Ângela Roberta Felipe Campos

Formação Acadêmica: Mestrado em Educação: Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás), 2023. Graduação em Psicologia: Universidade Salgado de Oliveira, 2023. Graduação em Pedagogia: Universidade Salgado de Oliveira, 2005. Especializações: Psicologia Clínica Histórico-Cultural, Instituto Lev/Histórico-Cultural (2024). Neurociências e Avaliação Neuropsicológica, Instituto Suassuna - FAC Cidade (2023). Metodologias do Ensino da Educação Infantil, Associação Especialista em Educação - AEDUC (2019). Gestão Pública Educacional, Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Marabá (FACIMAB), (2020). Docência Universitária, Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás), 2007. Experiência Profissional: Professora efetiva, Rede Municipal de Educação de Palmas - SEMED (atual). Professora, Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Psicologia Clínica Histórico-Cultural, Instituto Veresk (atual). Psicóloga Clínica e Fundadora, Instituto de Psicologia Angela Campos (atual). Professora Universitária, Curso de Pedagogia, Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Marabá (FACIMAB), (2019 - 2024). Experiência de 25 anos como professora na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA), em instituições de ensino privadas e públicas. Experiência em Gestão Educacional. Membra do Diretório/CNPq- GP: Educação, Historia, Memoria e Culturas em Diferentes Espaços Sociais. EHMCES/HISTEDBR/PUCGO. Atua principalmente nos seguintes temas: Pedagogia Histórico-Cultural, Psicologia Histórico-Cultural, Formação de professores, Educação Básica e Psicologia Escolar.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2021 - 2023

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: OS SENTIDOS E SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS PELOS JOVENS DE ESTUDAR EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE TEMPO INTEGRAL NA CIDADE DE PALMAS -TOCANTINS, Ano de Obtenção: 2023
Divino de Jesus da Silva Rodrigues.Palavras-chave: Educação Integral, Subjetividade.

Especialização em Psicologia Clínica Histórico-Cultural

2024 - 2025

Instituto Lev/Histórico-Cultural
Título: CLÍNICA HISTÓRICO-CULTURAL COM ADOLESCENTES: OS DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DO VÍNCULO
Orientador: Dr. José da Silva Oliveira Neto

Especialização em Neurociências e Avaliação Neuropsicológica

2023 - 2024

Instituto Suassuna - FAC Cidade
Título: Avaliação Neuropsicológica e dificuldades de Aprendizagem.
Orientador: Dra. Analucy Aury Vieira de Oliveira

Especialização em GESTÃO PÚBLICA EDUCACIONAL

2019 - 2020

Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Marabá
Título: A GESTÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID.19
Orientador: DR SANTO RENI DOS SANTOS FLORÃO

Especialização em Metodologias do Ensino da Educação Infantil

2018 - 2019

Associação Especialista Em Educacao - Aeduc
Título: Um estudo sobre as propostas metodológicas de ensino para a Educação Infantil previstas na BNCC.
Orientador: Dr. Jackson Carlos da Silva

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

2006 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A Didática no Ensino Superior - Vozes e Ressonância
Orientador: Prof.Drº Paulo Roberto Velozo Ventura

Graduação em Psicologia

2018 - 2023

Universidade Salgado de Oliveira - GO
Título: EPIDEMIA OU EXCESSO DE DIAGNÓSTICO: UMA REVISÃO NARRATIVA DE LITERATURA SOBRE O TDAH NA ATUALIDADE
Orientador: Prof. Dra. Delaine de Soares Silva Alvares

Graduação em PEDAGOGIA

2002 - 2005

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Juventude:Identidade, formação educacional e distinção social
Orientador: Dra. Delaine de Soares Silva Alvares
Bolsista do(a): ORGANIZAÇAO DAS VOLUNTARIAS DE GOIAS, OVG, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2001

Colégio Claretiano Coração de Maria

Formação complementar

2023 - 2023

Introdução à Clínica Histórico-Cultural. (Carga horária: 4h). , O Núcleo de Psicologia Histórico-Cultural do Ceará, NPHC, Brasil.

2021 - 2021

IV Congresso Multidisciplinar Universo - O empreendedorismo e a Inovação. (Carga horária: 30h). , Universidade Salgado de Oliveira - GO, UNIVERSO, Brasil.

