Juliene Leonel de Almeida Mendonça

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MENDONÇA, J. L. de A. ; REIS, S. M. A. S. . Formação e profissionalização docente. In: Gercina Santana Novais; Graça Aparecida Cicillini. (Org.). Formação docente e práticas pedagógicas: olhares que se entraçam. 1ªed.Araraquara - SP: Junqueira&Marin editores, 2010, v. , p. 155-182.

• MENDONÇA, J. L. de A. ; SILVA, R. M. G. . Interdisciplinaridade no ensino de química: um desafio para o professor. Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista, Santo Ângelo, p. 44 - 56, 07 jul. 2011.

• SILVA, R. M. G. ; MENDONÇA, J. L. de A. ; TEIXEIRA JÚNIOR, J.G. . Abordagens de conceitos sobre equilíbrio químico nos processos seletivos para o ingresso no ensino superior. In: VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Em Ciências e I CIEC - Congresso Iberoamericano de Investigación En Enseñanza de las Ciências, 2011, Campinas. VIII ENPEC, 2011.

• MENDONÇA, J. L. de A. ; SILVA, R. M. G. . Interdisciplinaridade: professores de química conseguem realizar esta prática?. In: XI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação, 2011, Uberlândia. XI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação, 2011.

• MENDONÇA, J. L. de A. ; SILVA, R. M. G. . A proposta curricular de Minas Gerais para o ensino de Química no nível médio: orientação ou aprisionamento?. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília. XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010.

• MENDONÇA, J. L. de A. ; SILVA, R. M. G. . ENEM uma proposta para selecionar, avaliar ou modelo curricular? O que dizem os professores de Química do ensino médio.. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília. XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010.

• MENDONÇA, J. L. de A. ; BRITO, L. E. P. F. . Revisitando os sentidos da política: uma contribuição para a compreensão do pensamento neoliberal. In: IX Seminário Nacional do Uno e Diverso na educação escolar e XIV Seminário Regional sobre formação do educador, 2008, Uberlândia. IX Seminário Nacional do Uno e Diverso na educação escolar e XIV Seminário Regional sobre formação do educador. Uberlândia: edufu, 2008. v. 01.

• MENDONÇA, J. L. de A. ; SILVA, R. M. G. . FUTUROS PROFESSORES FRENTE AOS DESAFIOS DA INFORMATIZAÇÃO. In: IX Seminário Nacional do Uno e Diverso na educação escolar e XIV Seminário Regional sobre formação do educador, 2008, Uberlândia. IX Seminário Nacional do Uno e Diverso na educação escolar e XIV Seminário Regional sobre formação do educador. Uberlândia: edufu, 2008. v. 01.

• MENDONÇA, J. L. de A. ; Araújo, S. C. M. . Jornal científico promovendo a interdisciplinaridade e a cidadania no ensino de quimica. In: XVI ENEQ, 2008, CURITIBA. XVI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUIMICA. CURITIBA, 2008.

• SILVA, R. M. G. ; MENDONÇA, J. L. de A. . Interdisciplinariedade no ensino de Química: significados, obstáculos e práticas. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010, Águas de Lindóia. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010.

• MENDONÇA, J. L. de A. ; SILVA, R. M. G. . ENEM uma proposta para selecionar, avaliar ou modelo curricular? O que dizem os professores de Química do ensino médio.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDONÇA, J. L. de A. ; SILVA, R. M. G. . A proposta curricular de Minas Gerais para o ensino de Química no nível médio: orientação ou aprisionamento docente?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDONÇA, J. L. de A. ; SILVA, R. M. G. . FUTUROS PROFESSORES FRENTE AOS DESAFIOS DA INFORMATIZAÇÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDONÇA, J. L. de A. ; BRITO, L. E. P. F. . Revisitando os sentidos da política: uma contribuição para a compreensão do pensamento neoliberal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDONÇA, J. L. de A. ; Araújo, S. C. M. . JORNAL CIENTÍFICO PROMOVENDO A INTERDISCIPLINARIDADE E A CIDADANIA NO ENSINO DE QUIMICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDONÇA, J. L. de A. ; SILVA, R. M. G. . Investigando sentidos e significados atribuídos pelos professores aos norteadores legais para o ensino de química.. São Paulo: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013 (Artigo revista).

Prêmios