ADRIANA DE ANDRADE GAIÃO E BARBOSA

Possui Licenciatura em Psicologia (1995) e Formação em Psicologia (1997) pela Universidade Federal da Paraíba, Mestrado em Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal da Paraíba (1999) e Doutorado em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba (2009). Atualmente é professora Associada IV da Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência nas áreas de Psicologia, com ênfase em Avaliação Psicológica, Transtornos do Desenvolvimento, Saúde Mental e Bem-estar em Universitários e Coordenadora do Núcleo de Estudos em Saúde Mental, Educação e Psicometria - NESMEP/UFPB. Coordenadora e pesquisadora do Centro de Apoio Psicopedagógico ao Estudante - CaPpE, Especialista em Psicopedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 15/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)

2005 - 2009

Universidade Federal da Paraíba
Título: MODELO HIERÁRQUICO DE FOBIAS INFANTO-JUVENIS: TESTAGEM E RELAÇÃO COM OS ESTILOS PARENTAIS
VALDINEY VELOSO GOUVEIA. Palavras-chave: MEDO; FOBIA; PERSONALIDADE; INFANTES; ESTILOS PARENTAIS.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopatologia Infantil. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.

Mestrado em Desenvolvimento Humano

1997 - 1999

Universidade Federal da Paraíba
Título: TRANSTORNOS HIPERCINÉTICOS EM MENINAS: UMA AVALIAÇÃO COM O ÍNDICE DE HIPERATIVIDADE DE CONNERS, UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA, DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, Ano de Obtenção: 1999
Genário Alves Barbosa.Palavras-chave: ÍNDICE DE HIPERATIVIDADE DE CONNERS; SAÚDE MENTAL INFANTIL; EPIDEMIOLOGIA NA INFÂNCIA; TRANSTORNOS HIPERCINÉTICOS.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Populações Humanas.

Aperfeiçoamento em Psicodiagnóstico

1995 - 1997

Universidade Federal da Paraíba
Título: A criança hipercinética e o teste de Rorschach. Ano de finalização: 1997
Orientador: Maria da Penha de Lima Coutinho

Aperfeiçoamento em Psiquiatria Infantil

1995 - 1996

Universidade Federal da Paraíba
Título: Depressão Infantil - validação de escalas. Ano de finalização: 1996
Orientador: Genário Alves Barbosa

Graduação em Formação em Psicologia

1996 - 1997

Universidade Federal da Paraíba

Graduação em Licenciatura em Psicologia

1991 - 1995

Universidade Federal da Paraíba

Formação complementar

2022 - 2022

INTERVENÇÕES PSICOCÓGICAS PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL DE UNIVERISTÁRIOS. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2021 - 2021

METODOLOGIAS ATIVAS ENQUANTO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2021 - 2021

COMO IDENTIFICAR DEMANDAS DE SAÚDE MENTAL NOS ALUNOS: PROMOÇÃO DE SAÚDE. (Carga horária: 4h). , CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, CONEDU, Brasil.

2020 - 2020

INGLÊS PARA PROFICIÊNCIA/BÁSICO.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

INGLÊS BÁSICO - MÓDULO II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

INGLÊS BÁSICO MÓDULO IV - TURMA 2. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

INGLÊS BÁSICO - MÓDULO III. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

APLICATIVOS GOOGLE E FERRAMENTAS PARA SALA DE AULA: QUIZIZZ, KAHOOT E PICKE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

COMUNICAÇÃO E ROTINAS DE TRABALHO REMOTO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

INGLÊS PARA PROFICIÊNCIA/AVANÇADO. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Psicopatologia do Desenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

Organização de eventos

GAIÃO E BARBOSA, AA ; CASTRO, P.A. . X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU. 2024. (Congresso).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . EDUCAÇÃO PARA A SOCIEDADE: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE. 2023. (Congresso).

GAIÃO E BARBOSA, AA ; CASTRO, P.A. . IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DINIZ, ADRIANA ; RONDOM, R . MOSTRA - CIRCUITO MOSTA CE: POR NOVAS EXPERIÊNCIAS COLETIVAS. 2022. (Exposição).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; PIRES, T. S. J. ; VIRGÍNIO, I . TRANSTONO DO ESPECTRO AUTISTA: DO DIAGNÓSTICO AS INTERVENÇÕES TERAPEUTICAS E EDUCACIONAIS. 2022. (Exposição).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; SALGUEIRO, M ; GALVÃO, L.H.S. . O FUTURO DA ESCOLA: REPRENSANDO POLÍTICAS E PRÁTICAS.. 2022. (Congresso).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; VILA FLOR, K ; DE MIRANDA, M.C. . ENEX/UFPB 2022. 2022. (Exposição).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDIUCAÇÃO - CONEDU. 2022. (Congresso).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MARQUES CHAVES, C.M.C. ; LIMA, N.M . SEMINARIO - II SEMINÁRIO DE PLANEJAMENTO PSICOPEDAGÓGICO SEMESTRE 2020.2 REMOTOR. 2021. (Outro).

GAIÃO E BARBOSA, AA . MOSTRA CE 2021. 2021. (Outro).

GAIÃO E BARBOSA, AA ; MARQUES CHAVES, C.M.C. ; GALVÃO, L.H.S. ; LIMA, N.M . I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL.. 2021. (Congresso).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MARQUES CHAVES, C.M.C. ; LIMA, N.M . SEMINÁRIO PSICOPEDAGÓGICO SEMESTRE 2020.1 REMOTO. 2020. (Outro).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MARQUES CHAVES, C.M.C. ; LIMA, N.M . I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL.. 2020. (Congresso).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; SILVA SEMEÃO, S.S . 1ª JORNADA DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA UFPB. 2019. (Outro).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; SILVA SEMEÃO, S.S ; LACERDA, S.B.M ; BARROS, I. C. S. ; BANDEIRA, M,.D. . I CONGRSSO PARAIBANO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E I SIMPÓSIO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA UFPB. 2018. (Congresso).

LIMA, N.M ; ALVES DIAS, A ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . VI CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR EM SOCIAIS E HUMANIDADES - CONINTER. 2017. (Congresso).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; IGOÁNA OLEGÁRIO ANTAS ; SUASSUNA, L. M. P. . CONVERSANDO SOBRE A PSICOPEDAGOGIA: DA TEORIA À PRÁTICA. 2012. (Exposição).

SANTOS, C.S.G ; ANTONIO, R.D ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DANTAS, E. S ; BAPTISTA, M. G. A. . I SEMANA PEDAGÓGICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO/UFPb. 2011. (Outro).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MINERVINO, Carla Moita ; DANTAS, E. S ; ASSIS, G.S ; PALITOT, M,.D ; FONSECA, P.N . III SEMINARIO SOBRE APRENDIZAGEM E MULTIPLAS LINGUAGENS NO CONTEXTO PSICOPEDAGOGICO. 2011. (Outro).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ANTONIO, R.D ; ASSIS, G.S ; FONSECA, P.N . I SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA. 2010. (Congresso).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; FONSECA, P.N ; ASSIS, G.S ; MINERVINO, Carla Moita ; DANTAS, E. S . II SEMINARIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA. 2010. (Outro).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BRANDÃO, Carla Sant'ana Costa ; MINERVINO, Carla Moita ; MINERVINO, Alfredo José ; ARRUDA, Alberto Santos . II CONGRESSO PARAIBANO DE PSICOLOGIA E I SIMPOSIO DE NEUROPSICOLOGIA. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

I ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA INSTITUCIONAL E IV SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DIVERSIDADE.ANÁLISE E DESCRIÇÃO DA SINTOMATOLOGIA DEPRESSIVA E SUA RELAÇÃLO COM O RENDIMENTO ESCOLAR. 2013. (Seminário).

I CILCO DE PALESTRAS NEUROATIVIDADES. AUTISMO EM FOCO: INTERVENÇÕES CLÍNICAS E EDUCACIONAIUS.O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA NA INCLUSÃO. 2012. (Outra).

I ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA INSTITUCIONAL E IV SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DIVERSIDADE.A RELAÇÃO DOS ESTILOS PARENTAIS FRENTE AO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO. 2012. (Seminário).

I ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA INSTITUCIONAL E IV SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DIVERSIDADE.CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES: DE UMA PRÁTICA INTUITIVA A UMA PRÁTICA REFLEXIVA. 2012. (Seminário).

I ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA INSTITUCIONAL E IV SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DIVERSIDADE.SALA DE APOIO PEDAGÓGICO: ATENDENDO A ADVERSIDADE. 2012. (Seminário).

I ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA INSTITUCIONAL E IV SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DIVERSIDADE.SEQUENCIA DIDÁTICA, INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS ESPECIAIS. 2012. (Seminário).

I ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA INSTITUCIONAL E IV SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DIVERSIDADE.CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DER AQUISIÇÃO DA LEITURA ESCRITA. 2012. (Seminário).

II MOSTRA NACIONAL DE PRATICAS EM PSICOLOGIA. O PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA COMO PRÁTICA PARA ALUNOS DA CLÍNICA-ESCOLA DO UNIPÊ. 2012. (Congresso).

II MOSTRA NACIONAL DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA. MÉTODO MÃE CANGURU: A PERCEPÇÃO DAS MÃES ACERCA DO PROJETO. 2012. (Congresso).

IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA - ABPp & I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE NEUROCIÊNCIAS, SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO - CEPP -. PSICOPEDAGOGIA EM NÍVEL DE GRADUAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2012. (Congresso).

MOSTRA PARAIBANA DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA.A UTILIZAÇÃO DO TESTE DE ATENÇÃO CONCENTRADA COMO RECURSO NA IDENTIFICAÇÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM. 2012. (Simpósio).

MOSTRA PARAIBANA DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA.A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA EM ATENDIMENTOS AMBULATORIAIS DE SAÚDE MENTAL. 2012. (Simpósio).

MOSTRA PARAIBANA DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA.A UTILIZAÇÃO DO CDI COMO RECURSO NO RECONHECIMENTO DE SINTOMAS DEPRESSIVOS EM INFANTES. 2012. (Simpósio).

VI CONGRE3SO BRASILEIRO SOBRE SÍNDROME DE DOWN. O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO FRENTE AO PROCESSO EDUCACIONAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COM SÍNDROME DE DOWN. 2012. (Congresso).

X SIMPOSIO DA CLINICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA DO UNIPE.AS NOVAS PRATICAS DA PSICOLOGIA ESCOLAR. 2012. (Simpósio).

XXX CONGRESSO BRASILEIRO DE PSIQUIATRIA. INCLUSÃO DA FAMÍLIA EM PROJETOS DE SAÚDE MENTAL. 2012. (Congresso).

ATIVIDADES NO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA/UFPB.VISÃO MULTIPROFISSIONAL SOBRE AS PATOLOGIAS DA LINGUAGEM ESCRITA. 2011. (Oficina).

I SIMPOSIO PARAIBANO DE PSICOPEDAGOGIA - PSICOPEDAGOGIA: DESAFIOS E LIMITES.AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2011. (Simpósio).

IV ENCONTRO NORDESTE DE PSICOPEDAGOGIA E V CONGRESSO DE PSICOPEDAGOGIA DO RN. PARTICIPANTE. 2011. (Congresso).

SEMANA DE EDUCAÇÃO ESCOLAR.MÃE: DESAFIOS NA ARTE DE EDUCAR. 2011. (Encontro).

VII SEMINARIO E EXPOSIÇÃO SOBRE PROFISSÕES.A PSICOPEDAGOGIA COMO PROFISSÃO. 2011. (Seminário).

V SEMANA DE ENFERMAGEM DO UNIPE.DISLEXIA: CRIANÇAS SÃO COMO ESTRELAS. 2011. (Encontro).

V SEMINARIO REGIONAL DE SAUDE: SAÚDE MENTAL NO SECULO XXI: NOVOS DESAFIOS E NOVAS PERSPECTIVAS.TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE. 2011. (Seminário).

I ENCONTRO DE APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL E CIENTIFICO DA ABPp. 2010. (Encontro).

VI SEMEP - SEMINÁRIO E EXPOSIÇÃO SOBRE PROFISSÕES.EXPOSIÇÃO SOBRE PROFISSÕES. 2010. (Encontro).

XIII SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÂMBIO CIENTÍFICO EM PSICOLOGIA. 2010. (Simpósio).

XVI CURSO INTERNACIONAL SOBRE DÉFICIT DE ATENCIÓN.DÉFICIT ATENCIONAL: ENFOQUE TERAPEUTICO Y ASPECTOS CLÍNICOS EVOLUTIVOS. 2010. (Encontro).

XVIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPB.A HIPERATIVIDADE E O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO. 2010. (Encontro).

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA.AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTO-JUVENIL. 2005. (Outra).

CICLO DE JORNADAS EM PSICOLOGIA.ASPECTOS NEUROPSICOLÓGICOS DA AVALIAÇÃO INFANTO-JUVENIL. 2004. (Encontro).

CICLO DE JORNADAS EM PSICOLOGIA: NEUROCIÊNCIAS.ASPECTOS NEUROPSICOLÓGICOS DA AVALIAÇÃO INFANTO-JUVENIL. 2004. (Simpósio).

I CONGRESSO PARAIBANO DE PSICOLOGIA. A RELEVÂNCIA DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO ATENDIMENTO À CLIENTES NA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA DO UNIPÊ. 2004. (Congresso).

I CONGRESSO PARAIBANO DE PSICOLOGIA. IMPORTÂNCIA DA AUTO-ESTIMA NAS CRIANÇAS ONCOLÕGICAS. 2004. (Congresso).

I CONGRESSO PARAIBANO DE PSICOLOGIA. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 2004. (Congresso).

I OCNGRESSO PARAIBANO DE PSICOLOGIA. ESTUDO DE VALIDAÇÃO DO INSTRUMENTO DE RASTREAMENTO SINTOMATOLÓGICO DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE EM ESCOLARES. 2004. (Congresso).

I OCNGRESSO PARAIBANO DE PSICOLOGIA. ASPECTO MULTIDISCIPLINAR DO ATENDIMENTO AS CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 2004. (Congresso).

IV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS. FATORES PREDISPONENTES DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM CRIANÇAS REPETENTES. 2003. (Congresso).

IV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS. A RELEVÂNCIA DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO ATENDIMENTO A CLIENTES NA CLÍNICA-ESCOLA DO UNIPÊ. 2003. (Congresso).

IV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS. HIPERATIVIDADE EM MENINAS: UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA E DIAGNÓSTICO. 2003. (Congresso).

SEMANA DE SAÚDE.ADOLESCÊNCIA: COMO LIDAR COM OS SENTIMENTOS. 2002. (Seminário).

V SIMPÓSIO INTEGRAÇÃO PSICOLOGIA/PSIQUIATRIA.ÉTICA PROFISSIONAL E DEPRESSÃO NA INFÂNCIA. 2002. (Simpósio).

V SIMPÓSIO INTEGRAÇÃO PSICOLOGIA/PSIQUIATRIA.A ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NA PARALISIA CEREBRAL. 2002. (Simpósio).

V SIMPÓSIO INTEGRAÇÃO PSICOLOGIA/PSIQUIATRIA.FATORES DESENCADEANTES DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2002. (Simpósio).

II SIMPÓSIO PARAIBANO DE FONOAUDIOLOGIA.DISTÚRBIOS DE LINGUAGEM EM CRIANÇAS EXCEPCIONAIS. 2001. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO INTEGRAÇÃO PSICOLOGIA/PSIQUIATRIAA.INSTRUMENTOS DIAGNÓSTICOS EM PSICOLOGIA INFANTIL. 2001. (Seminário).

SEMANA DIDÁTICA.O DISTÚRBIO DE LINGUAGEM EM CRIANÇAS AUTISTAS. 2001. (Encontro).

SEMANA DIDÁTICA.A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM MENINAS HIPERATIVAS. 2001. (Encontro).

SEMANA DIDÁTICA.O TRANSTORNO DE ANSIEDADE COMO FATOR DESENCADEANTE DO BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR. 2001. (Encontro).

XVI CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA INFANTIL. TRANSTORNOS DE HIPERATIVIDADE EM MENINAS. 2001. (Congresso).

V CONGRESSO PAULISTA DE NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA INFANTIL. TRANSTORNOS HIPERCINÉTICOS EM MENINAS. 2000. (Congresso).

I JORNADA ALAGOANA DE CUIDADOS PRIMÁRIOS.O PEDIATRA DIANTE DO TRANSTORNO DA APRENDIZAGEM. 1999. (Outra).

I JORNADA ALAGOANA DE CUIDADOS PRIMÁRIOS.COLÓQUIIO - SAÚDE MENTAL. 1999. (Outra).

I SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO E I ENCONTRO DE PÓS-GRADUANDOS DAA UFPB.TRANSTORNOS HIPERCINÉTICOS EM MENINAS: UMA AVALIAÇÃO COM ÍNDICE DE HIPERATIVIDADE DE CONNERS, UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA, DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 1999. (Seminário).

I CURSO DE NEUROPSIQUIATRIA INFANTIL. USO DE INSTRUMENTOS EM PSIQUIATRIA INFANIL. 1998. (Congresso).

II JORNADA NORDESTINA DE PSIQUIATRIA.USO DE INSTRUMENTOS DIAGNÓSTICOS. 1998. (Outra).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TRANSTORNOS AFETIVOS.DEPRESSÃO INFANTIL. 1998. (Simpósio).

I SIMPÓSIO INTEGRAÇÃO PSICOLOGIA/PSIQUIATRIA.A CRIANÇA HIPERATIVA E A ESCOLA. 1997. (Simpósio).

IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPB.DEPRESSÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA COM O CDI. 1996. (Encontro).

IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPB.PACS - ESCALA CONDUTUAL TRANSTORNO HIPERCINÉTICO. 1996. (Encontro).

IV ENCOPNTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPB.PARÂMETROS PSICOMÉTRICOS DA ESDM. 1996. (Encontro).

III ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPOB.EPIDEMIOLOGIA DOS TRANSTORNOS HIPERCINÉTICOS. 1995. (Encontro).

