Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães
Possui graduação em Psicologia e Pós-graduação nas áreas de Psicopedagogia e Psicomotricidade. Atualmente é psicóloga na Estudar Mais Orientação Educacional, atende em consultório particular e é supervisora de estágios e cursos na Secretaria Municipal de Infraestrutura.
Informações coletadas do Lattes em 28/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Psicomotricidade
2011 - 2012
Universidade Estácio de Sá
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DE WALLON PARA A EVOLUÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE
Orientador: Gláucia Ditzel
Especialização em Psicopedagogia
2011 - 2012
Universidade Estácio de Sá
Título: CONSEQUÊNCIAS DO FENÔMENO BULLYING E ESTRATÉGIAS PARA LIDAR COM ESTE PROBLEMA NA ESCOLA
Orientador: Andrezza Belota
Graduação em PSICOLOGIA
2006 - 2010
Universidade Nilton Lins
Título: A ASSOCIAÇÃO ENTRE FENÔMENO BULLYING E HOMOSSEXUALIDADE: UM ESTUDO COM ADOLESCENTES ENTRE 15 E 18 ANOS
Orientador: Lílian Christina Veiga Mota de Lima
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.
Participação em eventos
Semana da Psicologia.A atuação do psicólogo no contexto escolar. 2012. (Outra).
Introdução à Inteligência Emocional. 2011. (Simpósio).
Simpósio de Psicopatologia.Psicopatologia. 2009. (Simpósio).
Treinamento de Extensão Universitária da Demanda de Drogas e Violência. 2009. (Oficina).
VII Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar. Atualizações em Psicologia Oncológica. 2009. (Congresso).
Participação em bancas
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; MAIA, N. R. A.. INCLUSÃO ESCOLAR: AS DIFICULDADES DO PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DA CIDADE DE MANAUS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; REBELO, J. A. P.. Psicologia Escolar e Promoção da Saúde Mental nas Relações de Trabalho na Escola: Um relato bibliográfico sobre o estresse e os fatores de risco em professor de ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
REBELO, J. A. P.; SEQUEIRA, M. V. M.;MIRANDA, F. N.. A Interferência dos Fatores Psicossociais Provenientes da Gravidez Precoce e os Impactos no Projeto de Vida de Adolescentes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; LIMA, L. C. V. M.. A contribuição da psicologia na compreensão do desenvolvimento humano no processo de aprendizagem em crianças do 1º ano do ensino fundamental I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; LIMA, L. C. V. M.; COSTA, J. K. B.. O Psicólogo Clínico como Facilitador do Processo de Socialização da Criança Autista.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; COSTA, J. S.. O Adolescente, a Dinâmica Familiar e a Atuação do Psicólogo no Processo Escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; SANTOS, J. E. C.. Os Aspectos Psicológicos que Contribuem para a Autoaceitação dos Indivíduos Transgêneros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
LIMA, L. C. V. M.; SEQUEIRA, M. V. M.;MIRANDA, F. N.. A estratégia psicológica no acolhimento de alunos com TDAH no contexto escolar. 2016 - Universidade Nilton Lins.
LIMA, L. C. V. M.; SEQUEIRA, M. V. M.;MIRANDA, F. N.. Dificuldades de aprendizagem no processo da educação básica: estratégias de intervenções psicológicas na aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; COSTA, J. S.. Perícia Psicológica e a Identificação da Alienação Parental na Criança Envolvida em uma Disputa Judicial de Guarda: um Estudo de Caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; CUNHA, D. V. C.. Profissional de Psicologia: Um Estudo da Formação e Competência Desenvolvida no Período Acadêmico. 2016.
