Jairo Aurélio de Deus Sousa

Atuou como professor na Seduc- Pi, atuando na Escola Técnica de Teatro Gomes Campos. Possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM ED. ARTISTICA- HAB EM MUSICA pela Universidade Federal do Piauí (2011) e graduação em LETRAS-INGLÊS pela Universidade Estadual do Piauí (2010). Especialista em A.E.E para deficiência visual e sistema Braille ( 2019-2021).Mestre em Música pela Universidade Federal de Góias. Tem experiência na área de Artes- Música, com ênfase no campo da performace ,educação musical e composição. Professor Substituo - UFPI (2015/2017);Professor da disciplina Violão (ESPECIALIZAÇÃO- ARTE- MÚSICA) Faculdade Padre Dourado- Instituto Graduale (2018); Prof. Substituto Instituto Federal do Piauí- Artes- Música (2021-2022)

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Música

2013 - 2015

Universidade Federal de Goiás
Título: O ensino da percepção musical para iniciantes com ênfase na utilização de timbres alternativos e no uso da palavra para uma turma de graduação em pedagogia- Goiania- Go
, Ano de Obtenção: 2015.Eliane Leão.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em A.E.E para deficiência visual e sistema braile

2019 - 2021

Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: A APLICAÇÃO DO SOROBAN NA APRENDIZAGEM DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL I.
Orientador: Kelma Fabiana Ribeiro

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM ED. ARTISTICA- HAB EM MUSICA

2006 - 2011

Universidade Federal do Piauí

Graduação em Letras - Inglês

2006 - 2010

Universidade Estadual do Piauí
Título: Uma Abordagem sobre Fonética, uso de canções no ensino de Inglês e a relação entre ambos através da transcrição fonética de uma canção
Orientador: Antonio Francisco Pereira da Silva

Formação complementar

2016 - 2017

LIBRAS - BÁSICO, INTERMEDIÁRIO E AVANÇADO. (Carga horária: 180h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Participação em eventos

É do portão pra fora que a gente se resolve (aulão- enem).Aulão enem- É do portão pra fora que a gente se resolve (aulão- enem). 2019. (Oficina).

VI Jornada de Estudos em Educação Musical da Ufscar.Proposta de musicalização contextualizada com alunas (os) do curso de pedagogia em Goiânia-GO: desafios e re-construções através do uso de ampla instrumentação percussiva. 2016. (Outra).

XI Seminário de Pós- Graduação- CONPEEX. Desafios no ensino da percepção musical: a aplização de instrumentação não convencional ou alternativa como proposta didática na vivência musical em sala de aula.. 2014. (Congresso).

35° CURSO INTERNACIONAL DE VERÃO DO CENTRO DE PROFISSIONAL DA ESCOLA DE MÚSICA DE BRASILIA- CIVEBRA A D. 2013. (Oficina).

38º Festival Internacional de Música- Belkiss Spencieri Carneiro de Mendonça. 2013. (Outra).

VI Simpósio de Educação Musical da UFRJ- VI Encontro de Monografias da Licenciatura da UFRJ - III Simpósio de Educação Musical da UFG.O ensino da Percepção Musical para Iniciantes, com ênfase na utilização de timbres alternativos e no uso da palavra para um turma de graduação em Pedagogia- Goiânia- Go. 2013. (Simpósio).

XII Seminário Nacional de Pesquisa em Música da UFG- SEMPEM. 2013. (Seminário).

X Seminário de Pós- Graduação - CONPEEX. Reflexões sobre a formação musical do pedagogo/a: desafios e possibilidades para o educador/a infantil na aquisição de conteúdos musicais.. 2013. (Congresso).

34° CURSO INTERNACIONAL DE VERÃO DO CENTRO DE PROFISSIONAL DA ESCOLA DE MÚSICA DE BRASILIA- CIVEBRA D.APRESENTAÇÃO DE REPERTORIO. 2012. (Oficina).

8º Festival Nacional de Violão.Interpretação de Peça. 2012. (Outra).

I Semana Pedagógica Musical na UFPI.MasterClass de Violão. 2012. (Oficina).

OFICINA MUSICA NOVA. 2012. (Oficina).

7º Festival Nacional de Violão.Interpretação de Peça. 2011. (Outra).

I SEMANA PEDAGOGICA MUSICAL NA UFPI.MASTERCLASSE DE VIOLÃO. 2011. (Oficina).

6º Festival Nacional de Violão do Piauí. 2010. (Outra).

6º FESTIVAL NACIONAL DE VIOLÃO DO PIAUÍ- FENAVIPI. 2010. (Encontro).

Orientou

Danison D" Johnson

As cantigas de roda como elemento mediador na aprendizagem da guitarra; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Artes/Música) - Faculdade Padre Dourado; Orientador: Jairo Aurelio de Deus Sousa;

Denison D'Johnson

Para cada violão uma nova historia: a obra Violão Solo popular de Evaldo Passos Sérvio; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte Educação - Música) - Faculdade Padre Dourado - Instituto Graduale; Orientador: Jairo Aurelio de Deus Sousa;

DANISON D JOHNSON ALVES DA SILVA

O CORO COMO ATIVIDADE MOTIVACIONAL ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM MÚSICOTERAPICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MUSICOTERAPIA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Jairo Aurelio de Deus Sousa;

DENISON D JOHNSON ALVES DA SILVA

OS BENEFICIOS DAS ATIVIDADES MUSICAIS EM PACIENTES COM TRANS TORNOS MENTAIS ATRAVES DE UMA PERSPECTIVA NEUROPISICOLOGICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MUSICOTERAPIA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Jairo Aurelio de Deus Sousa;

Produções bibliográficas

SOUSA, J. A. D. . Concertino, sonata e outras obras: caderno de composição. 1. ed. Teresina: edição do autor, 2024. 28p .
SOUSA, J. A. D. . Concertino, sonata e outras obras: caderno de composição. 1. ed. Teresina: edição do autor, 2024. 28p .
SOUSA, J. A. D. . As luzes da pesquisa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUSA, J. A. D. . Formação Musical. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUSA, J. A. D. ; SILVA., A. F. P. . UMA ABORDAGEM SOBRE A FONÉTICA, O USO DE CANÇÕES NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E A RELAÇÃO ENTRE AMBAS ATRAVÉS DA TRANSCRIÇÃO FONÉTICA DE UMA CANÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS FILHO, Joaquim Fonseca ; SOUSA, J. A. D. . Marketing strategies in regionalization process of piauienses web portals Meio Norte and 180 Graus., 2020. (Tradução/Outra).
SILVA, M. D. S. ; SOUSA, J. A. D. . The accountant' point of view on the accounting fraud, 2017. (Tradução/Outra).
SOUSA, J. A. D. . Formação Musical. 2013. .

Outras produções

SOUSA, A. R. ; SOUSA, J. A. D. . O pescador de canções - Rodrigues do Pandeiro. 2018. Composição (estréia).

SOUSA, J. A. D. . O homem que ensinava sobre arvores. 2015. Composição (estréia).

SOUSA, J. A. D. . A Lista do Amor. 2014. Composição (estréia).

SOUSA, J. A. D. . Meu Caderno de Composições. 2013. Composição (estréia).

SOUSA, J. A. D. . Roupas que te quero. 2019 (Evento de Moda).

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

O ensino da Percepção Musical para Iniciantes, com ênfase na utilização de timbres alternativos e no uso da palavra para um turma de graduação em Pedagogia- Goiânia- Go, Descrição: A seguinte pesquisa tem como objetivo desenvolver uma alternativa metodológica no ensino-aprendizagem da Percepção Musical para iniciantes, tendo como objeto de pesquisa uma turma de Graduação em Pedagogia. Serão utilizadas pequenas composições criadas pelo próprio pesquisador, e que contenham, a presença de timbres alternativos e da palavra cantada. Deste modo a pesquisa justifica-se pela possibilidade que o educador/a musical tenha de desenvolver metodologias alternativas, porém, relacionando-as, com fundamentações teóricas e outros métodos de ensino que tenham como foco o ensino da Percepção Musical. Para tanto, será utilizada a pesquisa-ação para a analise qualitativa dos dados. No levantamento bibliográfico, a pesquisa terá com base teórica, autores como GAINZA, PENNA, WILLEMS e analise de Métodos como Orff, entre outros. A Pesquisa de Campo constituíra da obtenção de dados qualitativos através do Grupo Experienci-Ação, tendo num total de 30(trinta) participantes. Além disso, para a obtenção de dados prévios e posteriores à pesquisa, serão utilizados, Pré- Teste, Pós-Teste e Entrevistas não diretivas. Como avaliação de resultados, pretende-se que ao final da pesquisa, o Grupo Experienci-Ação execute as composições vivenciadas durante a aplicação do método proposto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jairo Aurelio de Deus Sousa - Coordenador / Eliane Leão - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2015

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Estudante da Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Artes.,Linhas de pesquisa

2015 - 2017

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Subsituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

COLÉGIO LIBERDADE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica

2011 - 2012

Musica Para Todos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Violão;Percepção Musical; Teoria

2011 - 2012

CEMTI DIDÁCIO SILVA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor- Projeto Mais Educação

2018 - Atual

Secretaria de educação do paiui

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 20

2018 - 2018

Faculdade Padre Dourado

Vínculo: Professor de Especialização, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2021 - 2022

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor- Música, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.