Ana Paula Chaves Mello

Doutora em História e Crítica da Arte pelo Programa de Pós Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGAV UFRJ). Mestre em História e Crítica da Arte pelo Programa de Pós Graduação em Artes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGArtes UERJ). Graduada em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EBA/UFRJ. Professora na Faculdade SENAI CETIQT e no Centro Universitário UNINASSAU Rio de Janeiro/RJ.

Informações coletadas do Lattes em 05/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Artes Visuais

2014 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Mãos à obra: a construção da imagem do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro no pós-incêndio de 1978
Maria Luisa Távora. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Arte e Cultura Contemporânea

2010 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Elogio à dispersão: o Coletivo Mesa e os Percursos Urbanos como uma experiência estético-política na cidade de Fortaleza/CE, Ano de Obtenção: 2012
Vera Beatriz Siqueira.Palavras-chave: mediação; arte pública; sistema de arte; coletivo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes.

Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Artes Plásticas

2001 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2023 - 2023

Preparação para Inserção no Trabalho. (Carga horária: 40h). , Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil, SENAI/RJ/CETIQT, Brasil.

2023 - 2023

Supervisão Pedagógica de Estágio. (Carga horária: 16h). , Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil, SENAI/RJ/CETIQT, Brasil.

2023 - 2023

Oficina Conhecendo Nosso Sagrado. (Carga horária: 3h). , Museu da República, MR, Brasil.

2022 - 2022

Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS). (Carga horária: 40h). , Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil, SENAI/RJ/CETIQT, Brasil.

2022 - 2022

Entendendo o TDAH. (Carga horária: 2h). , Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil, SENAI/RJ/CETIQT, Brasil.

2022 - 2022

Inteligência Emocional - Webinar. (Carga horária: 2h). , Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil, SENAI/RJ/CETIQT, Brasil.

2022 - 2022

Audiodescrição. (Carga horária: 8h). , Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil, SENAI/RJ/CETIQT, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em XIV Curso de Extensão Para Ler Georges Didi-Huberman. (Carga horária: 18h). , Instituto Ricardo Brennand., IRB, Brasil.

2021 - 2021

Lei Geral de Proteção de Dados,. (Carga horária: 2h). , Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil, SENAI/RJ/CETIQT, Brasil.

2021 - 2021

Professor Digital: como conduzir aulas online. (Carga horária: 6h). , Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil, SENAI/RJ/CETIQT, Brasil.

2020 - 2020

Educação Online - Tutoria e Mediação. (Carga horária: 8h). , Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil, SENAI/RJ/CETIQT, Brasil.

2018 - 2018

Curso-laboratório Mário Pedrosa Atual. (Carga horária: 20h). , Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro, MAM/RJ, Brasil.

2016 - 2016

A invenção da antropologia. (Carga horária: 8h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2013 - 2013

História da Arte - Vontade Construtiva Brasileira na Coleção Fadel. (Carga horária: 8h). , Museu de Arte do Rio, MAR, Brasil.

2013 - 2013

Moderna e contemporânea: passagens e persistências na arte. (Carga horária: 16h). , Escola de Artes Visuais do Parque Lage, EAV, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Marx e Marxismo: sujeito histórico e classes sociais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: História da Arte.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Museu.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação.

Organização de eventos

OLIVEIRA, D. M. ; MELLO, A. P. C. . Anticorpo: que tem as unhas fendidas e o casco duvidoso. 2022. (Exposição).

REINALDIM, I. ; MELLO, A. P. C. ; MUREB, G. ; COSENDEY, L. ; BALDAN, L. ; REDIN, M. . Indisciplinas: arte frente ao urgente - 4 Encontro de Pesquisadores dos Programas de Pos-Graduacao em Artes Visuais do Estado do Rio de Janeiro. 2016. (Outro).

MELLO, A. P. C. ; Silva, Mariana ; Quinderé, Natália . Incidente - PPGAV 30 anos. 2015. (Exposição).

MALTA, Marize ; NETO, Maria João ; MELLO, A. P. C. ; Silva, Mariana ; BTESHE, R. . II Colóquio Internacional Coleções de Arte em Portugal e Brasil nos séculos XIX e XX: Histórias e Conexões. 2015. (Outro).

VERGARA, L. G. ; GOGAN, J. ; MELLO, A. P. C. ; DIAS, M. ; CUNHA, A. ; MACHADO, E. . Programa Educativo Experiências no Labirinto ? Hélio Oiticica: o museu é o mundo. 2009. (Exposição).

