Tiago da Silva Gonçalves

Profissional voltado à área do Ensino de Matemática, possui Mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande (2013), Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Pelotas (2006) e é especialista em Educação formado pela mesma universidade (2008). Tem experiência na área de Educação, com ênfase no Ensino Fundamental, Coordenação Pedagógica, Ensino Superior e Educação a Distância (EaD). Atualmente é professor da Escola Municipal Coriolano Benício Vila da Quinta Rio Grande, onde atua nas séries finais do ensino fundamental. Também cursa pós-graduação em Gestão Educacional: Direção, Coordenação e Supervisão na modalidade EaD, pelo Instituto UNIMINAS e integra o Conselho Fiscal do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Rio Grande (SINTERG), gestão 2025 - 2028.

Informações coletadas do Lattes em 29/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em PROFMAT

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Uma Introdução à Geometria Projetiva para o Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Prof. Dr. Mário Rocha Retamoso
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Geometria Projetiva; Desenho em Perspectiva; Geometria Descritiva.

Especialização em andamento em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais

2025 - Atual

Uni Minas Ead Ltda

Especialização em andamento em Gestão Educacional: Direção, Coordenação e Supervisão

2025 - Atual

Uni Minas Ead Ltda

Especialização em Educação (Ensino de Ciências e Matemática)

2006 - 2008

Universidade Federal de Pelotas
Título: Um Tratamento Não-Euclidiano da Formas
Orientador: Denise Nascimento Silveira

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

2002 - 2005

Universidade Federal de Pelotas

Curso técnico/profissionalizante em Telecomunicações

1995 - 1999

Centro Federal de Educação Tecnológica (RS)

Ensino Fundamental (1º grau)

1987 - 1994

E.M.E.F. Nossa Senhora de Lourdes

Formação complementar

2024 - 2024

Transformar a Prática conectando conhecimentos: Formação Continuada AF. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2023 - 2023

Avaliação por descritores:aprendizagens e escala de proficiência. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2022 - 2022

Oficinas de Metodologias Ativas. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2021 - 2021

Definições e planejamento das aulas não presenciais: Formação para Coordena. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2021 - 2021

Replanejamento Curricular por meio de uma proposta Interdisciplinar. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2020 - 2020

A Coordenação/Supervisão de Escolas do Campo - Formação para Coordenadores. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2020 - 2020

Competências Socioemocionais. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2020 - 2020

Documento Orientador Curricular do Território Rio-grandino e interfaces com. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2019 - 2019

PPPs e Regimentos Escolares - Relação Escola Estudante - Formação Coord.. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2019 - 2019

Flexibilização do currículo na Escola Inclusiva - Formação de Coordenadores. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2018 - 2018

Papel do Supervisor/Coordenador Pedagógico e Inclusão. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2018 - 2018

Concepções de Avaliação e Instrumentos Avaliativos - Formação Continuada. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2018 - 2018

Ministério Público do Trabalho - Rio Grande/RS. (Carga horária: 4h). , Ministério Público do Trabalho - Rio Grande/RS, MPT, Brasil.

2017 - 2017

Diversidade e Inclusão - Formação para Coordenadores Padagógicos. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2016 - 2016

Objetivos de Aprendizagem para os Anos Iniciais: Formação para Coord.. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2015 - 2015

Elaboração de Projetos. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2015 - 2015

Encontro Formativo: Educação Especial/Inclusiva na Rede Municipal de Ensino. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2015 - 2015

Encontro Formativo: Documento Preliminar da BNCC. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2015 - 2015

Fórum 127 anos pós-abolição:Educação Afro-brasileira. (Carga horária: 7h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2014 - 2014

Formação Continuada: Interdisciplinaridade. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, SMED/RG, Brasil.

2009 - 2010

Formação Continuada de Professores. , Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática da UFPel, NECIM/UFPEL, Brasil.

2009 - 2009

Aluno Especial do Mestrado em Educação. (Carga horária: 51h). , Faculdade de Educação da UFPel, FAE/UFPEL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Cenas da Diferença. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Entendendo a Trigonometria. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

GONÇALVES, T. S. ; MACHADO, A. S. G. . Pré CONAE - EMEF Coriolano Benício. 2022. (Outro).

GONÇALVES, T. S. ; MACHADO, A. S. G. . Encontro de Avaliação Institucional Coriolano Benício - 2022. 2022. (Outro).

