Carlos Eduardo de Souza

Possui Licenciatura em Música pela Universidade Federal de São Carlos (2009). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Música na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio; Ensino de Arte Fundamental e Médio. Mestre e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - UFSCar. Participou do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão sobre a Ecola de Vigotskoy - NEEVY.

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2012 - 2016

Universidade Federal de São Carlos
Título: Mitos e Possibilidades do Ensino de Música no Contexto Escolar: uma análise crítica à luz da Teoria Histórico-Cultural
, Ano de obtenção: 2016. Maria Aparecida Mello. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal de São Carlos
Título: A Cultura como mediadora do desenvolvimento das funções psíquicas superiores na criança: a atividade docente de musicalização na Educação Infantil
, Ano de Obtenção: 2012.Maria Aparecida Mello.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Teoria Histórico-Cltural; Cultura; Educação Infantil; Musicalização; Funções Psíquicas Superiores.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Licenciatura em Música

2006 - 2009

Universidade Federal de São Carlos
Título: Música na Escola: um olhar para as aprendizagens em uma aula de musicalização com crianças de 5 anos
Orientador: Maria Carolina Leme Joly

Formação complementar

2010 - 2010

Curso de Formação em Tutoria. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos (UAB-UFSCar), UAB-UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Educação Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Participação em eventos

A educação do campo sob a perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica. 2012. (Outra).

I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília,. HISTÓRIAS INTERATIVAS E CULTURA: UMA POSSIBILIDADE DE PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Congresso).

Mediação, aprendizagem e desenvolvimento: uma discussão de conceitos de Vigotski. 2012. (Simpósio).

VI Encontro Iberoamericano de Educação. As transformações metodológicas nas práticas pedagógicas dos professores que atuam na educação infantil: uma perspectiva histórico-cultural. 2011. (Congresso).

COPEX 1 Congresso Paulista de Extensão Universitária e 3 Congresso de Extensão Universitária da UNICAMP. Histórias Interativas e Cultura. 2010. (Congresso).

Currículo Comunicativo Crítico e Pesquisa em Educação. 2010. (Oficina).

Curso de Formação de Professores da Creche e Pré-Escola da USP - São Carlos.Histórias Interativas e Cultura. 2010. (Outra).

I Encontro de Licenciatura em Pedagogia. 2010. (Encontro).

I Jornada do Sistema de Tutoria Virtual da UFSCar. 2010. (Encontro).

Psicologia Histórico-Cultural: Fundamentos teórico-metodológicos e encaminhamentos para o século XXI. 2010. (Outra).

III semana da música: discutindo o papel social, cultural e artístico do educador musical. 2008. (Encontro).

I Seminário de Educação Musical, Cultura e Comunidade oferecido pela Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-Graduação em Educação - Grupos de Pesquisa "Educação Musical, Cultura e Cominidade" e "Práticas Sociais e Processos Educativos". 2008. (Seminário).

Mostra violonística de Vorotantim. 2008. (Outra).

II semana da música: Caminhos da música na cultura e na sociedade. 2007. (Encontro).

Oficina de Flauta doce ministrada por Valéria Bittar. 2007. (Oficina).

Oficina de roda de música / música de roda ministrada por Lincoln Antonio, Renata Amaral e André Magalhães. 2007. (Oficina).

Percussão corporal - ministrada por Carlos Eduardo de Souza C. Granja. 2007. (Oficina).

Ritmos brasileiros ministrada por Ari Colares. 2007. (Oficina).

I semana da música - Perspectivas e tendências na Educação Musical. 2006. (Encontro).

I Festival nacional de violão. 2004. (Outra).

I Seminário Nacional de Violão. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maliel Regina dos Santos

JOLY, M. C. L; JOLY, I. Z. L.; RANIRO, J.;SOUZA, C. E.. Música na Educação Infantil: um olhar para as potencialidades do trabalho musical na escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Produções bibliográficas

