José Henrique Duarte Neto

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal da Paraíba ;mestrado em Ciencias de La Educación Superior - Universidad de Matanzas "Camilo Cienfuegos" Matanzas - Cuba (Revalidado pela Universidade Federal de Pernambuco) e Doutorado em Educação pela UFPE. Professor Titular do IFPE/Recife atuou no Ensino Médio Integrado como Professor de História e nas Licenciaturas em Química e Licenciatura em Geografia. Docente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT/IFPE. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e Currículo, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Currículo Integrado, Educação Profissional e Tecnológica e Práticas de Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A Práxis Curricular nos Cursos de Formação de Professores da Educação Básica: A Epistemologia da Prática e a Construção do Conhecimento Escolar
, Ano de obtenção: 2010. Dra. Márcia Maria de Oliveira Melo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores; Currículo; Práxis Pedagógica; Ensino Superior; Epistemologia da Prática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Ciencias de La Educación Superior

2000 - 2001

Universidad de Matanzas
Título: Propuesta para la incorporación del trabajo científico estudantil en la formación de profesores en el Instituto Superior de Educación de Roraima, Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Dr. Oscar Ginóris Quesada
Bolsista do(a): Secretaria de Educação Cultura e Despostos, SECD, Brasil. Palavras-chave: Formación de profesores; Investigación educativa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Especialização Em História Sócio Econômica da Amaz

1994 - 1996

Universidade Federal de Roraima
Título: O Ensino de História nas Escolas Públicas de 2o Grau da Área Urbana de Boa VIsta
Orientador: Ms. Cláudia Lima Esteves Alves

Graduação em Licenciatura Plena Em História

1981 - 1990

Universidade Federal da Paraíba

Formação complementar

2009 - 2009

Dialética em Marx. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2006 - 2006

Em Busca da Construção da Cidadania. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2005 - 2005

Construindo um Curriculo Integrador. (Carga horária: 6h). , FEderação do Comércio de Pernambuco, FECOMÉRCIO, Brasil.

2004 - 2004

Metodologia da Pesquisa em Educação. (Carga horária: 20h). , Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Seção/RR, ANPAE/RR, Brasil.

2002 - 2002

Construindo o Desenvolvimento Profissional e Insti. (Carga horária: 80h). , Instituto Superior de Educacão de Roraima, ISE/RR, Brasil.

2002 - 2002

Avaliação da Aprendizagem: Transformação da Prátic. (Carga horária: 40h). , Instituto Superior de Educacão de Roraima, ISE/RR, Brasil.

2002 - 2002

Atualização e Reflexão da Prática Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educacão de Roraima, ISE/RR, Brasil.

2002 - 2002

Avaliação: É Preciso garantir a Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Instituto Superior de Educacão de Roraima, ISE/RR, Brasil.

1997 - 1997

Informática Educativa. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Cultura e Desportos de Roraima, SECD/RR, Brasil.

1995 - 1995

Geografia da Amazônia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

1993 - 1993

Metodologia do Ensino de História. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação Cultura e Desportos de Roraima, SECD/RR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Formacão de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional e Metodologia da Aula Integrada.

Organização de eventos

DUARTE NETO, José Henrique . II Congresso Internacional das Licenciaturas. 2015. (Congresso).

DUARTE NETO, José Henrique . Congresso Internacional PDVL - COINTER. 2014. (Congresso).

DUARTE NETO, José Henrique . V Fórum de Pesquisa IFPE. 2011. (Outro).

DUARTE NETO, José Henrique . Seminário LDB, PNE ePDE: novos rumos para a Educação Nacional. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Aula Inaugural ProfEPT/RO.Desafios atuais da Educação Brasileira. 2024. (Outra).

ProfEPT: Aula Inaugural IFRO.Desafios Atuais da Educação Profissional e tecnológica. 2023. (Outra).

8° Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - epePE.Educação Profissional e Tecnológica no âmbito do ProfEPT: concepções, práticas e desafios no contexto atual. 2021. (Encontro).

8° Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - epePE.O CINEMA ATRAVÉS DAS LENTES DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO ESCOLAR. 2021. (Encontro).

III Seminário de Alinhamento Conceitual do ProfEPT.. 2018. (Seminário).

IV Seminário de Alinhamento Conceitual do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT),. 2018. (Seminário).

Fórum Permanente dos Cursos de Licenciatura do IFPE. 2017. (Outra).

II Seminário de Alinhamento Conceitual do ProfEPT. 2017. (Seminário).

III Congresso Internacional das Licenciaturas - III COINTER-PDVL. Comunicação Oral/Área de Geografia. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional das Licenciaturas - III COINTER-PDVL. Relato de Experiência/Área de Geografia. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional das Licenciaturas - III COINTER-PDVL. Cursos de Licenciatura: espaço privilegiado para a construção da identidade do professor diante da diversidade do estudante. 2016. (Congresso).

Encontro de Ciências Sociais.Educação e luta de classes: a atualidade da abordagem marxista na sociologia da educação. 2015. (Encontro).

II Congresso Internacional das Licenciaturas COINTER-PDVL. ?Ser? Professor Reflexivo: quais conhecimentos, quais reflexões?. 2015. (Congresso).

