Anna Cervo

Graduada em Letras Português e Literaturas da Língua Portuguesa, pela Universidade Federal de Santa Maria (2010); graduada em Pedagogia (Uninter, 2022); possui especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico, pela Uninter (2012); especialização em Alfabetização e Letramento (2023) e em Desenvolvimento e Criação de Práticas Pedagógicas Inovadoras, pela Unisinos (2024); é mestra em Linguística Aplicada, também pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2013), com ênfase em Lingüística da Enunciação. Trabalhou como revisora de textos e avaliadora de redações dos principais vestibulares do estado do RS. Foi professora do Estado do RS e do município de Porto Alegre. Atualmente, atua como Orientadora Educacional no município de Santa Cruz do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 16/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

2011 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A redação do vestibular : uma análise para além do enunciado
, Ano de Obtenção: 2013.Terezinha Marlene Lopes Teixeira.Bolsista do(a): Unisinos, PROMESTRE, Brasil. Palavras-chave: enunciação; escrita; subjetividade.

Especialização em Alfabetização na Prática

2023 - 2024

Faculdade Focus

Especialização em Gestão do Trabalho pedagógico

2011 - 2012

Centro Universitário Internacional
Título: O Fracasso escolar e seus determinantes: um trabalho para o orientador

Graduação em Letras Português

2007 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria

Formação complementar

2025 - 2025

Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2024 - 2024

Matemática na Prática. (Carga horária: 150h). , FACULDADE FOCUS, FFOCUS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Conferência: Manuscrits de Linguistes et Génétique Textuelle. Quels enjeux pour les Sciences du Langage? Exemple des ?papiers? Benveniste.. 2012. (Outra).

VII SENALE.CRÔNICA "SIMPLICIDADE": UMA PROPOSTA DE ANÁLISE ENUNCIATIVA. 2012. (Seminário).

61ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2009. (Congresso).

IX Seminário Internacional em Letras: Relações Dialógicas em língua e Literatura - Curso de atualização "Leitura e análise Dialógica de textos". 2009. (Oficina).

Minicurso Gêneros Textuais e ensino no Interacionismo Sociodiscursivo, V Simpósio Internacional de estudos de gêneros textuais. 2009. (Simpósio).

Do confronto à harmonia: uma introdução à Teoria da Otimidade (T.O). 2008. (Outra).

I Jornada Regional de Iniciação Científica em Estudos Lingísticos - Políticas e Práticas de IC: Sentido e Memória. 2008. (Outra).

Jornada Acadêmica Integrada.A construção do discurso narrativo escrito por crianças em processo de letramento. 2008. (Outra).

Minicurso Ensino de gênero e análise de produções escritas. 2008. (Oficina).

Seminário de Orientação e Grupo de Estudos Linguísticos. 2008. (Seminário).

XIII Encontro Gaúcho dos Estdantes de Letras. 2008. (Encontro).

XI Seminário Corpus - A Gramática no tempo Presente. 2008. (Seminário).

X Seminário Corpus - Escola e Sociedade: o lugar da escrita. 2008. (Seminário).

Conferência Discurso e História, proferida pelo Prof. Dr. José Luiz Fiorin (USP). 2007. (Outra).

Curso ANÁLISE DE TEXTOS HUMORÍSTICOS, ministrado pelo Prof. Dr. Sírio Possenti (UNICAMP). 2007. (Oficina).

Semana acadêmica de Letras. 2007. (Outra).

VII Seminário Interacional em Letras: Linguagem, Cultura e Identidade. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

CERVO, A.. Avaliadora de Redação Processo Seletivo Vestibular. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CERVO, A.. Avaliadora de Redação Processo Seletivo Vestibular. 2014. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CERVO, A.. Avaliadora de Redação Processo Seletivo Vestibular. 2014. Universidade de Passo Fundo.

CERVO, A.. Avaliadora de Redação Processo Seletivo Vestibular. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CERVO, A.. Avaliadora de Redação Processo Seletivo Vestibular. 2013. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CERVO, A.. Avaliadora de Redação Processo Seletivo Vestibular. 2013. Universidade de Passo Fundo.