SOUZA, C. E. ; JOLY, M. C. L . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Cadernos da pedagogia (UFSCar. Online) , v. 4, p. 96-110, 2009.
SOUZA, C. E. ; Douglas Aparecido de Campos . HISTÓRIAS INTERATIVAS E CULTURA: UMA POSSIBILIDADE DE PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, promovido pelo Núcleo de Ensino de Marília, 2012, Marília - SP. I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2012.
SOUZA, C. E. ; METZNER, A. C. ; MELLO, Maria Aparecida ; CAMPOS, Douglas Aparecido . As transformações metodológicas nas práticas pedagógicas dos professores que atuam na educação infantil: uma perspectiva histórico-cultural. In: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara - SP. Formação de Educador, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas, 2011.
MELLO, Maria Aparecida ; CAMPOS, Douglas Aparecido ; SOUZA, C. E. ; FERREIRA, Maria Rita . Interactive histories and culture. In: 20 EECERA CONFERENCE, 2010, Birmingham, UK. Knowledge and voice in early childhood: who knwos, who speaks, wos listens?, 2010. p. 208-209.
SOUZA, C. E. ; Douglas Aparecido de Campos . HISTÓRIAS INTERATIVAS E CULTURA: UMA POSSIBILIDADE DE PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, C. E. ; METZNER, A. C. ; MELLO, Maria Aparecida ; CAMPOS, Douglas Aparecido . As transformações metodológicas nas práticas pedagógicas dos professores que atuam na educação infantil: uma perspectiva histórico-cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELLO, Maria Aparecida ; CAMPOS, Douglas Aparecido ; SOUZA, C. E. ; FERREIRA, Maria Rita . Histórias Interativas e Cultura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, C. E. . Histórias Interativas e Cultura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, C. E. . Instrumentos de Sucata 2008 (Portal dos professores. Comunidade de Educação Infanil. Compartilhe Experiências).

Outras produções

SOUZA, C. E. . XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2013.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Arte - Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

2013 - 2016

Colégio Crescer

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de música, Carga horária: 11

Outras informações:
Professor de música - Ed. Infantil e Ensino Fundamental I.

2013 - 2014

Escola Cooperativa de Ibiúna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de música, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor de música - Educação Infantil e Ensino Fundamental I.

2012 - 2012

Universidade Federal de São Carlos (UAB-UFSCar)

Vínculo: Bolsa Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor Virtual da disciplina de Linguagens Artes I do curso de Pedagogia da SEaD/UAB-UFSCar.

2011 - 2011

Universidade Federal de São Carlos (UAB-UFSCar)

Vínculo: Bolsa tutoria, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor Virtual da disciplina de Linguagens Corporais I do curso de Pedagogia da SEaD/UAB-UFSCar.

2011 - 2011

Universidade Federal de São Carlos (UAB-UFSCar)

Vínculo: Bolsa Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor Virtual da disciplina de Linguagens Corporais II do curso de Pedagogia da SEaD/UAB-UFSCar.

2010 - 2010

Universidade Federal de São Carlos (UAB-UFSCar)

Vínculo: Bolsa tutoria, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor Virtual da disciplina de Linguagens Corporais II do curso de Pedagogia da SEaD/UAB-UFSCar.

2010 - 2010

Universidade Federal de São Carlos (UAB-UFSCar)

Vínculo: Bolsa tutoria, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor Virtual da disciplina de Linguagens Corporais II do curso de Pedagogia da SEaD/UAB-UFSCar.

2008 - 2008

Fundação Educacional São Calos

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Monitor de classe, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto Música em Movimento, parceria entre a prefeitura de São Carlos e a UFSCar

2007 - 2007

Departamento de Metodologia de Ensino - UFSCar

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Organizador do projeto e professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Oficina de Musicalização - para alunas e alunos do curso de Pedagogia da UFSCar. O curso foi oferecido pela profª Andréa Moruzzi por meio da disciplina "A criança, a infância e as instituições, vinulada ao departamento de Metodologia de Ensino

2008 - 2008

Unidade de Atendimento a Criança - Ufscar

Vínculo: Bolsista Atividade, Enquadramento Funcional: Professor de Musicalização, Carga horária: 8

Outras informações:
Oficina de Musicalização para crianças com idade entre 1 e 6 anos.

2007 - 2007

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estágio voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de classe, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto Música em Movimento parceria entre a prefeitura municipal de São Carlos e UFSCar. Trabalho de formação continuada com as professoras da rede municipal de ensino.

2019 - Atual

Município de Piedade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Arte - 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental

2017 - 2017

Município de Piedade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor de Arte de 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental