Ana Marilza Bittencourt

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Produções bibliográficas

• BITTENCOURT, A. M. ; FALLEIRO, C. G. . A Charge Humorística em Sala de Aula para o Ensino de Português Língua Estrangeira.. Anais do IV Congresso Siple, PUC-Rio de Janeiro, p. 25-28, 2001.

• BITTENCOURT, A. M. ; VARGAS, C. F. ; COSTA, A. P. R. ; PAZ, D. M. S. . Leitura de uma Obra de Arte: Ponto de Partida para oTexto Descritivo com alunos de PLE. Anais do III Congresso Siple, UnB Brasília, p. 25-30, 2001.

• MARCHEZAN, M. T. N. ; BITTENCOURT, A. M. . Adaptação e Criação de Material Didático para o Ensino de Espanhol e de Português Línguas Estrangeiras (ELE/PLE). EXPRESSAO - REVISTA DO CENTRO DE ARTES E LETRAS. SANTA MARIA: UFSM,(1)JAN./JUN., 1999, Santa Maria, v. 1, p. 64-67, 1999.

• ROTH, D. M. ; BITTENCOURT, A. M. ; HORBACH, V. . LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA: TEORIA E PRÁTICA PROGRAMA DE ACÕES PEDAGÓGICAS E DE FORMACÃO DO ALUNO-CIDADADÃO DO PEIES. SANTA MARIA: UFSM-PROGRAD-COPERVES, 1998. 88p .

• BITTENCOURT, A. M. . Formação de Professores de Língua Estrangeira:Pré-escola e Séries Iniciais. In: Santa Marli Pires dos Santos. (Org.). Brinquedoteca: a criança, o adulto e o lúdico. Petrópolis: Vozes, 2000, v. , p. 99-103.

• BITTENCOURT, A. M. ; FALLEIRO, C. G. . O Texto Humorístico como Material Didático para o ensino de PLE. In: III congresso SIPLE, 2001, Brasília. Anais do III Congresso SIPLE - UnB. Brasília: UnB, 2000.

• BITTENCOURT, A. M. ; FALLEIRO, C. G. ; PAZ, D. S. . A Charge Humorística em Sala de Aula para o Ensino de Português Língua Estrangeira. In: IV Congresso SIPLE, 2001, Rio de Janeiro. Anais do IV Congresso SIPLE. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2001.

• BITTENCOURT, A. M. ; PAZ, D. S. . O Profissional de Português como Segunda Língua. In: 2000 Palavras: as vozes das Letras, 2000, Pelotas. 2000 Palavras: as vozes das Letras. PELOTAS: UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS, 2000. v. 1. p. 311-314.

• BITTENCOURT, A. M. ; COSTA, A. P. R. ; VARGAS, C. F. ; PAZ, D. S. . Leitura de uma Obra de Arte: Ponto de partida para a produção de textos descritivos com alunos de PLE. In: II CONGRESSO DA SIPLE, 2000, Brasília. Anais do III Congresso SIPLE - UnB - Brasília. Brasília: UnB - Brasília, 2000. p. 25-30.

• BITTENCOURT, A. M. . ESTUDO COMPARATIVO DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LETRAS NO BRASIL. In: XI ENPULI - FACULDADES DE SÂO MARCOS, 1991, São Paulo. Anais XI ENPULI. São Paulo: Faculdades de São Marcos, 1991. v. 11. p. 105-124.

• BITTENCOURT, A. M. ; FERNANDES, Thais da Silva . A omissão ou não do 'eu'e do 'nós'no discurso político. In: 22ª Semana de Letras 8° seminário Internacional de Língua e Literatura, 2004, Santa Maria. Caderno de resumos, 2004.

• BITTENCOURT, A. M. ; BANDEIRA, Ana Mariella . A Força do discurso feminino na minissérie a casa das Sete Mulheres. In: III Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras FILE III, 2004, Pelotas. FILE III O plurilingüismo no contexto educacional, 2004.

• BITTENCOURT, A. M. ; LOVATO, Cristina dos Santos . A (des)construção do Mito Fundador na minissérie A Murallha. In: !° Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro:Tendência e Expectativas, 2004, Rio de Janeiro. 1º PLE-RJ Tendências e Expectativas, 2004.