2018 - 2018

Aplicação da Psicologia Investigativa em resolução de crimes. (Carga horária: 7h). , Ministério Público do Tocantins, MPTO, Brasil.

2018 - 2018

Há motivos para se motivar no serviço público?. (Carga horária: 3h). , Tribunal de Justiça do Estado do Tocantins, TJ/TO, Brasil.

2018 - 2018

O papel do Psicopedagogo como promotor de educação inclusiva. (Carga horária: 5h). , Faculdade Laboro, LABORO, Brasil.

2018 - 2018

Conhecimento, trabalho e tempo no mundo contemporâneo. (Carga horária: 3h). , Tribunal de Justiça do Estado do Tocantins, TJ/TO, Brasil.

2018 - 2018

Como você está hoje ?. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Tocantins Campus Palmas, IFTO C. Palmas, Brasil.

2018 - 2018

O papel do Psicopedagogo como promotor de educação inclusiva. (Carga horária: 5h). , Faculdade Laboro, LABORO, Brasil.

2018 - 2018

Conhecimento, trabalho e tempo no mundo contemporâneo. (Carga horária: 3h). , Tribunal de Justiça do Estado do Tocantins, TJ/TO, Brasil.

2017 - 2017

Formação de professores e os desafios educacionais no contexto atual.. (Carga horária: 12h). , Secretária Municipal de Educação de Gurupi, SMEG, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Neuropsicopedagogia e Educação. (Carga horária: 30h). , Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA, CENSUPEG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em V Encontro Nacional das Licenciaturas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

Seminário de Educação Infantil, Fundamental e PHE. (Carga horária: 27h). , SESC TO, SESC TO, Brasil.

2013 - 2013

Seminário de Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 27h). , SESC-TO, SESC, Brasil.

2013 - 2013

Linguagens e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , INSTIT.BRASILIENSE DE ENSINO E PESQUISA, IEP_FORN, Brasil.

2012 - 2012

Gestão da Sala de aula na Educação Infantil. (Carga horária: 18h). , Escola da Vila-Centro de Formação - SP, ESCOLA DA VILA, Brasil.

2012 - 2012

Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação In. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2012 - 2012

Semana Pedagógica- 2012. (Carga horária: 32h). , SESC-TO, SESC, Brasil.

2011 - 2011

Educação de qualidade-respeito a diversidade. (Carga horária: 27h). , Pensar - Congresso, PENSAR, Brasil.

2011 - 2011

Semana Pedagógica. (Carga horária: 27h). , SESC TO, SESC TO, Brasil.

2011 - 2011

Formação de Educadores-O cotidiano na Ed.Infantil. (Carga horária: 32h). , SESC TO, SESC TO, Brasil.

2010 - 2010

Pensar, acreditar e fazer com qualidade. (Carga horária: 27h). , Pensar - Congresso, PENSAR, Brasil.

2010 - 2010

Educação Infantil. (Carga horária: 190h). , INSTIT.BRASILIENSE DE ENSINO E PESQUISA, IEP_FORN, Brasil.

2010 - 2010

Educação Infantil. (Carga horária: 190h). , INSTIT.BRASILIENSE DE ENSINO E PESQUISA, IEP_FORN, Brasil.

2007 - 2007

II Mostra de Trabalhos Científicos. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2007 - 2007

Aula Inaugural do Mestrado. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2007 - 2007

Educação e Meio Ambiente. (Carga horária: 21h). , Pensar - Congresso e Feira - GO, PENSAR, Brasil.

2005 - 2005

Palestra: O futuro da Humanidade. (Carga horária: 2h). , Universidade Salgado de Oliveira - GO, UNIVERSO, Brasil.

2005 - 2005

VII Jornada Cientifica/ VI Encontro de Iniciação. (Carga horária: 20h). , Universidade Salgado de Oliveira - GO, UNIVERSO, Brasil.

2005 - 2005

III Integra - Empreendedorismo Cidadão. (Carga horária: 30h). , Universidade Salgado de Oliveira - GO, UNIVERSO, Brasil.

2005 - 2005

II Fórum da Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Salgado de Oliveira - GO, UNIVERSO, Brasil.