XIV JORNADA NORTE-NORDESTE DE PSIQUIATRIA. RELATO DE CASO: PSICOSE INFANTIL. 1994. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: HANNA DAMARES TORRES DE LIMA SILVA

MINERVINO, Carla Moita; GALDINO, M.K.C.;GAIÃO E BARBOSA, AA. HABILIDADES SOCIAIS E FUNÇÕES EXECUTIVAS EM CRIANÇAS COM TDAH. 2023. Dissertação (Mestrado em NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E COMPORTAMENTO) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: CARLA LÚCIO ALVES

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; GALDINO, M.K.C.; MINERVINO, Carla Moita. ANÁLISE DO PERFIL DE DESEMPENHO DO CONTROLE INIBITÓRIO DA DÍADE MÃE X FILHO E O ESCESSO DE PESO INFANTIL.. 2022. Dissertação (Mestrado em NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E COMPORTAMENTO) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MARY ELLEN VALOIS DA MOTA CÂNDIDO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; SOARES TRIGUEIRO,D.R; MEDEIROS, A.C.. VERIFICAÇÃO DE DÉFICIT COGNITIVO ENTRE IDOSOS PARA ELABORAÇÃO DE UM GUIA PREVENTIVO. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA) - Faculdades de Enfermagem Nova Esperança.

Aluno: Thereza Sophia Jácome Pires

EVANGELINA MARIA BRITO DE FARIA; MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. AQUISIÇÃO DE ESCRITA POR SURDOS:UM OLHAR SOBRE A ADAPTAÇÃO CURRICULAR. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Daniela Heitzmann Amaral

BRITO DIAS, C. M. S; DINIZ. G;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. RECASAMENTO: PERCEPÇÕES E VIVENCIAS DOS FILHOS DO PRIMEIRO CASAMENTO. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Emellyne Lima de Medeiros Dias Lemos

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; SALOMÃO, N M R; AQUINO, F.S.B.; FONSECA, P.N; SOUSA, L.C.B.. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES FAMILIARES E INTERAÇÕES ENTRE IRMÃOS.. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia Social) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: DANELA HEITZMANN AMARAL VALENTIM DE SOUSA

SALDANHA PICHELLI; PEREIRA ALBERTO;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; LAPA COELHO,; FREIRE FURTADO, F.M.S.. RELAÇÕES DE GÊNERO E VULNERABILIDADE AO ADOECIMENTO EM CIDADES RURAIS PARAIBANA. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia Social) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Deborah Dornellas Ramos

SALOMÃO, N M R; GOUVEIA, M.L.A;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; TORRES. A.R.R; LYRA, M.D.D.P. INTERAÇÃO EDUCADORA-CRIANÇA: ESTILOS LINGUÍSTICOS E DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES SÓCIO-COMUNICATUVAS INFANTIS.. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-gradução em Psicologia Social) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: RILDESIA SILVA VELOSO GOUVEIA

OLIVEIRA, G F; NÓBREGA, S M; COUTINHO, M P L;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; SALOMÃO, N M R. ENGAJAMENTO ESCOLAR E DEPRESSÃO: UM ESTUDO CORRELACIONAL COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social) Ufpb/J.P. - Ufrn) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MARY ELLEN VALOIS DA MOTA CÂNDIDO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; SOARES TRIGUEIRO,D.R; MEDEIROS, A.C.. VERIFICAÇÃO DE DÉFICIT COGNITIVO ENTRE IDOSOS PARA ELABORAÇÃO DE UM GUIA PREVENTIVO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA) - Faculdades de Enfermagem Nova Esperança.

Aluno: Thereza Sophia Jácome Pires

EVANGELINA MARIA BRITO DE FARIA;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. AQUISIÇÃO DE ESCRITA POR SURDOS: UM OLHAR SOBRE A ADAPTAÇÃO CURRICULAR. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: AMANDA KARLA SANTIAGO ARAÚJO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; RODRIGUES, T. ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA FRENTE AOS SUJEITOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVADE (TDAH): O QUE DIZEM OS TEXTOS.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE.

Aluno: BEATRIZ MEIRELLES WAKED DE HOLANDA

GAIÃO E BARBOSA, AA; ESCARIÃO, A. D.; PESSOA, V. S.. ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO NO CAPpE: UM ESTUDO SOBRE AS AÇÕES REALIZADAS COM OS UNIVERSITÁRIOS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: THAÍS DE FRANÇA PEREIRA

GAIÃO E BARBOSA, AA; ESCARIÃO, A. D.. MOTIVAÇÃO PARA APRENDER ENTRE UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Beatriz Soares Leite

GAIÃO E BARBOSA, AA; GALDINO, M.K.C.; SILVA SEMEÃO, S.S. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: UM ESTUDO DE CASO.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MICHAELLY FERNANDES CORDEIRO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; GALVÃO, L.H.S.; ALMEIDA, A.C.. AUTISTAS SENTEM EMPATIA? ANÁLISE DE POSTER DO INSTAGRAM DE AUTISTAS JOVENS E ADULTOS.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MARIANA DE ARAÚJO CABRAL

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; OLIVEIRA, M.L.; SOUZA, S.C.M.. ATUAÇÃO INSTITUCIONAL DO PSICOPEDAGOGO NO ÂMBITO ESCOLAR: A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jessiane Dayane Soares da Silva

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; MARQUES CHAVES, C.M.C.; ALMEIDA, A.C.. ENGAJAMENTO ACADÊMICO E SÍNDROME DO IMPOSTOR EM GRADUANDOS: UM ESTUDO CORRELACIONAL.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JULLIANA FAGUNDES FLORIANO CÂNDIDO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ESCARIÃO, A. D.. O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A AFETIVIDADE NO CONTEXTO INCLUSIVO: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JOYCE MARIA MACIEL RUFINIO

ESCARIÃO, A. D.;GAIÃO E BARBOSA, AA. PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Karoline Cordeiro Sena

GAIÃO E BARBOSA, AA; MOURA DE MOURA, F. DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Felippe da Silva e Souza

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; SALGUEIRO, M; SOUZA, SHIRLEY; DANTAS SILVA, W.A.. ESCALA DE HABILIDADES SOCIAIS NO CONTEXTO UNIVERSIÁRIO: PROCESSO DE ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Isadora Costa Figueiredo

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; GALDINO, M.K.C.; SILVA SEMEÃO, S.S; DANTAS SILVA, W.A.. EXPRESSIVIDADE E ESTRATÉGIAS DE REGUALAÇAO EMOCIONAL DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Eduarda Dias Gomes

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; S,M, GISELE; SOUZA, SHIRLEY. ESTRATÉGIAS PARA AUTOREGULAÇÁO DAS EMOÇOES EM UNIVERSITÁRIOS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JORDANA BEATRIZ LINS SALES

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; VASCONCELOS DE OLIVEIRA, I.C.; SILVA SEMEÃO, S.S; DANTAS SILVA, W.A.; GALDINO, M.K.C.. VALIDAÇÃO PSICOMÉTRICA DA ESCALA DE HABILIDADES ASSERTIVAS PARA ADOLESCENTES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ANNY KATHARINE SCOTO VIEIRA

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ALMEIDA, A.C.; DANTAS, E. S; LINS DE OLIVEIRA, M. ENSINAR E APRENDER NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO TEÓRTICO SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSIR DE ENSINO SUPERIOR.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sara Luize Pereira de Lima

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; TEIXEIRA, C.M.; SILVA SEMEÃO, S.S; DANTAS SILVA, W.A.. ESCALA DE HABILIDADES ASSERTIVAS PARA ADOLESCENTES: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rachel dos Santos Sales

GAIÃO E BARBOSA, AA; ALMEIDA, A.C.; ESCARIÃO, A. D.. ARTE EM AÇÃO: A IMPORTÂNCIA DO USO DA ARTE EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Victória de Carvalho Lima

GAIÃO E BARBOSA, AA; BENEVIDES, A.; DANTAS SILVA, W.A.; SILVA SEMEÃO, S.S. REGULAÇÃO EMOCIONAL, COMPORTAMENTOS SOCIAIS ACADÊMICOS E ENVOLVIMENTO ACADÊMICO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Beatriz Araújo Pessoa

GAIÃO E BARBOSA, AA; GALDINO, M.K.C.; SILVA SEMEÃO, S.S. REGULAÇÃO EMOCIONAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM RELATO DE INTERVENÇÃO COM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JOYCE DE OLIVEIRA CESÁRIO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ESCARIÃO, A. D.. A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Karliane de Melo

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ESCARIÃO, A. D.. A CONTRIBUIÇAO DA EDUCAÇAO EMOCIONAL NO PROESSO DE DESENVOLVIMENTO PLENO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Italo dos Santos Sales

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ESCARIÃO, A. D.. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA APRENDIZAGEM NA EDCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Suzana Maia Visconti

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; SILVA SEMEÃO, S.S; SANTOS BARBOZA, M.S.. TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS: PRINCIPAIS INTERVENÇÕES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Thaíze Cordeiro Pita

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; SILVA SEMEÃO, S.S; DANTAS SILVA, W.A.. TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM UNIVERSITÁRIOS: UMA ANÁLISE DE PRODUÇAO NACIONAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Wyrlla rebeca da Silva

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; LIMA, N.M. A REPERCUSSÃO DA DEPRESSÃO NO DESEMPENHO DOS UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Bruna Paulino de Araújo Falcão

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; SILVA SEMEÃO, S.S; AVELLAR DE AQUINO, Thiago Antonio; DANTAS SILVA, W.A.. HABILIDADES SOCIAIS NA PERSPECTIVA DO PSICÓLOGO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Elayne Cristina Lopes de Pontes

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; PESSOA, V. S.. AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇAO (TIC'S) NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Lisiane Maria Dias Rodrigues

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; CANDIDO, M. E. V. M.; LIMA, N.M. ELABORAÇÃO DE UMA ESCALA DE RASTREAMENTO SINTOMATOLÓGICO DE DEPRESSÃO E SUA RELAÇÃO COM SATISFAÇÃO ACADÊMICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MARIA LETÍCIA DE LIMA ALVES

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; CANDIDO, M. E. V. M.. ESTUDO COMPARATIVO EM DÉFICIT DE ATENÇÃO EM UNIVERSITÁRIOS E RENDIMENTO ACADÊMICO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ANNY HELLEN ALEXANDRE LIMA DE SOUZA

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ASSIS, G.S. TDAH E AFETIVIDADE: SUA RELAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jullieny Maria Alves Valentim

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; LIMA, N.M. TEORIA VERSUS PRÁTICA NA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: GEILZA BARBOSA GOMES

PESSOA, V. S.;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. REVISÃO DELITERATURA DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE TIMIDEZ E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO BRASILEIRO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JACQUELINE OLIVEIRA DOS SANTOS

PESSOA, V. S.;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES FRENTE A ANSIEDADE INFANTIL: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: PRISCILLA DE ALBUQUERQUE LIMA

PESSOA, V. S.;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: O QUE OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SABEM SOBRE ISSO?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: CARLA LÚCIO ALVES

MINERVINO, Carla Moita;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. APRENDIZAGEM NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Laila Paula Pereira de Lima

PALITOT, M,.D;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. A CRIANÇA COM TDAH E A DIFICULDADE EM LEITURA E ESCRITA - ESTUDO DE CASO SOBRE A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Amanda de Brito Nascimento

MINERVINO, Carla Moita;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. LEITURA EM VOZ ALTA VERSUS LEITURA SILENCIOSA: ANÁLISE DE COMPREENSÃO TEXTUAL EM CRIANÇAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MINERVINO, Carla Moita;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. DESEMPENHO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA DE APRENDIZES DE SGUNDA LÍNGUA, BILÍNGUES E MONOLÍNGUES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MARIVANIA LEITE DA SILVA

MINERVINO, Carla Moita;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. TREINO EM RECONHECIMENTO DE EXPRESSÕES FACIAIS DAS EMOÇÕES EM CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: RAYARA ALEXANDRE DE SOUSA

MINERVINO, Carla Moita;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. DESEMPENHO DE CRIANÇAS EM ESCALAS DE COMPORTAMENTO AGRESSIVO E EMOÇÃO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Thaisa Tatiane Rodrigues da Silva

MINERVINO, Carla Moita;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO E COMPREENSÃO TEXTUAL: ANÁLISE DAS POSSÍVEIS INTERRELAÇÕES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MARIASELMA DE VASCONCELOS CAVALCANTE

ESCARIÃO, A. D.; OLIVEIRA, M. P.;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE PSICOMOTRICIDADE: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ingrid Cristina Gibelli

ESCARIÃO, A. D.;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; LIMA, N.M. RELAÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Livia Belarmino de Souza Lima

ASSIS, G.S;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ESCARIÃO, A. D.. MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PAR O DENSENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA AUTORIA DE PENSAMENTO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Kriscieli Fonsaca

MINERVINO, Carla Moita; VIANA, F.V.;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. DESEMPENHO DE CRIANÇAS PRELEITORAS E LEITORAS INICIANTES EM TAREFA DE MEMÓRIA: ANÁLISE DA RELAÇÃO COM AS PROPRIEDADES DAS PALAVRAS;. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ÉMILLE BURITY DIAS

MINERVINO, Carla Moita; VIANA, F.V.;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. PALAVRAS SÃO PALAVRAS, RIMADAS OU ALITERADAS: ANÁLISE DA COMPLEXIDADE DAS PROPRIEDADES DA PALAVRA EM TAREFA DE RIMA E ALITERAÇÃO.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Estephane Enadir Lucena Duarte Pereira

MINERVINO, Carla Moita; VIANA, F.V.;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. PEDAÇOS DE PALAVRAS, PALAVRAS EM PEDAÇOS: ANÁLISE DO DESEMPENHO DE PRELEITORES INICIANTES EM TAREFAS DE SEGMENTAÇÃO.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: GABRIELLE CORDEIRO ROCHA DE ASSIS

MINERVINO, Carla Moita; VIANA, F.V.;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. NOMEAÇÃO SERIADA RÁPIDA EM ESCOLARES COM E SEM QUEIXAS DE LEITURA.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ARINEYDE MARIA D´ALMEIDA ALVES DE OLIVEIRA

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ASSIS, G.S; FONSECA, P.N. INTERAÇÕES FAMILIARES E RENDIMENTO ESCOLAR DE ADOLESCENTE: UM ESTUDO CORRELACIONAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: DIANA SALES LIMA DE ARAÚJO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ASSIS, G.S; OLIVEIRA, M. P.. DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE WILLIAMS: INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Monara Pinto Dantas

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ASSIS, G.S; ESCARIÃO, A. D.. A EMOÇÃO DOCENTE FRENTE À INDISCIPLINA EM SALA DE AULA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Niedjá Sousa Melo

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; PALITOT, M,.D; PESSOA, V. S.. PROCRASTINAÇÃO ACADÊMICA E MODALIDADES DE ENSINO: ANÁLISE EM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: BRUNA PATRÍCIA DE SOUSA

ASSIS, G.S;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; PESSOA, V. S.. ANSIEDADE E BEM-ESTAR NOS ESTUDANTES DE PSICOPEDAGOGIA: UM ESTUDO CORRELACIONAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: HAELLY KELLY GOMES LEITE LACERDA

ASSIS, G.S;GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ESCARIÃO, A. D.. INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA EM CRIANÇAS COM MICROCEFALIA: UM ESTUDO DE CASO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JOSINEIDE RIBEIRO DOS SANTOS

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; MARTORELLI, A. B. P.; DINIZ, C. M. S.. A INTERFERENCIA DA DISLEXIA NA APRENDIZAGEM DA LINGUA ESPANHOLA POR CRIANÇAS DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: LAÍSE MOURA PEGADO SUASSUNA

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; MINERVINO, Carla Moita; ASSIS, G.S. SINTOMATOLOGIA DEPRESSIVA DO INFANTE E RENDIMENTO ESCOLAR: UM ESTUDO CORRELACIONAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Alinne Jardênia Almeida Dantas

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota; MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS. LEUCEMIA INFANTIL: A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA JUNTO AOS CUIDADOS PALIATIVOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: Isabelle de Carvalho Santana

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota; MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS. ESTRESSE INFANTIL: FATORES DESENCADEANTES EM CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: GÉSSIKA CLAUDIANE DA SILVA MUNIZ

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota; MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS. TRANSTORNO DE PÂNICO: UMA CONCEPÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: Michelle Regis de Farias

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota; SANTOS, M. N.. A SEXUALIDADE DO IDOSO NUMA VISÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: CHRISTIANI SIMÕES DE MELO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; LOPES FRANCIMEA HERCULANO; BRANDÃO, Carla Sant'ana Costa. UM ESTUDO SOBRE A SEXUALIDADE DA MULHER DURANTE O PERÍODO GESTACIONAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: Hugo Cunha Alves

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; COSTA, Marcos Rogério de Sousa; GONÇALVES, Suy-emey Carvalho Mendonça. ESTRESSE E QUALIDADE DE VIDA EM ALUNOS DO SEMINÁRIO TEOLÓGICO: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: Sandra Elisa de Assis Freire

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; AVELLAR DE AQUINO, Thiago Antonio; FREITAS, Tereza Crisitna Albuquerque de. A PERCEPÇAO DOS ESTILOS PARENTAIS E SUA INFLUÊNCIA NA ESTRUTURA DE VALORES DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: Carla Patrycia Ramos de Souza

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; FREITAS, Tereza Crisitna Albuquerque de; MINERVINO, Carla Moita. RELACIONAMENTO PAIS E FILHOS: AMOR VERSUS LIMITE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: RODRIGO TOSCANO DE BIRTO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; COSTA, Marcos Rogério de Sousa; GONÇALVES, Suy-emey Carvalho Mendonça. BURNOUT EM AGENTES PENITENCIÁRIOS: UMA INVESTIGAÇÃO ACERCA DE SUA VULNERABILIDADE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: GIULLIANA MONTEIRO DO NASCIMENTO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; COSTA, Marcos Rogério de Sousa; GOMES, Geraldo Alexandre de Oliveira. O CIÚME PATOLÓGICO E SUAS CRENÇAS DISFUNCIONAIS À LUZ DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: Josineide Castro Lima

