Matheus Trindade de Oliveira

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Produções bibliográficas

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; MATOS, E. S. ; PINTO, H. L. ; NASCIMENTO, R. S. ; CAVALCANTE RATTES, M.J. ; da Silva Jean, E.N. . Aplicando aula de regência, utilizando abordagem experimental em conteúdos de compostos orgânicos no estágio supervisionado.. In: Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2021, Rio de Janeiro - RJ. 18º Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI, 2021.

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; NASCIMENTO, R. S. ; CAVALCANTE RATTES, M.J. ; MATOS, E. S. ; PINTO, H. L. ; da Silva Jean, E.N. . Uma visão de elétrons em extratos aquosos, usando a teoria de Rutherford e Bohr na luz ultravioleta do salto quântico.. In: 60º Congresso Brasileiro de Química, 2021, Rio de Janeiro - RJ. 60º Congresso Brasileiro de Química, 2021.

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; MATOS, E. S. ; PINTO, H. L. . Correção de Caderno: Um método pedagógico, em meio a pandemia da COVID-19, no âmbito escolar. In: Encontro Nacional Movimento Docente: Formação e Prática de Professores na Educação Remota, 2020, São Paulo - SP. IENMD: Formação e Práticas de Professores na Educação Remota, 2020.

• ANSELMO, M. L. ; SILVA, L. R. N. ; COSTA, R. B. ; OLIVEIRA, M. T. ; MATOS, E. S. . O PIBID NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA COM EXTRATOS AQUOSOS CÍTRICOS NO ENSINO DE QUÍMICA. In: V Congresso Online Nacional de Química, 2023. V CONDEQUI, 2023.

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; NASCIMENTO, R. S. ; MATOS, E. S. ; OLIVEIRA, Y. F. ; NASCIMENTO, S. L. S. ; PALADINO, S. G. C. ; VALENTE, M. O. R. . A prátia do PIBID, interdisciplinando o calculo renal no ensino de química usando extrato de limão (AVERRHOA BILIMBI) em equilíbrio químico.. In: III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022. III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022.

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; PINTO, H. L. ; MATOS, E. S. . Teste experimental: Uma experiência contextualizada no conteúdo de compostos orgânicos (Fenóis) no âmbito escolar. In: Congresso Online Nacional de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática, 2020, Pernanbuco - Recife. Teste experimental: Uma experiência contextualizada no conteúdo de compostos orgânicos (Fenóis) no âmbito escolar, 2020.

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; MATOS, E. S. ; PINTO, H. L. . Educação em ciência: Uma contextualização proveniente de resíduos agroindustriais no Ensino de Química.. In: Congresso brasileiro de Bioquímica Industrial, 2021, Recife - Pe. Anais.conbioqi.com.br, 2021.

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; MATOS, E. S. ; PINTO, H. L. ; NASCIMENTO, R. S. . MODELO ATÔMICO DE RUTHERFORD-BOHR: LUZ ULTRAVIOLETA UMA PROPOSTA DE ENSINO DE QUÍMICA PROVENIENTE DE EXTRATOS MADEIREIROS NO CONTEÚDO DE SALTO QUÂNTICO. In: Congresso online Nacional de Química, 2021, São Paulo - SP. III Congresso Online Nacional de Química - CONDEQUI, 2021.

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; MATOS, E. S. ; PINTO, H. L. . Extratos de resíduos agroindustriais: Uma prática experimental para contextualizar estudos de concentração de soluções no ensino de Química. In: Extratos de resíduos agroindustriais: Uma prática experimental para contextualizar estudos de concentração de soluções no ensino de Química, 2020, Recife - Pe. Anais Eletrônicos do Congresso Online de Ensino Científico, 2020.