2005 - 2005

Condutas Típicas. (Carga horária: 4h). , Ciranda de Aprendizagens, CIRANDA, Brasil.

2005 - 2005

A literatura feminina no Brasil Contemporaneo. (Carga horária: 2h). , Bienal do Livro de Góias, BIENAL -GO, Brasil.

2004 - 2005

Libras. (Carga horária: 80h). , Associação dos Surdos de Goiânia, ASG, Brasil.

2004 - 2004

Divertimentos de corpo e voz. (Carga horária: 10h). , Universidade Salgado de Oliveira - GO, UNIVERSO, Brasil.

2004 - 2004

Fórum da Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Salgado de Oliveira - GO, UNIVERSO, Brasil.

2004 - 2004

EDucação. (Carga horária: 40h). , Word Education Forum, FORUM-SP, Brasil.

2004 - 2004

II Integra - Constuindo sua rede de relacionamento. (Carga horária: 30h). , Universidade Salgado de Oliveira - GO, UNIVERSO, Brasil.

2004 - 2004

Altas Habilidades. (Carga horária: 4h). , Ciranda de Aprendizagens, CIRANDA, Brasil.

2004 - 2004

Brinquedos Cantados e Danças Folclóricas. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2003 - 2003

Movimento e Expressão Corporal. (Carga horária: 3h). , SESC Goiás, SESC-GO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

CAMPOS, Â. R. F. . Aula Inaugural: Crítica ao processo de algoritmização curricular no Brasil do século XXI. 2023. (Congresso).

CAMPOS, Â. R. F. ; ALMEIDA, M. Z. C. M. . II Colóquio Internacional do Diretório e Grupo de Pesquisa "Educação, História, Memória e Cultura em diferentes Espaços Sociais" com a temática "90 anos do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova. 2022. (Congresso).

CAMPOS, Â. R. F. . III Semana Pedagócia. 2013. (Congresso).

CAMPOS, Â. R. F. . Semana Pedagógica. 2012. (Outro).

Participação em eventos

I Encontro Nacional de Psicologia Sócio-Histórica.I Encontro Nacional de Psicologia Sócio-Histórica. 2023. (Encontro).

IV CONGRESSO MULTIDISCIPLINAR UNIVERSO GOIÂNIA. O Empreendedorismo e a Inovação Disruptiva. 2023. (Congresso).

VI CONGRESSO MULTIDISCIPLINAR UNIVERSO Goiânia. Metaverso: Ferramentas de Ensino e Negócios. 2023. (Congresso).

Aula Inaugural do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educação.Crise estrutural e impactos na pesquisa, na educação, na cultura, na ciência e tecnologia: a democracia em risco. 2022. (Encontro).

II Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão - SILICTI.Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão. 2022. (Seminário).

WEBINÁRIO INTERINSTITUCIONAL UNIVERSO/UNITRI.LIVE: BIOENERGÉTICA: COMPREENDENDO AS VIAS METABÓLICAS : UMA VISÃO GERAL.. 2022. (Seminário).

WEBINÁRIO INTERINSTITUCIONAL UNIVERSO/UNITRI.NOVEMBRO AZUL. 2022. (Seminário).

WEBINÁRIO INTERINSTITUCIONAL UNIVERSO/UNITRI SETEMBRO AMARELO.TODA VIDA IMPORTA. 2022. (Seminário).

XVIII COLÓQUIO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PPGE.Gerencialismo, empreendedorismo e mercantilização da educação: desafios para a construção da democracia. 2022. (Seminário).

XVIII COLÓQUIO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PPGE.l Influências da OCDE nas políticas públicas brasileiras para formação continuada de professores. 2022. (Seminário).

XVIII COLÓQUIO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PPGE.O conceito de Atividade Pedagógica e a prática da pesquisa em uma escola pública municipal de Goiânia. 2022. (Seminário).

XVIII COLÓQUIO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PPGE.lançamento de livros organizado pelo Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educação, da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. 2022. (Encontro).

IV Comgresso Multidisciplinar. 2021. (Congresso).

Semana do Psicólogo - 2021.Mesa Redonda: Efeitos psicológicos na população no Pós pandemia e as perspectivas de intervenção. 2021. (Seminário).