II Congresso Internacional das Licenciaturas COINTER-PDVL. Currículo:uma abordagem a partir da Pedagogia Histórico-Crítica. 2015. (Congresso).

II Encontro de Iniciação Científica do IFPE.O trabalho educativo e a construção do conhecimento escolar na Rede Pública de Ensino do Estado de Pernambuco. 2015. (Encontro).

COINTER - Congresso Internacional PDVL-2014. Vocação para a carreira docente em química: a percepção dos estudantes. 2014. (Congresso).

COINTER - Congresso Internacional PDVL-2014. Novas práticas de ensino de química na Educação de Jovens e Adultos: desafios e atuações. 2014. (Congresso).

COINTER - Congresso Internacional PDVL-2014. A importância do PIBID para um aluno do Ciências Sem Fronteiras como professor assistente em uma turma de química nos Estados Unidos da América. 2014. (Congresso).

COINTER - Congresso Internacional PDVL-2014. O ?Ser professor? dos estudantes concluintes dos cursos de licenciatura em geografia e licenciatura em química do IFPE. 2014. (Congresso).

COINTER - Congresso Internacional PDVL-2014. Formação de Professores: um tema em debate. 2014. (Congresso).

CONNEPI. ?A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EDUCATIVO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA?. 2014. (Congresso).

Currículo em Educação Física.Práxis Curricular: unidade entre ser social e currículo mediada pelo conhecimento. 2014. (Encontro).

I Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do IFPE.Educação. 2014. (Seminário).

I Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do IFPE.Educação e Saúde. 2014. (Encontro).

II Seminário da Educação Superior do IFPE.A Epistemologia da prática e suas implicações para a formação de professores: uma crítica a partir do materialismo histórico e dialético. 2014. (Seminário).

I Seminário Geografia e Interdisciplinaridade.Geografia e Interdisciplinaridade. 2014. (Seminário).

IX CONIC - Congresso de Iniciação Científica. Educação. 2014. (Congresso).

V ENALIC - V Encontro Nacional das Licenciaturas.O ”SER PROFESSOR” DOS ESTUDANTES CONCLUINTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA E LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFPE. 2014. (Encontro).

VI Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Formação Docente: entre a universalidade e a parcialidade do ser social. 2013. (Encontro).

VIII Colóquio Internacional Paulo Freire.Formação de Professores. 2013. (Outra).

O Papel da Comissão Própria de Avaliação - CPA-no âmbito da Política do SINAES.Avaliação no Ensino Superior. 2012. (Encontro).

VII CONIC. Desenvolvimento Científico e Tecnológico do IFPE: Ampliando as Fronteiras do Conhecimento. 2012. (Congresso).

XVI Encontro de Didática e Prática de Ensino.TEORIAS E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. 2012. (Encontro).

V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁXIS CURRICULAR NOS ISES: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES A PARTIR DA PESQUISA EXPLORATÓRIA. 2011. (Encontro).

XV ENDIPE.Formação de Professores Inicial e Continuada: tendências teóricas e práticas. 2010. (Encontro).

VIII Acalouração: cultura e ação cidadã - Formação do educador e a construção da identidade docente.A formação de professores e a construção da identidade docente. 2009. (Outra).

XIX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A Epistemologia da Prática e a Contradição entre Universalidade e Parcialidade do Conhecimento na Fromação dos Profissionais da Educação no Brasil. 2009. (Encontro).

COBESQ I Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Brasileira. 2008. (Outra).

I EPMARX Encontro de Estudos e Pesquisas do Marxismo.Marxismo e Contemporaneidade. 2008. (Encontro).

II EPEPE Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2008. (Encontro).

VII Seminário de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente.Concepção de Formação Docente: entre a universalidade e a parcialidade. 2008. (Seminário).

18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A pós-gradução: uma experiência de docência e de formação do pesquisador. 2007. (Encontro).

A Prática e o Estágio na Formação de Professores de Pernambuco. 2007. (Seminário).

Avaliação no Ensino Superior. 2007. (Seminário).

II Encontro Regional Trabalho, Educação e Marxismo. 2007. (Encontro).

III Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2007. (Encontro).

VI Colóquio Internacional Paulo Feire.Limites e possibilidades de construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica: anotações de uma experiência na formação de professores. 2007. (Outra).

I Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2006. (Encontro).

I EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2006. (Encontro).

IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste.A Problematização da Prática Pedagógica de Professoras das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino em Uma Fase Exploratória de Pesquisa. 2006. (Seminário).

Simpósio Internacional Métodos Qualitativos nas Ciencias Sociais e na Prática Social. 2006. (Simpósio).

Simpósio Internacional Métodos Qualitativos nas Ciências Sociais e na Prática Social. 2006. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica através do estágio supervisionado. 2006. (Encontro).

As Dirertrizes Curriculares Nacionais: Que Pedagogo é Esse?.As Diretrizes Curriculares Nacionais: Que Pedagogo é Esse?. 2005. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia da Faculdade Atual da Amazônia.O Papel da ANFOPE na Formação do Educador. 2005. (Oficina).

II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares: Impasses, Tendências e Perspectivas.A construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica através do estágio. 2005. (Outra).

III Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2005. (Congresso).