Participação em eventos

42o. Colóquio do Comitê Brasileiro de História da Arte: Futuros da história da Arte: 50 Anos do CBHA. SOBRE O RASGO DA OBRA HOMENAGEM A FONTANA DE NELSON LEIRNER. 2022. (Congresso).

Curso-laboratório Mario Pedrosa Atual. 2018. (Outra).

I Congresso Internacional Walter Benjamin: barbárie e memória ética. 2018. (Congresso).

21 Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da UFRJ.O que muda ou se explica pelo fogo?. 2017. (Encontro).

4 Encontro de Pesquisadores dos Programas de Pos-Graduacao em Artes Visuais do Estado do Rio de Janeiro | Indisciplinas? arte frente ao urgente.Mãos à obra. 2016. (Encontro).

A invenção da antropologia. 2016. (Encontro).

Seminário Internacional Biblioteca Walter Benjamin. 2016. (Seminário).

X Congresso Internacional de Estética e História da Arte. 2016. (Congresso).

IV Seminário do Museu D. João VI: Histórias da Escola de Belas Artes - revisão crítica de sua trajetória. 2015. (Seminário).

VII Colóquio História e Arte: Objetos do olhar. 2014. (Outra).

Curso História da Arte: Vontade Construtiva Brasileira. 2013. (Outra).

Curso Moderna e Contemporânea: passagens e persistências na arte. 2013. (Outra).

II Seminário Internacional Reconfigurações do público: arte, pedagogia e participação.Museu/Escola aprendizagens em rede: processo aberto. 2012. (Seminário).

Marx e o Marxismo 2012: sujeito histórico e classes sociais - Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas sobre Marx e o Marxismo - UFF. 2012. (Oficina).

Ciclo de debates História, Arte e Cultura - Centro Cultural Justiça Federal.O MAM como lugar de criação coletiva e território de compartilhamento de múltiplas vozes.. 2011. (Encontro).

Arte no Brasil ? ideias e fazeres - MAM/RJ. 2010. (Outra).

Colóquio História da Arte: Ensaios Contemporâneos. 2010. (Outra).

Núcleo Experimental de Educação e Arte apresenta DouAções e Cooperação de Saberes: Oficina de Parangolés Oiticica - faça você mesmo.. 2010. (Oficina).

V Colóquio Poéticas do Urbano - Coletivos de Arte no Brasil: Políticas e Poéticas em Trânsito. 2010. (Outra).

Encontro Internacional de Arte/Educação como Mediação. 2008. (Encontro).

I Encontro Internacional de Educação Arte e Analfabetismo Funcional. 2008. (Encontro).

Projeto e Obra de Restauração da Escola de Música - UFRJ. 2007. (Outra).

Seminário de Final de Estágio do Setor Curricular de Artes Visuais. 2005. (Seminário).

1 Congresso Brasileiro Nise da Silveira. 2004. (Congresso).

Arte Integradas na Educação - Instituto TEAR. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Paula do Sacramento Rocha

ROCHA, P. S.; MARTINS, B. M. R.; CARVALHO, R. A. P.;MELLO, A. P. C.. O Design no processo de aprendizagem de Artes na Educação Básica. 2023. Dissertação (Mestrado em Escola Superior de Desenho Industrial) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Mallet de Castro

CARVALHO, A. P. L.;Chaves, Ana; NACCARATO, R.. Estampas autorais: coleção de estampas em monotipia inspiradas em Sonia Delaunay. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: JULIA SALVADOR DE OLIVEIRA

POCI, B. V.; CARVALHO, A. P. L.;MELLO, A. P. C.. Tendência e Tradição de Moda Perpetuadas na Figura da Rainha Vitória. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: Lucas Grosskopf da Costa Gama

NACCARATO, R.;MELLO, A. P. C.. Inferno: desenvolvimento de coleção através do feio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Orientou

Abigail Guedes Magalhães

A poética de Manuel de Barros desvelada pelo imaginário na infância; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialiazação em Ensino de Artes Visuais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Andréa Cristina Braga de Carvalho

Arte contemporânea na educação infantil: o espaço físico da criança e sua relação de afetividade na aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialiazação em Ensino de Artes Visuais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Dayse Hudson de Oliveira Lamas