GONÇALVES, T. S. ; MACHADO, A. S. G. . Encontro pars estudo e revisão do PPP/Regimento. 2022. (Outro).

GONÇALVES, T. S. ; MACHADO, A. S. G. . Encontro de Avaliação Institucional Coriolano Benício - 2019. 2019. (Outro).

GONÇALVES, T. S. ; MACHADO, A. S. G. ; MACHADO, G. Z. . Repensando o perfil do estudante e as possíveis formas de inclusão e adaptações.. 2019. (Outro).

GONÇALVES, T. S. ; MACHADO, A. S. G. . Encontro Formativo: Repensar o perfil do professor com vistas a avaliação do PPP. 2019. (Outro).

GONÇALVES, T. S. ; MACHADO, A. S. G. . Encontro Formativo: BNCC adaptações necessárias nas diretrizes curriculares adotadas pelo município.. 2018. (Outro).

GONÇALVES, T. S. ; MACHADO, A. S. G. ; MACHADO, G. Z. . Encontro Formativo: Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2018. (Outro).

GONÇALVES, T. S. ; MACHADO, A. S. G. ; MACHADO, G. Z. . Encontro Formativo: Bullying, Indisciplina e Agressões. 2018. (Outro).

GONÇALVES, T. S. ; MACHADO, A. S. G. . Encontro formativo sobre Valorização Docente. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Jornada Pedagógica SMEd 2024.Relato de Experiência: CriaRG 2023. 2024. (Encontro).

9° Congresso Municipal de Educação de Rio Grande COMED. 2023. (Congresso).

CriaRG 2023: Hackathon.FireMarKetRG. 2023. (Outra).

Encontro Formativo Inovando Práticas Pedagógicas nos Anos Finais. 2023. (Encontro).

Jornada Pedagógica SMEd 2023. 2023. (Encontro).

Monitoramento do aprendizado dos estudantes. 2023. (Encontro).

III Seminário de Práticas Formativas.Rotas do Pertencimento. 2019. (Seminário).

3ª CONAE/2018 - Etapa Municipal: A consolidação do Sistema Nacional de Educação ? SNE e o Plano Nacional de Educação ? P. 2018. (Outra).

8º COMED: Entrelaçando saberes na construção do Currículo. 2018. (Congresso).

II Encontro de Coordenadores e Supervisores Pedagógicos. 2018. (Encontro).

II Seminário de Partilha de Práticas Formativas.Desenvolvendo competências emocionais no dia a dia da escola. 2018. (Seminário).

Costurando Histórias e Memórias. 2017. (Seminário).

III Seminário História e Patrimônio: diálogos e perspectivas. 2017. (Seminário).

Seminário de Partilha de Experiências: Sacola Formativa/2017.Professor Protagonista: Inclusão e Projetos de Ensino. 2017. (Seminário).

7º COMED: Avanços e Desafios do Sistema Municipal de Ensino. 2016. (Congresso).

Congresso Municipal de Educação. Avanços e Desafios do Sistema Municipal de Ensino. 2016. (Congresso).

IV Encontro Municipal de Educação e Tecnologia. 2016. (Encontro).

IV Seminário de Diversidade e Inclusão. 2016. (Seminário).

Roda de Experiências: Coordenador/Supervisor Pedagógico. 2015. (Outra).

CONAE/2014 - Etapa Municipal:. 2014. (Outra).

VI Congresso Municipal de Educação. Construindo o Plano Municipal de Educação 2014/2024. 2014. (Congresso).

º COMED: COnstruindo o plano Municipal de Educação 2014 - 2024. 2014. (Congresso).

IV Congresso Municipal de Educação - COMED. 2010. (Congresso).

V Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciência e Matemática. 2009. (Simpósio).

8° Encontro sobre o Poder Escolar.Uma experiência com o curso normal: geometria não-euclidiana nas séries iniciais. 2008. (Encontro).

11a Semana da Educação.Um colóquio sobre geometria não euclideana e suas possibilidades para o ensino infantil. 2007. (Oficina).

II Seminário do Curso de Especialização em Educação em Ensino de Ciências e Matemática.Formas: Um Tratamento Não-Euclidiano. 2007. (Seminário).

I Seminário de Práticas Educativas em Matemática. 2007. (Seminário).

Projeto de Extensão "Cenas da Diferença". 2007. (Outra).

XIII Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul (EREMATSul). 2007. (Encontro).