XII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

I Encontro Estadual e II Encontro Regional da ANPAE- Tema: Pol. Públ. Educac., Produção e Socialização de Conhecimentos: Realidades e Perspectivas.I Encontro Estadual e II Encontro Regional da ANPAE/RR. 2003. (Encontro).

XXI Simpósio Brasileiro III Congresso Luso-Brasileiro - Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo.O Desenvolvimento Profissional: espaço de (re)significação da prática pedagógica. 2003. (Simpósio).

XI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

I Seminário Científico Internacional de Educação do Estado de Roraima.Investigação Científica Pedagógica na Formação Docente. 2001. (Seminário).

I Seminário Científio Internacional de Educação do Estado de Roraima.A Importância da Função Social da Escola. 2001. (Seminário).

Seminário Científico Pedagógico da Amazônia. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Glerger Alcântara Sabiá,

DUARTE NETO, José Henrique; SANTOS, Edlamar Oliveira dos; MACHADO, G. S.. Ensino do Direito no Curso Técnico de Segurança do Trabalho: uma investigação do trabalho educativo de seleção e organização dos conteúdos curriculares a partir da Pedagogia Histórico Crítica. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Helder Dantas Vieira

DUARTE NETO, José Henrique; SANTOS, E. O.; VIEIRA, H. D.. O Cinema e a Formação Integral dos Estudantes do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e tecnológica. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Anderson Luiz Batista

ROSA, D. S.;DUARTE NETO, José Henrique; SILVA, C. N. N.. ?A ADAPTABILIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: FORMAÇÃO INTEGRAL OU TECNICISTA??. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional- ProfEPT) - Instituto Federal de Brasília.

Aluno: José Roberto do Nascimento Junior

DUARTE NETO, José Henrique; SANTOS, E. O.; LIMA, A. M.; LIRA, M. M. R.. AS RELAÇÕES ENTRE AS CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO INTEGRAL E SEUS IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS: um estudo sob a ótica dos docentes de um Campus do Instituto Federal de Pernambuco. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Claudia Maria Bezerra da Silva

DUARTE NETO, José Henrique; BATISTA NETO, J.; SANTOS, Edlamar Oliveira dos. Formação Continuada do Professor da Educação Profissional Técnica de Nível Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: EDVANIA KEHRLE BEZERRA

SOUZA, B. S. A.; TORRES, V. C.;DUARTE NETO, José Henrique. . A IMPLEMENTAÇÃO DA AÇÃO AFIRMATIVA DE COTAS ÉTNICO-RACIAIS DO DO IFPE: UM OLHAR SOBRE A COMUNIDADE DO CASTAINHO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: JOÃO PAULO MONTEIRO BATISTA

SOUZA, B. S. A.; SANTOS, Edlamar Oliveira dos;DUARTE NETO, José Henrique; PONTES, A. P.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INTEGRADORA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Claudia Maria Bezerra da Silva

DUARTE NETO, José Henrique; SANTOS, Edlamar Oliveira dos; BATISTA NETO, J.. Formação Continuada do Professor do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio:limites e possibilidades da atuação do pedagogo no processo formativo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Sheila Almeida de Oliveira

DUARTE NETO, José Henrique; SANTOS, Edlamar Oliveira dos; LIMA, D.. Movimento Estudantil da Educação Profissional e tenológica: ensinamentos para uma prática legítima de gestão democrática e formação de discentes conscientes, críticos e participativos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Evilásio Martins Vieira

DUARTE NETO, José Henrique. A questão da teoria do conhecimento na formação de professores de Educação Física. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jaime Roberto de Lima

DUARTE NETO, José Henrique; SOUZA, B. S. A.; PONTES, A. P.; MELO FILHO, I. J.. Sentidos Atribuídos a um Programa de Aprendizagem Profissional Voltado a Jovens de classe popular: conversando com egressos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Graziane Berte Boesing

DUARTE NETO, José Henrique; SANTOS, Edlamar Oliveira dos; PEREIRA. Rosimeire da Silva. Integração Curricular na Educação Profissional Técnica de Nível Médio: concepções docentes.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Daniela Soares da Silva

CAU, J. N. A.;DUARTE NETO, José Henrique; SILVA, K. N. P.. A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM PERNAMBUCO: PERCEPÇÃO A PARTIR DA VIVÊNCIA DOS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Letícia Mota Monteiro

LIMA, A. M.;DUARTE NETO, José Henrique; SANTOS, Edlamar Oliveira dos; SOARES, M. B.. ?Formação con.nuada nos Ins.tutos Federais: os Encontros Pedagógicos sob o olhar de professores/as do Ensino Médio Integrado do IFPE - Campus Garanhuns. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Clarice Maria dos Santos Soares

DUARTE NETO, José Henrique; SANTOS, E. O.; CAU, J. N. A.. Trabalho como princípio educativo no ensino médio integrado à educação profissional: compreensão dos docentes.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Sérgio Severo do Nascimento

DUARTE NETO, José Henrique; SANTOS, Edlamar Oliveira dos; CAVALCANTI, A. S.. INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICOCRÍTICA: ENTRE O DISCURSO E AS PRÁXIS PEDAGÓGICA DOCENTE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: José Arnaldo Barros da Silva