Webinário Interinstitucional.Os Desafios da Inclusão Social na Educação Superior. 2021. (Seminário).

WEBINÁRIO INTERINSTITUCIONAL UNIVERSO.EXPERIÊNCIAS COM AUTISMO RELATADAS POR EGRESSOS DA UNIVERSO E CONVIDADOS. 2021. (Seminário).

XIII Seminário de Pesquisa sobre formação e atuação de professores, 2l..Desventuras dos professores na formação do capital.. 2021. (Seminário).

XIX SEMANA DA EXTENSÃO E XXIV JORNADA CIENTÍFICA DA UNIVERSO. 2021. (Seminário).

XIX SEMANA DE EXTENSÃO E XXIV JORNADA CIENTÍFICA DA UNIVERSO.SOFT SKILLS: ferramentas para o desenvolvimento comportamental. 2021. (Seminário).

1º Seminário Municipal de Educação de Gurupi."Formação de Professores e os desafios educacionais no contexto Atual". 2017. (Seminário).

Pensar - A tecnologia avança, a educação se transforma e o ser humano evolui. Brincar vale para toda vida. 2013. (Congresso).

Participação em bancas

CAMPOS, Â. R. F.. Semana Pedagógica. 2012. SESC-TO.

Produções bibliográficas

CAMPOS, Â. R. F. ; GROSS, D. G. L. ; RUEFFER, Cristiane ; SILVA, J. C. ; LISBOA JUNIOR, I. M. . AS PRÁTICAS ESPORTIVAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR PARA O CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Educação em partes: Estudos e Investigações , v. 5, p. 11-31, 2023.
CAMPOS, Â. R. F. ; GROSS, D. G. L. ; RUEFFER, C. R. R. ; LISBOA JUNIOR, I. M. ; SILVA, J. C. . Fernando de Azevedo e a Educação Física: suas contribuições para a constituição do campo a partir do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova de 1932. HUMANIDADES & TECNOLOGIA EM REVISTA (FINOM) , v. 44, p. 213-233, 2023.
Campos, Ângela (Org.) ; BALDINO, J. M. (Org.) ; RUEFFER, C. R. R. (Org.) ; GROSS, D. G. L. (Org.) ; SILVA, J. C. (Org.) ; ALMEIDA, M. Z. C. M. (Org.) ; CAMPOS, Â. R. F. (Org.) . Desafios e Possibilidades do Contexto Educacional Contemporaneo. 1. ed. Jundiaí SP: Editora Paco, 2023. v. 1. 377p .
CAMPOS, Â. R. F. ; RODRIGUES, D. J. S. . A formação de professoras (es) da Educação Infantil: Um olhar a partir da teoria critica de Adorno. In: Estelamaris Brant Scarel, Márcia Cristina Fernandes Pereira Bessa, Marco Antônio Oliveira Lima. (Org.). A teoria critica da Sociedade e a Educação. 1ed.Curitiba: Appris, 2024, v. 1, p. 31-44.
CAMPOS, Â. R. F. ; RODRIGUES, S. ; REZENDE, R. S. ; OLIVEIRA, A. A. ; MOURA, M. O. C. . O papel da Neuroplasticidade no processo de estimulação de paciente com diagnostico tardio de TDAH. In: Analucy Aury Vieira de Oliveira, Andreia Batista Magalhães. (Org.). PSICOLOGIA CLÍNICA E PRÁTICA EM SAÚDE. 1ed.Goiânia - Goiás: Abeditora, 2024, v. 1, p. 179-193.
CAMPOS, Â. R. F. ; BALDINO, José ; RUEFFER, Cristiane ; GROSS, D. G. L. ; SILVA, J. C. ; ALMEIDA, M. Z. C. M. . Um olhar da psicologia sobre os impactos da Pandemia COVID 19 na instituição escolar. In: José Maria Baldino, Ângela Roberta Felipe Campos, Cristiane R. dos R. Rueffer, Daniele G. Lisboa Gross, Jackson Carlos da Silva, Maria Zeneide C. M. de Almeida. (Org.). Desafios e Possibilidades do Contexto Educacional Contemporaneo. 1ed.Jundiaí SP: Editora Paco, 2023, v. 1, p. 129-148.
CAMPOS, Â. R. F. ; RODRIGUES, D. J. S. . A formação continuada das/os professoras/es da educação básica: como é tratada nos dispositivos legais. In: Cleber Bianchessi. (Org.). Temas em Educação: Olhares interdisciplinares, reflexões e saberes. 1ed.Curitiba-PR: Editora Bagai, 2023, v. 3, p. 87-98.
CAMPOS, Â. R. F. ; SILVA, J. C. ; BALDINO, J. M. ; GROSS, D. G. L. . ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA RELAÇÃO ENTRE TEMPO E ESPAÇO. In: César Evangelista Fernandes Bressanin, Kamila Gusatti Dias, Maria Zeneide Carneiro Magalhães Almeida. (Org.). INSTITUIÇÕES ESCOLARES HISTÓRIA, MEMÓRIA E NARRATIVAS. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2022, v. 1, p. 303-319.
