Luciel Furtado de Amorim

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2006). Graduação em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (2014). Especialização em Teorias e Metodologias do Ensino de História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2017). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus de Rondonópolis. Tem experiência na área de História, Geografia e Matemática, para o Ensino Fundamental e Médio.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em EDUCAÇÃO

2018 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Educação e Direitos Humanos: as representações das diferenças de gênero na escola,Ano de Obtenção: 2020
Aguinaldo Rodrigues Gomes.Palavras-chave: Educação; Sexualidade; Gênero; Direitos Humanos; Performance.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Teoria e Metodologia do Ensino de História

2015 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A importância dos estudos de gênero na escola: um debate necessário
Orientador: Eliene Dias de Oliveira

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Centro Universitário da Grande Dourados

Graduação em Matemática

2012 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O Ensino de Frações no Ensino Fundamental
Orientador: Prof. Me. Emerson Dionísio Belasson

Graduação em História

2002 - 2006

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A passagem da Coluna Prestes em Figueirão e Camapuã: História e Memória
Orientador: Profa. Dra. Ana Paula Squinelo

Formação complementar

2021 - 2021

Costurando África no Mato Grosso: educação, gênero e história. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Rondonópolis, UFR, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: História. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Formação Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Gerência Municipal de Educação, Cultura e Lazer - Sonora/MS, GEMED, Brasil.

2018 - 2018

Formação Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Gerência Municipal de Educação, Cultura e Lazer - Sonora/MS, GEMED, Brasil.

2018 - 2018

Programa Ensino Médio Inovador. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2017 - 2017

Formação de Professores do Programa Agrinho - I. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - MS, SENAR/MS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

SALGADO, R. G. ; GOMES, A. R. ; COL, A. B. ; SANTOS, D. S. ; MACHADO, E. C. ; SOUZA, G. N. P. ; CUNHA, M. F. L. S. ; ANTUNES, T. C. ; AMORIM, L. F. . Ação. 2019. (Outro).

AMORIM, L. F. . Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2018. 2018. (Congresso).

AMORIM, L. F. . 3ª Semana da Consciência Negra. 2003. (Outro).

AMORIM, L. F. . 2ª Semana de História: O Historiador e seu Ofício. 2003. (Outro).

AMORIM, L. F. . 1 Seminário de História Regional. 2003. (Outro).

AMORIM, L. F. . Curso de Metodologia Científica. 2003. (Outro).

AMORIM, L. F. . 1 Seminário de Arqueologia e História e Indígena. 2003. (Outro).

AMORIM, L. F. . 1 Semana de História. 2002. (Outro).

SALGADO, R. G. ; GOMES, A. R. ; COL, A. B. ; SANTOS, D. S. ; MACHADO, E. C. ; SOUZA, G. N. P. ; CUNHA, M. F. L. S. ; ANTUNES, T. C. ; AMORIM, L. F. . Ação. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Semana da África da UFR 2021. 2021. (Seminário).

Semana Acadêmica de Matemática. 2020. (Seminário).

Ação "Educação Democrática": Resistências às políticas do esquecimento. 2019. (Outra).

Congresso de Pesquisa em Educação - Conpeduc 2019. 2019. (Congresso).

I Congresso Nacional de Estudos Culturais: Sujeitos, Alteridades & Democracias no Século XXI. 2019. (Congresso).

Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc. 2018. (Congresso).

II Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEx) e II Simpósio de Iniciação Científica do IFMT Campus Rondonópolis (SICRo) de. 2018. (Congresso).

IX Simpósio Nacional de História Cultural. 2018. (Simpósio).

Seminário do Ensino Médio - "Da teoria à prática: a mediação simbólica do planejamento escolar". 2018. (Seminário).

Seminário do Ensino Médio - Etapa Escola. 2018. (Seminário).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA - História e os desafios do século XXI: política, feminismos e performances de gênerov. 2018. (Congresso).

Workshop: "Por uma escola mais democrática: pensando masculinidades e feminilidades". 2017. (Outra).

XIII Encontro Regional da ANPUH, seção Mato Grosso do Sul, ?História e Democracia: possibilidades do saber histórico?. 2016. (Simpósio).

4ª Conferência Municipal de Educação. 2013. (Outra).

XVII Semana de Matemática. 2013. (Seminário).

Ciclo de Palestras "Desafios da Disciplina e da Aprendizagem". 2012. (Encontro).

XVI Semana da Matemática. 2012. (Seminário).

3 Seminário de História Regional. 2005. (Seminário).

4ª Semana de História: Multiplicidades da Pesquisa Histórica. 2005. (Seminário).

Defesa de Trabalho de Conclusão de Curso: A culinária coxinense. 2005. (Outra).

Defesa de Trabalho de Conclusão de Curso: José Francisco Lopes (Guia Lopes) na visão de Taunnay. 2005. (Outra).

Defesa de Trabalho de Conclusão de Curso: O movimento cultural da Confraria do Piau. 2005. (Outra).

Defesa de Trabalho de Conclusão de Curso: O movimento divisionista no estado de Mato Grosso e seus reflexos em Coxim. 2005. (Outra).

Defesa de Trabalho de Conclusão de Curso: Pedro Gomes: história, memória e relatos de seus "pioneiros". 2005. (Outra).

Minicurso Os Dilemas do Magistério: Suposto Saber e Exposto Saber. 2005. (Oficina).

2 Seminário e História Regional. 2004. (Seminário).

3ª Semana de História - Saberes e Fazeres: Os Territórios do Historiador. 2004. (Seminário).