FALCÃO, Ana Patrícia Siqueira Tavares; Cunha Filho, Moacyr;DUARTE NETO, José Henrique. Percepção da qualidade de vida das famílias da comunidade Alça da Peia após a implantação das cisternas de placas no município de Afogados da Ingazeira-PE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Conservação e Manejo d) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Suelene Rocha Pereira

Cunha Filho, Moacyr; FALCÃO, Ana Patrícia Siqueira Tavares;DUARTE NETO, José Henrique. Manejo e Conservação do Solo e da Água para a Agricultura na Região Semiárida. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Conservação e Manejo d) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: José Gustavo da Silva Melo

DUARTE NETO, José Henrique; SILVA, E. R. A. C.; Leite, Men. Escola e Território: relação da Escola Municipal Beato Eugênio Mazenod com a comunidade do entorno, Recife/PE-Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

DUARTE NETO, José Henrique. Seleção de Projetos para concessão de bolsa de Iniciação Científica Júnior. 2004. Fundação Estadual do Meio Ambiente Ciencia e Tecnologia de Roraima.

DUARTE NETO, José Henrique. Comissão para elaboração de proposta de estágio, do memorial profissional e dos módulos da prática profissional do 5o. ao 8o. semestre do Curso Normal Superior do ISE/RR. 2003. Instituto Superior de Educacão de Roraima.

DUARTE NETO, José Henrique. Comissão para elaboração da proposta de estágio para o Curso Normal Superior do ISE/RR. 2002. Instituto Superior de Educacão de Roraima.

Orientou

Graziane Berte Boesing

Integração Curricular na Educação Profissional Técnica de Nível Médio: Concepções Docentes; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Clarice Maria dos Santos Soares

TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NO ENSINO TÉCNICO MÉDIO INTEGRADO: concepção dos docentes; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Sérgio Severo do Nascimento

INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ENTRE O DISCURSO E AS PRÁXIS PEDAGÓGICA DOCENTE; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Glérger Alcântara Sabiá

Ensino do Direito no Curso Técnico de Segurança do Trabalho: uma investigação do trabalho educativo a partir da pedagogia histórico crítica; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Helder Dantas Vieira

A produção audiovisual e a formação integral dos estudantes do ensino médio integrado à educação profissional e tecnológica; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

ERIKA BRITO OLIVEIRA DE ARAÚJO

A Concepção Curricular humana integral do sujeito: uma análise da historiografia da proposta curricular do curso Técnico em Segurança do Trabalho no IFPE Campus Recife; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

José Roberto do Nascimento Junior

A Politecnia: possibilidades de aplicação dos seus fundamentos nas relações entre sujeitos (gestores, servidores docentes e discentes) do IFPE Campus Abreu e Lima; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Angeline Santos Castro

Ensino Médio Integrado a Educação Profissional e Tecnológica: um olhar sobre a prática pedagógica dos docentes do curso de agropecuária do IFAL; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Sheila de Almeida Oliveira

Movimento Estudantil na Educação Profissional e Tecnológica: uma análise da ocupação no IFPE como instrumento de formação de discente conscientes, críticos e participativos; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Diego Cavalcanti Santos da Silva

O trabalho educativo e a construção do conhecimento escolar na Rede Pública de Ensino do Estado de Pernambuco; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Inst; Federal de Educação,Ciência e Tecnologia PE, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Bruno Vinicius de Oliveira Neves

O ?Ser professor? dos estudantes concluintes dos cursos de licenciatura em geografia e licenciatura em química do IFPE; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Inst; Federal de Educação,Ciência e Tecnologia PE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Rodrigo Ismael de Souza Barros

As condições de trabalho do professor da Escola Pública de Ensino do Estado de Pernambuco; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Inst; Federal de Educação,Ciência e Tecnologia PE, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Glérger Alcântara Sabiá

ENSINO DO DIREITO NO CURSO TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO: uma investigação do trabalho educativo de seleção e organização dos conteúdos curriculares a partir da pedagogia histórico-crítica; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, ; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Sérgio Severo do Nascimento

Ensino Médio Integrado e Educação Profissional: Práticas curriculares no contexto do novo ensino médio; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, ; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Helder Dantas Vieira

O Cinema e a Formação Integral dos Estudantes do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e tecnológica; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, ; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

ERIKA BRITO OLIVEIRA DE ARAÚJO

A Reestruturação do Projeto Pedagógico de Curso Técnico integrado ao Ensino Médio e a formação integral: o legado do Decreto Nº 5154/2004; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, ; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

José Roberto do Nascimento Junior

AS RELAÇÕES ENTRE AS CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO INTEGRAL E SEUS IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS: um estudo sob a ótica dos docentes de um Campus do Instituto Federal de Pernambuco; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, ; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Sheila Almeida de Oliveira

A GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR E A CONTRIBUIÇÃO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, ; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Angeline Santos Castro

Ensino Médio Integrado a Educação Profissional e Tecnológica: A relação entre o currículo integrado e a prática pedagógica docente; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, ; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Ana Paula Mendes de Oliveira

Currículo no Semiárido: reflexões e proposições; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Conservação e Manejo d) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Maria das Dores de Vasconcelos Siqueira

O significado de "ser vaqueiro" e o pertencimento do sertanejo com a sua região: um estudo qualitativo no interior de Pernambuco; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Conservação e Manejo d) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Rosicler Trivelato de Carvalho

Formação de Professores: Entre as Competências e o Professor Crítico-Reflexivo: Uma Experiencia no ISE/RR; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade Atual da Amazônia; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Alessandra Paternella

O Curso de Pedagogia da Faculdade Atual da Amazônia Uma Proposta na Perspectiva Interdisciplinar: Limites e Possibilidades; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade Atual da Amazônia; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Rutiene M

Giffoni Rocha de Mesquita e Sérgio Rodrigo Stella; Reflexão e Análise Sobre a Formação Inicial do Médico na Perspectiva da Formação Atitudinal; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade Atual da Amazônia; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

José Gustavo da Silva Melo

Escola e Território: relação da Escola Municipal Beato Eugênio Mazenod com a comunidade do entorno, Recife/PE-Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Diego Cavalcanti Santos da Silva

trabalho o trabalho educativo e a construção do conhecimento escolar na rede pública de ensino do estado de Pernambuco; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Geografia) - Inst; Federal de Educação,Ciência e Tecnologia PE, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Phablo Vinícius Duarte Bezerra

A organização do trabalho educativo do professor da Educação Básica da Rede Pública de Ensino do Estado de Pernambuco; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Geografia) - Inst; Federal de Educação,Ciência e Tecnologia PE, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Antonio Ricardo Vieira dos Santos

Estágio Supervisionado I; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Geografia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: José Henrique Duarte Neto;

Produções bibliográficas

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, E. O. . Currículo: leituras críticas e apontamentos para uma teoria curricular no âmbito do ProfEPT. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica , v. v. 1,, p. 1-16,e11246, 2023.

  • OLIVEIRA, S. A. ; DUARTE NETO, José Henrique . A ESCOLA É NOSSA! MOVIMENTO DE OCUPAÇÃO ESTUDANTIL NUMA GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR. Contemporâneos. Revista de Artes e Humanidades , v. v. 1,, p. 1-16,e11246, 2022.

  • CASTRO, ANGELINE SANTOS ; DUARTE NETO, José Henrique . ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: A RELAÇÃO ENTRE O CURRÍCULO INTEGRADO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 1, p. e11088-19, 2021.

  • DUARTE NETO, José Henrique . CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO DOCENTE: ENTRE A UNIVERSALIDADE E A PARCIALIDADE DO SER SOCIAL. Revista Multidisciplinar Pey Këyo Científico , v. Vol.1, p. 35, 2015.

  • DUARTE NETO, José Henrique . Epistemologia da Prática: fundamentos teóricos e epistemológicos orientadores da formação de professores que atuam na Educação Básica. Educação e Cultura Contemporânea , v. 10, p. 48-69, 2013.

  • DUARTE NETO, José Henrique ; JESUS, S. N. (Org.) . Almanaque de Formação Continuada do Professor. 03. ed. Curitiba: CRV, 2024.

  • DUARTE NETO, José Henrique . A Epistemologia da Prática: implicações para a formação de professores da educação básica. 01. ed. Jundiaí-SP: Paco Editorial, 2013. v. 01. 276p .

  • DUARTE NETO, José Henrique . As Contribuições de Bases Conceituais em Educação em Educação Profissional e Tecnológica para o ProfEPT. In: Wiliam Douglas Guilherme; Naiola Paiva de Miranda; Roger Goulart Mello. (Org.). Diálogos em Educação: núcleos formativos, processos de ensino-aprendizagem e demandas contemporâneas. 1ed.Rio de Janeiro: Editora E-Publicar, 2022, v. 2, p. 77-96.

  • DUARTE NETO, José Henrique . EPT: Contribuições do Marxismo para uma Abordagem Conceitual de Tecnologia. In: Cláudio Nei Nascimento da Silva; Daniele dos Santos Rosa. (Org.). As Bases Conceituais na EPT. 1ed.Brasília: Editora Nova Paidéia, 2021, v. , p. 44-58.

  • FALCAO NETO, E. M. ; DUARTE NETO, José Henrique . Vivências Didáticas: metodologias em ensino e aprendizagem. In: Cristiana Barcelos da Silva; Andrelize Schabo Ferreira de Assis. (Org.). PROFESSORES DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO CAMPUS VITÓRIA DE SANTO ANTÃO: O QUE PENSAM A RESPEITO DO CURSO. 1ed.Rio de Janeiro: Editora E-Publicar, 2021, v. 3, p. 123-134.

  • DUARTE NETO, José Henrique . Revolução Russa: um breve tempo para uma grande lição. Artessensu, Recife-Pe, 12 dez. 2007.

  • VIEIRA, H. D. ; DUARTE NETO, José Henrique . O CINEMA ATRAVÉS DAS LENTES DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO ESCOLAR. In: 8º EPEPE, 2021, Recife. Anais 8º EPEPE, 2021.

  • EDVAN, NETO ; JOSÉ, NETO . PROFESSORES DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO CAMPUS VITÓRIA DE SANTO ANTÃO: O QUE PENSAM A RESPEITO DO CURSO. In: V Congresso Internacional das Licenciaturas, 2018, João Pessoa. INTEGRAR E INOVAR SABERES PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO, 2018.

  • ANDRADE, S. T. ; DUARTE NETO, José Henrique . Ensino de História: práticas pedagógicas e as abordagens do conteúdo de história no Ensino Médio nas Escolas de Vitória de Santo Antão. In: José Henrique Duarte Neto, 2018, Recife. Anais XIII CONIC-IFPE-2018, 2018.

  • FALCAO NETO, E. M. ; DUARTE NETO, José Henrique . Professores de Licenciatura em Química do campus Vitória de Santo Antão: o que pensam a respeito do curso. In: XII CONIC-IFPE, 2018, Recife. Anais XIII CONIC-IFPE-2018, 2018.

  • SOUZA, M. M. ; DUARTE NETO, José Henrique . Estudantes Concluintes de Licenciatura em Química: expectativas de atuação profissional. In: XII CONIC-IFPE, 2018, Recife. Anais XIII CONIC-IFPE-2018, 2018.

  • MELO, B. V. O. ; DUARTE NETO, José Henrique . O 'ser professor' dos estudantes concluintes dos cursos de licenciatura em geografia e licenciatura em química do IFPE. In: XII COngresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2015, Curitiba. Anais do XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015.

  • MELO, B. V. O. ; DUARTE NETO, José Henrique . O 'ser professor' dos estudantes concluintes dos cursos de licenciatura em geografia e licenciatura em química do IFPE. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC, 2014, Natal. Anais do V Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC, 2014.

  • DUARTE NETO, José Henrique . Epistemologia da Prática: influências na formação de professores da educação básica. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2012, Campinas- SP. E-Books do XVI ENDIPE, 2012.

  • DUARTE NETO, José Henrique . Formação de Professores e Práxis Curricular nos ISEs: primeiras aproximações a partir da Pesquisa Exploratória. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2011, Manaus. Educação, Culturas e Diversidades, 2011.

  • DUARTE NETO, José Henrique . Formação de Professores Inicial e Continuada: tendências teóricas e práticas. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE, 2010.

  • DUARTE NETO, José Henrique . A Epistemologia da Prática e a Contradição entre Universalidade e Parcialidade do Conhecimento na Formação dos Profissionais da Educação no Brasil. In: XIX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Anais do XIX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009.

  • DUARTE NETO, José Henrique . Concepção de Formação Docente: entre a universalidade e a parcialidade. In: VII Seminário de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente "Nuevas regulaciones en America Latina", 2008, Buenos Aires. Anais (Seminário da Redestrado), 2008.

  • DUARTE NETO, José Henrique . A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E O ESVAZIAMENTO TEÓRICO DA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. In: V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste, 2008, Natal. Anais do V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste, 2008.

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, Edlamar Oliveira dos . Limites e possibilidades de construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica: anotações de uma experiência na formação de professores. In: VI Colóquio Internacional Paulo Feire, 2007. Paulo Frerie, Autonomia: Desafios e Horizontes, 2007.

  • DUARTE NETO, José Henrique . A pós-graduação: uma experiência de docência e de formação do pesquisador. In: 18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. 18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007.

  • DUARTE NETO, José Henrique . Institutos Superiores de Educação -ISEs: práxis pedagógica, currículo e formação de professores. In: 18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007. 18 EPENN - Encontro De PEsquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007.

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, Edlamar Oliveira dos . A construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica através do estágio supervisionado. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Anais do XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006.

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, Edlamar Oliveira dos . A Problematização da Prática Pedagógica de Professoras das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino em uma Fase Exploratória de Pesquisa. In: IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste, 2006, Natal. Anais do IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste, 2006.

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, Edlamar Oliveira dos . A Construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica através do estágio supervisionado. In: II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares: Impasses, Tendências e Perspectivas, 2005, João Pessoa. II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares, 2005.

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, Edlamar Oliveira dos ; PERUSSOLO, Leila Soares de Souza ; MESQUITA, Ana M Medeiros Góes . O Desenvolvimento Profissional: Espaço de (Re)Significação da Prática Pedagógica Através da Pesquisa. In: XII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. Anais do XII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004.

  • DUARTE NETO, José Henrique . Formação Docente: entre a universalidade e a parcialidade do ser social. In: VI Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2013, Goiânia. Anais do VI Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2013.

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, Edlamar Oliveira dos ; PERUSSOLO, Leila Soares de Souza ; MESQUITA, Ana M Medeiros Góes . Desenvolvimento Profissional: Espaço de (Re)Significação da Prática Pedagógica Através da Pesquisa. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. XII ENDIPE: Conhecimento Local e Conhecimento Universal - Anais, 2004.

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, Edlamar Oliveira dos ; PERUSSOLO, Leila Soares de Souza ; MESQUITA, Ana M Medeiros Góes . Desenvolvimento Profissional: Espaço de (Re)Significação da Prática Pedagógica Através da Pesquisa. In: XXI Simpósio Brasileiro III Congresso Luso-brasileiro Fórum Português de Administração Educacional - ANPAE, 2003, Recife. Espaço Público e Gestão da Educação - Livro de Resumos. Recife: ANPAE, 2003.

  • DUARTE NETO, José Henrique . Epistemologia da Prática: fundamentos teóricos e epistemológicos orientadores da formação de professores que atuam na Educação Básica. Educação e Cultura Contemporânea , 2013.