Semana Acadêmica da Matemática UCPel. 2006. (Outra).

Simpósio de Matemática e Ensino à Distância (SIMED). 2006. (Simpósio).

X Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Matemática. 2006. (Outra).

IX Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Matemática ? Profissão Professor. 2005. (Outra).

VIII Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Matemática ? A Arte Matemática. 2004. (Outra).

VII Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Matemática ? Educar-se para Ensinar. 2004. (Outra).

VI Semana Acadêmica de Matemática ? Construindo a Aprendizagem. 2002. (Outra).

Produções bibliográficas

GONÇALVES, T. S. ; RETAMOSO, M. R. . Geometria Projetiva no Ensino Fundamental: matemática, arte e tecnologia.. In: Cinthya Maria Schneider Meneguetti; Bárbara Denicol do Amaral Rodriguez. (Org.). Práticas Alternativas de Ensino de Matemática. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2017, v. 1, p. 167-193.
BALLADARES, B. L. ; GONÇALVES, T. S. . UMA EXPERIÊNCIA COM O CURSO NORMAL: Geometria Não-Euclidiana nas séries iniciais. In: 8° encontro Sobre o Poder Escolar, 2008, Pelotas. Anais do 8º Encontro sobre o Poder Escolar. Pelotas: Editora da UFPel, 2008.
BALLADARES, B. L. ; GONÇALVES, T. S. . METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA Possibilidades Pedagógicas dos Objetos Fractais. In: XVII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E X ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2008, Pelotas. XVII CIC X ENPOS CDROOM, 2008.
BALLADARES, B. L. ; GONÇALVES, T. S. . UMA EXPERIÊNCIA COM O CURSO NORMAL: Geometria Não-Euclidiana nas séries iniciais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, T. S. . Um Colóquio sobre Geometria Não Euclidiana e suas possibilidades pra o Ensino Infantil.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, T. S. . Oficina sobre Geometrias Não-Euclidianas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, T. S. . Formas: Um Tratamento Não-Euclidiano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, T. S. . Tutorial: acessando o parecer na plataforma i-Diário.. Rio Grande 2021 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. . Tutorial: Como responder na plataforma i-Diário.. Rio Grande 2021 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. . Tutorial: Configurando o perfil na plataforma i-Diário.. Rio Grande 2021 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. . Tutorial: Primeiro acesso na plataforma i-Diário.. Rio Grande 2021 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. . Orientações Para o Registro de conteúdos na plataforma i-Diário.. Rio Grande 2021 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. . Tutorial para registro no i-diário. Rio Grande 2020 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. . Orientações sobre a produção dos roteiros do ensino não presencial. 2020. Rio Grande 2020 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. . Eixo Ideias da Álgebra - Diferença entre dois conjuntos e complementar de um conjunto. Pelotas: CLMD/CEAD/UFPel, 2014 (Videoaula).
GONÇALVES, T. S. . Eixo Ideias da Álgebra - Produto cartesiano. Pelotas: CLMD/CEAD/UFPel, 2014 (Videoaula).
GONÇALVES, T. S. . Eixo Números - CAP. 2.1 - Resolução comentada. Pelotas: CLMD/CEAD/UFPel, 2014 (Videoaula).
GONÇALVES, T. S. . Eixo Números - CAP. 2.2 - Resolução comentada. Pelotas: CLMD/CEAD/UFPel, 2014 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. . Eixo Números - CAP. 3 - Resolução comentada. Pelotas: CLMD/CEAD/UFPel, 2014 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. . Eixo Números - CAP. 5 - Resolução comentada. Pelotas: CLMD/CEAD/UFPel, 2014 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. . Eixo Números - CAP. 4 - Resolução comentada. Pelotas: CLMD/CEAD/UFPel, 2014 (Vídeoaula).
GONÇALVES, T. S. ; RETAMOSO, M. R. . Uma Introdução à Geometria Projetiva para o Ensino Fundamental. Rio Grandes: Universidade Federal do Rio Grande, 2013 (Dissertação de Mestrado).
GONÇALVES, T. S. ; SILVEIRA, D. N. . Um Tratamento Não-Euclidiano das Formas. Pelotas 2008 (Monografia de Pós-Graduação).
GONÇALVES, T. S. . Projeto Aluno Monitor. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, T. S. . Uma Introdução à Geometria Projetiva para o Ensino Fundamental (PDF). 2013 (Dissertação de Mestrado) .