CERVO, A.. Avaliadora de Redação Processo Seletivo Vestibular. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CERVO, A.. Avaliadora de Redação Processo Seletivo Vestibular. 2012. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CERVO, A.. Avaliadora de Redação Processo Seletivo Vestibular. 2012. Universidade de Passo Fundo.

CERVO, A.. Avaliadora de Redação Processo Seletivo Vestibular. 2011. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Produções bibliográficas

CERVO, A. . A produção textual das crianças. revista Idéias (UFSM) , v. 25, p. 1-15, 2010.
CERVO, A. . Ensino, PCN e enunciação: uma proposta de análise de texto. In: VII SENALE, 2013, Pelotas. Anais do VII SENALE. Pelotas: EDUCAT, 2013.
CERVO, A. ; TEIXEIRA, M. . UM ESTUDO ENUNCIATIVO DO FRACASSO EM REDAÇÕES DE VESTIBULAR.. In: X CELSUL, 2012, Cascavel. Caderno de Programação e Resumos do 10º ENCONTRO DO CELSUL. CASCAVEL: UNIOESTE, 2012.
CERVO, A. ; TEIXEIRA, M. . Quando a redação não é bem sucedida: um estudo enunciativo. In: I Encontro Sul Letras, 2012, São Leopoldo. Caderno de resumos. São Leopoldo: Casa Leiria, 2012.
CERVO, A. . Crônica 'Simplicidade': uma proposta de análise enunciativa.. In: VII SENALE, 2012, Pelotas. Caderno de resumos, 2012.
CERVO, A. . A instauração da criança na escrita: um estudo enuniativo. In: Pré-Seminário sobre Estudos em Andamento no Campo da Linguística Aplicada, 2011, São Leopoldo. Atas do Pré-Seacla, 2011.
CERVO, A. . A CONSTRUÇÃO DA TEXTUALIDADE EM PRODUÇÕES DE CRIANÇAS. In: XIX Mostra de iniciação científica - Pesquisa, inovação e Tecnologia, 2009, Passo Fundo. Pesquisa, inovação e cultura, 2009.
CERVO, A. . A construção do discurso da escrita em produções de crianças nas séries iniciais. In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada, 2009, Santa Maria. 24ª JAI -Suas ideias abrem caminhos, 2009.
CERVO, A. . A textualidade no discurso narrativo de crianças em fase de letramento. In: IX Seminário Internacional em Letras: Relações dialógicas em Língua e literatura, 2009, Santa Maria. Seminário Internacional em Letras, 2009.
CERVO, A. . A construção do Discurso narrativo escrito por crianças em processo de letramento. In: Jornada Acadêmica integrada, 2008, Santa Maria. Anais 23ª JAI, 2008.
CERVO, A. ; TEIXEIRA, M. . A REDAÇÃO DE VESTIBULAR COMO SITUAÇÃO DE ENUNCIAÇÃO: UM POSSÍVEL FRACASSO NO QUADRO ENUNCIATIVO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CERVO, A. ; TEIXEIRA, M. . Quando a redação não é bem sucedida: um estudo enunciativo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CERVO, A. . CRÔNICA 'SIMPLICIDADE': UMA PROPOSTA DE ANÁLISE ENUNCIATIVA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CERVO, A. ; TEIXEIRA, M. . UM ESTUDO ENUNCIATIVO DO FRACASSO EM REDAÇÕES DE VESTIBULAR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CERVO, A. . A INSTAURAÇÃO DA CRIANÇA NA ESCRITA: UM ESTUDO ENUNCIATIVO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CERVO, A. . Análise da produção textual em narrativas de crianças. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CERVO, A. . A textualidade em produções de crianças. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CERVO, A. . A textualidade no discurso narrativo de crianças em fase de letramento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CERVO, A. . A construção do discurso narrativo escrito por crianças em fase de letramento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CERVO, A. ; Corrêa, Marcia C. . A construção do discurso narrativo escrito por crianças em fase de letramento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CERVO, A. . A Construção do Discurso da Escrita em produrções de Crianças nas séries iniciais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CERVO, A. . A Construção da Textualidade em produções de crianças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CERVO, A. . Crônica 'Simplicidade': uma proposta de análise enunciativa. Pelotas 2012 (caderno de resumo).
CERVO, A. ; TEIXEIRA, M. . UM ESTUDO ENUNCIATIVO DO FRACASSO EM REDAÇÕES DE VESTIBULAR. Cascavel, PR: Editora Unioeste, 2012 (caderno de resumo).
CERVO, A. ; TEIXEIRA, M. . Quando a redação não é bem sucedida: um estudo enunciativo. São Leopoldo: Casa Leiria, 2012 (caderno de resumo).
CERVO, A. . Análise da Progressão Textual em Narrativas de Crianças. Pelotas 2010 (caderno de resumo UCPEL).
CERVO, A. . A construção do Discurso narrativo escrito por crianças em fase de letramento. Caxias do Sul: Educs, 2009 (caderno de resumo).
CERVO, A. . A PRODUÇÃO TEXTUAL DE CRIANÇAS EM FASE DE LETRAMENTO. Santa Cruz do Sul 2009 (caderno de resumo UNISC).
CERVO, A. ; Corrêa, Marcia C. . A construção do Discurso narrativo escrito por crianças em fase de letramento 2009 (caderno de resumo).
CERVO, A. ; ALMEIDA, N. ; ROCHA, L. . O ensino de gramática sob um olhar enunciativo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2011 - 2013