?Intervenção caixa- preta: ?unidade de memória de voo ?-poética e sensibilidade dos alunos dos 7 anos A e B, e de professores de escola particular de Juiz de Fora-MG; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialiazação em Ensino de Artes Visuais) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Suzana Lima Gomes Nunes de Souza

Uma Cartografia possível: mapeando uma escola na periferia de Juiz de Fora; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialiazação em Ensino de Artes Visuais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Viviane Borges Fraga

?Design Institucional e Arte Educação: encontros possíveis; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialiazação em Ensino de Artes Visuais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Jacqueline Izabel da Silva Gomes

Vênus e seus Reflexos: Uma Análise sobre a Obra de Daniela Mattos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário UNINASSAU - Rio de Janeiro/RJ; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Jaqueline Carvalho da Silva

?Acessibilidade em Museus no Rio de Janeiro: Os casos CCBB e MAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário UNINASSAU - Rio de Janeiro/RJ; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Leonardo Jyffyesson Osorio de Arruda

Arte como Forma de "Desarquiteturização; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário UNINASSAU - Rio de Janeiro/RJ; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Claudio Lagrange Moutinho Reis

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Keren Medeiros Soares da Silva

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Luiza Carrera Jardineiro

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Monique Farias Melo da Silva

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Rafael Ribeiro dos Reis

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Sharon Borgatte

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Taiany Cappozzi Agostinho

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Thais Busko

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Thaís Vieira Mello Alves

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

JANILDA PINHEIRO DE SOUZA

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística - Desenho) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Sarah Horiuchi

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Nívea Bandeira Xavier

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Eliane Brasil Melo

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Filipe Brito Mello

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística - Desenho) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Ricardo Wagner de Assis Machado

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística - Desenho) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

José Crescêncio Castro da Silva

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Valério da Silva Guidinelle

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Lydia Varela Guerino

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Thamires Ferreira Barbosa

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Alice Guimarães Bandeira

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Ana carolina Lima de Siqueira

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Angela Barban Morelli

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Aylo de Lima Furtado

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Camila Barbosa Reis

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Cristiane Gomes Figueiredo

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Daniel Mello

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Davi Silveira Baltar

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Fernando Brazuna Guimarães

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Ingrid Marie de Moraes

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Joice Pinto Henck

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

José Castro da Silva

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

José Rodolfo Tavares

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Lenir Maria da Silva

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Solange Bezerra

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Viviane Viana de Souza

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Bianca da Silva Ávila

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Cecilia Xavier Carvalho

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Cinthia Graça da Costa

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Daniel Cavalcante da Silva

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Deborah Cavalcante da Silva

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Eliane Duarte Guimarães

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Istefânia Rubino

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Jeane Nascimento da Costa

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Karen Castro Lima

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Kelly de Araújo Krener

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Mara Lúcia de Menezes

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Marcelle Coutinho Vaz

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Nathália Del Rey Leal

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Rosilene Carneiro Borges

Estágio Supervisionado no Setor Curricular de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística Com Habilitação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Paula Chaves Mello;

Produções bibliográficas

  • Chaves, Ana . Entre a obra e a imagem: a sobrevivência da escultura Mademoiselle Pogany II de Constantin Brancusi. REVISTA POIÉSIS , v. 1, p. 181-194, 2016.

  • Chaves, Ana ; CARVALHO, A. P. L. . Da pesquisa em arte e moda: uma proposta autoral de ebook. In: Cristiane Carvalho; Luisa Meirelles. (Org.). II Caderno de Saberes da Faculdade SENAI CETIQT. 1ed.Rio de Janeiro: Faculdade Senai Cetiqt, 2022, v. 2, p. 4-121.

  • MELLO, A. P. C. . Às margens de uma cidade de água e sal: espaços invisíveis da Fortaleza turística. Revista Elastica, , v. 3.

  • Chaves, Ana . Sobre três lições modernas: museu, progresso, ruína. In: I Congresso Internacional Walter Benjamin: barbárie e memória ética - Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCRS, 2019, Porto Alegre. Walter Benjamin: estética, política, literatura, psicanálise. Porto Alegre: Editora Fi, 2019.