Projetos de pesquisa

2007 - 2008

Uma Experiência com o Curso Normal: Geometria Não-Euclidiana na Séries Iniciais., Descrição: Projeto de ensino referente ao TCC da especialização; cuja implementação foi viabilizada mediante convênio da FaE/UFPel com o IEEAB. O projeto foi desenvolvido na Disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática para alunos do Curso Normal, exigindo efetiva regência de classe durante quatro meses. A proposta que buscou resgatar uma dimensão, geralmente, esquecida pelo ensino da Matemática: a interligação entre saberes escolares e conhecimento científico; analisa, ainda, as possibilidades pedagógicas do uso das Geometrias Não-Euclidianas, no contexto do ensino infantil, como meio promotor deste resgate e facilitador no processo de ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tiago da Silva Gonçalves - Coordenador / Betânia Lopes Balladares - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

Prêmios

2023

Menção Honrosa - Equipe Destaque - Cria RG 2023: Hackathon, Clash e SMED/RG.

2005

Menção Honrosa pelo 1° lugar no Curso de Matemática - Licenciatura Plena, UFPel.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Rio Grande, EMEF Coriolano Benício/SMEd/PMRG. , Rua Donata dos Santos Oliveira (Abel Cravo), Quinta, 96222706 - Rio Grande, RS - Brasil, Telefone: (53) 32391353, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Prefeitura Municipal de Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Nível V, Carga horária: 40

Outras informações:
De 2010 a 2014, área de atuação exclusivamente matemática para os anos finais do ensino fundamental. De 2015 a 2017, atuação como articulador do Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), como objetivo de auxiliar os docentes implementar recursos das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no currículo do ensino fundamental. De 2015 a 2022: atuação como coordenador pedagógico responsável pelo planejamento, implementação e avaliação de projetos pedagógicos, orientação e formação continuada dos professores, acompanhamento do desempenho dos estudantes, mediação de conflitos e por oferecer suporte à equipe docente. Em 2024: além da atuação como professor de matemática dos anos finais, também atuei como auxiliar de secretaria.

Atividades

03/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso, Matemática para o Ensino Fundamental
04/2022 - 12/2022
Direção e administração, EMEF Coriolano Benício/SMEd/PMRG.Cargo ou função, Assitente de Secretaria.
02/2015 - 12/2022
Direção e administração, EMEF Coriolano Benício/SMEd/PMRG.Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.

2009 - 2015

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor a distância do curso de Licenciatura em Matemática à Distância (CLMD/UFPel).As atividades incluíam:- Orientação aos estudantes;- Interações através do ambiente virtual de aprendizagem (Moodle);- Webconferências;- Elaboração de material didático e avaliações;- Correções de avaliações;- Produção de material audiovisual (vídeoaulas).Disciplinas de atuação:- Álgebra para a Licenciatura;- Cálculo Diferencial;- Fundamentos para EaD;- Geometria Espacial;- Geometria Plana;- Iniciação à Lógica Matemática;- Laboratório de Ensino da Matemática;- Matemática Elementar I e II.Eixos Formativos:- Eixo Álgebra Funcional;- Eixo Geometria: Espaço e Forma;- Eixo Ideias da Álgebra;- Eixo Relações Numéricas;- Eixo Tratamento da Informação.

2006 - 2008

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação docente na área da matemática para cursos de graduação, entre os quais: licenciatura em matemática, licenciatura em física, meteorologia, biologia, agronomia, economia e engenharia madeireira.Disciplinas trabalhadas por ordem de recorrência:- Cálculo Integral e Diferencial;- Álgebra Linear;- Geometria Analítica;- Matemática Financeira, Probabilidade e Análise Combinatória, História da Matemática.

2005 - 2005

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário/Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividades de monitoria nas disciplinas de Cálculo I e Cálculo II ofertadas pelo Departamento de Matemática e Estatística.Carga-horária total: 180 horas.