A redação do vestibular: uma análise para além do enunciado, Descrição: A necessidade de se pensar a redação de vestibular como oriunda de uma situação de enunciação que mobiliza uma estrutura trinitária (eu/tu/ele) é o que motiva este trabalho. Assim, objetivo deste projeto é examinar essa forma específica de enunciação em sua complexidade, por ser escrita, para tentar compreender como os vestibulandos se instituem como locutores (a fim de co-construir o mundo (referente) que a Universidade propõe através da proposta de redação), para agir sobre o alocutário na situação em que se encontram (intentado).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anna Cervo - Coordenador.
2009 - 2010

A construção do discurso da [e sobre a] escrita por crianças em processo de letramento, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anna Cervo - Integrante / Marcia Cristina Corrêa - Coordenador / Manuela Francisca Dias - Integrante., Financiador(es): CNPq - Bolsa.
2008 - 2010

Encontro com os Clássicos da Linguagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anna Cervo - Integrante / Marcia Cristina Corrêa - Coordenador.
2008 - 2010

A construção do discurso da [e sobre a] escrita por crianças em processo de letramento, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anna Cervo - Integrante / Marcia Cristina Corrêa - Coordenador / Manuela Francisca Dias - Integrante.
2008 - 2009

A construção do discurso da [e sobre a] escrita por crianças em processo de letramento, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Anna Cervo - Integrante / Marcia Cristina Corrêa - Coordenador / Manuela Francisca Dias - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Secretaria de Educação Rs

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora de língua portuguesa, Carga horária: 30

2013 - 2015

Prefeitura Municipal de Nova Petrópolis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora de língua portuguesa, Carga horária: 22

2012 - 2014

Curso Preparatório Êxitus

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor de língua portuguesa, Carga horária: 10

2011 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Participação em Projeto de pesquisa, Carga horária: 20

2011 - 2012

Pré-Vestibular SINOS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professors de Lit. Brasileira

2010 - 2010

Escola Estadual de Educação Básica Érico Veríssimo

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: professor de literatura Brasileira, Carga horária: 5

2009 - 2009

Escola Estadual de Educação Básica Érico Veríssimo

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de língua portuguesa, Carga horária: 5

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Participação de projetos de pesquisa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Pré Vestibular Alternativa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor

2015 - 2025

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora/Orientadora Educacional, Carga horária: 40

2025 - Atual

Prefeitura Municipal de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 40