Curso de Metodologia do Ensino Superior. 2004. (Oficina).

Viagem de Estudos à Assunção - Paraguai. 2004. (Outra).

1ª Semana de Letra: Diversidades da Língua Portuguesa e Espanhola. 2003. (Seminário).

1 Seminário de Arqueologia e História Indígena. 2003. (Seminário).

1 Seminário de História Regional. 2003. (Seminário).

1 Simpósio de Literatura Brasileira: O Romantismo no Brasil. 2003. (Simpósio).

2 Semana de História: O Historiador e seu Ofício. 2003. (Seminário).

3ª Semana da Consciência Negra. 2003. (Seminário).

Curso de Metodologia Científica. 2003. (Oficina).

Curso de Metodologia da História e Historiografia Brasileira. 2003. (Oficina).

Curso de Métodos e Técnicas de Pesquisa. 2003. (Oficina).

Curso de Neurolínguistica I. 2003. (Oficina).

Mini-curso Memória, lembranças e imagens: teias da História Oral. 2003. (Oficina).

Viagem de Estudos ao Sítio Arquelógico Templo dos Pilares - Alcinópolis/MS. 2003. (Outra).

Viagem de Estudos às Cidades Históricas Mineiras: Congonhas, Mariana, Ouro Preto e Tiradentes. 2003. (Outra).

Produções bibliográficas

AMORIM, L. F. ; GOMES, A. R. . Concepções de professoras e professores sobre gênero, sexualidade e educação na prática docente e no ambiente escolar. In: Simone Albuquerque da Roca; Elni Elisa Willms. (Org.). Formação de Professores: Entre a esperança e a pandemia. 1eded.São Paulo: Edições Verona, 2020, v. 1, p. 225-240.
MACHADO, E. C. ; AMORIM, L. F. ; ANTUNES, T. C. . A CRISE NA EDUCAÇÃO E SEU REFLEXO NAS PEDAGOGIAS CONTEMPORÂNEAS. In: Congresso de Pesquisa em Educação - Conpeduc, 2019, Rondonópolis. Anais do Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2019, 2019.
AMORIM, L. F. ; MACHADO, E. C. ; ANTUNES, T. C. . As diferenças sexuais na escola: gênero numa perspectiva decolonial. In: Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc, 2018, Rondonópolis. Anais do Congresso de Pesquisa em Educação: CONPEduc 2018, 2018.
MACHADO, E. C. ; AMORIM, L. F. ; ANTUNES, T. C. . AS BAHIAS E A COZINHA MINEIRA: REPRESENTAÇÕES DA TRANSEXUALIDADE NA MÚSICA CONTEMPORÂNEA BRASILEIRA.. In: Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc, 2018, Rondonópolis. Anais do Congresso de Pesquisa em Educação: CONPEduc 2018, 2018.
ANTUNES, T. C. ; AMORIM, L. F. ; MACHADO, E. C. . REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO, BULLYING E VIOLÊNCIA NA ESCOLA. In: Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc, 2018, Rondonópolis. Anais do Congresso de Pesquisa em Educação: CONPEduc 2018. Rondonópolis: Even3, 2018.
AMORIM, L. F. ; SILVA, E. C. . A ESCOLA COMO MEU LUGAR DE FALA: A COMUNICAÇÃO E LIBERDADE DE EXPRESSÃO DE ESTUDANTES.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, E. C. ; AMORIM, L. F. ; ANTUNES, T. C. . A CRISE NA EDUCAÇÃO E SEU REFLEXO NAS PEDAGOGIAS CONTEMPORÂNEAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AMORIM, L. F. . A inclusão de adolescentes em conflito com e lei na Educação de Jovens e Adultos no município de Sonora/MS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AMORIM, L. F. ; MACHADO, E. C. ; ANTUNES, T. C. . As diferenças sexuais na escola: gênero numa perspectiva decolonial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, E. C. ; AMORIM, L. F. ; ANTUNES, T. C. . AS BAHIAS E A COZINHA MINEIRA: REPRESENTAÇÕES DA TRANSEXUALIDADE NA MÚSICA CONTEMPORÂNEA BRASILEIRA.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANTUNES, T. C. ; AMORIM, L. F. ; MACHADO, E. C. . REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO, BULLYING E VIOLÊNCIA NA ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AMORIM, L. F. . Educação e Direitos Humanos: representações das diferenças sexuais na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AMORIM, L. F. . A passagem da Coluna Prestes em Camapuã e Figueirão no MS: História e Memória. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
AMORIM, L. F. . O ensino de frações no ensino fundamental 2014 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Gerência Municipal de Educação de Sonora/MS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. do Ensino Fundamental, Carga horária: 20

2013 - 2014

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. do Ensino Médio - Convocado, Carga horária: 20

Outras informações:
Prof. na Escola Estadual Cmte. Maurício Coutinho Dutra

2009 - 2011

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. do Ensino Fundamental - Convocado, Carga horária: 20

Outras informações:
Prof. na Escola Estadual Cmte. Maurício Coutinho Dutra

Atividades

02/2013 - 07/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
02/2009 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, Matemática

2011 - 2012

ESCOLA IOLANDA TONIAZZO PETRY

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Fundamental, Carga horária: 40

2005 - 2008

ESCOLA IOLANDA TONIAZZO PETRY

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2011 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, História, Matemática, Sociologia
02/2005 - 11/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Geografia, História

2009 - 2010

Centro de Atendimento da Criança e do Adolescente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Monitor - Contratado, Carga horária: 40