Atividades

07/2009 - 12/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática a Distância, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra para a Licenciatura, Cálculo Diferencial, Fundamentos para EaD, Geometria Espacial, Geometria Plana, Iniciação à Lógica Matemática, Laboratório de Ensino da Matemática;
08/2007 - 02/2008
Ensino, Engenharia Industrial Madeireira, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial
08/2007 - 02/2008
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear e Geometria Analítica (ALGA)
02/2007 - 02/2008
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear
03/2006 - 02/2008
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear, Laboratório de Ensino de Matemática, Matemática Financeira, História da Matemática, Matemática Discreta
08/2006 - 12/2007
Ensino, Bacharelado em Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear
03/2006 - 12/2007
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral
08/2006 - 01/2007
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral
03/2006 - 12/2006
Ensino, Agronomia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática para Agronomia (CDI)

2008 - 2010

Espaço Didático

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática

Outras informações:
Professor particular para aulas de reforço na área da matemática para o ensino fundamental, médio e superior.

Atividades

04/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática dos ensinos fundamental, médio e superior

2008 - 2009

Aprovação Cursos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pré-Vestibular (Pré-Enem), Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professor do Aprovação Cursos que integrava a equipe de professores do projeto "Pré-Vestibular nos Bairros", uma iniciativa da Prefeitura Municipal de Pelotas em parceria com o Aprovação. O projeto, como sugere o nome, é um curso Pré-Enem oferecido em núcleos localizados em diferentes bairros de Pelotas. O público alvo eram pessoas de baixa renda, em sua maioria oriundos de programas de Educação de Jovens e Adultos e que desejavam ingressar na universidade. Locais de atuação:Núcleo Fragata na Escola Municipal Dr. Alcides Mendonça Lima e CIEP; Núcleo Guabiroba na Escola Estadual Professor Luís Carlos Corrêa da Silva;Núcleo Areal na Associação de Moradores da Vila Santa Leocádia;Núcleo COHAB Tablada no Instituto Espírita Lar de Jesus.

Atividades

08/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática dos Ensinos Fundamental e Médio

2007 - 2007

Instituto Estadual de Educação Assis Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Metodologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Trata-se da implementação do projeto de ensino referente ao TCC da especialização; viabilizada mediante convênio da FaE/UFPel com o IEEAB. O projeto foi desenvolvido na Disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática para alunos do curso normal e exigiu efetiva regência de classe.

Atividades

08/2007 - 12/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Matemática

2006 - 2006

CURSO PRÉ-VESTIBULAR CPV

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
O CPV oferece cursos preparatórios para os vestibulares do CEFET-RS.

Atividades

08/2006 - 12/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Aritmética do Ensino Fundamental, Matemática do Ensino Médio

2004 - 2006

Diferenciado

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
O Curso Difernciado é uma escola de aulas particulares.

Atividades

08/2004 - 12/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Disciplinas relacionadas à Matemática dos níveis Médio e Superior.

2005 - 2005

Departamento de Matemática e Estatística

Vínculo: Aluno Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Atividades

07/2005 - 12/2005
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monitoria em Cálculo Integral, Monitoria em Cálculo Diferencial

2005 - 2005

E.E.E.B. Osmar da Rocha Grafulha

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 5

Outras informações:
Estágio Curricular obrigatório, que consistiu em docência efetiva assistida, na disciplina de Matemática (Eixo Temático: Números Complexos) para o 2 ano do Ensino Médio.Carga-horária total: 120 horas.

Atividades

01/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática para 2° ano do Ensino Médio

2005 - 2005

E.M.E.F. Nossa Senhora de Lourdes

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 5

Outras informações:
Estágio Curricular obrigatório, que consistiu em docência efetiva assistida, na disciplina de Matemática (Eixo Temático: Conjunto dos Números Racionais) para a 6a série do Ensino Fundamental.Carga-horária total: 90 horas.

Atividades

01/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática para a 6a série do Ensino Fundamental

2000 - 2000

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Agente Censitário Municipal, Carga horária: 40

Outras informações:
O Agente Censitário Municipal (ACM) tem por atribuições: instalar e organizar os Postos de Coleta e adotar providências para garantir seu adequado funcionamento; conhecer todas as instruções e conceitos contidos nos manuais do Recenseador e do Supervisor; orientar os trabalhos das equipes de campo sob sua subordinação; divulgar o Censo 2000 na sua área de atuação; reconhecer a área geográfica e os setores censitários da Área de Trabalho; organizar e executar, com os ACSs, o treinamento dos Recenseadores; acompanhar a coleta de dados, garantindo a perfeita cobertura da área territorial e a qualidade das informações coletadas. Emitir relatórios nos sistemas informatizados; analisar os relatórios dos sistemas gerenciais.