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; CRISTINA, Teresa. AS IMPLICAÇÕES DA SURDEZ NA FAMÍLIA DE OUVINTES. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: ÂNGELA CHRISTINA SOUZA MENEZES

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; COSTA, Marcos Rogério de Sousa; FORMIGA, Regina Irene D Moreira. STRESS NO GRUPO DE ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: EDNA BERTO LIRA

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; COSTA, Marcos Rogério de Sousa; COSTA, Claudia Azevedo. ANSIEDADE INFANTIL: FRENTE À SEPARAÇÃO DOS PAIS. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: Alexmara de Barros Medeiros

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; MINERVINO, Alfredo José; COSTA, Carla de Sant`ana Brandão. PSICONCOLOGIA: DIAGNÓSTICO, TRATAMENTO E ASPECTOS PSICOLÓGICOS EM PACIENTES ONCOLÓGICOS. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: DANIELLE CIGERZA DE CAMARGO

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; MINERVINO, Alfredo José. TRANSTORNO DE PÂNICO E SUAS CONSEQUÊNCIAS: UMA REVISÃO TEÓRICA. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: GABRIELA MARIA CANALVANTI COSTA

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; COSTA, Marcos Rogério de Sousa; OLIVEIRA, Marinete Madalena de. A ASSISTÊNCIA AO PORTADOR DE TRANSTORNO MENTAL E COMPORTAMENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE: REALIDADE E POSSIBILIDADE. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: MICHELLE PANTA ROLIM SOARES

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; BRANDÃO, Carla Sant'ana Costa; AZEVEDO, Claúdia. ATRIBUTOS DO PSICÓLOGO EM UMA INSTITUIÇÃO HOSPITALAR. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: NILZA MARIA DANTAS FARIAS

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; AZEVEDO, Claudia; VILHENA, Maria José. UM JEITO DE SER DE JORGE AMADO. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: MARIA DO SOCORRRO A

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; COSTA, Marcos Rogério de Sousa; LIMA, Marisete Fernandes. DE OLIVEIRA.CONTINGÊNCIAS REFORÇADORAS DO COMPORTAMENTO AGRESSIVO EM UMA CRIANÇA EM FASE ESCOLAR. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

Aluno: Claudia Maria B

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; VILHENA, Maria José; AZEVEDO, Claudia. DE MELO CAMELO.DISTÚRBIOS DA ALIMENTAÇÃO: UMA QUESTÃO DE ESTRESSE EMOCIONAL. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; PESSOA, V. S.; DANTAS, E. S. CONCURSO PUBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO 3º GRAU. 2017. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; OLIVEIRA, M. P.; PALITOT, M,.D. COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE PROFESSOR SUBSTITUTO, ÁREA LINGUAGEM E COGNIÇÃO. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; FERNANDEZ CALVO, B; FRANCIS VIEIRA, K. COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE PROFESSOR SUBSTITUTO DE TERCEIRO GRAU - CLASSE ASSISTENTE A. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; MINERVINO, Carla Moita; ESCARIÃO, A. D.; PALITOT, M,.D. COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE PROFESSOR SUBSTITUTO, AREA DE PSICPEDAGOGIA CLÍNICA. 2015. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; SILVA, E.S.; JALES, C.A. CONCURSO PARA PROFESSOR ASSISTENTE EM GERONTOLOGIA. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; MENDONÇA, O.M.L; OLIVEIRA, G F. CONCURSO PARA PROFESSOR ADJUNTO EM PESQUISA APLICADA A PSICOPEDAGOGIA. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; ASSIS, G.S; PESSOA, V. S.; OLIVEIRA, M. P.. BANCA EXAMINADORA ESPECIAL DO PROCESSO DE ABREVIAÇÃO DE CURSOS DE PSICOPEDAGOGIA. 2015. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; PALITOT, M,.D; MINERVINO, Carla Moita. COMISSÃO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, AA. CONSULTOR AHOC DE AÇÕES EXTENSIONISTAS NA PRO-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNUITÁRIOS DA UFPB - EDITAL PROEX 13/2024 - PROBEX 2024-2025. 2024. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, AA. CONSULTOR AHOC DE AÇÕES EXTENSIONISTAS NA PRO-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNUITÁRIOS DA UFPB - EDITAL PROEX 12/2023 - PROBEX 2023-2024. 2023. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade. ENCONTRO-ENEX 2020 - XXI ENCONTRO DE EXTENSÃO DA UFPB. 2020. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; FONSECA, P.N; PESSOA, V. S.. COOMISSÃO DE DISTRIBUIÇÃO DE ENCARGOS DE PESSOAL DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO DO DEPARTAMETNTO DE PSICOPEDAGOGIA. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade; MINERVINO, Carla Moita; ASSIS, G.S; DANTAS, E. S; PALITOT, M,.D. II SEMINARIO SOBRE PROCESSO DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA - EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

BEATRIZ MEIRELES WAKED DE HOLANDA

ASSISTENCIA PSICOPEDAGÓGICA AOS UNIVERSITÁRIOS ENCAMINHADOS DO CIA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

TALITA LIMA QUEIROGA LIRA

ANÁLISE DOCUMENTAL E PERFIL DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PARTICULAR SUBMETIDOS A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA) - Instituto de Pós-Graduação e Graduação; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Thereza Sophia Jácome Pires

CONHECER O PERFIL DO FONOAUDIOLOGO JUNTO A PRATICA PSICOPEDAGOGICA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

VÂNIA TRIGUEIRO DA COSTA MATTOS

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE NA INFÂNCIA: UMA POSSIBILIDADE DE FRACASSO ESCOLAR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

LIVÂNIA MARIA SILVA GUIMARÃES e SERGILENE LOPES SILVA

CONSUMO DE ÁLCOOL NA ADOLESCÊNCIA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Leane Lima de Oliveira

A IMPORTANCIA DAS HISTÓRIAS INFANTIS NA PSICOTERAPIA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA COGNITIVO-CO) - Universidade Brasil; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

VANINA DE A

BEZERRA; TRANSTORNO DE ESTRESSE PÓS-TRAUMÁTICO EM CRIANÇAS VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA COGNITIVO-CO) - Universidade Brasil; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ROBERTA MONTENEGRO DOS SANTOS

IMPORTANCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

FABIOLA COUTINHO DA CUNHA

O INGRESSO ESCOLAR PRECOCE COMO POSSIVEL FATOR DE DESENCADEAMENTO DO ESTRESSE INFANTIL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ADRIANA LÚCIA DE OLIVEIRA GUIMARÃES RUFINO

A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE NEUROPSICOLÓGICA NA DEFICIÊNCIA MENTAL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ALBERTO CARLOS DOS SANTOS e MARIA LUIZA SIQUEIRA C

DE LUNA; UM ESTUDO SOBRE A ATENÇÃO E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ALEXMARA DE BARROS MEDEIROS e GEORDANA SOUSA DE QUEIRÓZ

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CONCEPÇÃO DE EDUCADORES E PSICÓLOGOS ESCOLARES; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Ana Paula Rosa de Lima

A PERCEPÇÃO DO DISCENTE FRENTE AO ESTÁGIO CLÍNICO SUPERVISIONADO PSICOPEDAGÓGICO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO,; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

RUTE MELQUIADES DE MEIRELES

ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA FRENTE A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO DE CASO; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

NATÁLIA MELO DOS SANTOS

OS DESAFIOS NA APRENDIZAGEM COM UMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

NATHÁLIA MONTEIRO DE ALMEIDA

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE, PROCRASTINAÇÃO E DESEMPENHO ACADÊMICO: UMA REVISÃO DA LITERATURA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ISAELY CHAVES DE OLIVEIRA FIGUEIREDO

ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS AUTISTAS; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ANA PATRICIA RAMOS DE ANDRADE

ACOLHIMENTO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ESPAÇO ESCOLAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ANNA BEATRYZ VIEIRA GONCALVES

PROMOÇÃO E EXRENSÃO UNIVERSITÁRIA À SAÙDE MENTAL NA PSICOPEDAGOGIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

MARIA LETÍCIA ARAÚJO MARQUES

DESREGULAÇÃO EMOCIONAL EM PESSOAS COM TDAH NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

MILLENA GENUÍNO FRANÇA

AVALLIAÇÃO EM DISGRAFIA NO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

LAYSE PEREIRA DA COSTA

ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓCIO AOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Felippe da Silva e Souza

ESCALA DE HABILIDADES SOCIAIS NO CONTEXTO UNIVERSIÁRIO: PROCESSO DE ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ANTÔNIA LEOPOLDINA PINTO DE CARVALHO

OS CONHECIMENTOS DOS DOCENTES DA EDUCAÇAO BÁSICA SOBRE O GRANDE ENIGMA DA APRENDIZAGEM: TDAH; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Lais Leticia Soares de Sousa

CONCEPÇÕES ACERCA DA MOTIVAÇÃO E ENGAJAMENTO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO DA LITERATURA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

SUELY SALES DE ARAÚJO

UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DO TRANSTORNO DE ANSIEDADE DOS UNIVERSITÁRIOS; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

IZABELA MEDEIROS DE BRITO

IMPACTOS DA DEPRESSÃO INFANTIL NA APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO DA LITERATURA; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Mikael de Oliveira Lima

O IMPACTO DA SINTOMATOLOGIA ANSIOSA E AUTO-EFICÁCIA ACADÊMICA NOS UNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO PRELIMINAR; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Rafaelle Leite da Silva

UM OLHAR DIFERENCIADO PARA O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

MARIA THAYS EMMANUELLE PEREIRA RODRIGUES

CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÁO DE UMA ESCALA AVALIATIVA DE BULLYING E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

RUHANA MARIA AQUINO FERNANDES

ANSIEDADE EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

[Nome removido após solicitação do usuário]

A DIMENSÃO SOCIAL NA PSICOPEDAGOGIA: VULNERABILIDADE E VIOLÊNCIA COMO RISCO À APRENDIZAGEM DE ADOLESCENTES E JOVENS ADULTOS; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Wyrlla rebeca da Silva

A REPERCUSSÃO DA DEPRESSÃO NO DESEMPENHO DOS UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Marly Rodrigues Duarte da Silva

APRENDIZAGEM NA FORMA LÚDICA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ANDRESA MARIA ANDRÉ DIAS

ESTIMULAÇÃO PRECOCE EM CRIANÇAS COM SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VIRUS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

CAMYLA SILVA DE ANDRADE

A RELAÇÃO ENTRE A ANSIEDADE E O RENDIMENTO ESCOLAR FRENTE À SITUAÇOES AVALIATIVAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

EMILLY BEATRIZ ALMEIDA BASTOS

RELAÇÃO ENTRE ANSIEDADE O PROCESSO DE ANSIEDADE ESCOLAR: REVISÃO SISTEMÁTICA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Lisiane Maria Dias Rodrigues

ELABORAÇÃO DE UMA ESCALA DE RASTREAMENTO SINTOMATOLÓGICO DE DEPRESSÃO E SUA RELAÇÃO COM SATISFAÇÃO ACADÊMICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

MARIA LETÍCIA DE LIMA ALVES

ESTUDO COMPARATIVO EM DÉFICIT DE ATENÇÃO EM UNIVERSITÁRIOS E RENDIMENTO ACADÊMICO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ANNY HELLEN ALEXANDRE LIMA DE SOUZA

TDAH E AFETIVIDADE: SUA RELAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

BRENDA TÂMEGA MACÊDO

A PRÁTIVA PSICOPEDAGÓGICA FRENTE AO APOIADOR ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

LINALVA MARINHO DE SOUZA

DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SEUS REFLEXOS NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Jullieny Maria Alves Valentim

TEORIA VERSUS PRÁTICA NA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

LUCIANA SOARES DA SILVA

O LÚDICO COMOCAMINHO FACILITADOR PARA A LEITURA DE CRIANÇAS AUTISTAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

SIMONE DE SOUZA SENA

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTOS DISRUPTIVOS: ESTUDO EM AMBIENTE ESCOLAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

MÔNICA CRISTINASILVA DE ARRUDA MAGALHÃES

O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES E DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ANIELE DA SILVA FERREIRA

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E AS DIFICULDADES EM LEITURA E ESCRITA: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Tatiane Duarte de Oliveira

AGRESSIVIDADE INFANTO-JUVENIL NO ESPAÇO ESCOLAR: CONSTRUÇÃO DE UMA ESCALA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ISABEL MEDEIROS DA SILVA

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

LARISSA RAVENA PALHANO TORRES

A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM NO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Mariane Rosa da Silva

INDISCIPLINA NA ESCOLA E A CONCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

JULIANA KARLA MAIA LEITE

ESTRATÉGIAS DE ESTUDO E SINTOMATOLOGIA DO TDAH: UM ESTUDO COM UNIVERSITÁRIOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

JULIETE DE SOUZA FIGUEIREDO

UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: UTILIZANDO ESTRATÉGIAS LÚDICAS COM TDAH; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

DÉBORAH CALLYNE SANTOS DA SILVA

RECONHECIMENTO DE PALAVRAS E RENDIMENTO ESCOLAR: UMA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM ESCOLARES DO QUINTO AQNO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ALICE MARIA ANDRÉ DIAS

A EPILPESIA E SEUS POSSÍVEIS COMPROMETIMENTOS NA APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

GABRIELLA DIAS DE LIMA

A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASA COM UMA CRIANÇA COM ESPECTRO AUTISTA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

INGRID MARCELLY BRITO MEDEIROS

AS CONTRIBUIÇÕES DAS AÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS EM UMA CRIANÇA COM CARACTERÍSTICAS ESPECTRO AUTISTA;ESTUDO DE CASO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

MAYTÊ PORDEUS MOREIRA

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA HIPÓTESE DIAGNÓSTICA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

SÂMARA DE CÁSSIA RODRIGUES DA SILVA

A PSICOPEDAGOGIA COMO FORMA DE INTERVENÇÃO EM CRIANÇAS COM TDAH: UM OLHAR DOCENTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Renata Cristina S

MARTINS; A CONTRIBUIÇÃO DA FAMILIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

BRUNA BASTOS BRITO

ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO FAMILIAR E A SUA REPERCUSSÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

JULIANA SILVA DE SOUSA NASCIMENTO

A ESCOLHA PROFISSIONAL NA ADOLESCÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Emmanuela Florenço de Lacerda

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O TDAH NOS PREJUÍZOS DE CRIANÇAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

THATIANA HERMINIO MORAIS

PERCEPÇÃO DE PEDAGOGOS EM FORMAÇÃO ACERCA DO PROFESSO DE INCLUSÃO DO INFANTE AUTISTA NA ESCOLA REGULAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

JANAINA KELLY DE PONTES PEREIRA

ALIENAÇÃO PARENTAL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ÓTICA DOCENTE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

JULIANA KARLA MAIA LEITE

ESTRATÉGIAS DE ESTUDO E SINTOMATOLOGIA DO TDAH: UM ESTUDO COM UNIVERSITÁRIOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

JULIETE DE SOUZA FIGUEIREDO

UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: UTILIZANDO ESTRATÉGIAS LÚDICAS COM TDAH; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

JOSINEIDE RIBEIRO DOS SANTOS

A INTERFERENCIA DA DISLEXIA NA APRENDIZAGEM DA LINGUA ESPANHOLA POR CRIANÇAS DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ARYNEIDE MARIA D´ALMEIDA ALVES DE OLIVEIRA

INTERAÇÕES FAMILIARES E RENDIMENTO ESCOLAR DE ADIOLESCENTES: UM ESTUDO CORRELACIONAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

DIANA SALES LIMA DE ARAÚJO

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE WILLIAMS: INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Monara Pinto Dantas

A EMOÇÃO DOCENTE FRENTE À INDISCIPLINA EM SALA DE AULA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Niedjá Sousa Melo

PROCRASTINAÇÃO ACADÊMICA E MODALIDADES DE ENSINO: ANÁLISE EM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

LAÍSE MOURA PEGADO SUASSUNA

SINTOMATOLOGIA DEPRESSIVA DO INFANTE E RENDIMENTO ESCOLAR: UM ESTUDO CORRELACIONAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

REGINA DAVID CARRILLO COSTA

A CONTRIBUIÇÃO DA ABORDAGEM SISTEMICA NO AMBITO FAMILIAR DE CRIANÇAS COM TDAH; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Ione Isadora Ferreira Sá da Costa Cavalcanti

VIOLENCIA DOMÉSTICA DO PONTO DE VISTA PSICOLÓGICO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

LUZINETE MARIA DE VACSONCELOS GOMES

A CRIANÇA HIPERATIVA E SUA PROBLEMÁTICA NO CONTEXTO SOCIAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

DANIELLY DINIZ ALVES

O BRINCAR COMO UMA POSSIBILIDADE DE PREVENÇÃO AO ESTRESSE INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ANA ROSY ARAÚJO LIMA

UM FENÔMENO MUNDIAL CHAMADO BULLYING ESCOLAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

PATRÍCIA MATIAS FERNANDES

TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO INFANTIL: PERSPECTIVAS DA ABORDAGEM COGNITIVA COMPORTAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Josê Anne Zafalan Carrijo

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE INFANTIL: UMA PERSPECTIVA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DE TRATAMENTO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

LYCIA GUEDES SANTIAGO

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Ingrid Araújo de Andrade Silva

AUTISMO INFANTIL E SUAS CONSEQÜÊNCIAS NO MEIO FAMILIAR; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Marcella Pereira Barbosa

MÚSICA: INSTRUMENTO MINIMIZADOR DO SOFRIMENTO PSÍQUICO EM CRIANÇAS ENLUTADAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Juliana Tavares Maurício

SÍNDROME DE DOWN: SENTIMENTOS E PERCEPÇÕES DOS PAIS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Leane Lima de Oliveira

O VALOR PSICOTERAPÊUTICO DOS CONTOS DE FADAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ALICE VANESSA SILVA DE CARVALHJO

JOGOS E BRINCADEIRAS: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Chiara Isabella Ferreira Reis

O TRANSTORNO DE ANSIEDADE EM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

EMANUELE MARTINS FARIAS

SÍNDROME DE DOWN: EMOÇÕES VIVENCIADAS PELOS PAIS DE CRIANÇAS DIFERENTES, MAS NÃO DESIGUAIS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

WILZA DIANE GALVÃO LOPES DE MENDONÇA

A INFLUENCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

VIVIANNE RESENDE ATAÍDE SILVA

ESTRESSE INFANTIL: GRANDES PROBLEMAS PARA PESSOAS PEQUENAS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

SARAH TRINDADE DINIZ

TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO: UMA REALIDADE EXISTENTE NO UNIVERSO INFANTIL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

FLÁVIA CAMÊLO CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE

CONHECENDO A SEXUALIDADE DO PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

MARIA AMÉLIA FRANCO CHAVES

ESTRESSE INFANTIL VERSUS EXCESSO DE ATIVIDADES EXTRA-ESCOLARES: SEM TEMPO PARA SER CRIANÇA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

REGINA DOS SANTOS MEIRELES CORDEIRO

O LÚDICO E SUA COLABORAÇÃO NO ENFRENTAMENTO DO CÂNCER INFANTIL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ANA KARINA BEZERRA DE ALMEIRA

HIPERATIVIDADE INFANTIL: CONCEPÇÕES DE PAIS E PROFESSORES; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

VANINA ANDRADE BEZERRA

ABUSO SEXUAL INFANTIL E SUAS CICATRIZES; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

FLAVIANA DE MOURA CAVALCANTE

A CRIANÇA ONCOLÓGICA E SEUS ASPECTOS PSICOLÓGICO,SOCIAL E FAMILIAR; 2005; 43 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

GEORDANA SOUSA DE QUEIROZ

DEPRESSÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE VERIFICAÇÃO DE SINTOMAS EM CRIANÇAS DE 4ª SÉRIE; 2005; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

DANIELE APARECIDA DA SILVA

ANSIEDADE INFANTIL: CONHECENDO SUA REALIDADE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE JOÃO PESSOA; 2005; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Daniele Carvalho da Silva

DEPRESSÃO: UMA REALIDADE NO MUNDO INFANTIL; 2005; 43 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ROBERTA MONTENEGRO DOS SANTOS

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL VERSUS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2005; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Elaine Pachu Braz dos Santos

A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA; 2005; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

HELENA GAIÃO TORREÃO DE CARVALHO

PERFIL DA CLIENTELA INFANTIL DA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA DO UNIPE; 2005; 74 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Izis Nelli Chagas e Silva

DEPRESSÃO PÓS-PARTO: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS; 2004; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

SUÊNIA COSTA CAVALCANTE

DIFICULDADES ENFRENTADAS POR MÃES DE CRIANÇAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA MENTAL; 2004; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

JEANNE MARIA VITÓRIO DA SILVA

PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE PEDAGOGIA SOBRE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE; 2004; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ROSEMARY DE FONTES FERNANDES

HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS E SUAS IMPLICAÇÕES; 2004; 88 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

YANNE LISBÔA DE LEMOS

ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: UM ESTUDO DA QUALIDADE DE VIDA EM CRIANÇAS ONCOLÓGICAS; 2003; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

MARIA DE FÁTIMA LACERDA

A IMPORTÂNCIA DO APOIO PSICOLÓGICO AO PACIENTE TERMINAL E A FAMÍLIA; 2003; 41 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

GEORGIANNE GALVÃO AMORIM

A POSTURA DOS PAIS FRENTE A CONDUTA DA CRIANÇA HIPERATIVA; 2003; 90 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

FERNANDA HELENA NOGUEIRA

IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2003; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ROBERTA ARAÚJO MOTA

IMPORTÂNCIA DA AUTO-ESTIMA EM CRIANÇAS ONCOLÓGICAS; 2003; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

MARY HELLEN VALOIS DA MOTA CÂNDIDO

REAÇÃO DOS PAIS FRENTE AO DIAGNÓSTICO DE UM FILHO PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN; 2002; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ISABEL MARIA PEREIRA LIMA

RELAÇÕES INTERPESSOAIS: TRABALHANDO COM CRIANÇAS EM GRUPO; 2002; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

MÁGILA SALOMÉ ALMEIDA RODRIGUES

ANGÚSTIA MANIFESTA POR CRIANÇAS DE 0 A 2 ANOS AO SEPARAR-SE DA MÃE; 2002; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

GABRIELA MARIA CAVALCANTI COSTA

ASSISTÊNCIA AO PORTADOR DE TRANSTORNO MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE NO MUNICÍPIO DE CABEDELO: REALIDADE E POSSIBILIDADE; 2002; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

CLÉVIA VASCONCELOS DA NOBREGA

DEPRESSÃO: ESTUDO DE PREVALÊNCIA EM AMBOS SEXOS; 2001; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

Zulmira Carla Gonçalves Carolino

ESTRESSE INFANTIL: UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA COM CRIANÇAS CUJAS MÃES TRABALHAM FORA; 2001; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

RILDESIA SILVA VELOSO GOUVEIA

DEPRESSÃO INFANTIL E FRACASSO VERSUS SUCESSO ESCOLAR: EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS E CONSIDERAÇÕES CLÍNICAS; 2001; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

AILA EURIDES DOS SANTOS FALCAO; E WAGNER RAMOS DANTAS

MONITORIA NA PSICOPEDAGOGIA: UMA AÇÃO REFLEXIVA SOBRE A DOCENCIA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ANA BEATRIZ SILVA BALBINO

MONITORIA E DOCÊNCIA: RELAÇÕES PARA MELHORIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

KALLYANNE KELLY LOPES DE VASCONCELOS

LAYSE PEREIRA DA COSTA

ANA BEATRIZ SILVA BALBINO

MONITORIA E DOCÊNCIA: RELAÇÕES PARA MELHORIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

DANIELLE FERREIRA BARBOSA SOARES

IRENE EMMOELE LEÃO BRITO BEZERRA

DANIELLE FERREIRA BARBOSA SOARES

MONITORIA E DOCÊNCIA: RELAÇÕES PARA MELHORIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa;