CAMPOS, Â. R. F. ; SILVA, J. C. ; BALDINO, J. M. ; GROSS, D. G. L. . EDUCAÇÃO FÍSICA NA UNIVERSIDADE DE GURUPI-UNIRG FRENTE À OFERTA DE LICENCIATURA E BACHARELADO. In: César Evangelista Fernandes Bressanin, Kamila Gusatti Dias, Maria Zeneide Carneiro Magalhães Almeida. (Org.). NSTITUIÇÕES ESCOLARES HISTÓRIA, MEMÓRIA E NARRATIVAS. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2022, v. 1, p. 337-351.
CAMPOS, Â. R. F. ; BALDINO, J. M. ; SILVA, J. C. . A SUBJETIVIDADE SOCIAL DA ESCOLA EM RELAÇÃO AO TRABALHO DOCENTE SOB OS OLHARES DOS PAIS DOS ALUNOS. In: Ângela Roberta Felipe Campos, José Maria Baldino, Jackson Carlos Silva. (Org.). A SUBJETIVIDADE SOCIAL DA ESCOLA EM RELAÇÃO AO TRABALHO DOCENTE SOB OS OLHARES DOS PAIS DOS ALUNOS. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2021, v. 3, p. 211-225.
CAMPOS, Â. R. F. ; GROSS, D. G. L. ; SILVA, J. C. ; ALENCAR, K. A. . A REPRESENTATIVIDADE E PARTICIPAÇÃO DAS ETNIAS NOS JOGOS DOS POVOS INDIGENAS. In: CÉSAR EVANGELISTA FERNANDES BRESSANIN; JOSE MARIA BALDINO; MARIA ZENEIDE CARNEIRO MAGALHÃES DE ALMEIDA. (Org.). EDUCAÇÃO NO CERRADO E NA AMAZÔNIA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E CULTURA EM DIFERENTES ESPAÇOS CULTURAIS. 01ed.São Carlos SP: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 125-145.
CAMPOS, Â. R. F. ; GROSS, D. G. L. ; SILVA, J. C. ; BALDINO, J. M. . CULTURA INDIGENA, ESCOLA DE ENSINO MEDIO E A EDUCAÇÃO FISICA, O OLHAR DOCENTE PARA AS PRATICAS PEDAGOGICAS. In: CESAR EVANGELISTA FERNADES BRESSANIN, JOSE MARIA BALDINO, MARIA ZENEIDE CARNEIRO MAGALHAES. (Org.). EDUCAÇÃO NO CERRADO E NA AMAZÔNIA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E CULTURA EM DIFERENTES ESPAÇOS CULTURAIS. 01ed.São Carlos SP: Pedro & João Editores, 2021, v. 01, p. 85-105.
CAMPOS, Â. R. F. ; SILVA, J. C. . A TRAJETORIA HISTÓRICA DO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL. In: DANIELAE GONÇALVES LISBOA GROSS; JACKSON CARLOS DA SILVA; MARCILANIA GONÇALVES DA APARECIDA; MARCO ANTONIO OLIVEIRA LIMA; MARIA ZENEIDE CARNEIRO MAGALHÃES DE ALMEIDA. (Org.). HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: INTERFACES NOS DIFERENTES CAMPOS DO CONHECIMENTO. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2021, v. 1, p. 121-142.
CAMPOS, Â. R. F. ; GROSS, D. G. L. ; BALDINO, J. M. ; SILVA, J. C. . OS CONTEUDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RECORTE HISTÓRICO NA OTICA DAS ABORDAGENSE CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO FISICA BRASILEIRA PCNS E BNCC. In: César Evangelista Fernandes Bressanin José Maria Baldino Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida. (Org.). Educação, História, Memória e Cultura em debate.. 1ed.Porto Alegre RS: EDITORAFI, 2021, v. III, p. 354-373.
CAMPOS, Â. R. F. ; GROSS, D. G. L. ; SILVA, J. C. ; BALDINO, J. M. . AS PRINCIPAIS AÇÕES DESENVOLVIDAS NO PIBID PARA A CONSTITUIÇÃO DOS HABITUS PROFESORAIS. In: César Evangelista Fernandes Bressanin José Maria Baldino Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida. (Org.). Educação, História, Memória e Cultura em debate. 1ed.Porto Alegre RS: EDITORAFI, 2021, v. III, p. 309-322.
CAMPOS, Â. R. F. ; GROSS, D. G. L. ; SILVA, J. C. . A FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: À CONSTRUÇÃO DE HABITUS PROFESSORAL. EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 1ed.Guarujá SP: Cientifica Digital, 2021, v. , p. 42-53.
CAMPOS, Â. R. F. ; GROSS, D. G. L. ; SILVA, J. C. . JUVENTUDE, IDENTIDADE, FORMAÇÃO EDUCACIONAL E DISTINÇÃO SOCIAL. In: Daniele Goncalves Lisboa Gross, Jackson Carlos da Silva, Marcilânia Goncalves de Aparecida, Marco Antonio Oliveira Lima, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida. (Org.). Historia da Educação. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2021, v. 1, p. 253-273.