• BITTENCOURT, A. M. ; BATALHA, Denise Valduga . O funcionamento dos marcadores conversacionais nas falas. In: 1º Encontro de Português Língua Estrangeira no Rio de Janeiro: tendências e experiências, 2004, Rio de Janeiro, 2004.

• BITTENCOURT, A. M. ; PEREIRA, Nilza Mara ; PINHEIRO, Ana Paula Martins . Formação de Professores de Português como Segunda Língua. In: PROLICEN - 2003 Programa de Licenciaturas, 2003, Santa Maria. PROLICEN - 2003. Santa Maria: PROGRAD, 2003.

• BITTENCOURT, A. M. . Aspectos sociais, culturais e políticos no ensino e aprendizagem de culturas de língua inglesa através do vídeo. In: XIV Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem, 2003, Santa Maria. XIV Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem. Santa Maria: UFSM, 2003.

• BITTENCOURT, A. M. ; BATALHA, Denise Valduga . Observação de aulas de Português para Estrangeiros: Elaboração de Material Didático de PLE. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria. XVIII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2003.

• BITTENCOURT, A. M. ; PINHEIRO, Ana Paula Martins . A Estrutura de Mensagens Eletrônicas em Inglês, Espanhol e Português para o Ensino de Língua Estrangeira. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria. Santa Maria: UFSM, 2003.

• BITTENCOURT, A. M. ; PEREIRA, Nilza Mara . A atuação dos alunos participantes do projeto PLE na UFSM. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria. XVIII Jornada Acadêmica Integrada Anais-CAL. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 2003.

• BITTENCOURT, A. M. ; LOVATO, Cristina dos Santos . Aquisição dos sons nasais e vibrantes do português por falantes de língua inglesa. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria. XVIII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2003.

• BITTENCOURT, A. M. ; SILVA, Luciana da Silva e . Refletindo sobre os programas de ensino de inglês no CELS. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Sanata Maria. XVIII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2003.

• BITTENCOURT, A. M. ; PINHEIRO, Ana Paula Martins ; BASTOS, Laíse Ribas ; FERREIRA, Isabel Konze . Prática de Ensino de Inglês sob muitos olhares. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria. XVIII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2003.

• BITTENCOURT, A. M. ; MARCHESAN, Ani Carla ; NASCIMENTO, Roséli . O CELS e a formação de professores em línguas estrangeiras. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria. XVIII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2003.

• BITTENCOURT, A. M. ; PEREIRA, Rodrigo Acosta . Ludicidade e Prática Escolar: uso de atividades lúdicas no ensino de Inglês. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria. XVIII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2003.

• BITTENCOURT, A. M. ; JESUS, Fátima Andréia de . Elaboração de material didático de fonologia. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria. XVIII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM.

• BITTENCOURT, A. M. ; FALLEIRO, C. G. . A CHARGE COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: XIII Salão da UFRGS, 2002, Porto Alegre. Livro de resumos. Porto Alegre: Universidade Federal do rio Grande do Sul UFRGS, 2002. p. 642.

• BITTENCOURT, A. M. ; MÜLLER, M. . Material Didático de Áudio para aulas de PLE. In: XVI Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria. Anais da XVI Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; ROSSI, R. C. ; PAZ, D. S. . Compreensão da Identidade Gaúcha através do Vídeo. In: XVI Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria. Anais da XVI Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; PIRES, Marcio dos Santos ; PAZ, D. S. . As Lendas Gaúchas na Produção de Material Didático para as aulas de Português Língua Estrangeira. In: XVI Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria. Anais da XVI Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; FALLEIRO, C. G. . Produção de Material Didático: Humor, História e Cultura Rio-grandense para o Curso de Português Língua Estrangeira na UFSM. In: XVI Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; FALLEIRO, C. G. . Votando Fé no Brasil - como a charge jornalística representa o país do futebol em ano de eleição. In: 54ª Reunião Anual da SBPC - UFGG, 2002, Goiânia - GO. Anais da 54ª Reunião da SBPC. Goiânia: Universidade Federal de Goias, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; PIRES, Marcio dos Santos . Coisas de Mulher: uma questão de estereótipo?. In: 2º Encontro do Núcleo de Estudos - Linguagem, Cultura e Sociedade, 2002, Santa Maria. www.ufsm.br/labler/grpesq/resumo. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; MÜLLER, M. ; PAZ, D. S. . Prática Pedagógica em ensino de Português Língua Estrangeira (PLE). In: 2º Encontro do Núcleo de Estudos - Linguagem, Cultura e Sociedade, 2002, Santa Maria. www.ufsm.br/labler/grpesq/resumo. Santa Maria: UFSM.