LIMA, L. C. V. M.; SEQUEIRA, M. V. M.;MIRANDA, F. N.. A importância da socialização no ambiente escolar para crianças autistas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.. Dependência Química: a dinâmica da codependência nos familiares de dependentes químicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; LIMA, L. C. V. M.. Desenvolvimento psicomotor em crianças com síndrome de down. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; LIMA, L. C. V. M.. Um estudo das dificuldades enfrentadas pela família no processo de socialização das crianças autistas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; LIMA, L. C. V. M.. O processo de construção de identidade em adolescentes estudantes do primeiro ano em escola pública e particular da cidade de Manaus. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; LIMA, L. C. V. M.. Inteligência Emocional na Escola: Uma Análise Comparativa Entre Escolas da Rede Pública de Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
MIRANDA, F. N.; SEQUEIRA, M. V. M.; LIMA, L. C. V. M.. Inteligência Emocional: um fator essencial para a constituição subjetiva de crianças em escola de ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
LIMA, L. C. V. M.; SILVA, M. C. Q.;MIRANDA, F. N.. O FAZER DA PSICOLOGIA NAS ESCOLAS: A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INSERÇÃO DE CRIANÇAS COM CINCO ANOS DE IDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA NO DISTRITO CENTRO SUL DE MANAUS.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.
Orientou
Inclusão Escolar: As dificuldades do professor de ensino fundamental sobre o processo de inclusão de crianças com dificuldades de aprendizagem em uma escola da cidade de Manaus; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
Psicologia Escolar e Promoção de Saúde Mental nas Relações de Trabalho na Escola: Um Relato Bibliográfico sobre o Estresse e os Fatores de Risco em Professor de Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
PSICOLOGIA ESCOLAR: Influência da dinâmica familiar no Processo de Ensino Aprendizagem para o Sucesso Acadêmico do aluno de Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
A COMUNICAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA COMO PREDITOR DO ÊXITO EDUCACIONAL: Um estudo com professores do 9º ano do ensino fundamental na Escola Estadual Augusto Loureiro Filho; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
Os aspectos psicológicos que contribuem para a autoaceitação dos indivíduos transgênero; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
A contribuição da psicologia na compreensão do desenvolvimento humano no processo de aprendizagem em crianças do 1º ano do ensino fundamental I; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
O Psicólogo Clínico como Facilitador do Processo de Socialização da Criança Autista; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
O Adolescente, a Dinâmica Familiar e a Atuação do Psicólogo no Processo Escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
Profissional de Psicologia: Um estudo acerca da formação e competência desenvolvida no período acadêmico; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
Perícia Psicológica e a Identificação da Alienação Parental na Criança Envolvida em uma Disputa Judicial de Guarda: Um Estudo de Caso; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
Inteligência Emocional na Escola: Uma Análise Comparativa Entre Escolas da Rede Pública de Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
Inteligência Emocional: um fator essencial para a constituição subjetiva de crianças em escola de ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
O processo de construção de identidade em adolescentes estudantes do primeiro ano em escola pública e particular da cidade de Manaus; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
Um estudo das dificuldades enfrentadas pela família no processo de socialização das crianças autistas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
Desenvolvimento psicomotor em crianças com síndrome de down; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
Dependência Química: a dinâmica da codependência nos familiares de dependentes químicos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Fernanda Nogueira de Miranda Magalhães;
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Estudar Mais Orientação EducacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2019
Serviços técnicos especializados , Estudar Mais Orientação Educacional, .,Serviço realizado, Desenvolvimento da Inteligência Emocional com adolescentes; Orientação Educacional; Orientação Vocacional.
2008 - Atual
Prefeitura Municipal de ManausVínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora de Estágios e Cursos, Carga horária: 30
Outras informações:
Principais atividades: Recrutamento e seleção de estagiários, trâmites para contratação, avaliação de desempenho, treinamentos e capacitação de servidores.
Atividades
-
03/2006
Direção e administração, Secretaria Municipal de Infraestrutura, .,Cargo ou função, Supervisora de Estágios e Cursos.
2013 - 2019
Universidade Nilton LinsVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Escolar, Psicopedagogia, Psicopatologia, Práticas Integradas, Clínica Psicanalítica, Supervisão de Estágio com ênfase em Psicologia Escolar
2011 - 2016
Grupo SerVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora do Projeto IE em Manaus, Carga horária: 20
Outras informações:
Principais atividades: Acompanhamento individual de alunos. Intervenções disciplinares. Orientação de alunos, pais e professores. Supervisão da equipe do projeto, orientação à estagiários e relatório de evolução mensal.
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