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; MATOS, E. S. ; NASCIMENTO, R. S. . O protagonismo do meu aluno no PIBID, Usando limão (AVERRHOA BILIMBI), para o ensino de química na escola Campo estágio. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; MATOS, E. S. ; NASCIMENTO, R. S. ; PINTO, H. L. . Projetos integradores: Uma sensibilização de vida usando o teor da educação ambiental no ensino de química.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANSELMO, M. L. ; OLIVEIRA, M. T. ; CAVALCANTE RATTES, M.J. ; NASCIMENTO, R. S. ; MATOS, E. S. ; PINTO, H. L. . Aplicando a regência, usando a abordagem experimental em conteúdos de compostos orgânicos no estágio supervisionado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2023

  A utilização de elemento de RPG (Role Playing Game) comorecurso motivador para turmas de novo ensin médio., Descrição: O grande desafio do professor para o século XXI é manter a motivação do jovem para dentro da sala de aula, isso ocorre porque a realidade do aluno se encontra completamente fora dos muros da escola, pois ele não consegue observar nada familiar na escola presente em seu dia a dia. Por isso, a proposta do trabalho é aproximar a realidade do aluno com as dinâmicas em sala de aula através de algo que os mesmos vivenciam rotineiramente: os jogos. Mas não qualquer jogo, o trabalho irá focar em alguns elementos de RPG, mais precisamente no processo de progressão de níveis proporcionado pelo estilo de jogo. No qual, a partir da orientação do mestre (professor) o mesmo estará imerso em uma dinâmica que ele se sentirá estimulado a concluir suas missões (tarefas) para receber suas devidas premiações, tornando-se participando de seu processo de aprendizado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Matheus Trindade de Oliveira - Coordenador / Barbara Dias Copetti Reichert - Integrante / Davi Marques Moreira - Integrante / Sara Huana Gomes dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2022 - 2022

  Uno químico: Aplicação de jogos educativos como alternativa de metodologias ativas para o Novo Ensino Médio., Descrição: Um dos grandes desafios que o professor moderno encontra é atrair a atenção do aluno para o assunto trabalhado, isso é um grande problema pois existem pouco ou nenhum incentivo para que o professor possa inovar. A utilização do lúdico em sala de aula já é uma proposta antiga, porém pouco aplicada, visto que o professor ainda possui vínculos muito forte com à educação tradicional e conteudista. Entretanto o Novo Ensino Médio (NEM) possibilita e incentiva a aplicação de metodologias ativas para que o aluno possa ser protagonista do próprio aprendizado e o jogo ?Uno químico? traz uma proposta inovadora para que o aluno consiga aprender sem mesmo perceber que está aprendendo, já que o mesmo acontece de maneira natural, visto que o lúdico é acompanhado do desenvolvimento da inteligência dos jovens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Matheus Trindade de Oliveira - Coordenador / João Gabriel da Silva Maciel - Integrante / Monica Fiuza Campos Lima - Integrante / Sady Phellipe Pascarelli de Almeida - Integrante.

• 2021 - 2021

  O resgate da cultura do cultivo e uso das plantas medicinais como alternativa ao combate à prática da automedicação., Descrição: A sociedade está vivendo em um momento muito delicado, no qual as fake News (notícias falsas) são cada vez mais comuns na rotina da população. Os nossos jovens são um dos mais atingidos com esse grande mal pois já nasceram na era digital e desde jovens já ?navegam pela internet? buscando notícias ou informações sobre determinado assunto, portanto estão sujeitos a encontrar as mais diversas informações e muitas delas não possuem nenhum fundamento científico, e o pior... Acabam difundindo e propagando tal informação falsa para amigos e familiares. Com a automedicação não seria diferente, muitas pessoas veem remédios milagrosos que prometem a cura ou o tratamento de diversas doenças com o esforço mínimo, indo de contramão a tudo o que a comunidade científica vem difundindo. Esse projeto visa conscientizar não somente os alunos, mas também os familiares e a comunidade nos arredores da escola acerca dos problemas da automedicação e incentivar o uso de plantas medicinais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Matheus Trindade de Oliveira - Coordenador / Yashim Gomes de Abreu - Integrante / Lana Yasmim Santos do Nascimento - Integrante / Naomi Madalena Vital de Oliveira - Integrante.