• BITTENCOURT, A. M. ; ROSSI, R. C. . Questões Culturais Brasileiras ao som de Villa-Lobos. In: 2º Encontro do Núcleo de Estudos - Linguagem, Cultura e Sociedade, 2002, Santa Maria. www. ufsm.br/labler/grpesq/resumo. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; PINHEIRO, Ana Paula Martins . O cinema nacional em sala de aula: a Hora da Estrela. In: 2º Encontro do Núcleo de Estudos - Linguagem, Cultura e Sociedade, 2002, Santa Maria. www.ufsm.br/labler/grpesq/resumo. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; PEREIRA, Nilza Mara . A Influência da Televisão na Construção da Identidade Cultural de Adolecentes. In: 2º Encontro do Núcleo de Estudos - Linguagem, Cultura e Sociedade, 2002, Santa Maria. www.ufsm.br/labler/grpesq/resumo. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; MARZARI, Gabriela Quatrin . Marcas fonológicas de falantes brasileiros na produção oral de língua inglesa. In: I Seminário de Estudos Neolatinos: A Linguagem Através dos Tempos, 2002, Santa Maria. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; BARLETE, Aliandra . O Ensino de Cultura de Língua Inglesa para iniciantes no Curso de Extensão em Línguas Estrangeiras - CELS - UFSM. In: VII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão e V mostra de Iniciação Científica - UNICRUZ, 2002, Cruz Alta. Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Cruz: Centro Gráfico UNICRUZ, 2002. p. 256-256.

• BITTENCOURT, A. M. ; MÜLLER, M. . O que é ser um professor de Português Língua Estrangeira (PLE). In: XVII Jornada acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria. Anais da XVII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; PINHEIRO, Ana Paula Martins . Análise de atos de fala da personagem Macabéa no filme A hora da Estrela. In: XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria. Anais da XVII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. . A construção Discursiva da Identidade Nacional Americana. In: VI Seminário Salínguas: Práticas Identitárias, Discurso e Instituição, 2002, Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: UFRJ - Faculdade de Letras, 2002.

• BITTENCOURT, A. M. ; MÜLLER, M. . Atividades de Localização nas Aulas de Português como Língua Estrangeira. In: IV Congresso SIPLE, 2001, Rio de Janeiro. Anais do IV Congresso SIPLE. Rio de Janeiro: PUC- Rio de Janeiro, 2001.

• BITTENCOURT, A. M. ; ROSSI, R. C. ; MÜLLER, M. ; PAZ, D. M. S. . Formação de Professores de Português como Segunda Língua. In: PROLICEN, 2001, Santa Maria. Anais Prolicen 2001. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 2001. p. 21.

• BITTENCOURT, A. M. ; COSTA, A. P. R. ; VARGAS, C. F. . Preparação de Material Didático Sobre o vídeo : Os Brasileiros - Raízes e Fusão - para o ensino de Portugues Língua estrangeira. In: XV Jornada Acadêmica Integrada, 2001, Santa Maria. Anais da XV Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2001.

• BITTENCOURT, A. M. ; COSTA, A. P. R. ; VARGAS, C. F. ; PAZ, D. S. . Aplicação da Análise Pré-Pedagógica de uma obra de arte com alunos de PLE. In: XV Jornada Acadêmica Integrada, 2001, Santa Maria. Anais da XV Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2001.

• BITTENCOURT, A. M. ; DUARTE, L. D. ; SANTOS, D. M. . Formação de Professores de Português Língua Estrangeira e/ou Segunda Língua. In: 52ª Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília. SBPC (cd-rom).. Brasília: SBPC, 2000. v. 1.

• BITTENCOURT, A. M. . Repensando o Ensino de Cultura de Língua Estrangeira. In: II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Língua Estrangeira: Construindo a Profissão, 2000, Pelotas. Construindo a Proffissão. Pelotas: Universidade Católica de Pelotas, 2000. v. 1. p. 126-127.

• BITTENCOURT, A. M. ; SANTOS, D. P. . Leitura de uma Obra de Arte: Ponto de partida para a produção de textos descritivos com alunos de PLE. In: III SIPLE - SOCIEDADE INTERNACIONAL DE PORTUGUÊS - LÍNGUA ESTRANGEIRA, 2000, Brasília. III Congresso SIPLE. Brasília: UNIVERSIDADE FEDERAL DE BRASÍLIA.

• BITTENCOURT, A. M. ; PAZ, D. M. S. ; SANTURIN, D. R. K. . Proposta Metodológica para a Análise do Texto Descritivo em Português Língua Estrangeira. In: II encontro Internacional de Português-Língua Estrangeira, 2000, São Paulo. II Encontro Internacional de Português-Língua Estrangeira. São Paulo: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 2000.

• BITTENCOURT, A. M. ; FALLEIRO, C. G. ; DUARTE, L. D. ; PAZ, D. S. . O Texto Humorístico como Material Didático para o Ensino de PLE. In: XV Jornada Acadêmica Integrada, 2000, Santa Maria. CD-Rom. SANTA MARIA: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, 2000. v. 1.

• BITTENCOURT, A. M. ; COSTA, A. P. R. ; VARGAS, C. F. . Preparação de Material Didático sobre o Vídeo Os Brasileiros - Raízes e Fusões- para o Ensino de PLE. In: XV Jornada Acadêmica Integrada, 2000, Santa Maria. CD- Rom. Santa Maria: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, 2000. v. 1.

• BITTENCOURT, A. M. ; LAVALL, D. ; DRESH, G. . ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA PRÉ ESCOLA E SÉRIES INICIAIS - ATIVIDADE LÚDICAS. In: Programa de Licenciatura PROLICEN/1999, 1999, SANTA MARIA. Anais PROLICEN. Santa Maria: Pró-Reitoria de Graduação, 1999. p. 35-35.

• BITTENCOURT, A. M. ; PAZ, D. M. S. . PREPARACÃO E UTILIZAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O CURSO DE PLE/UFSM. In: 51° REUNIÃO ANUAL DA SPBC PUC- PORTO ALEGRE, 1999, PORTO ALEGRE - RS. Anais 51° Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. (cd-rom). Porto Alegre: SBPC, 1999. v. 1.

• BITTENCOURT, A. M. ; ALONZO, C. ; SANTOS, S. M. . ENSINO DE LINGUA INGLESA - ATIVIDADES LÚDICAS. In: 1ª Oficina de Pesquisa e Extensão do Centro de Educação-UFSM, 1998, SANTA MARIA. Santa Maria: UFSM, 1998. v. 1. p. 8-9.

• BITTENCOURT, A. M. ; DRESCH, G. . Preparação de Material Didático para o Ensino de Inglês na Pré-Escola. In: XIII JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 1998, Santa Maria. Anais CAL. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 1998. p. 28.

• BITTENCOURT, A. M. ; MARCHEZAN, M. T. ; GEHRKE, N. A. ; MONTEMEZZO, L. . Português como Língua Estrangeira na UFSM. In: Primeiro Encontro sobre Integração da UFSM no Mercosul, 1998, Santa Maria. Resumos de trabalhos. Santa Maria: UFSM, 1998. p. 38-41.

• BITTENCOURT, A. M. . Formação de Professores de Língua Estrangeira: Pré-Escola e Séries Iniciais. In: IV Encontro Sul-Brasileiro sobre Brinquedoteca, 1998, Santa Maria. Briquedoteca: a criança, o adulto e o lúdico. Santa Maria: UFSM, 1998. v. 1.

• BITTENCOURT, A. M. ; DUARTE, L. ; PAZ, D. S. . PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA NA UFSM. In: XIII JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA - UFSM, 1998, SANTA MARIA-RS. CAL - Centro de Artes e Letras. Santa Maria: UFSM, 1998. v. 1. p. 29.

• BITTENCOURT, A. M. ; LINS, V. . ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA PRÉ-ESCOLA - ATIVIDADES LÚDICAS. In: IV JORNADA INTEGRADA DE PESQUISA EXTENSÃO E ENSINO, 1997, SANTA MARIA. ANAIS CENTRO DE ARTES E LETRAS. Santa Maria: UFSM, 1997. p. 33.

• BITTENCOURT, A. M. ; LUZ, E. . INPLANTACÃO DO CURSO DE PLE NA UFSM. In: IV JORNADA INTEGRADA DE PESQUISA ENSINO E EXTENSÃO - UFSM, 1997, SANTA MARIA-RS. Anais centro de Artes e Letras. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 1997. p. 37.

• BITTENCOURT, A. M. ; MACHADO, R. ; STURZA, E. R. . Atividades Complementares de Graduação (ACG) como elemento dinamizador do currículo do Curso de Letras da UFSM. In: I ENCONTRO NACIONAL SOBRE POLÍTICA DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS UFSC, 1996, FLORIANÓPOLIS. Florianópolis: UFSC, 1996. p. 57.

• BITTENCOURT, A. M. . A NEW APPROACH TO TEACHING OF INTONATION. In: XI ENPULI, 1991, São Paulo. XI ENPULI. São Paulo, 1991.

• BITTENCOURT, A. M. . Reforma Curricular no Curso de Letras - Inglês. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITTENCOURT, A. M. . Oficina: aspectos sociais, culturais e políticos no ensino/aprendizagem de culturas de língua inglesa através do vídeo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITTENCOURT, A. M. . O Ensino de Português Língua Estrangeira para hispano-falantes na UFSM. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITTENCOURT, A. M. . Ensino de Língua Inglesa na Pré-escola e Séries Iniciais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITTENCOURT, A. M. . OFICINA DE EDUCACÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA MÓDULO 3 - FONOLOGIA. PRÁTICA ORAL. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITTENCOURT, A. M. ; SANTOS, S. M. ; CRUZ, D. . ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NUMA ABORDAGEM LÚDICA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITTENCOURT, A. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA PARA ATUAR NA PRÉ- ESCOLA E SÉRIES INICIAIS. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, A. M. ; MACHADO, M. C. V. ; PAZ, D. S. ; DUARTE, L. . A literatura Gaúcha como Material Didático no Curso de PLE. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, A. M. ; LAVALL, D. B. . O Lúdico na Educação Infantil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, A. M. ; PAZ, D. S. ; STRINGARI, A. ; SANTURIN, D. R. K. . CURSO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS NA UFSM: UMA DIMENSÃO INTERCULTURAL. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, A. M. ; LIMA, S. . ANÁLISE DE INTERESSES E NECESSIDADES DA CRIANÇA PRé-ESCOLAR. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, A. M. ; BURMANN, L. . COMO DESENVOLVER AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NO PROCESSO DE AQUISÇÃO DE L2 NA PRÉ-ESCOLA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, A. M. ; BESSOW, G. . OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA - UM MODO DE APRENDIZAGEM. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, A. M. ; LAVALL, D. B. ; DRESCH, G. ; LIMA, S. ; BESSOW, G. . ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA PRÉ-ESCOLA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, A. M. . OFICINA DE FONOLOGIA DA LÍNGUA INGLESA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BITTENCOURT, A. M. ; MARCHEZAN, M. T. N. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS - LÍNGUA ESTRANGEIRA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DA UFSM - PROPOSTA CURRICULAR. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BITTENCOURT, A. M. ; BURMANN, L. . ENSINO DE INGLÊS NA PRÉ-ESCOLA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, A. M. ; MARCHEZAN, M. T. ; LUZ, E. ; MONTEMEZZO, L. . ADAPTAÇÃO E CRIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ESPANHOL E PORTUGUÊS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, A. M. ; CRUZ, D. ; ALONSO, C. ; SANTOS, S. M. ; LAVALL, D. ; BESSOW, G. ; LIMA, S. ; DRESCH, G. . ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA PRÉ-ESCOLA - ATIVIDADES LÚDICAS. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BITTENCOURT, A. M. ; MARCHEZAN, M. T. ; GEHRKE, N. A. ; MONTEMEZZO, L. . O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS NA UFSM. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BITTENCOURT, A. M. . A PRACTICAL APPROACH TO THE TEACHING OF INTONATION. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2004 - 2008