  • MELLO, A. P. C. . Entre o vestígio, o rastro e a cicatriz: a construção da imagem das obras sobreviventes. In: VIII Seminário do Museu D. João VI / IV Colóquio Internacional Coleções de Arte em Portugal e Brasil nos séculos XIX e XX, 2017, Rio de Janeiro. ARTE E SEUS LUGARES: COLEÇÕES EM ESPAÇOS REAIS, 2017.

  • MELLO, A. P. C. . Mãos à obra. In: 4o Encontro de Pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação em Artes Visuais do Estado do Rio de Janeiro - Indisciplinas: a arte frente ao urgente, 2017, Rio de Janeiro. Indisciplinas: a arte frente ao urgente. Rio de Janeiro: Escola de Belas Artes/UFRJ, 2017. p. 144-151.

  • Chaves, Ana . Entre a obra e a imagem: a sobrevivência da escultura Mademoiselle Pogany de Constantin Brancusi. In: X Congresso Internacional de Estética e História da Arte, 2016, São Paulo. Escrita da história e (re)construção das memórias : arte e arquivos em debate. São Paulo: Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo, 2016.

  • MELLO, A. P. C. . Os discursos inaugurais do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro: a formação de um acervo. In: 24 ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTES PLÁSTICAS, 2015, Santa Maria/RS. COMPARTILHAMENTOS NA ARTE: REDES E CONEXÕES, 2015.

  • MELLO, A. P. C. . Os telegramas de Laura Erber e as fábulas do contemporâneo. In: I Seminário do Grupo de Pesquisa Escrita: Arte - História - Crítica, 2014, Rio de Janeiro. ANAIS DAS COMUNICAÇÕES DO SEMINÁRIO TURBULÊNCIAS, 2014.

  • MELLO, A. P. C. . O Mam e História da Arte: A construção de uma escrita. In: IX Encontro de História da Arte na UNICAMP, 2013, Campinas. Circulação e trânsito de imagens e ideias na História da Arte, 2013.

  • Chaves, Ana . Sobre o Rasgo da obra Homenagem a Fontana de Nelson Leirner. Anais do XXX Colóquio do Comitê Brasileiro de História da Arte , 2023.

  • Chaves, Ana . Sobre o rasgo da obra Homenagem a Fontana de Nelson Leirner. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ana Chaves . Fogo, memória e futuro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, A. P. C. . Entre o vestígio, o rastro e a cicatriz: a construção da imagem das obras sobreviventes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, A. P. C. . O que muda ou se explica pelo fogo?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, A. P. C. . Recalques, reminiscências e sintomas: as imagens e a rede complexa de relações que as constituem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, A. P. C. . ''Entre a obra e a imagem: a sobrevivência da escultura ?Mademoiselle Pogany II?, de Constantin Brancusi''. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, A. P. C. . O MAM e a História da Arte: a construção de uma escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, A. P. C. . Processos de Aprendizagem Além da Sala de Aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, A. P. C. . O MAM como uma Experiência Multissensorial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MELLO, A. P. C. . Experiências no Labirinto: formação e transformação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MELLO, A. P. C. . Intercâmbio | troca ou colaboração. Recife: Zoludesign, 2012 (Programa de Intercâmbio em arte-educação).

  • MELLO, A. P. C. . Do instante do ver Anita vela. Rio de Janeiro: EVA Parque Lage, 2010 (Texto apresentando a obra da artista Anita Sobar para o catálogo Entre-vistas.).

Outras produções

MELLO, A. P. C. . Vanguardas Artísticas Europeias. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático ou instrucional).

MELLO, A. P. C. . Arte Contemporânea no Mundo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático ou instrucional).

REINALDIM, I. ; MELLO, A. P. C. . 4 Encontro de Pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação do Rio de Janeiro - Insdiciplinas: arte frente ao urgente. 2017. (Editoração/Anais).

Ana Chaves ; QUINTELLA, P. . Escola do Olhar - Práticas Educativas do Museu de Arte do Rio 2013-2015. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pesquisa).