  • DUARTE NETO, José Henrique . Educação Básica: Escola Pública e Formação Humana. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Roda de Conversa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Roda de Conversa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Roda de Conversa: A Atualidade do Pensamento de Florestan Fernandes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . O Pensamento de Marx e um Balanço do Socialismo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Ensino Médio Integrado: desafios e perspectivas para a formação humana. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Cursos de Licenciatura: espaço privilegiado para a construção da identidade do professor diante da diversidade do estudante. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BEZERRA, P. V. D. ; DUARTE NETO, José Henrique . ?A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EDUCATIVO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . I Seminário Geografia e Interdisciplinaridade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MELO, B. V. O. ; DUARTE NETO, José Henrique . O ?Ser professor? dos estudantes concluintes dos cursos de licenciatura em geografia e licenciatura em química do IFPE.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Formação Docente: entre a universalidade e a parcialidade do ser social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique .  Epistemologia da Prática: influências na formação de professores da educação básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Formação de Professores Inicial e Continuada: tendências teóricas e práticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . A Epistemologia da Prática e a contradição entre a universalidade e a. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . A Formação do educador e a construção da identidade docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Concepção de Formação Docente: entre a universalidade e a parcialidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Marxismo e Contemporaneidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DUARTE NETO, José Henrique . A pós-graduação: uma experiência de docência e de formação do pesquisador. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . nstitutos Superiores de Educação -ISEs: práxis pedagógica, currículo e formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Limites e possibilidades de construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, Edlamar Oliveira dos . A construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica através do estágio supervisionado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, Edlamar Oliveira dos . A Problematização da Prática Pedagógica de Professoras das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino em Uma Fase Exploratória de Pesquisa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . A construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica através do estágio supervisionado. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique ; SANTOS, Edlamar Oliveira dos ; PERUSSOLO, Leila Soares de Souza ; MESQUITA, Ana M Medeiros Góes . O Desenvolvimento Profissional: Espaço de (Re)Significação da Prática Pedagógica através da Pesquisa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . Investigação Científica e Pedagógica na Formação Docente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DUARTE NETO, José Henrique . A Importância da Função Social da Escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DUARTE NETO, José Henrique . Comissão para Elaboração da Proposta de Estágio Probatório e Aquisição de Estabilidade/IFPE. 2012.

DUARTE NETO, José Henrique . Educação Profissional , Técnica e Tecnológica:desafios e possibilidades de construção de caminhos par a prática pedagógica no IFPE. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DUARTE NETO, José Henrique . II Colóquio Luso-afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DUARTE NETO, José Henrique . VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DUARTE NETO, José Henrique . III Congresso Internacional das Licenciaturas - III COINTER-PDVL. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DUARTE NETO, José Henrique . Congresso Internacional PDVL - COINTER. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAÚJO, Érika Brito de Oliveira ; DUARTE NETO, José Henrique . TRILHAS PARA A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: COMPREENDENDO A FORMAÇÃO OMNILATERAL PARA OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PropostametodológicaeCurricular).

NASCIMENTO JUNIOR, J. R. ; DUARTE NETO, José Henrique . GUIA ORIENTADOR - FORMAÇÃO INTEGRAL DO INDIVIDUO: DE QUE FORMA A CONCEPÇÃO DOCENTE IMPACTA NA AULA?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PropostametodológicaeCurricular).

OLIVEIRA, S. A. ; DUARTE NETO, José Henrique . PROPOSTA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

CASTRO, A. S. ; DUARTE NETO, José Henrique . Práticas Pedagógicas Orientadas ao Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: Proposta metodológica para o fortalecimento de práticas integradoras. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta metodológica e Curricular).

DUARTE NETO, José Henrique . Educação e Luta de classes: a atualidade da abordagem marxista na sociologia da educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DUARTE NETO, José Henrique . A Epistemologia da prática e suas implicações para a formação de professores: uma crítica a partir do materialismo histórico e dialético. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DUARTE NETO, José Henrique ; BEZERRA, P. V. D. . A Organização do trabalho educativo do professor da Educação Básica da Rede Pública de Ensino do Estado de PErnambuco. 2013. (Relatório de pesquisa).

DUARTE NETO, José Henrique ; SILVA, D. C. S. . O Trabalho educativo e a construção do conhecimento escolar na Rede Pública de Ensino do Estado de Pernambuco. 2013. (Relatório de pesquisa).

DUARTE NETO, José Henrique . Capacitação em Projeto Interdisciplinar. 2004. .

DUARTE NETO, José Henrique . Curso de Capacitação Para Profissionais da Educação. 2003. .

DUARTE NETO, José Henrique . Etno História. 2000. .