CAMPOS, Â. R. F. . Mediação e Conciliação - um novo campo de atuação da Psicologia. In: IV Congresso Mutidisciplinar, 2021, Goiania. O empreendedorismo e a Inovação Disruptiva, 2021.
CAMPOS, Â. R. F. ; GROSS, D. G. L. ; BALDINO, J. M. . As principais ações desenvolvidas no Pibid para constituição dos habitus professorais. In: No I Colóquio Internacional do diretório/grupo de pesquisa ? educação, história, memória e culturas em diferentes espaços socias/histedbr, 2021. No I Colóquio Internacional do diretório/grupo de pesquisa ? educação, história, memória e culturas em diferentes espaços socias/histedbr.
CAMPOS, Â. R. F. . Compreensão dos pais em relação ao papel do professor na contemporaneidade: algumas expressões da subjetividade social da escola. In: XVI Jornada de Iniciação Científica do CEULP- /ULBRA, 2016, Palmas/To. XVI Jornada de Iniciação Científica do CEULP- /ULBRA, 2016.
CAMPOS, Â. R. F. ; SILVA, J. C. . Jovens acadêmicos de licenciatura ? estratégias e profissionalização.. In: V Fórum Internacional de Inovação e Criativiadde ? INCREA, Ciclo I em Palmas/TO, 2013, Palmas/To. V Fórum Internacional de Inovação e Criativiadde ? INCREA, Ciclo I em Palmas/TO, 2013.
CAMPOS, Â. R. F. . Formação continuada ? à construção de habitus professoral.. In: V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade ? INCREA, Ciclo I, 2013, Palmas/To. V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade ? INCREA, Ciclo I, 2013.
CAMPOS, Â. R. F. . A Didática do Ensino Superior ? Vozes e Ressonância. In: II Mostra de trabalhos Científicos promovida pela Coordenação de Pós-Graduação Lato Sensu da Universidade Católica de Goiás (CPGLS), 2007, Goiania. II Mostra de trabalhos Científicos promovida pela Coordenação de Pós-Graduação Lato Sensu da Universidade Católica de Goiás (CPGLS), 2007.
CAMPOS, Â. R. F. . (Des) Aprender para cuidar de quem cuida. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, Â. R. F. . Psicologia da Aprendizagem: Motivações e Obstáculos no Processo Educacional. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, Â. R. F. ; GROSS, D. G. L. ; LISBOA JUNIOR, I. M. ; SILVA, J. C. . S PRÁTICAS ESPORTIVAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR PARA O CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO TOCANTINS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, Â. R. F. ; BALDINO, José ; GROSS, D. G. L. . CONTRIBUIÇÕES DE ADORNO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE REVELAM AS CONTRIBUIÇÕES ACADÊMICAS?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, Â. R. F. ; BALDINO, José ; GROSS, D. G. L. ; SILVA, J. C. . AS PRINCIPAIS AÇÕES DESENVOLVIDAS NO PIBID PARA CONSTITUIÇÃO DOS HABITUS PROFESSORAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, Â. R. F. . MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO - UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, Â. R. F. . Centros de estudo: o que contribui para a prática pedagógica?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, Â. R. F. . Juventude identidade, formação educacional e distinção social.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, Â. R. F. . Educação Infantil e a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2024. .
CAMPOS, Â. R. F. . O papel do psicólogo na instituição escolar. 2024. .
CAMPOS, Â. R. F. . II Colóquio Internacional do Diretório e Grupo de Pesquisa 'Educação, História, Memória e Cultura em diferentes Espaços Sociais: 90 anos do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Educação, Diretoria do Ensino Fundamental. , Quadra 202 Sul Avenida Joaquim Teotônio Segurado, Plano Diretor Sul, 77020450 - Palmas, TO - Brasil, Telefone: (63) 84747901, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2018