ELAYNE SUELLEN GUILHERME DE CARVALHO

Mary da Silva Leite

Produções bibliográficas

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DA COSTA, L.P. . ASSESSORAMENTO PSICOPEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE UM ESTUDO DE CASO.. http://hdl.handle.net/10400.26/40379 REVISTA DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA , v. 26, p. 94-112, 2022.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; SANTOS SILVA, I.B. . A DIMENSÃO SOCIAL NA PSICOPEDAGOGIA: VIOLÊNCIA COMO RISCO À APRENDIZAGEM... Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia , v. 38, p. 254-271, 2021.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; DANTAS, V.R. . A PSICOPEDAGOGIA CONECTANDO A APRENDIZAGEM ACADEMICA NOS TEMPOS DE PANDEMIA.. REVISTA PSICOPEDAGOGIA , v. 38, p. 156-166, 2021.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . A ESCOLHA DOS TESTES PSICOLÓGICOS NO PROCESSO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. Psicologia, Ciência e Profissão - Diálogos , v. 15, p. 42-45, 2019.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . TRANSTORNOS ANSIOSOS DEPRESSIVOS E BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR. Revista da Unipe , v. 10, p. 81-93, 2006.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; GOUVEIA, Rildesia Silva Veloso ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; BARBOSA, Genario Alves . DEPRESSÃO INFANTIL E FRACASSO vs SUCESSO ESCOLAR: UM ESTUDO CORRELACIONAL. Psico (PUCRS) , Porto Alegre, v. 35, n.2, p. 115-124, 2004.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MOTA, Roberta Araújo . IMPORTÂNCIA DA AUTO-ESTIMA NAS CRIANÇAS ONCOLÓGICAS. Revista da Unipe , João Pessoa, v. 8, n.3, p. 21-29, 2004.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . DEPRESSÃO INFANTIL. Emedix Com Br, internet, v. 01, n.01, p. 01-10, 2003.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; GOUVEIA, Valdiney Veloso . TRANSTORNO DE ANSIEDADE NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UM ESTUIDO DE PREVALÊNCIA E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO (SCARED) DE TRIAGEM. Infanto (São Paulo) , São Paulo, v. X, n.01, p. 34-47, 2002.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . DEPRESSÃO INFANTIL E FRACASSO ESCOLAR: ALGO EM COMUM?. Pediatria Moderna , SÃO PAULO, v. XXXVII, n.07, p. 318-322, 2001.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; GOUVEIA, Valdiney Veloso . FATORES PREDISPONENTES DA SÍNDROME HIPERCINÉTICA: um estudo retrospectivo. Infanto (São Paulo) , São Paulo, v. 08, n.02, p. 73-80, 2000.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . SÍNDROME HIPERCINÉTICA: SINTOMAS E DIAGNÓSTICO. Pediatria Moderna , São Paulo, v. XXXVI, n.08, p. 544-552, 2000.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . ANSIEDADE E DEPRESSÃO INFANTO-JUVENIL: UM SÓ TRANSTORNO?. Pediatria Moderna , São Paulo, v. XXXV, n.jan-fev, p. 46-56, 1999.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . ANSIEDADE E DEPRESSÃO NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA REVISÃO EPIDEMIOLÓGICA E O USO DE INSTRUMENTOS. Neurobiologia (Recife) , Recife, v. 62, n.jan-dez, p. 35-41, 1999.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; NASCIMENTO, João Agnaldo Do . EXISTE CORRELAÇÃO ENTRE TRANSTORNOS HIPERCINÉTICOS E SINAIS NEUROLÓGICOS MENORES? UM ESTUDO COM A ESCALA PANESS. Infanto (São Paulo) , São Paulo, v. VII, n.1, p. 39-46, 1999.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; ALMEIDA, Hermano José Falcone de . PSICOSE NA ADOLESCÊNCIA: RELATO DE CASO. Temas (São Paulo) , São Paulo, v. 29, n.56-57, p. 60-72, 1999.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . SÍNDROME HIPERCINÉTICA: USO DE INSTRUMENTOS NO CONTEXTO PEDIÁTRICO. Pediatria Atual , São Paulo, v. 12, n.05, p. 14-24, 1999.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . USO DO P.A.C.S. EM CRIANÇAS HIPERCINÉTICAS. Infanto (São Paulo) , São Paulo, v. 07, n.03, p. 97-105, 1999.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO DOS TRANSTORNOS HIPERCINÉTICOS: NORMAS DIAGNÓSTICAS E VALIDAÇÃO DO QUESTIONÁRIO DE CONNERS PARA PAIS E PROFESSORES. Infanto (São Paulo) , São Paulo, v. 06, n.01, p. 21-31, 1998.
BARBOSA, Genario Alves ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DIAS, Mardonio Rique . EL CUESTIONARIO DE CONNERS Y LOS TRASTORNOS HIPERKINÉTICOS. Boletín Sociedad de Psiquiatría y Neurología de la Infancia y Adolescencia , v. 01, p. 8-21, 1998.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; DIAS, Mardonio Rique . ADAPTAÇÃO DO QUESTIONÁRIO ABREVIADO DE CONNERS PARA PROFESSORES: UMA AVALIAÇÃO PSICOMÉTRICA. Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul , Porto Alegre, v. 19, n.03, p. 202-210, 1997.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; DIAS, Mardonio Rique ; LORENZO, Wania Claudia Di . ESCALA PARA AVALIAÇÃO DE DEPRESSÃO EM CRIANÇAS - REVISADA (CDRS-R): UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA.. Infanto (São Paulo) , São Paulo, v. V, n.01, p. 15-18, 1997.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; DIAS, Mardonio Rique ; LORENZO, Wania Claudia Di . PARÂMETROS PSICOMÉTRICOS DA ESDM. Infanto (São Paulo) , São Paulo, v. V, n.01, p. 19-25, 1997.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DO FATOR HIPERATIVIDADE DO QUESTIONÁRIO DE CONNERS. Neurobiologia (Recife) , Recife, v. 60, n.03, p. 91-106, 1997.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; DIAS, Mardonio Rique . VALIDACIÓN FACTORIAL DE LOS ÍNDICES DE HIPERACTIVIDAD DEL CUESTIONÁRIO DE CONNERS EN ESCOLARES DE JOÃO PESSOA - BRASIL. Infanto (São Paulo) , São Paulo, v. V, n.03, p. 118-125, 1997.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; DIAS, Mardonio Rique ; LORENZO, Wania Claudia Di . DEPRESSÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA COM O CDI. Infanto (São Paulo) , São Paulo, v. IV, n.03, p. 36-40, 1996.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; LORENZO, Wania Claudia Di . TRANSTORNOS HIPERCINÉTICOS: UMA REVISÃO CRÍTICA. Neurobiologia (Recife) , Recife, v. 59, n.04, p. 125-136, 1996.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; ALMEIDA, Hermano José Falcone de . INVENTÁRIO DE DEPRESSÃO INFANTIL CDI: ESTUDO DE ADAPTAÇÃO COM ESCOLARES DE JOÃO PESSOA. Jornal Brasileiro de Psiquiatria , Rio de Janeiro, v. 44, n.07, p. 345-349, 1995.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; SILVA SEMEÃO, S.S ; DIAS GOMES, M.E. . EDUCAÇÃO EMOCIONAL. 01. ed. CAMPINA GRANDE: REALIZE EDITORA, 2024. v. 02. 275p .
GAIÃO E BARBOSA, AA ; MINERVINO, Carla Moita . CATÁLOGO DOS LABORATÓRIOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO BRASIL. 01. ed. SÃO PAULO: NILA PRESS, 2021. v. 00. 02p .
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DANTAS SILVA, W.A. (Org.) ; SILVA SEMEÃO, S.S (Org.) . AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: CONSTRUÇOES, SABERES E APLICAÇÕES.. 01. ed. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2021. v. 01. 138p .
SANTOS DA SILVA, D.K. ; LIMA SILVA, V ; SILVA, M.S. ; MARTINS, C.N. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: CAMINHOS PARA A INCLUSÃO. 1. ed. PONTA GROSSA - PARANÁ: ATENA EDITORA, 2018. v. V. 273p .
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves ; AMORIM, Georgianne Galvão . HIPERATIVIDADE: CONHECENDO SUA REALIDADE. 1. ed. Sâo paulo: Editora Casa do Psicólogo, 2005. v. 500. 124p .
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . APONTAMENTOS EM PSICOPATOLOGIA INFANTIL. 1ª. ed. JOÃO PESSOA: IDÉIA, 2001. v. 500. 152p .
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . HIPERATIVIDADE EM MENINAS: UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA, DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 1ª. ed. JOÃO PESSOA: IDÉIA, 2001. v. 500. 120p .
GAIÃO E BARBOSA, AA ; SILVA SEMEÃO, S.S ; DANTAS SILVA, W.A. . SUPERVISÃO DE OUTRAS TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. FORMAÇÃO E SUPERVISÃO EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 01ed.SÃO PAULO: HOGREFE, 2025, v. 01, p. 245-261.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; ALMEIDA, P. A. . DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E PROBLEMAS EMOCIONAIS: USO EXECESSIVO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FATOR DE RISCO. IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU. 00ed.CAMPINA GRANDE: EDITORA LTDA, 2024, v. 02, p. 15-20.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; SILVA SEMEÃO, S.S ; DIAS GOMES, M.E. . AUTO REGULAÇÃO EMOCIONAL NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO. In: ADRIANA DE ANDRADE GAIÃO; PAULA ALMEIDA DE CASTRO. (Org.). EDUCAÇAÇÃO EMOCIONAL. 01ed.CAMPINA GRANDE: REALIZE EVENTOS, 2024, v. 02, p. 05-19.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; ALMEIDA, P. A. . DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E PROBLEMAS EMOCIONAIS: O USO EXCESSIVO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FATOR DE RISCO. In: ADRIANA DE ANDRADE GAIÃO; PAULA ALMEIDA DE CASTRO. (Org.). ECUDAÇÃO EMOCIONAL. 01ed.CAMPINA GRANDE: REALIZE EVENTOS, 2024, v. 02, p. 20-35.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DA COSTA, L.P. ; ESCARIÃO, A. D. . APOIO PSICOPEDAGÓGICO AOS UNIVERSITÁRIOS: POSSIBILIDADES DE AÇOES INCLUSIVAS.. In: ANA CRISTINA SILVA DAXENBERG; MARIA NATÁLIA SANTOS CALHEIROS. (Org.). INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: REDES COLABORATIVAS NO ENSINO SUPERIOR.. 0ed.BOA VISTA - RORAIMA: IOLE, 2023, v. 01, p. 85-106.
BARBOSA, G. A. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; SALDANHA PICHELLI . DESAFIOS PARA A SAÚDE MENTAL NO SUS: DO ESTIGMA AO ACESSO.. In: ANA ALAYDE WERBA SALDANHA; JOSEVÂNIA DA SILVA; REGINA LÍGIA VANDERLEY DE AZEVEDO; OTÁVIO SOARES DE PINHO NETO.. (Org.). DAS VULNERABILIDADES À PROMOÇÃO DA SAÚDE. 01ed.CAMPINA GRANDE: EDUEPB, 2022, v. 01, p. 33-46.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; SILVA SEMEÃO, S.S . AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: DIFICULDADES, AVANÇOS E PERSPECTIVAS.. In: WASHINGTON ALLYSSON DANTAS; SHIRLEY DE SOUZA SILVA; ADRIANA DE ANDRADE GAIÃO E BARBOSA. (Org.). AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: CONSTRUÇOES, SABERES E APLICAÇÕES.. 01ed.JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2021, v. 01, p. 13-22.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CANDIDO, M. E. V. M. . AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E OS TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO.. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: CONSTRUÇOES, SABERES E APLICAÇÕES.. 01ed.JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2021, v. 01, p. 54-60.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; PEREIRA RODRIGUES, M.T.E. . CONSTRUÇÃO DE UMA ESCALA AVALIATIVA DE BULLYING.. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: CONSTRUÇOES, SABERES E APLICAÇÕES.. 01ed.JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2021, v. 01, p. 73-79.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CANDIDO, M. E. V. M. ; SOARES TRIGUEIRO,D.R . RASTREIO COGNITIVO EM IDOSOS: INTERVENÇÕES ATRAVÉS DE UM GUIA PREVENTIVO.. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: CONSTRUÇOES, SABERES E APLICAÇÕES.. 01ed.JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2021, v. 01, p. 93-100.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; RODRIGUES, L. M. D. . A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCALA DE RASTREAMENTO SINTOMATOLÓGICO DA DEPRESSÃO E SUA RELAÇÃO COM A SATISFAÇÃO ACADÊMICA.. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: CONSTRUÇOES, SABERES E APLICAÇÕES.. 01ed.JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2021, v. 01, p. 116-123.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MINERVINO, Carla Moita . CENTER FOR STUDIES IN MENTAL HEALTH, EDUCATION AND PSYCHOMETRICS. In: JOSÉ HUMBERTO DA SILVA FILHO; HENRIQUE DE ARAÚJO MARTINS; ANA GLÓRIA BESSA DA SILVA. (Org.). CATALOG OF PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT AND TESTING LABORATORIES IN BRAZIL. 01ed.SÃO PAULO: EDITORA NILA PRESS 2021, 2021, v. 01, p. 34-36.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; PEREIRA RODRIGUES, M.T.E. ; SILVA, D.P.C. ; RODRIGUES, L. M. D. ; LIMA, N.M . CENTRO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO: AÇÕES DIDÁTICO PEDAGÓGICAS PARA MELHORIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM.. In: MARIA DA CONCEIÇÃO GOMES DE MIRANDA; PABLO HONORATO NASCIMENTO; QUEZIA VILA FLOR FURTADO.. (Org.). CIÊNCIA E EXPERIÊNCIA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO: A EXTENSÃO UNIVRSITÁRIA EM SUA RELAÇÃO COM A SOCIEDADE.. 01ed.JOÃO PESSOA: EDITORA DO CCTA/UFPB, 2020, v. 01, p. 265-277.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A . INTERAÇÃO FAMILIAR E RENDIMENTO ACADÊMICO: UMA PARCERIA PARA O ÈXITO NA APRENDIZAGEM DO ADOLESCENTE. In: MONICA DIAS PALITOT; MAGNO ALEXON BEZERRA SEABRA; THEREZA SOPHIA JÁCOME PIRES; HENRIQUE MIGUEL DE LIMA E SILVA. (Org.). CAMINHOS E REFLEXÕES PSICOPEDAGÓGICAS E INTERDISICPLINARES PARA APRENDER A APRENDER. 01ed.JOÃO PESSOA: IDEIA, 2016, v. 01, p. 141-175.
VALENTINI, F. ; MUNIZ, M. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . INTELIGÊNCIA E DESEMPENHO ACADÊMICO: UM ENFOQUE DAS PESQUISAS BRASILEIRAS. In: ALESSANDRA GOTUZO SEABRA; JACOB ARIE LEMOS; ELIZEU COUTINHO DE MACEDO; NEANDER ABREU. (Org.). INTELIGÊNCIA E FUNÇÕES EXECUTIAVAS: AVANÇOS E DESAFIIOS PARA A AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA. 01ed.SÃO PAULO: MEMNON, 2014, v. 01, p. 157-170.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genario Alves . FATORES PREDISPONENTES DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM CRIANÇAS REPETENTES. In: CARLA ALEXANDRA DA SILVA MOITA MINERVINO; JULIANA NOBREGA. (Org.). APRENDIZAGEM E EMOÇÃO: ESTUDOS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA. 1ed.SÃO PAULO: CASA DO PSICÓLOGO, 2013, v. 1, p. 115-124.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genario Alves . COMPREENDENDO A DOENÇA NA PERSPECTIVA INFANTIL. In: CARLA ALEXANDRA DA SILVA MOITA MINERVINO; JULIANA NOBREGA. (Org.). APRENDIZAGEM E EMOÇÃO: ESTUDOS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA. 1ed.SÃO PAULO: CASA DO PSICÓLOGO, 2013, v. 1, p. 195-206.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genario Alves . DEPRESSÃO INFANTIL E FRACASSO ESCOLAR: UMA POSSIBILIDADE. In: CARLA ALEXANDRA DA SILVA MOITA MINERVINO; JULIANA NOBREGA. (Org.). APRENDIZAGEM E EMOÇÃO: ESTUDOS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA. 1ed.SÃO PAULO: CASA DO PSICÓLOGO, 2013, v. 1, p. 207-218.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genario Alves ; CANDIDO, M. E. V. M. . TDAH EM MENINAS E AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA COMO RECURSOS PARA DIAGNÓSTICO. In: CARLA ALEXANDRA DA SILVA MOITA MINERVINO; JULIANA NOBREGA. (Org.). APRENDIZAGEM E EMOÇÃO: ESTUDOS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA. 1ed.SÃO PAULO: CASA DO PSICÓLOGO, 2013, v. 1, p. 245-254.
BARBOSA, Genario Alves ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ESCALAS DE AVALIAÇÃO EM PSIQUIATRIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA. In: FRANCISCO BAPTISTA ASSUMPÇÃO JUNIOR ; EVELYN KUCZYNSKI. (Org.). TRATADO DE PSIQUIATRIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCENCIA. 2ed.SÃO PAULO: EDITORA ATHENEU, 2012, v. 1, p. 161-169.
BORSA, J. C. ; TEODORO, M. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . A AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE DE ADAPTAÇÃO NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA. In: CLAUDIO SIMON HUTZ. (Org.). AVANÇOS EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E NEUROPSICOLÓGICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 1ed.SÃO PAULO: CASA DO PSICOLOGO, 2012, v. II, p. 215-236.
NUNES, M. F. O. ; BORSA, J. C. ; NUNES, C. H. S. S. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: POSSIBILIDADES NO CONTEXTO BRASILEIRO. In: CLAUDIO SIMON HUTZ. (Org.). AVANÇOS EM AVALIAÇÃO PSICOLOGICA E NEUROPSICOLOGICAS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 1ed.SÃO PAULO: CASA DO PSICOLOGO, 2012, v. II, p. 253-276.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . O TDAH EM MENINAS: CARACTERÍSTICAS ESPECIAIS. In: LUIS AUGUSTO ROHDE; PAULO MATTOS. (Org.). PRINCÍPIOS E PRÁTICAS EM TDAH - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE. 01ed.PORTO ALEGRE: ARTMED, 2003, v. , p. 143-149.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; BARBOSA, Genário Alves . ESCALAS DE AVALIAÇÃO EM PSIQUIATRIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA. In: Francisco Baptista Assumpção Junior; Evelyn Kuczynski. (Org.). TRATADO DE PSIQUIATRIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA. 01ed.São Paulo: Atheneu, 2003, v. 01 ed, p. 121-129.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ESCARIÃO, A. D. . APOIO PSICOPEDAGÓGICO AO ESTUDANTE. SITE DA UFPB., JOÃO PESSOA, 16 jul. 2021.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . PSICÓLOGA DIZ QUE USO EXCESSIVO TRAZ RISCO - INTERNET. JORNAL A UNIÃO, JOÃO PESSOA - PB, p. 5 - 5, 28 mar. 2010.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CARTAXO, VANINA DE ANDRADE BEZERRA . ABUSO SEXUAL INFANTIL E SUAS CICATRIZES. Temas Emergentes na Psicologia, João Pessoa - Pb, p. 49 - 59, 03 jul. 2009.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . DIA DAS MÃES: SINCERIDADE E PUREZA. JORNAL CORREIO DA PARAIBA, JOÃO PESSOA - PB, p. h-2 - h-3, 10 maio 2009.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DA SILVA BARROS, I.I.C. . 1 MILHÃO NA PARAÍBA SOFRE DE DEPRESSÃO. CORREIO DA PARAIBA, JOÃO PESSOA, p. A13 - A16, 07 set. 2008.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . PB SÓ TEM UM SERVIÇO GRATUITO PARA TDAH. CORREIO DA PARAIBA, JOÃO PESSOA, p. B1 - B4, 03 ago. 2008.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . OS PROBLEMAS DA HIPERATIVIDADE INFANTIL. JORNAL DA PARAÍBA, João Pessoa - Pb, p. 14 - 15, 05 dez. 2004.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ESCARIÃO, A. D. . APOIO PSICOPEDAGÓGICO E AÇÕES DE CUIDADOS AOS ESTUDANTES: UMA AÇÃO DO CApE. TV UFPB NO INSTAGRAM, JOÃO PESSOA.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; ESCARIÃO, A. D. ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; DANTAS, W.R. ; DOS SANTOS, V.A. ; LIMA, N.M . FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA: QUANDO AS EXIGÊNCIAS ACADÊMICAS COMPROMETEM O BEM-ESTAR DOS ESTUDANTES. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL, 2021, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO - I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2021. v. 01. p. 99-112.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DA COSTA, L.P. . ASSESSORAMENTO PSICOPEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE UM ESTUDO DE CASO. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL, 2021, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETR}ONICO - I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOLOGIA EM MOVIMENTO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2021. v. 01. p. 230-241.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; CANTALICE SENA, A.K. ; ESCARIÃO, A. D. ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; DOS SANTOS, V.A. ; DANTAS, W.R. . ESCUTAÇÃO DISCENTE: UMA REFLEXÃO SOBRE A SAÚDE MENTAL DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL, 2021, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO - I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2022. v. 01. p. 281-292.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; DOS SANTOS, V.A. ; DANTAS, W.R. ; ESCARIÃO, A. D. . ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO UNIVERSITÁRIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA DEMANDA À ATUAÇÃO.. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL, 2021, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO - I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2021. v. 01. p. 53-65.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; SANTOS DE ANDRADE, A.S. ; PAZ DA SILVA, R ; CLEMENTINDO, T.N. ; DE PAULA, W.H. . A IMPORTANCIA DA ESCOLHA PROFISSIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA OS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL, 2021, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO - I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2021. v. 01. p. 87-98.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; CANTALICE SENA, A.K. ; ESCARIÃO, A. D. . AÇÕES DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO E CUIDADOS AOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2021, CONEDU EM CASA - ON-LINE. ANAIS VII CONEDU - CONEDU EM CASA. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2021. v. 01. p. 01-09.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DANTAS, W.R. ; DOS SANTOS, V.A. ; DE HOLANDA, B.M.W. . APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS DIGIAIS E GAMIFICAÇÃO NA MONITORIA REMOTA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE PSICOPEDAGOGIA. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2021, CONEDU EM CASA - ON-LINE. ANAIS VII CONEDU - CONEDU EM CASA. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2022. v. 01. p. 01-02.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DOS SANTOS, V.A. ; DANTAS, W.R. ; ESCARIÃO, A. D. . AS AÇÕES DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO DO CAPpE NO PERÍODO DA PANDEMIA. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2021, CONEDU EM CASA - ON-LINE. ANAIS VII CONEDU - CONEDU EM CASA. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2022. v. 01. p. 01-09.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DA COSTA, L.P. . ATUAÇÃO DO CAPpE JUNTO AO COMITÊ DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DA UFPB: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2021, CONEDU EM CASA - ON-LINE. ANAIS VII CONEDU - CONEDU EM CASA. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2022. v. 01. p. 01-12.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; GONÇALVES, A.B.V. ; UCHOA CORREI, A.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; ESCARIÃO, A. D. . IMPORTANCIA DA AUTOEFICÁCIA NO ENSINO SUPERIOR E O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES: UMA REVISÃO DA LITERATURA.. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2021, CONEDU EM CASA - ON-LINE. ANAIS VII CONEDU - CONEDU EM CASA. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2022. v. 01. p. 01-09.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DE BRITO, I.M. ; BATISTA, M.T.F. . IMPACTOS DA DEPRESSÃO INFANTIL NA APRENDIZAGEM; UMA REVISÃO DA LITERATURA.. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2021, CONEDU EM CASA - ON-LINE. ANAIS VII CONEDU - CONEDU EM CASA. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2022. v. 01. p. 01-11.
DANTAS, V.R. ; DOS SANTOS, V.A. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; GONÇALVES, A.B.V. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . PLATAFORMAS INTERATIVAS E GAMIFICADAS COMO RECURSOS LÚDICO-DIDÁTICOS NO ENSINO REMOTO DOS ESTUDANTES DE PSICOPEDAGOGIA. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇAO - CONEDU EM CASA, 2020, MACEIÓ. ANAIS VII CONEDU - EDIÇAO ON-LINE. CAMPINA GRANDE - PARAÍBA: EDITORA REALLIZE, 2020. v. 1. p. 1-12.
GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; DOS SANTOS, V.A. ; DANTAS, V.R. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . UMA PERSPETIVA PSICOPEDAGÓGICA DE FATORES DE COMPROMETIMENTO DO RENDIMENTO ACADÊMICO. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇAO - CONEDU EM CASA, 2020, MACIEÓ. ANAIS VII CONEDU - EDIÇAO ON-LINE. CAMPINA GRANDE - PARAÍBA: EDITORA REALLIZE, 2020. v. 1. p. 1-12.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; AMARAL, Daniela Heitzmann ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota . A RELEVÂNCIA DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO ATENDIMENTO A CLIENTES NA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA DO UNIPÊ. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS, 2003, JOÃO PESSOA. IV CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS. JOÃO PESSOA: RIGRAFIC EDITORA, 2003. v. 01. p. 131-131.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . PARÂMETROS PSICOMÉTRICOS DA ESDM. In: IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPB, 1996, JOÃO PESSOA. CIÊNCIAS DAA VIDA. JOÃO PESSOA: GRAFICA UNIVERSITÁRIA - UFPB, 1996. v. 03. p. 194-194.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; SILVANO, I.S.C. ; VIDAL, V.N. ; GOMES FREIRE, J.G. ; ESCARIÃO, A. D. . A PRODUÇÃO DE CARTILHAS COMO RESCURSO NO APOIO PSICOPEDAGÓGICO A ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: RELATO DE EXPERIENCIA. In: III CONGRESSO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE, 2025, JOÃO PESSOA. ANAIS DO III CONGRESSO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE 2025. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2025. v. 02. p. 111-113.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; GOMES FREIRE, J.G. ; VENANCIO, V. R. S. ; SILVANO, I.S.C. ; ESCARIÃO, A. D. . MOVIMENTO QUE ENSINA: A PSICOMOTRICIDADE EM UMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. In: III CONGRESSO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE 2025, 2025, JOÃO PESSOA. ANAIS DO III CONGRESSO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE 2025. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2025. v. 02. p. 264-266.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; GOMES FREIRE, J.G. ; SILVANO, I.S.C. ; VIDAL, V.N. . PLANEJAMENTO SEMANAL NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DA ANSIEDADE ACADÊMICA. In: III CONGRESSO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE 2025, 2025, JOÃO PESSOA. ANAIS DO III CONGRESSO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE 2025. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2025. v. 02. p. 325-327.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; VIDAL, V.N. ; GOMES FREIRE, J.G. ; SILVANO, I.S.C. . PLANEJAR PARA APRENDER: O RELATO SOBRE ORGANIZAÇÃO VISUAL E ENGAJAMENTO COM APOIO PSICOPEDAGÓGICO. In: III CONGRESSO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE 2025, 2025, JOÃO PESSOA. ANAIS DO III CONGRESSO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE 2025. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2025. v. 02. p. 331-333.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; SOUZA FERNANDES, M.M.M . A MONITORIA ACADEMICA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DA PSICOPATOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIENCIA. In: XXV ENCONTRO DE INICIAÇAO À DOCENCIA-ENID, 2024, JOÃO PESSOA. ANAIS DO XXV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCENCIA. JOÃO PESSOA: UFPB/PRG, 2024. v. 01. p. 1387-1389.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; CALADO, M. L. ; BRANDÃO, M.A.V . A MONITORIA COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA DE ENGAJAMENTO E MOTIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO. In: XXV ENCONTRO DE INICIAÇAO À DOCENCIA-ENID, 2024, JOÃO PESSOA. ANAIS DO XXV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCENCIA. JOÃO PESSOA: UFPB/PRG, 2024. v. 01. p. 1393-1395.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; PEREIRA, T,D,F, ; DOS SANTOS, J.M. . ACOLHIMENTO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇOES DO CAPpE PARA O DESENVOLVIMENTO ACADEMICO BEM-ESTAR DOS ESTUDANTES. In: XXV ENCONTRO DE INICIAÇAO À DOCENCIA-ENID, 2024, JOÃO PESSOA. ANAIS DO XXV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCENCIA. JOÃO PESSOA: UFPB/PRG, 2024. v. 01. p. 1396-1398.
DOS SANTOS, V.A. ; DANTAS, V.R. ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . O USO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO REMOTO ACADÊMICO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA PERSPECTIVA DOCENTE. In: VII COONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU EM CASA, 2020, MACEIÓ. ANAIS VII CONEDU - EDIÇÃO ON-LINE. CAMPINA GRANDE - PARAÍBA: EDITORA REALLIZE, 2020. v. 1. p. 01-10.
OLIVEIRA, T. D. ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; RODRIGUES, L. M. D. ; RODRIGUES DA SILVA, S.C ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . TDAH: CONHECENDO, DESVENDANDO SEUS MITOS E PENSANDO ESTRATÉGIAS NA ESCOLA. In: III CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2016, NATAL. ANAIS III CONEDU. CAMPINA GRANDE: EDITORAREALIZE, 2016. v. 01. p. 01-08.
RODRIGUES, L. M. D. ; ALMEIDA, P. A. ; RODRIGUES DA SILVA, S.C ; LIMA ALVES, M,L. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . REFLEXÕES ACERCA DAS IMPLICAÇÕES NO DÉFICIT DE ATENÇÃO COMO FATOR PREDISPONENTE DEPREJUIZOS ACADÊMICOS. In: III CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2016, NATAL. ANAIS III CONEDU. CAMPINA GRANDE: EDITORAREALIZE, 2016. v. 01. p. 01-09.
ALVES, M. L. L. ; ALMEIDA, P. A. ; SANTOS DA SILVA, D.K. ; GOMES DE OLIVEIRA, L. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . O BRINCAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA PESSOA COM TDAH. In: III CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2016, NATAL. ANAIS III CONEDU. CAMPINA GRANDE: EDITORAREALIZE, 2016. v. 01. p. 01-08.
VALE MELO, C.C. ; MONTEIRO DE CARVALHO, J.K. ; SILVA SIMPLÍCIO, M.C. ; SANTOS CORDEIRO, A. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA DIFICULDADE DE LEITURA: RELATO DE EXPERIÊNCIA CLÍNICA. In: II CINTEDI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA; II JORNADA CHILENA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016, CAMPINA GRANDE. ANAIS II CINTEDI. CAMPINA GRANDE: EDITORAREALIZE, 2016. v. 01. p. 01-13.
ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; CANDIDO, M. E. V. M. ; ALMEIDA DANTAS, J.L. ; OLIVEIRA DE ANDRADE, P. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . A IMPORTÂNCIA DO RELACIONAMENTO FAMILIAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL DA CRIANÇA COM TRANSTORNO MENTAL. In: II CINTEDI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA; II JORNADA CHILENA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016, CAMPINA GRANDE. ANAIS II CINTEDI. CAMPINA GRANDE: EDITORAREALIZE, 2016. v. 01. p. 01-08.
ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; CANDIDO, M. E. V. M. ; OLIVEIRA, T. D. ; RODRIGUES, L. M. D. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . LINGUAGEM ESCRITA DE CRIANÇAS COM SINTOMATOLOGIA TDAH: UM OLHAR CLÍNICO EM PARCEIRACOM A ESCOLA. In: II CINTEDI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA; II JORNADA CHILENA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016, CAMPINA GRANDE. ANAIS II CINTEDI. CAMPINA GRANDE: EDITORAREALIZE, 2016. v. 01. p. 01-09.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; CALADO, M. L. ; SOUZA FERNANDES, M.M.M ; BRANDÃO, M.A.V . ANALISE DA MOTIVAÇÃO NAS DISCIPLINAS DE PSICOPATOLOGIA I E II DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA DA UFPB. In: IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2023, JOÃO PESSOA. ANAIS CONEDU 2023. Campina Grande: Editora Realize, 2023. v. 01.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DE HOLANDA, B.M.W. ; PEREIRA, T,D,F, ; FALCAO, A.E.S. ; OLIVEIRA, N.D. . ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NO CAPpE. In: IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2023, JOÃO PESSOA. ANAIS CONEDU 2023. Campina Grande: Editora Realize, 2023.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; MARIBONDO, B.E.C ; GONÇALVES, A.B.V. . PERSPECTIVA DE FUTURO E MOTIVAÇÃO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2023, JOÃO PESSOA. ANAIS CONEDU 2023. Campina Grande: Editora Realize, 2033.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; OLIVEIRA, N.D. ; FALCAO, A.E.S. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; PEREIRA, T,D,F, . PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS NO FAVORECIMENTO DA AUSTOESTIMA DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO. In: IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2023, JOÃO PESSOA. ANAIS CONEDU 2023. Campina Grande: Editora Realize, 2023.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; SOUZA, B,S. . AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA VOLTADA A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO. In: IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2023, JOÃO PESSOA. ANAIS CONEDU 2023. Campina Grande: Editora Realize, 2023.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DIAS GOMES, M.E. ; SILVA SEMEÃO, S.S . DESENVOLVENDO HABILIDADES PARA O MANEJO DA ANSIEDADE: UMA INTERVENÇÃO COM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. In: IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2023, JOÃO PESSOA. ANAIS CONEDU 2023. Campina Grande: Editora Realize, 2023.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; SANTOS, M.M.F. . O TRANSTORNO DE ANSIEDADE E SUA INFLUENCIA NO DESEPENHO ESCOLAR. In: IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2023, JOÃO PESSOA. ANAIS CONEDU 2023. Campina Grande: Editora Realize, 2023.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DOS SANTOS, V.A. ; SOUZA, I.A. ; DANTAS, W.R. . INSTAGRAM LITERÁRIO: UMA FERRAMENTA DE INCENTIVO A LEITURA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL, 2021, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO - I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2022. v. 01. p. 20-20.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DANTAS, W.R. ; DE HOLANDA, B.M.W ; LIMA, L.C. . APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS DIGITAIS: UMA MONITORIA COLABORATIVA E LÚDICA NA PSICOPEDAGOGIA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL, 2021, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO - I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2021. v. 01. p. 13-14.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; FERRAZ, T.L. ; MACEDO SILVA, M.J. . HIPÓTESE DIAGNÓSTICA: ENCEFALOPATIA COMO POSSIVEL CAUSA DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL, 2021. ANAIS ELETRÔNICO - I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2021. v. 01. p. 39-40.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DANTAS, W.R. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; LIMA, L.C. . CONHECENDO PSICOPATOLOGIA COM GAMIFICAÇÃO E APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS DIGITAIS NA MONITORIA REMOTA DE PSICOPEDAGOGIA.. In: XXIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA: DESAFIOS DA DOCENCIA: INOVAÇOES E TECNOLOGICAS NO ENSINO REMOTO., 2021, JOÃO PESSOA. ANAIS DO XXII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA. JOÃO PESSOA: UNIVERISTÁRIA, 2022. v. 01. p. 3072-3075.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; DANTAS, W.R. . MONITORIA REMOTA LÚDICA SOBRE OS TEÓRICOS DA APRENDIZAGEN: UM JEITO DIVERTIDO E INTERATIVO DE APRENDER.. In: XXIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA: DESAFIOS DA DOCENCIA: INOVAÇOES E TECNOLOGICAS NO ENSINO REMOTO., 2021, JOÃO PESSOA. ANAIS DO XXII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA. JOÃO PESSOA: UNIVERISTÁRIA, 2022. v. 01. p. 3173-3176.
GAIÃO E BARBOSA, AA ; FALCAO, A.E.S. . RELATO SOBRE A EXPERIENCIA, OPORTUNIDADE E APRENDIZAGEM DA MONITORIA REMOTA.. In: XXIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA: DESAFIOS DA DOCENCIA: INOVAÇOES E TECNOLOGICAS NO ENSINO REMOTO., 2021, JOÃO PESSOA. ANAIS DO XXII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA. JOÃO PESSOA: UNIVERISTÁRIA, 2022. v. 01. p. 3250-3251.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; GALVÃO, L.H.S. ; MARQUES CHAVES, C.M.C. ; ANSELMO, R.D. . COMO AS MEMÓRIAS AFETIVAS DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM PODEM CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO?. In: I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGIA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL., 2020, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL.. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB 2021, 2020. v. 01. p. 13-13.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DANTAS, V.R. ; DOS SANTOS, V.A. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; GONÇALVES, A.B.V. . AÇÕES DO CAPPE NO PERÍODO DA PANDEMIA: UM ACOLHIMENTO DIGITAL PARA DOCENTES E DISCENTES.. In: I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGIA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL., 2020, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL.. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB 2021, 2020. v. 1. p. 16-16.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; DANTAS, V.R. ; DOS SANTOS, V.A. . A CLÍNICA DE PSICOPEDAGOGIA E AS CONTRIBUIÇÕES DA SUA PRÁTICA: ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO VERSUS REALIZAÇÃO ACADÊMICA... In: I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGIA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL., 2020, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL.. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB 2021, 2020. v. 1. p. 20-20.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; SOUZA, I.A. ; ARAUJO, W.A. . ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO FRENTE ÀS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN.. In: I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGIA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL., 2020, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL.. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB 2021, 2020. v. 1. p. 21-21.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A . ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO DIAGNÓSTICO MULTIDISCIPLINAR DE UMA CRIANÇA COM TDAH: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGIA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL., 2020, JOÃO PESSOA. ANAIS ELETRÔNICO I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL.. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB 2021, 2020. v. 1. p. 26-26.
RIBEIRO, A.F ; DUARTE, S ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS POPULARES: UMA PRATICA NA EUDCAÇÃO INFANTIL. In: II SEMINARIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA, 2010, JOÃO PESSOA. EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS. JOÃO PESSOA: UFPb, 2010. v. 1. p. 14-14.
DUARTE, S ; RIBEIRO, A.F ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . LEITURAS SEM PALAVRAS: UM MERGULHO NO OCEANO DA IMAGINAÇÃO. In: II SEMINARIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA, 2010, JOÃO PESSOA. EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS. JOÃO PESSOA: UFPb, 2010. v. 1. p. 16'-16.
DIAS, E.B ; TORRES, W. E ; SUASSUNA, L. M. P. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . PSICOPEDAGOGIA E A PSICOPATOLOGIA DAS FUNÇÕES COGNITIVAS. In: II SEMINARIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA, 2010, JOÃO PESSOA. EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS. JOÃO PESSOA: UFPb, 2010. v. 1. p. 21-21.
DANTAS, M.P ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . TRANSTORNO DE ANSIEDADE: UM DESENCADEADOR DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM. In: II SEMINARIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA, 2010, JOÃO PESSOA. EUDCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS. JOÃO PESSOA: UFPb, 2010. v. 1. p. 23-23.
ARAJUO, F ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . A VISÃO PSICOPEDAGOGICA DO TDAH. In: II SEMINARIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA, 2010, JOÃO PESSOA. EDUCAÇÃO INFNATIL: ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS. JOÃO PESSOA: UFPb, 2010. v. 1. p. 26-26.
CARVALHO, M.B.V ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . A IDENTIFICAÇÃO DE MEDO E FOBIAS EM CRIANÇAS. In: II SEMINARIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA, 2010, JOÃO PESSOA. EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS. JOÃO PESSOA: UFPb, 2010. v. 1. p. 28-28.
CUNHA, J.E.M ; LEITE, J.K.M ; GOMES, R.G.S ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ABSENTEÍSMO E FRACASSO ESCOLAR: INDICADORES DE DIFICULDADES ESCOLARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: II SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA, 2010, JOÃO PESSOA. EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS. JOÃO PESSOA: UFPb, 2010. v. 1. p. 32-32.
CARVALHO, M.B.V ; PATERRA, M.T.G ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . TRABALHO INFANTIL COMO FATOR IMPACTANTE NA APRENDIZAGEM. In: II SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA, 2010, JOÃO PESSOA. EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS. JOÃO PESSOA: UFPb, 2010. v. 1. p. 34-34.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . TRANSTORNOS DE ANSIEDADE INFANTO-JUVENIL: UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA E VALIDAÇÃO DE UMA ESCALA - SCARED. In: XVII CONGFRESSO BRASILEIRO DE NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA INFANTIL, 2003, VITÓRIA - ES. SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO. VITÓRIA - ES: OFICINA DE LETRAS COMUNICAÇÃO, 2003. v. 01. p. 146-147.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ANDRADE, Ana Karla Guedes de ; CARVALHO, Helena Gaião Torreão de . FATORES PREDISPONENTES DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM CRIANÇAS REPETENTES. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS, 2003, JOÃO PESSOA. IV CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS. JOÃO PESSOA: RIGRAFIC EDITORA, 2003. v. 01. p. 129-130.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . HIPERATIVIDADE EM MENINAS: UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA E DIAGNÓSTICO. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS, 2003, JOÃO PESSOA. IV CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS. JOÃO PESSOA: RIGRAFIC EDITORA, 2003. v. 01. p. 49-50.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTO-JUVENIL. In: II ENCONTRO NORDESTINO DE TERAPIAS COGNITIVAS, 2002, JOÃO PESSOA. II ENCONTRO NORDESTINO DE TERAPIAS COGNITIVAS. JOÃO PESSOA: RIGRAFIC EDITORA, 2002. v. 01. p. 13-13.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . HIPERATIVIDADE EM MENINAS: UM ESTUDO DE PREVALÊNVCIA E DIAGNÓSTICO. In: XVI CONGFRESSO BRASILEIRO DE NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA INFANTIL, 2001, CAMPINAS. ARQUIVOS DE NEUROPSIQUIATRIA. CAMPINAS-SP, 2001. v. 59. p. 130-131.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . DEPRESSÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA COM O CDI. In: IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPB, 1996, JOÃO PESSOA. CIÊNCIAS DA VIDA. JOÃO PESSOA: UNIVERSITÁRIA - UFPB, 1996. v. 03. p. 193-193.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . P.A.C.S. - ESCALA CONDUTUAL TRANSTORNO HIPERCINÉTICO (TH). In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS, 1996, JOÃO PESSOA. CIÊNCIAS DA VIDA. JOÃO PESSOA: GRÁFICA UNIVERSITÁRIA - UFPB, 1996. v. 03. p. 146-146.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . EPIDEMIOLOGIA DOS TRANSTORNOS HIPERCINÉTICOS. In: III ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPB, 1995, JOÃSO PESSOA. CIÊNCIAS DA VIDA. JOÃO PESSOA: GRÁFICA UNIVERSITÁRIA - UFPB, 1995. v. 01. p. 386-386.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ANDRADE, Ana Karla Guedes de ; CARVALHO, Helena Gaião Torreão de . FATORES PREDISPONENTES DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM CRIANÇAS REPETENTES. Catálogo de Pesquisas, JOÃO PESSOA - PB, v. 7, p. 137-138, 2003.
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BRANDÃO, M.A.V ; SILVA, H. M. L. . TDAH EM ADULTOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE DESAFIOS NO DIAGNÓSTICO E QUALIDADE DE VIDA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . VIDA ACADÊMICA: ELABORANDO ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, AA . GT 18 - EDUCACÃO EMOCIONAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CASTILHO PALITOT, A ; CÂMARA, I.M ; NETO, D.F.N. . ESCLARENDO O GLAUCOMA COM ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DA COSTA, L.P. ; LIMA, N.M ; GONÇALVES, A.B.V. . ATUAÇÃO DO CAPpE JUNTO AO CIA: UM RELATO DE EXPERIENCIA.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; PEREIRA, T,D,F, ; DOS SANTOS, J.M. ; SILVA, H. M. L. ; FERNANDES, M.M..M.S. . ATUAÇÃO DO CAPpE NO CONTEXTO DE RETOMADAS DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS: AÇÕES DE CUIDADO, INCLUSÃO E ACOLHIMENTO.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; GONÇALVES, A.B.V. ; DOS SANTOS, V.A. ; DANTAS, W.R. ; OLIVEIRA, N.D. ; FALCAO, A.E.S. ; VENANCIO, V. R. S. ; CALADO, M. L. ; DA COSTA, L.P. ; ESCARIÃO, A. D. . A EXTENSÃO ENQUANTO AGENTE DE PROMOÇÃO A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: O CAPpE NO SETEMBRO DA INCLUSÃO UFPB.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CALADO, M. L. ; FERNANDES, M.M..M.S. ; FALCAO, A.E.S. . RECURSOS LÚDICOS COMO FACILITADORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DE HOLANDA, B.M.W. ; PEREIRA, T,D,F, . ESPAÇOS DE APOIO E AÇÕES DE CUIDADOS AOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA CONTRIBUIÇÃO DO CAPpE.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; VENANCIO, V. R. S. ; GONÇALVES, A.B.V. . VIDA ACADÊMICA E PLANEJAMENTO: UMA PARCERIA QUE BENEFICIA A APRENDIZAGEM E O RENDIMENTO ACADÊMICO.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . SAÚDE MENTAL E APRENDIZAGEM NA TRANSIÇÃO DO ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO PRA A UNIVERSIDADE.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DOS SANTOS, V.A. ; DANTAS, V.R. ; CARVALHO, A.T. ; LIMA, N.M . AÇÕES DIDÁTICO PSICOPEDAGÓGICAS PARA MELHORIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ACADÊMICCOS: UMA AÇÃO DO CAPPE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DANTAS, V.R. ; DOS SANTOS, V.A. ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; DA COSTA, L.P. ; LIMA, A. V. ; CARVALHOI, A.L.P. ; ESCARIÃO, A. D. ; LIMA, N.M . APOIO PSICOPEDAGÓGICO ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DIDÁTICAS: UMA AÇÃO DO CAPPE NO ENSINO REMOTO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; VITURINO, A.K.V ; OLIVEIRA, N.D. ; ALMEIDA, N.M. ; PONTES, R.K.E. ; SOUSA, L.L.S. ; CORDEIRO, M.F. ; LIMA, G.D.O. ; SANTOS, B.M. ; PONTES, N.N. . ELO ENTRE DEPRESSÃO E PROCRASTINAÇÃO: REFLEXO NA APRENDIZAGEM.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; VITURINO, A.K.V ; SANTOS, B.M. ; LIMA, G.D.O. ; SOUSA, L.L.S. ; CORDEIRO, M.F. ; OLIVEIRA, N.D. ; ALMEIDA, N.M. ; PONTES, N.N. ; PONTES, R.K.E. . TDAH E ANSIEDADE NA APRENDIZAGEM ACADÊMICA: UMA AÇÃO INTERVENTIVA PSICOPEDAGÓGICA.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; LIMA, A. V. ; CARVALHOI, A.L.P. ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; DA COSTA, L.P. ; DANTAS, V.R. ; DOS SANTOS, V.A. ; ESCARIÃO, A. D. ; LIMA, N.M . TÉCNICAS DE ESTUDOS COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ENCONTRO-ENID 2020: A MONITORIA COMO ELEMENTO ESTIMULADOR DO DESENVOLVIMENTO POTENCIAL.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; VEIGA PESSOA, A.S.B. . A MONITORIA COMO ESPAÇOCIA DE FORMAÇÃO E DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DE HOLANDA, B.M.W. ; DANTAS, V.R. ; DOS SANTOS, V.A. . A MONITORIA REMOTA LÚDICA: UM CIBERESPAÇO DE APRENDIZAGEM ATIVA ATRAVÉS DE GAMIFICAÇÃO E JOGOS DIGITAIS.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DA SILVA ANDRADE . PROJETO DE MONITORIA: DA PRÁTICA A SUAS VIVÊNCIAS ACADÊMICAS E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DO DISCENTE.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MARQUES CHAVES, C.M.C. ; PIRES, T. S. J. . MESA REDONDA VIRTUAL - WEBINÁRIO: FORMAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO E A ATUAÇÃO CLÍNICA E INSTITUCIONAL: ÁREAS DISTINTAS OU COMPLEMENTARES?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; GALVÃO, L.H.S. ; MARQUES CHAVES, C.M.C. ; ANTONIO, R.D . I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AMPLIANDO A VIDA ACADÊMICA DO DISCENTE: MONITORIA, EXTENSÃO E PESQUISA.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . SAÚDE MENTAL E TECNOLOGIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PERDA DE VISÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NOS TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; RODRIGUES, L. M. D. . RASTREAMENTO DA DEPRESSÃO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BALBINO, A.B.S. . A RELEVÂNCIA DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM PARA A PSICOPEDAGOGIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, D.F.S. . A PSICOPATOLOGIA MEDIANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MONITORIA PSICOPEDAGÓGICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SEUS REFLEXOS NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; RODRIGUES, L. M. D. ; CANDIDO, M. E. V. M. . AVALIAÇÃO PSICOLÓGOCA NO CONTEXTO ACADÊMICO NO RASTREAMENTO DE SINTOMAS DA DEPRESSÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CANDIDO, M. E. V. M. ; RODRIGUES, L. M. D. ; SILVA SEMEÃO, S.S ; LACERDA, S.B.M . RASTREIO COGNITIVO EM IDOSOS: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ATRAVÉS DE UM GUIA PREVENTIVO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CARVALHO, A.T. . PSICOLOGIA, ÉETICA E PUBLICIDADE NA ÁREA DA INFORMAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; LACERDA, S.B.M ; CANDIDO, M. E. V. M. ; SILVA SEMEÃO, S.S . AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: ASPECTOS TÉCNICOS E ÉTICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CANDIDO, M. E. V. M. ; SILVA SEMEÃO, S.S ; LACERDA, S.B.M . AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA DEPRESSÃO EM IDOSOS NUMA INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ASPECTOS PSICOLÓGICOS FRENTE A BAIXA VISÃO PELA NEUROPATIA ÓPTICA GLAUCOMATOSA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BRITO, A.L. . APLICAÇÕES, LIMITES E LEGALIDADE DO ATESTADO PSICOLÓGICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CANDIDO, M. E. V. M. ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; RODRIGUES DA SILVA, S.C . A RELAÇÃO ENTRE AS FUNÇÕES EXECUTIVAS E O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CANDIDO, M. E. V. M. ; FRANCIS VIEIRA, K ; SANTOS, Roberta Montenegro dos . INSTABILIDADE DE HUMOR EM PACIENTES PORTADORES DE OBESIDADE MÓRBIDA: UMA ABORDAGEM COGNITIVO-COMPORTAMENAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CANDIDO, M. E. V. M. ; FRANCIS VIEIRA, K ; SANTOS, Roberta Montenegro dos ; QUEIROGA, M,F . EPISÓDIOS DEPRESSIVOS EM PESSOAS IDOSAS INSTITUCIONALIZADAS BASEADA NO INVENTÁRIO DE BECK: MITO OU REALIDADE?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM TDAH: POSSIBILIDADES NA ELABORAÇÃO DE ESTRATÉGIAS PARA O ÊXITO ACADÊMICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; OLIVEIRA, T. D. ; RODRIGUES, L. M. D. ; ALMEIDA, P. A. ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; RODRIGUES DA SILVA, S.C . ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DÉFICIT DE ATENÇÃO E RENDIMENTO ACADÊMICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; RODRIGUES DA SILVA, S.C ; OLIVEIRA, T. D. ; LIMA ALVES, M,L. ; CANDIDO, M. E. V. M. ; CARVALHO, E.S.G . ESTUDO EXPLORATÓRIO COM UNIVERSITÁRIOS: SINTOMAS DO TDAH COMO FATORES PREDISPONENTES DE PREJUÍZOS ACADÊMICOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ASPECTOS NEUROBIOLÓGICOS DA APRENDIZAGEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E SEUS CONTEXTOS DE APLICAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ANDRADE, J ; MINERVINO, Carla Moita . AVALIAÇÃO DE HABILIDADES COGNITIVAS: DIVERSOS CONTEXTOS E FAIXAS ETÁRIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; OLIVEIRA, T. D. ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; MULATINHO, B.B ; RODRIGUES, L. M. D. . DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES DE PAIS E PROFESSORES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ALVES, M. L. L. ; ROCHA, A. L. ; ALMEIDA, P. A. . O TDAH NO ENSINO FUNDAMENTAL: COMO A PSICOPEDAGOGIA PODE CONTRIBUIR COM A EFETIVAÇÃO DA APRENDIZAGTEM?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A . DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO POSSÍVEL?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ALMEIDA, P. A. ; MORAES, C. C. ; RODRIGUES, L. M. D. ; PESSOA, V. S. . TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: O QUE OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SABEM SOBRE ISSO?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; RODRIGUES, L. M. D. ; ALVES, M. L. L. ; ALMEIDA, P. A. . DÉFICIT DE ATENÇÃO E PREJUÍZO ACADÊMICOS: UMA POSSIBILIDADE PARA A INCLUSÃO.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ALMEIDA, P. A. ; BULHOES, J. L. S. ; LIMA, L. P. P. . CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: O QUE A ESCOLA PRECISA APRENDER. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . O CENTRO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO NO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . OS DESAFIOS DAS CRIANÇAS FRENTE AO CONFLITO DOS PAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARVALHO, M.B.V ; PATERRA, M.T.G ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . DOENÇAS PSICOSSOMÁTICAS NA INFÂNCIA: UM ENTRAVE À APRENDIZAGEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ALIENAÇÃO PARENTAL E APRENDIZAGEM: DESAFIOS PARA PSICOPEDAGOGIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . PSICOPEDAGOGIA EM NIVEL DE GRADUAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genario Alves ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; SUASSUNA, L. M. P. ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A . A UTILIZAÇÃO DO CDI COMO RECURSO NO RECONHECIMENTO DE SINTOMAS DEPRESSIVOS EM INFANTES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genario Alves ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; SUASSUNA, L. M. P. ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A . A UTILIZAÇÃO DO TESTE DE ATENÇÃO CONCENTRADA COMO RECURSO NA IDENTIFICAÇÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; HEITZNANN, D. A. ; BARBOSA, G. A. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . INCLUSÃO DA FAMILIA EM PROJETOS DE SAUDE MENTAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CANDIDO, M. E. V. M. ; AMARAL, Daniela heitzmann ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ESTRESSE EM MÃES DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, J. F. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DA SILVA BARROS, I.I.C. ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota . MITO OU REALIDADE: ÍNDICE DE DEPRESSÃO EM PESSOAS IDOSAS INSTITUCIONALIZADAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA NA INCLUSÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CANDIDO, M. E. V. M. ; VICENTE, C. R. R. ; FERNANDES, M. E. ; ROLIM, R. C. A. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . METODO MAE CANGURU: A PERCEPÇAO DAS MÃES ACERCA DO PROJETO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CANDIDO, M. E. V. M. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; QUEIROGA, M,F ; FERNANDES, M. E. ; HEITZNANN, D. A. ; FERREIRA, J,F . O PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLOGIA COMO PRATICA PARA ALUNOS DA CLINICA ESCOLA DO UNIPÊ-PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MULATINHO, B.B ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO FRENTE AO PROCESSO EDUCACIONAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COM SINDROME DE DOWN. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; SUASSUNA, L. M. P. ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A . SINTOMATOLOGIA DEPRESSIVA E ESTILOS PARENTAIS: UM ESTUDO CORRELACIONAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ARAJUO, F ; CUNHA, R. M. . DISLEXIA E DEPRESSÃO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE 2000 À 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PIRES, T. S. J. ; SOARES, J. G. O. ; SUASSUNA, L. M. P. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DO ESTRESSE INFANTIL DOS FILHOS DE PAIS SEPARADOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; QUEIROGA, M,F ; FERREIRA, J,F ; AMARAL, Daniela heitzmann ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ESTRATÉGIAS E POSSIBILIDADES NA CLINICA HOSPITALAR PSIQUIATRICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; SOUZA, SHIRLEY ; DA SILVA BARROS, I.I.C. ; NEVES, T.K.G.B . RELEVANCIA DA AVALIAÇÃO DO STRESS EM PROFISSIONAIS DA AREA DE SAUDE DE UMA INSTITUIÇÃO HOSPITALAR DE JOÃO PESSOA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . FOBIA E ANSIEDADE NA INFANCIA E ADOLESCENCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEITE, J.K.M ; ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; ARAUJO, D.S.L ; DANTAS, M.P ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ANALISE DA RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA E SUA IMPLICAÇÃO NA APRENDIZAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES DE ALMEIDA, A.M.A ; LEITE, J.K.M ; RODRIGUES, L. X. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . FENOMENO BULLYING: ANALISE DOS COMPORTAMENTOS AGRESSSIVOS PREDOMINANTES NA ESCOLA E SUA IMPLICAÇÃO NA APRENDIZAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ANALISE DOS COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS E SUA RELAÇÃO COM O GENERO E APRENSIZAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ESTILOS PARENTAIS E RENDIMENTO ESCOLAR; UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . O TOC INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SUASSUNA, L. M. P. ; LEITE, J.K.M ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . SINTOMAS DEPRESSIVOS E RENDIMENTO ESCOLAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . DEPRESSÃO: UMA REALIDADE NO MUNDO INFANTIL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . HIPERATIVIDADE OU INDISCIPLINA?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E DO ENSINO: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ARAJUO, F ; LEITE, J.K.M ; MINERVINO, Carla Moita . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CARVALHO, M.B.V . TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: UM DESAFIO PARA A APRENDIZAGEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . TDAH: UMA REALIDADE NO MUNDO INFANTIL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAJUO, F ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . A HIPERATIVIDADE E O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, M.B.V ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . FOBIA INFANTIL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO E VALIDAÇÃO DE UMA ESCALA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, M.P ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . UM ESTUDO EXPLORATORIO DOS DESENCADEADORES DO BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: MITO OU REALIDADE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO - AUTISMO X SÍNDROME DE ASPERGER. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, Roberta Montenegro dos ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . TRANSTORNO DO SONO EM MÃES DE CRIANÇAS PORTADORAS DE SÍNDROME DE DOWN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . DEPRESSÃO E AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: UMA REALIDADE NO MUNDO INFANTIL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, P M ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO INFANTIL: PERSPECTIVA DA ABORDAGEM COGNITIVO-COMPORTAMENTAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JUNIOR, A M ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; SOUZA, SHIRLEY ; CAVALCANTI, I ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AVALIAÇÃO DO STRESS EM PROFISSIONAIS DA ÁREA DE SAÚDE DE UMA INSTITUIÇÃO HOSPITALAR DE JOÃO PESSOA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AS DIVERSAS FORMAS DE OLHAR A CRIANÇA: STRESS INFANTIL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genario Alves ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota . HIPERATIVIDADE EM MENINAS E AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; BARBOSA, Genario Alves . CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA ESCALA PARA AVALIAR FOBIAS INFANTO-JUVENIL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA EDUCAÇÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; DA SILVA BARROS, I.I.C. . ÍNDICE DE ANSIEDADE EM PACIENTES RENAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, Roberta Montenegro dos ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . INSTABILIDADE DE HUMOR EM PACIENTES PORTADORES DE OBESIDADE MÓRBIDA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, Roberta Montenegro dos ; MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . TRANSTORNOS SEXUAIS EM ADOLESCENTES: MAIS QUE RÓTULOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . DEPRESSÃO NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . FOBIA INFANTIL: ESCALA DE RASTREAMENTO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS ; DA SILVA BARROS, I.I.C. . AVALLIAÇÃO PSICOLÓGICA: UM ESTUDO COM MENINAS HIPERATIVAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; SOARES, ANA CARINA DE ALMEIDA . UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DE PAIS E PROFESSORES ACERCA DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; RUFINO, ADRIANA LÚCIA DE OLIVEIRA GUIMARÃES ; SILVA, WALMIR RUFINO ; FAVRE, JOHNNY . SÍNDROME DE RUBINSTEIN-TAYBI. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, Roberta Montenegro dos ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS ; VALADARES, FERNANDA NAIENE ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota . A RELEVÂNCIA DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO ATENDIMENTO À CLIENTES NA CLÍNICA ESCOLA DE PSICOLOGIA DO UNIPE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, Roberta Montenegro dos ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS ; VALADARES, FERNANDA NAIENE ; DA SILVA BARROS, I.I.C. ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota . DEPRESSÃO PÓS-PARTO: UM FATO EM UMA MATERNIDADE PÚBLICA DE CAMPINA GRANDE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; VALADARES, FERNANDA NAIENE ; DA SILVA BARROS, I.I.C. ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; SANTOS, Roberta Montenegro dos . PACIENTES ONCOLÓGICOS COM ANSIEDADE: MAIS QUE RÓTULOS, REALIDADE. A VISÃO DE ESTUDANTES DE PSICOLOGIA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MEDEIROS, ALEXMARA DE BARROS ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; VALADARES, FERNANDA NAIENE ; DA SILVA BARROS, I.I.C. ; CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; SANTOS, Roberta Montenegro dos . REAÇÃO DOS PAIS FRENTE AO DIAGNÓSTICO DE UM FILHO PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOUVEIA, Valdiney Veloso ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ESCALAS E OUTRAS MEDIDAS PSICOLÓGICAS - QUESTIONÁRIO DE CLAUSTROFOBIA: ADAPTAÇÃO E VALIDADE DE CONSTRUCTO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOUVEIA, Valdiney Veloso ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . RELAÇÃO ENTRE A CONGRUÊNCIA VOCACIONAL E O BEM-ESTAR SUBJETIVO NO DECORRER DOS ANOS LETIVOS CURSADOS POR UNIVERSITÁRIOS PARAIBANOS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAROLINO, Zulmira Carla Gonçalves ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ESTRESSE INFANTIL: UM ESTUDO COM CRIANÇAS CUJAS MÃES TRABALHAM FORA DE CASA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CÂNDIDO, Mary Ellen Valois da Mota ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; VALADARES, FERNANDA NAIENE . REAÇÃO DOS PAIS FRENTE AO DIAGNÓSTICO DE UM FILHO PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . TRANSTORNOS HIPERCINÉTICOS EM MENINAS: UMA AVALIAÇÃO COM O ÍNDICE DE HIPERATIVIDADE DE CONNERS, UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA, DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAIÃO E BARBOSA, AA ; CASTRO, P.A. . IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU - EDUCAÇÃO EMOCIONAL VOL.2. CAMPINA GRANDE: REALIZE EDITORA, 2024 (ORGANIZAÇÃO DE E-BOOK).
CARTAXO, VANINA DE ANDRADE BEZERRA ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . ABUSO SEXUAL INFANTIL E SUAS CICATRIZES. JOÃO PESSOA: UNIPE EDITORA, 2008 (RESUMOS DE MONOGRAFIAS/PSICOLOGIA).
CARVALHO, ALICE VANESSA DE ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . JOGOS E BRINCADEIRAS: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. JOÃO PESSOA: UNIPE EDITORA, 2008 (RESUMOS DE MONOGRAFIAS/PSICOLOGIA).
MAURICIO, JULIANA TAVARES ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . SÍNDROME DE DOWN: SENTIMENTOS E PERCEPÇÕES DOS PAIS. JOÃO PESSOA: UNIPE EDITORA, 2008 (RESUMOS DE MONOGRAFIAS/PSICOLOGIA).
SILVEIRA, JULIANA MAGALHÃES ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . OS FILHOS DO DIVÓRCIO NA VISÃO SISTÊMICA. JOÃO PESSOA: UNIPE EDITORA, 2008 (RESUMOS DE MONOGRAFIAS/PSICOLOGIA).

