANGULO , v. 15, p. 200-211, 2022.
GOMES, Carlos Eduardo Stante ; MOREIRA, W. W. . O fenômeno corpo/corporeidade na formação de alunos concluintes de licenciatura em Pedagogia EAD. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 15, p. 01-23, 2021.
GOMES, Carlos Eduardo Stante ; REIS, E. H. M. (Org.) ; ENGLER-MARQUES, G. C. B. (Org.) . NEUROPSICOPEDAGOGIA: AVANÇOS, DEBATES E PERSPECTIVAS. 01. ed. Santo Ângelo: Metrics, 2022. v. 01. 153p .
GOMES, Carlos Eduardo Stante ; PIRES, B. I. S. ; MURCIA, J. H. . Memória e Produção de Materiais Didáticos: uma breve reflexão sobre os desafios e potencialidades. In: Marcus Vinícius Neves Araújo; Jenerton Arlan Schutz.. (Org.). Educação, Cultura e Sociedade. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 1, p. 61-71.
GOMES, C. E. S. ; OLIVEIRA, B. C. R. ; RIBEIRO, D. C. R. . Corporeidade e formação de professores na perspectiva da Educação Integral. In: Marcus Vinícius Neves Araújo; Jenerton Arlan Schutz.. (Org.). Educação, Cultura e Sociedade. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 1, p. 101-113.
GOMES, Carlos Eduardo Stante ; SILVEIRA, Isabela Cabral da ; ZACARELLI, Thaís Cristina . O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO A SOCIALIZAÇÃO. In: Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira; Daniel Facciolo Pires; Marinês Santana Justo Smith; Sílvia Regina Viel; Welton Roberto Silva. (Org.). O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO A SOCIALIZAÇÃO. 01ed.FRANCA: Uni-FACEF, 2019, v. 4, p. 218-229.
GOMES, C. E. S. ; CINTRA, M. M. . Corporeidade: um conceito mediador para a formação do Profissional que atua na Educação Infantil. In: Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira; Celia Maria David.. (Org.). Tendências e expectativas em torno da Educação e do Desenvolvimento. 1ed.Franca: , 2017, v. 1, p. 508-516.
CINTRA, M. M. ; GOMES, C. E. S. . O programa nacional biblioteca na escola para professores de educação física no ensino médio. In: Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira; Celia Maria David.. (Org.). Educação e Desenvolvimento: primas, movimentos e transições. 1ed.Franca: , 2017, v. 1, p. 1292-1297.
CARNEIRO, C. L. ; GOMES, C. E. S. ; PIRES, B. I. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: X EPEDUC ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2019, UBERABA. X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. UBERABA: Universidade de Uberaba ? UNIUBE, 2019. v. 01. p. 01-987.
SOUSA, A. P. R. ; BORGES, M. C. ; CARNEIRO, C. L. ; GOMES, C. E. S. . A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA - reflexões sobre a contribuição do Pibid.. In: 5º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO NOROESTE PAULISTA - APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO., 2018, VOTUPORANGA. ANAIS 5º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista ? Aprendizagem e Inovação. VOTUPORANGA, 2018. v. 01. p. 123-128.
GOMES, C. E. S. ; MOREIRA, W. W. . CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL: Desafios da atuação docente. In: 5º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista ? Aprendizagem e Inovação, 2018, VOTUPORANGA. ANAIS 5º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista ? Aprendizagem e Inovação. VOTUPORANGA, 2018. v. 01. p. 01-06.
GOMES, C. E. S. ; MOREIRA, W. W. . Corporeidade e Educação Infantil: desafios da atuação docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES, C. E. S. ; CINTRA, M. M. . Corporeidade: Um conceito mediador para a formação do Profissional que atua na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CINTRA, M. M. ; GOMES, C. E. S. . O programa nacional biblioteca na escola para professores de educação física no Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

GOMES, C. E. S. ; TONHATI, R. P. F. . VIII SEMANA NACIONAL DO CÉREBRO. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOMES, Carlos Eduardo Stante . MARATONA DE NEUROEDUCAÇÃO. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, C. E. S. . Corpo, Movimento e Desenvolvimento no contexto escolar. 2020. .

GOMES, Carlos Eduardo Stante . A Psicomotricidade como ferramenta de aprendizagem no contexto da Neurociência. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, C. E. S. . Atividades Psicomotoras. 2018. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - Atual

EMEB JOSE RENATO NOGUEIRA AMBROSIO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCAÇÃO FISICA, Carga horária: 26

2009 - Atual

Fundação Educandário Pestalozzi

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCAÇÃO FISICA

Outras informações:
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I,

2008 - 2012

SEREIA ACADEMIA DE GINASTICA

Vínculo: Coordenador Tecnico, Enquadramento Funcional: Educador Físico, Carga horária: 25

2013 - 2018

Academia Corpo in Movimento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Proprietario, Carga horária: 30

2018 - 2023

FACULDADES PESTALOZZI FRANCA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuação no curso de Pedagogia, no Programa de Pós Graduação em Neuropsicopedagogia e nos cursos de Extensão Universitária

2021 - Atual

Instituto de Terapia Ocupacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicomotricista

2025 - Atual

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenador e Professor

Outras informações:
Coordenador do curso de Pós-graduação em Psicomotricidade Institucional e clínica.Professor no curso de pós-graduação em Fisioterapia Neurofuncional. Professor no curso de pós-graduação em promoção da saúde e longevidade no transtorno do espectro autista.

2023 - Atual

CENTRO EDUCACIONAL TRES MARIAS LTDA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor no curso de pós-graduação em Psicomotricidade Institucional e clínica. Professor no curso de pós-graduação em Neurociências aplicada a educação e aprendizagem.