Dinah Carolina Borges Crespo

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

II Jornada de Psicanálise e Educação. 2012. (Encontro).

I Congresso de Pesquisa em Psicologia e Educação MOral. 2009. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano.O respeito na escola: a visão dos coordenadores pedagógicos. 2008. (Seminário).

Os instrumentos de medida em Psicologia Moral. 2008. (Outra).

Uma visão compreensiva sobre a norma ABNT para trabalhos acadêmicos. 2008. (Outra).

4o. Congreso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais. 2007. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

II Congresso INternacional for Behavior Analysis. 2004. (Congresso).

XII Encontro da associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2004. (Congresso).

VI Simpósio nacional sobre Distúrbios de Aprendizagem. 2002. (Simpósio).

X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comporamental. Formação de Leitores: Análise de algumas contingências institucionais e acadêmicas. 2001. (Congresso).

IX Encontro Brsileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2000. (Congresso).

VIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Um estudo sobre o valor reforçador da leitura para alunos de primeiro grau. 1999. (Congresso).

X ENcontro Conversando sobre educação. 1999. (Encontro).

XXIX Reunião Anual de Psicologia. 1999. (Congresso).

VII Encontro da Associação de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 1998. (Congresso).

XXVIII Reunião Anual de Psicologia. 1998. (Congresso).

Habilidades Academicas: uma análise preliminar das publicações recentes no JABA; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicoterapia e Psicopedagogia Comportamental Infan) - Instituto Presbiteriano Mackenzie; Orientador: Dinah Carolina Borges Crespo;

Formação de leitores: análise de algumas contingências institucionais e acadêmicas; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Dinah Carolina Borges Crespo;

Um estudo sobre o valor reforçador da leitura para alunos de primeiro grau; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Cconselho de Ensino e Pesquisa; Orientador: Dinah Carolina Borges Crespo;