Associação Especialista em Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de pós graduação

Outras informações:
Disciplinas ministradas: 1- Metodologias de Ensino na Educação Infantil 2- Teorias criticas da Educação

2010 - 2014

SESC Escola Palmas -To

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil / Orientadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
2010 - Professora da Educação Infantil 2011 - Professora da Educação Infantil 2012 - Orientadora pedagógica da Educação .Infantil do SESC de Palmas de Tocantins2013 - Orientadora pedagógica da Educação .Infantil do SESC de Palmas de Tocantins2014 - Orientadora pedagógica da Educação .Infantil do SESC de Palmas de Tocantins

2009 - 2010

SESC Ler Gurupi - TO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da EJA, Carga horária: 40

Outras informações:
2009 - Professora da EJA

2007 - 2007

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - TO

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Curso Segurança do Trabalho, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada: Medidas de segurança na escola.

2007 - 2009

O castelinho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
2007 - Professora da Educação Infantil2008 - Professora da Educação Infantil2009 - Professora da Educação Infantil

2003 - 2004

Escola Augusto Rodrigues

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 30

Outras informações:
2003 - Professora do Ensino Fundamental2004 - Professora do Ensino Fundamental

2004 - 2006

Prefeitura de Goiânia-CMEI 8 de Março

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 30

Outras informações:
2004 - Professora Educação Infantil2005 - Professora Educação Infantil

2001 - 2003

Escola Bethel Berçário o Castelinho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 30

Outras informações:
2001 - Professora da Educação Infantil2002 - Professora da Educação Infantil

2000 - 2001

Colegio Aquarios

Vínculo: Auxiliar, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40

Outras informações:
2000 - Secretaria da Coordenação Pedagógica

2017 - 2017

Creche Espírita Pré - Escola Maria Madalena

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
2017 - Coordenadora Pedagógica

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Palmas - TO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 40

Outras informações:
2018 - 2024 - Professora da Educação Básica 2025 - Atual - Coordenadora do NAPIS (Núcleo de atendimento psicossocial)

2019 - 2024

Faculdade de Ciencias Sociais Aplicadas de Maraba (Facimab)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor em Nível Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Historia da Educação, Teorias Criticas da Educação, Metodologia da pesquisa em Educação, Estagio supervisionado I.

2024 - Atual

Instituto Veresk

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor em Nível Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Psicologia Clínica Histórico-Cultural Disciplina Ministrada: A CONSTRUÇÃO DO VÍNCULO COM ADOLESCENTES NA PESPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL.

2024 - Atual

Instituto de psicologia Angela Campos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clinica, Carga horária: 10

Outras informações:
Atua como Psicóloga Clinica Atendimentos: Crianças e Adolescentes Avaliação Neuropsicológica