  Curso de português para estrangeiros: o vídeo como recurso de ensino e aprendizagem de PLE, Descrição: Como o ano de 2004 foi designado o ano da mulher e como este tema tem um caráter universal a equipe deste projetointegrado (ensino, pesquisa e extensão) decidiu eleger o gênero feminino na sua prática pedagógica, pois a riqueza desse assunto provoca discussões interculturais, instigando a participação e o posicionamento dos sujeitos da interação, para questionar a formação da identidade sóciocultural brasileira e do seu próprio país de origem representada pela mulher construída histórica, simbólica e discursivamente em fragmentos literários, jornalísticos e midiáticos. A definição e a delimitação do material didático estão ancoradas no vídeo como recurso didático para o desenvolvimento de competências e habilidades discursivas na compreensão e produção oral e escrita da língua alvoem uma perspectiva intercultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Marilza Bittencourt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2004

  O discurso feminino contemporâneo em textos literários, documentários e textos jornalísticos para elaboração de material didático de PLE na UFSM, Descrição: Os objetivos desse projeto é selecionar gêneros textuais para investigar como a identidade feminina brasileira está representada;elaborar e aplicar materiais didáticos para as aulas de Português para Estrangeiros dentro de uma perspectiva intercultural, que contemplem os aspectos pragmáticos e sociolingüísticos da língua portuguesa. O gênero feminino está sendo usado como elemento provocador de discussões por propiciar uma reflexão sobre a transformação da mulher ao longo do tempo no contexto sóciocultural brasileiro contemporâneo. A importância da temática da mulher desperta situações reais de discussão em sala de aula devido às transformações e conquistas adquiridas no decorrer do tempo. A delimitação corpus privilegia discursos políticos, documentários e música popular brasileira que retratam a mulher vista por outras mulheres. Esses gêneros foram escolhidos pela facilidade de acesso de material autêntico para trabalhar a língua alvo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Marilza Bittencourt - Coordenador / Ana Mariella Bandeira - Integrante / Cristina dos Santos Lovato - Integrante / Thais da Silva Fernandes - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

• 2004 - 2004

  Material didático para cursos de português para estrangeiros na UFSM: o cinema e a literatura brasileira como instrumento de análise do discurso como prática social, Descrição: Este projeto integrado tem como objetivos trabalhar com materiais didáticos que contenham aspectos culturais que fazem parte do caráter do povo gaúcho, como o apego às tradições e a expressão do tradicionalismo, tanto através do uso de vestimentas típicas como por características presentes na própria fala, que diferenciam o gaúcho de povos de outras regiões do Brasil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Marilza Bittencourt - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Aquisição do Português como Língua Estrangeira: Aspectos Fonéticos e Fonológicos, Descrição: O projeto "aquisição do Português como Língua Estrangeira: Aspectos Fonéticos e Fonológicos" tem como objetivo aprofundar investigações sobre a aquisição de PLE, destacando os traços segmentais e supra-segmentais da língua-alvo e da língua materna do aprendiz para minimizar os problemas de compreensão e produção oral desses sujeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Marilza Bittencourt - Coordenador.

• 2000 - 2004

  Formação de Professores de Português como Segunda Língua, Descrição: O projeto integrado "Formação de Professores de Português como Segunda Língua" faz parte do Programa das Licenciaturas - PROLICEN desde o ano 2000. O objetivo do referido projeto é possibilitar aos alunos dos cursos de graduação em Letras Português, Espanhol e Português-Inglês a inserção nos processos de ensino e aprendizagem de Português-Língua Estrangeira (PLE) desde os semestres iniciais de graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Marilza Bittencourt - Coordenador.