MELLO, A. P. C. ; GAJANIGO, P. . Imagens criam imagens. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2019

    Experiências da Arte Moderna e Contemporânea no Brasil, Descrição: Estudos das manifestações da arte moderna e contemporânea no Brasil e do processo de utilização e ou desconstrução de heranças. As pesquisas desenvolvidas pelos membros do grupo, situadas no campo da história, teoria e crítica da arte estão estruturadas segundo cinco eixos de interesse: 1- poéticas inseridas nas tendências abstratas (gravura de Renina Katz e Maria Bonomi); 2- manobras artísticas contemporâneas (uso de lugares específicos na produção de Carlos Vergara, Nelson Felix, Marcelo Moscheta, e a dimensão política da gravura de Rubem Grillo); 3- as instituições e o campo artístico ( estudos de caso: do MAM-Rio- fundação, formação de acervo, incêndio e reconstrução, dos núcleos de ensino da arte, dos espaços de celebração e legitimação da produção artística); 4- a materialidade da obra e a escrita (estudo de caso da escultura de Maria Martins modelando a escrita); 5- a crítica de arte formuladora de sentidos para a produção artística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Chaves Mello - Integrante / Maria Luisa Luz Tavora - Coordenador / Joaquim Cesar da Veiga Netto - Integrante / Leonardo Etero Pacheco Auler Coimbra - Integrante / Renata Favarin Santini - Integrante / Vanessa Cristina Cavalcanti de Mendonça - Integrante / João Paulo Brito dos Santos Ovidio - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Museu Aberto: Encontro com Educadores, Descrição: O Núcleo Experimental de Educação e Arte pretende recuperar a história e a memória da relação do Museu de Arte Moderna e a educação, cuja gênese remonta às oficinas de pintura criadas pelo artista Ivan Serpa e ao projeto arquitetônico de Affonso Reidy com a criação do Bloco Escola, como parte de uma pesquisa em que se pretende analisar os diferentes modelos experimentais de educação e museu do século XXI. Para tanto, visamos a constituição de um fórum continuado onde possamos projetar novos horizontes de colaboração entre essas duas esferas públicas da formação humana ? museu-escola, reconhecendo mutuamente a necessidade de constante reinvenção e atualização de nossas práticas, reflexões, inquietações e interesses comuns. O objetivo inicial do programa é mapear todos os agentes envolvidos - instituição, educador, estudante - e seus lugares de atuação, para desenvolver linhas de trabalho que possam gerar espaços de troca, interação e aprendizagem colaborativas através da criação de plataformas de discussão sobre a produção de materiais pedagógicos, estratégias de integração e parcerias entre o museu e a escola. O Grupo de Estudos visa explorar novos percursos no museu com base em temas contemporâneos como corpo, identidade, território e memória.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Chaves Mello - Integrante / Gleyce Kelly Heitor - Integrante / Luiz Guilherme Vergara - Coordenador / Jessica Gogan - Integrante.

Prêmios

2008

Programa de Intercâmbio em Arte/Educação - Intercessões: Interdisciplinaridade na Arte Conteporânea e na Educação, FUNDARPE - Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora horista das disciplinas que compreendem o campo das artes: História da Arte, Estética, Artes Visuais, Sistema da Arte e Moda.

2022 - Atual

Centro Universitário UNINASSAU - Rio de Janeiro/RJ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora do Curso de Artes Visuais. Ministro as disciplinas que compreendem o campo das artes visuais, metodologias de ensino de artes e orientações de TCC. A carga horária varia a cada semestre a depender da oferta de disciplinas.

2018 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Substituta de Metodologia e Prática de Ensino em Artes na Faculdade de Educação.

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Substituta do Setor de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ

2008 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Substituta do Setor de Artes Visuais do Colégio de Aplicação da UFRJ.

2017 - 2019

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de Educação à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora do Curso de Especialização em Ensino de Artes - FACED/UFJF

2017 - 2019

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador do Curso de Especialização em Ensino de Artes - FACED/UFJF

2010 - 2013

Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro

Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Educador Pesquisador, Carga horária: 22

Outras informações:
Participação do Núcleo Experimental de Educação e Arte do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro, com a coordenação do Instituto MESA, desenvolvendo mediações experimentais com o objetivo de suscitar experiências criadoras compartilhadas a partir da exposição permanente do acervo [Genealogias do Contemporâneo], das exposições temporárias e das relações entre o dentro e o fora do museu no percurso Território Descoberto, ampliando leituras e diálogos entre arte e vida. Participação do grupo de pesquisa dos Encontros Multissensoriais. Programa de acessibilidade que promove experiências mobilizando os diferentes sentidos e possibilita a cegos e videntes o exercício do ver e do não ver. O programa é desenvolvido através de colaboração entre o Núcleo Experimental de Educação e Arte do MAM e o Núcleo de Pesquisa Cognição e Coletivos do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ (NUCC). Os coordenadores do programa são Guilherme Vergara, que coordena o Núcleo Experimental e o Instituto Mesa, e a Professora Virgínia Kastrup (NUCC/UFRJ). Exposições trabalhadas: Waltercio Caldas "Salas e abismos", "Luis Felipe Noé", José Bechara "Fendas", "Flavio de Carvalho desveste a moda brasileira", "Terceira Metade: Tatiana Blass, Manoel Caeiro e Yonamine", "Celebrações e Negociações - fotógrafos africanos na Coleção Chateaubriand", Carlos Zílio "Pinturas", "29ª Bienal de São Paulo - obras selecionadas", Tatiana Grinberg "Placebo", Roberto Cabot "Em busca do Aleph", Daniel Blaufuks "Hoje é sempre ontem".