Outras produções

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; CALHEIROS, M.N.S. ; DAXENBERG, A.C. ; MARTINS, L. M. S. M. ; SILVA, I.M.AD. ; ADRIANO, N.A. ; MELO, R.P.A.M. . COMISSÃO PARA DISCUSSÃO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA DE APOIO AO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA (PAED) DA UFPB.. 2022.

GAIÃO E BARBOSA, AA . AÇÕES EXTENSIONISTAS NA PRO-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA. 2021.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; OLIVEIRA, D.F. ; ESCARIÃO, A. D. . PROJETO ESCUTAÇÃO DISCENTE NA ASSESSORIA DE APOIO ESTUDANTIL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO/UFPB. 2021.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ESCARIÃO, A. D. ; FINCO, M.D. . COMISSÃO DE ENCARGOS DOCENTES. 2020.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MOURA DE MOURA, F . CONSELHO TÉCNICO ADMINISTRATIVO. 2020.

DANTAS, V.R. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . MATRIZ EPISTEMOLÓGICA DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM.. 2020.

GAIÃO E BARBOSA, AA ; COSTA, Carla de Sant`ana Brandão ; PESSOA, V. S. . COMISSÃO DE AVALIAÇÃO E PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA. 2018.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . PARECERISTA AD HOC DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE TESTES PSICOLOGICOS - CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. 2017.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . COMISSÃO DE TÍTULOS DE ESPECIALISTA. 2016.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . COMISSÃO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 2016.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; FONSECA, F.N. ; PALITOT SOUZA, N.N. . JUNTA DE ESPECIALISTAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA. 2014.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . COMISSÃO PARA ANÁLISE E CONCESSÃO DO TÍTULO DE ESPECVIALISTA DO CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO ESTADO DA PARAÍBA. 2017.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BRITO MENDES, M.S. ; CARVALHO, A.T. . COMISSÃO DE ORIENTAÇÃO E FISCALIZAÇÃO DO CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO ESTADO DA PARAÍBA. 2017.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; FONSECA, P.N ; PESSOA, V. S. . COMISSÃO DE DISTRIBUIÇÃO DE ENCARGOS DO PESSOAL DA CARREIRA DO MAGISGTÉRIO DO DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA. 2016.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DANTAS, E. S ; ASSIS, G.S ; ESCARIÃO, A. D. ; LIMA, N.M ; POLELLA, T.A. ; PESSOA, V. S. . NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOPEDAGOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO. 2016.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; SILVA SEMEÃO, S.S ; LACERDA, S.B.M . COMISSÃO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DO CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO ESTADO DA PARAÍBA. 2016.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ASSIS, G.S ; PESSOA, V. S. . COMISSÃO DE AVALIAÇÃO E DESEMPENHO DO PROFESSOR. 2015.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; PALITOT, M,.D ; MINERVINO, Carla Moita . COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO PROFESSOR. 2015.