• 2000 - 2002

  Elaboração de Material Didático, Humor, História e Cultura Rio-Grandense para o Curso de Português Língua Estrangeira na UFSM - Coordenadora - PIBIC-CNPq, Descrição: O projeto 'Elaboração de Material Didático, Humor, História e Cultura Rio-grandense para o curso de PLE na UFSM" teve como objetivo principal investigar aspectos da formação da identidade cultural brasileira representada através da linguagem de textos literários, jornalísticos, filmes e documentários para trabalhar em sala de aula, destacando os espaços e as questões locais, regionais e nacionais numa perspectiva social-histórica do Brasil e do Rio Grande do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Marilza Bittencourt - Coordenador / Luciana Daniela Duarte - Integrante / Marcia cristina Vasconcelos Machado - Integrante / CLARISSA GABBI FALLEIRO - Integrante / Dioni dos Santos Paz - Integrante / Marcio dos Santos Pires - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2

• 1998 - 1999

  Formação de Professores de Língua Inglesa na Pré-Escola e Séries Iniciais, Descrição: O projeto integrado "Ensino de Língua Inglesa na Pré-escola e Séries Iniciais - Atividades Lúdicas" fez parte do Programa PROLICEN . Os acadêmicos participantes do projeto trabalharam em parceria com o Núcleo de Desenvolvimento Infantil, Associação Gaúcha de Brinquedoteca e o Curso de Música da UFSM para a elaboração e preparação de material didático que eram aplicados nas três escolas da rede municipal de Santa Maria integrantes do projeto.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Marilza Bittencourt - Coordenador / Cleusa Alonzo - Integrante / Santa Marli dos Santos - Integrante / Graciela Dresch - Integrante / Vivina Lins - Integrante / Dulce da Cruz - Integrante / DIANE BERENICE LAVALL - Integrante / Susiane Lima - Integrante / Lisandro Burmann - Integrante / Graciela Bessow - Integrante., Número de produções C, T & A: 9

Projetos de desenvolvimento

• 2005 - 2008

  O vídeo para o ensino e aprendizagem de Inglês como língua estrangeira na Educação Básica, Descrição: No ano de 2004, com a implementação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Letras, Habilitação Única em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa, os alunos em processo de adaptação curricular começaram a elaborar seus anteprojetos que serão desenvolvidos ao longo do curso, resultando seus Trabalhos de Final de Graduação, conforme as linhas de pesquisa do Curso. Para desenvolver o referido projeto integrando o ensino, pesquisa e extensão simultânea e continuamente, as acadêmicas precisam estar inseridas nas escolas da rede pública de Santa Maria, sendo assim, as acadêmicas Cristina Lima Rodrigues e Fabiane Maria Caus Malacarne, assumiram compromissos com as respectivas escolas para desenvolver seus trabalhos acadêmicos baseados nas premissas das disciplinas de Núcleos de Estudos de Literatura e de Língua Estrangeira, Núcleo de Estudos Temáticos, Oficina de Ensino de Literatura e de Língua Estrangeira I e II.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

• 2005 - 2008

  O vídeo para o ensino e aprendizagem de Inglês como língua estrangeira na Educação Básica, Descrição: No ano de 2004, com a implementação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Letras, Habilitação Única em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa, os alunos em processo de adaptação curricular começaram a elaborar seus anteprojetos que serão desenvolvidos ao longo do curso, resultando seus Trabalhos de Final de Graduação, conforme as linhas de pesquisa do Curso. Para desenvolver o referido projeto integrando o ensino, pesquisa e extensão simultânea e continuamente, as acadêmicas precisam estar inseridas nas escolas da rede pública de Santa Maria, sendo assim, as acadêmicas Cristina Lima Rodrigues e Fabiane Maria Caus Malacarne, assumiram compromissos com as respectivas escolas para desenvolver seus trabalhos acadêmicos baseados nas premissas das disciplinas de Núcleos de Estudos de Literatura e de Língua Estrangeira, Núcleo de Estudos Temáticos, Oficina de Ensino de Literatura e de Língua Estrangeira I e II.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Marilza Bittencourt - Coordenador.

Prêmios