2009 - 2010

Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 24

Outras informações:
Participação do Núcleo Experimental de Educação e Arte, desenvolvendo ações nas exposições Carlos Vergara: a dimensão gráfica - uma outra energia silenciosa e Sofie Calle: Cuide de Você.

2007 - 2008

Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 24

Outras informações:
Exposição ?Arte para Crianças? Curador: Evandro Salles Diálogos sobre Arte Contemporânea.

2003 - 2006

Centro Cultural Banco do Brasil

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 36

Outras informações:
Programa Educativo: diálogos com o público nas exposições, oficinas artísticas (artes plásticas, música e expressão corporal) e contação de histórias. Atuação nas seguintes exposições:Arte da África. Curador: Peter Junge; Fotógrafos brasileiros. Curador: Ricardo Mello; Keith Haring. Curador: Julia Gruen; Andy Warhol: Polaróides. Curador: Néssia Leonzini; Carnaval. Curador: Alfons Hug; Facchinetti. Curador :Martins e Valéria Piccoli; Yanomami, o Espírito da floresta. Curador: Hervé Chandés e Bruce Albert; Ticunas ? Pintura da floresta. Curador: Alex Peirano Chacon - Onde está você, Geração 80? Curador: Marcus Lontra; Eduardo Sued ? A experiência da pintura. Curador: Ronaldo Brito; Antes ? Histórias da Pré?História. Sobre a Pré-história Brasileira. Curador: Niéde Guidon, Anne-Marie Pessis e Gabriela Martin Soto ? A construção da imaterialidade. Curador: Paulo Venâncio; Antoni Tapies. Curador: Jean Frémon e Fábio Magalhães; Farnese (objetos). Curador: Charles Cosac; Henfil do Brasil. Curador: Paulo Sérgio Duarte e Júlia Peregrino; Fotografia ? Suporte da memória e Instrumento da fantasia. Curador: Milton Guran; Mary Vieira ? O tempo do movimento. Curador: Denise Mattar; Cildo Meireles ? Algum desenho. Curador: Frederico de Morais; Alegoria Barroca na Arte Contemporânea. Curador: Alfons Hug; Iole de Freitas. Curador: Sônia Salstein; Circuito fechado ? filmes e vídeos de Bruce Nauman (1967/2001). Curador: Lílian Tone e Nessia Leonzini; Sônia Andrade Instalações e vídeo ? instalações. Curador: Luciano Figueiredo; 80 anos de História nas páginas do Globo. Curador: Luiz Garcia; Por ti América ? América Pré-Colombiana. Curador: Márcia Arcuri; Erótica ? Os sentidos na Arte. Curador: Tadeu Chiarelli; Arte de Cuba. Curador: Ania Rodríguez Alonso; Anish Kapoor ? Ascension. Curador: Marcelo Dantas

2003 - 2003

Museu de Arte Contemporânea

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Mediador, Carga horária: 24

Outras informações:
Diálogos com o público nas exposições: Luiz Áquila no MAC Niterói. Sobrevôos ? Iole de Freitas. Quase infinito ? Daniel Senise. Apropriações ? Coleção João Sattamini

2010 - 2014

Oficina da Memória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 2

Outras informações:
A Oficina da Memória é um grupo de estudos e de pesquisa das potencialidades humanas, que se dedica particularmente à otimização de recursos cognitivos de adultos idosos. Na UnATI/UERJ desenvolve trabalhos nas áreas de Ensino, de Extensão e de Pesquisa para pessoas com mais de 60 anos; no setor privado, oferece cursos e atendimento individual para crianças, adolescentes, adultos e idosos.