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MINERVINO, Carla Moita ; PALITOT, M,.D . COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO PROFESSOR. 2015.

GAIÃO E BARBOSA, AA ; CANTALICE SENA, A.K. ; ESCARIÃO, A. D. ; OLIVEIRA, D.F. . RELATOS DA AÇÃO INICIAL DA ASSESSORIA DE APOIO ESTUDANTIL - AAPE: A EscutAção DISCENTES COMO UM ESPAÇLO ACOLHEDOR. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAIÃO E BARBOSA, AA ; DANTAS, W.R. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; LIMA, L.C. ; DOS SANTOS, V.A. . LUDIFICANDO A MONITORIA REMOTA NA PSICOPEDAGOGIA COM A APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS DIGITAIS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAIÃO E BARBOSA, AA ; DA COSTA, L.P. . ATUAÇÃO DO CAPpE JUNTO AO COMITÊ DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DA UFPB: RELATO DE EXPERIENCIA. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAIÃO E BARBOSA, AA ; GONÇALVES, A.B.V. ; UCHOA CORREI, A.V. ; ESCARIÃO, A. D. . AUTORREGULAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM: AÇOES DO CAPpE. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAIÃO E BARBOSA, AA ; DE HOLANDA, B.M.W. ; GONÇALVES, A.B.V. ; ESCARIÃO, A. D. . ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO E AÇÕES DE CUIDADOS: UMA ATUAÇÃO DO CAPpE. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAIÃO E BARBOSA, AA . A PSICOPEDAGODIA QUE QUEREMOS: DESAFGIOS PARA O FUTURO DA ÁREA. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERMONT, S ; CINEIRO, A ; GAIÃO E BARBOSA, AA . I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARQUES CHAVES, C.M.C. ; CABRAL, M.A. ; GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . DA GRADUAÇÃO À PÓS STRICTO SENSU. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . INOVAÇÕES NA EXECUÇÃO E REGISTRO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NOS HOSPITAIS. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . SEMINÁRIO DOS 10 ANOS CO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA DA UFPB. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . EMOÇÕES EM AVALIAÇÕES: DIVERSOS CONTEXTOS E INSTRUMENTOS. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . OS DESAFIOS DAS CRIANÇAS FRENTE AOS CONFLITOS DOIS PAIS. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DA COSTA, L.P. ; GONÇALVES, A.B.V. ; GAIÃO E BARBOSA, AA ; ESCARIÃO, A. D. . I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTOS: FORMAÇÃO UNIVERISITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GAIÃO E BARBOSA, AA . COMISSÃO CIENTÍFICA DA MOSTRA CE 2021. 2021. (AVALIAÇÃO DE TRABALHOS).

GAIÃO E BARBOSA, AA ; GONÇALVES, A.B.V. ; DE HOLANDA, B.M.W. ; DOS SANTOS, V.A. ; DANTAS, W.R. ; ESCARIÃO, A. D. ; PEREIRA VIERIA, A.G. ; GONÇALVES, B.S. ; UCHOA CORREI, A.V. . APOIO PSICOPEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR: TRAÇANDO NOVOS CAMINHOS NA PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR.. 2021. (APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS EM ENCONTRO DE EXTENSÃO DA UFPB - ENEX).

GAIÃO E BARBOSA, AA ; DE HOLANDA, B.M.W. ; GONÇALVES, A.B.V. ; DOS SANTOS, V.A. ; DANTAS, W.R. ; DA COSTA, L.P. ; SOUSA, L.L.S. ; SANTOS, B.M. ; CARVALHO, A.T. . ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM: UMA ATUAÇÃO DO CAPpE.. 2021. (APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS EM ENCONTRO DE EXTENSÃO DA UFPB - ENEX).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . TRANSTORNOS INFANTO-JUVENIS QUE PREJUDICAM A APRENDIZAGEM: DA TEORIA À PRÁTICA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; ASSIS, G.S . TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; DINIZ, M.M.F . PSICOPATOLOGIA E LINGUAGEM: UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; MINERVINO, Carla Moita . RECONHECIMENTO DAS EMOÇÕES E TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . AVALIAÇÃO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; AMARAL, Daniela heitzmann . AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA INFANTIL. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . CURSO DE SAÚDE MENTAL INFANTO-JUVENIL. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade ; BARBOSA, Genário Alves . DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TRANSTORNOS AFETIVOS. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GAIÃO E BARBOSA, Adriana de Andrade . CURSO DE CAPACITAÇÃO E ASSESSORAMENTO A PROFESSORES NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DIRECIONADO AOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

CONSTRUÇÃO E ANÁLISE DO NEUROSHOW: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA A ÁREA DA NEUROCIÊNCIA,, Descrição: Projeto relacionado com o Programa de Pós- graduação em Neurociência Cognitiva de Comportamento com o objetivo alcançar nos estudos sobre o aplicativo bem como desenvolver melhorias e observar sua usabilidade além de verificar a relação entre tempo e desempenho acadêmico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Integrante / CARLA MOITA MINERVINO - Coordenador / JEOACAZ VITOR ALVES DE ARAÚJO - Integrante / ANTÔNIO SIMEÃO SOBRINHO NETO - Integrante.
2022 - Atual

ESCALA DE HABILIDADES SOCIAIS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: PROCESSO DE ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO., Descrição: DESENVOLVER E VALIDAR UMA ESCALA DE HABILIDADES SOCIAIS VOLTADA PARA O PÚBLICO UNIVERSITÁRIO BRASILEIRO.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Integrante / SHIRLEY DE SOUZA SILVA SEMEÃO - Coordenador / WASHINGTON ALLYSSON DANTAS SILVA - Integrante / MELYSSA KELLYANE CAVALCANTI GALDINO - Integrante / FELIPPE DA SILVA E SOUZA - Integrante.
2017 - 2018

ESTUDO RELACIONAL ENTRE O DÉFICIT DE ATENÇÃO ENTRE UNIVERSITÁRIOS E RENDIMENTO ACADÊMICO, Descrição: Déficit de atenção e rendimento através de uma revisão sistemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / ELAYNE SUELLEN GUILHERME DE CARVALHO - Integrante.
2017 - 2018

ESTUDO RELACIONAL ENTRE O DÉFICIT DE ATENÇÃO ENTRE UNIVERSITÁRIOS E RENDIMENTO ACADÊMICO, Descrição: Correlacionar o Déficit de Atenção com o rendimento de alunos universitários do Campus I da UFPb.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / MARIA LÉTICIA DE LIMA ALVES - Integrante.
2017 - 2018

ANALISE CORRELACIONAL DO DÉFICIT DE ATENÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR E RASTREAMENTO DOS SINTOMAS DE TDAH EM UNIVERSITÁRIOS, Descrição: Analisar a correlação entre o Déficit de Atenção e o rendimento acadêmico em universitários com sintomatologia do TDAH.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador.
2017 - 2018

ELABORAÇÃO DE UMA ESCALA DE RASTREAMENTO SINTOMATOLÓGICO DEPRESSIVA E SUA RELAÇÃO COM A SATISFAÇÃO ACADÊMICA, Descrição: Elaboração de uma escala de rastreamento da sintomatologia depressiva e sua relação com satisfação acadêmica. Estudo realizado no Campus I da UFPb.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / LISIANE MARIA DIAS RODRIGUES - Integrante.
2017 - 2018

GLAUCOMA EM EVIDÊNCIA: ESCLARECENDO A DOENÇA COM ABORGAGEM INTERDISCIPLINAR, Descrição: Esclarecimento sobre o glaucoma na população em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Integrante / AGANEIDE CASTILHO PALITOT - Coordenador.
2012 - 2013

PERCEPÇÃO DE PAIS E PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO INFANTE AUTISTA, Descrição: Identificar a percepção dos pais e professores frente ao processo de aprendizagem de crianças autistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador.
2012 - 2013

ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM, INTERAÇÕES FAMILIARES E SINTOMATOLOGIA DO TDAH, Descrição: Analisar a relação entre os processos de aprendizagem, as interações familiares frente à sintomatologia do TDAH.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador.
2011 - 2012

ANÁLISE DE RELAÇÃO ENTRE RENDIMENTO ESCOLAR, A PRESENÇA DE SINTOMAS DEPRESSIVOS COM OS ESTILOS PARENTAIS, Descrição: Analisar a relação do rendimento escolar, a presença de sintomas depressivos com os estilos parentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador.
2010 - 2011

INVENTÁRIO DE FOBIAS INFANTIS: UM ESTUDO DE VALIDAÇÃO E HIERARQUIZAÇÃO DAS FOBIAS, Descrição: Analisar a presença de fobias em uma amostra infantil, através de um inventário apropriado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / CARLA MOITA MINERVINO - Integrante / GENARIO ALVES BARBOSA - Integrante.
2009 - 2010

VERSÃO COMPUTADORIZADA DO TEXTO DE COMPREENSÃO DAS EMOÇÔES: CONSTRUÇÃO, VALIDAÇÃO E NORMATIZAÇÃO., Descrição: Avaliar as emoções através de uma versão computadorizada para normatizá-las.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / CARLA MOITA MINERVINO - Integrante / GENARIO ALVES BARBOSA - Integrante.
2009 - 2010

RELAÇÃO ENTRE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM, MEMÓRIA E RENDIMENTO ESCOLAR, Descrição: Relacionar estratégias para aprendizagem, memória e o rendimento escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / CARLA MOITA MINERVINO - Integrante / GENARIO ALVES BARBOSA - Integrante.
2009 - 2010

RELAÇOES ENTRE ESTILOS PARENTAIS E HABILIDADES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM, Descrição: Estudar os estilos parentais e relacioná-los com o processo de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / CARLA MOITA MINERVINO - Integrante / GENARIO ALVES BARBOSA - Integrante.
2009 - 2009

RECONHECIMENTO DE EMOÇÕES EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE, Descrição: Analisar as emoções presentes em portadores de TDAH e suas consequências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / CARLA MOITA MINERVINO - Integrante / GENARIO ALVES BARBOSA - Integrante.
2008 - 2010

CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA ESCALA PARA AVALIAR FOBIA INFANTO-JUVENIL, Descrição: ELABOARAR UMA ESCALA DE RASTREAMENTO SINTOMATOLÓGICO/ESTÍMULOS FÓBICOS QUE POSSIBILITE A ELABORAÇÃO DE CIRTÉRIOS PARA FACILITAR O DIAGNÓSTICO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador.
2008 - 2009

CONSTRUÇÃO DE UMA ESCALA PARA AVALIAR FOBIA INFANTO-JUVENIL, Descrição: Elaborar uma escala de rastreamento sintomatológicos /estímulos fóbicos que possibilite a elaboração de critérios para o diagnóstico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador.
2005 - 2007

PERFIL DA CLIENTELA QUE BUSCA ATENDIMENTO NA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA DO UNIPÊ, Descrição: Levantamento sociodemográfico e prevalência sintomatológica dos atendimentos que ocorreram na Clínica-escola do Curso de Psicologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador.
2005 - 2007

PERFIL DA CLIENTELA QUE BUSCA ATENDIMENTO NA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA - UNIPE, Descrição: LEVANTAMENTO SÓCIO-DEMOGRÁFICO E PREVALÊNCIA SINTOMATOLÓGICA DOS ATENDIMENTOS QUE OCORREREM NA CLÍNICA-ESCOLA DO CURSO DE PSICOLOGIA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador.
2003 - 2005

HIPERATIVIDADE EM ESCOLARES: VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE RASTREAMENTO SINTOMATOLÓGICO BASEADO NA CID-10., Descrição: Descrição: criar critérios diagnósticos da hiperatividade em escolares. estes critérios serão baseados na CID-10. Validação do instrumento e verificação da taxa de prevalência na população escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / Ana Karla Guedes de Andrade - Integrante / Helena Gaião Torreão de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário de João Pessoa - Bolsa.
2002 - 2003

FATORES PREDISPONENTES DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM CRIANÇAS REPETENTES, Descrição: Descrição: detectar, avaliar e priorizar as crianças repetentes em duas escolas públicas de João Pessoa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / Ana Karla Guedes de Andrade - Integrante / Helena Gaião Torreão de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário de João Pessoa - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2001 - 2001

OS TRANSTORNOS ANSIOSOS COMO DESENCADEADORES DO BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR, Descrição: Descrição: Levantar a taxa de prevalência dos transtornos ansiosos; identificar os sintomas ansiosos na população alvo, correlacionando-os com o baixo rendimento escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana de Andrade Gaião e Barbosa - Coordenador / Poliany Leal Meira - Integrante / ALINE DA SILVA GONÇALVES - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário de João Pessoa - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Paraíba, Centro de Educação - Campus I. , Cidade Universitária - Campus I, Castelo Branco, 58053000 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167444, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO II, Carga horária: 40

2012 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2011

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO 1, Carga horária: 40

2007 - 2009

Centro Universitário de João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSOR DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA MINISTRADA: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA I

2004 - 2009

Centro Universitário de João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ESTÁIGIO, CURSO DE PSICOLOGIA, Carga horária: 40

Outras informações:
ESTÁGIO: ATENDIMENTO PSICOLÓGICO INFANTOJUVENIL; AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA.

2001 - 2009

Centro Universitário de João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
PSICOPATOLOGIA DO EXCEPCIONAL

2001 - 2009

Centro Universitário de João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO, CURSO DE PSICOLOGIA, Carga horária: 40

Outras informações:
ESTÁGIO: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA.

2001 - 2009

Centro Universitário de João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRADUAÇÃO, CURSO DE PSICOLOGIA., Carga horária: 40

Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: PSICOPATOLOGIA DO EXCEPCIONAL.

2004 - 2007

Centro Universitário de João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRADUAÇÃO, CURSO DE PSICOLOGIA., Carga horária: 40

Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: LUDOTERAPIA.

2004 - 2006

Centro Universitário de João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PESQUISA E DESENVOLVIMENTO,CURSO DE PSICOLOGI, Carga horária: 40

Outras informações:
LINHAS DE PESQUISA: TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTOJUVENIL.

2001 - 2004

Centro Universitário de João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: GRADUAÇÃO FONOAUDIOLOGIA, Carga horária: 40

Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: TEORIA E TÉCNICAS EM PSICOMOTRICIDADE.

2001 - 2003

Centro Universitário de João Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: GRADUAÇÃO FONOAUDIOLOGIA, Carga horária: 40

Outras informações:
DISCIPLINA MINISTRADA: PSICOLOGIA DO EXCEPCIONAL, TEORIAS E TÉCNICAS EM PSICOMOTRICIDADE.

Atividades

02/2007 - 08/2009
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA I
08/2004 - 08/2009
Estágios , Curso de Psicologia.Estágio realizado, ATENDIMENTO PSICOLÓGICO INFANTO-JUVENIL: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA.
02/2001 - 08/2009
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSICOPATOLOGIA DO EXCEPCIONAL
02/2001 - 08/2009
Estágios , Curso de Psicologia, Departamento de Psicologia.Estágio realizado, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA.
08/2004 - 08/2007
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LUDOTERAPIA
02/2004 - 12/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Psicologia, Departamento de Psicologia.Linhas de pesquisa
02/2001 - 06/2004
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E TÉCNICAS EM PSICOMOTRICIDADE
02/2001 - 12/2003
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias e técnicas em psicomotricidade
02/2001 - 12/2003
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSICOLOGIA DO EXCEPCIONAL, TEORIAS E TÉCNICAS EM PSICOMOTRICIDADE

1990 - 2009

Colegio Nossa Senhora de Lourdes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo Escolar a partir de 1997, Carga horária: 20

Atividades

03/1990
Serviços técnicos especializados , Setor de Psicologia Escolar, Psicologia Infantil.Serviço realizado, ATENDIMENTO PSICOLÓGICO AS CRIANÇAS CONTANDO INCLUSIVE COM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, ORIENTAÇÃO AOS PAIS E PROFESSORES.
03/1990
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Psicologia Escolar, Setor de Psicologia Escolar.Atividade realizada, ATENDIMENTO PSICOLÓGICO AS CRIANÇAS CONTANDO INCLUSIVE COM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. ORIENTAÇÃO AOS PAIS E PROFESSORES..

2013 - 2019

Conselho Regional de Psicologia 13ª Região PB

Vínculo: CONSELHEIRA, Enquadramento Funcional: CONSELHEIRA, Carga horária: 3

Outras informações:
ATIVIDADES JUNTO AO CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DA PARAÍBA, NO ÂMBITO DA ÉTICA PROFISSIONAL.

2021 - Atual

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: MEMBRO DO COLEGIADO DO CURSO DE PSICOPEDAGOGI, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - Atual

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: MEMBRO DOCENTE DO NÚCLEO DOCENTE, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
MEMBRO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA.

2019 - Atual

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria PROGEPE,/N.2417 de 23 de setembro de 2019 para exercer a função de vice-chefe do Departamento de Psicopedagogia;CE/UFPB

2018 - Atual

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DA SALA DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO

Outras informações:
ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO AOS ESTUDANTES DA UFPB.

2016 - Atual

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: MEMBRO DA COMISSÃO DE DISTRIBUIÇÃO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
COMISSÃO DE DISTRIBUIÇÃO DE ENCARGOS DE PESSOAL DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO DO DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA.

2016 - Atual

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: INTEGRANTE DE NÚCLEO DOCENTE, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOPEDAGOGIA.

2019 - 2022

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: VICE CHEFE DE DEPARTAMENTO, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2020

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: JUNTA DE ESPECIALISTA DA UFPB, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2018

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA NUCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2017

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: REPRESENTANTE EM COMITÊ DE INCLUSÃO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
REPRESENTANTE DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - NEDESP - DO CENTRO DE EDUCAÇÃO JUNTO AO COMITÊ DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE.

2010 - 2013

Universidade Fedeal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA, Regime: Dedicação exclusiva.