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2018

    A formação de professores no IFPE e os cursos de licenciatura: um estudo sobre o processo de implantação e as práticas curriculares, Descrição: Este projeto insere-se no debate atual sobre os processos de formação de professores, em que o lócus da formação, o currículo e as práticas pedagógicas ganham relevância. Neste sentido, os IFs como espaço de oferta para os cursos de licenciaturas, inauguram novas perspectivas para a formação docente, sugerindo a convivência com práticas pedagógicas tradicionalmente vivenciadas por uma cultura de educação profissional. Além do currículo pensado e desenvolvido, pretende-se compreender, também, as práticas pedagógicas que orientam os processos formativos, dos futuros professores. Torna-se necessário, do nosso ponto de vista, compreender a partir de novo lócus de formação a contribuição que os IFs poderão oferecer aos cursos de licenciatura, discutindo nesse bojo a valorização do magistério, bem como a natureza do currículo que organiza as atividades escolares. Pretende-se, também, identificar e analisar as condições sócio-históricas de que dispõe os professores-formadores para o exercício de sua atividade profissional. Tomando o IFPE como campo de pesquisa, podemos identificar a sua contribuição no atendimento à demanda por formação de professores, em um quadro de crise pela qual passa os cursos de licenciatura. Para isso, tomaremos como procedimento teórico-metodológico a teoria crítica da educação e o método dialético, como abordagem dos elementos estruturantes da realidade a ser pesquisada. Situando historicamente o objeto de pesquisa, procuraremos estabelecer os seus vínculos causais, bem como os seus desdobramentos para a reconfiguração do IFPE. Através da coleta de informações orientadas pela entrevista, pesquisa documental e observação, buscaremos construir os dados de pesquisa a partir da técnica de análise de conteúdo. Entendemos a importância desta pesquisa como instrumento que poderá contribuir nos debates em torno dos processos formativos para a carreira do magistério. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (2) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador / Edlamar Oliveira dos Santos - Integrante.

  • 2012 - 2015

    A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EDUCATIVO E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO SER SOCIAL, Descrição: Este projeto insere-se no debate atual sobre os processos de formação do ser social, em que as práticas educativas são tomadas como mediadoras. Neste sentido ganha relevância a temática do trabalho educativo, no que se referem aos estruturantes que organizam assuas práticas, bem como a natureza do currículo que organiza as atividades escolares. Incumbe-se esse projeto de buscar compreender a práxis curricular que define as escolhas dos professores em relação à definição, socialização e construção do conhecimento escolar.Pretende-se, também, identificar e analisar as condições sócio-históricas de que dispõe os docentes para o exercício de sua atividade profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador / Edlamar Oliveira dos Santos - Integrante / Ana Paula Torres Queiroz - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.Número de orientações: 1

Projetos de desenvolvimento

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino de Roraima, Descrição: Projeto de formação continuada oferecido pela SECD do Estado de Roraima aos professores da Rede Pública de Ensino. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Henrique Duarte Neto - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Pernambuco, Propesq. , Avenida Professor Luiz Freire - lado par, Cidade Universitária, 50740545 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 1988595994, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológ, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador de Pós- Graduação do IFPE (07/2010 - 08/2011) Assessor de Políticas Institucionais do IFPE (08/2011)

2005 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. - IFPE

Atividades

  • 05/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, IFPE.,Linhas de pesquisa

  • 12/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, IFPE.,Linhas de pesquisa

  • 08/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIAS E PRÁTICAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM

  • 08/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA DE PESQUISA ORIENTADA

  • 03/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Conceituais em Eduacação Profissional e Tecnológica, REDAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA

  • 07/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

  • 05/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Pernambuco - Campus Vitória de Santo Antão.,Cargo ou função, Assessor da Direção de Ensino do Campus Vitória de Antão/IFPE.

  • 07/2012

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I e III, Fundamentos Sócio-históricos da Educação, Organização e Gestão da Educação Brasileira, Prática IV, Estágio Supervisionada II e IV

  • 07/2012

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sociológicos da Educação, Metodologia de Ensino da Geografia, Estágio Supervisionado I e II

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIAS E PRÁTICAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, BASES CONCEITUAIS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA DE ENSINO ORIENTADA

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA DE PESQUISA ORIENTADA

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, REDAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIAS E PRÁTICAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, BASES CONCEITUAIS PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA DE ENSINO ORIENTADA

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, BASES CONCEITUAIS PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

  • 03/2018 - 06/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, REDAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA, Teorias e Práticas de Ensino/Aprendizagem

  • 05/2015 - 05/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, IFPE.,Linhas de pesquisa

2001 - 2005

Instituto Superior de Educação de Roraima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Orientou um grupo de estudantes na prática de ensino que desenvolveu estudos e pesquisas sobre: Planejamento de Ensino e (In)disciplina na Escola. Desenvolveu a Atividade de Gerente de Articulação Interdisciplinar e de Gerente de Desenvolvimento Profissional do Professor Formador.

Atividades

  • 07/2001 - 06/2005

    Ensino, Curso Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cidadania e Conhecimento da Realidade Brasileira (Hist. da Educ. Contemp. do Brasil), Desenvolvimento Profissional (Prática de Ensino), Sistema Educ. Brasileiro (Sociologia da Educação), Papel Social da Escola (Sociologia da Educação II)

1993 - 2001

Escola de Formação de Professores de Boa Vista Rr

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/1993 - 06/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História e História da Educação, Sociologia e Sociologia da Educação, Filosofia e Filosofia da Educação

2005 - 2005

Secretaria de Educação Cultura e Despostos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Participou como um dos elaboradores e coordenadores de um Programa de Formação Continuada para os Professores da Rede Pública de Ensino do Estado de Roraima, mantido pela SECD

2002 - 2005

FACULDADE ATUAL DA AMAZÔNIA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
O Regime de colaboração ocorreu, eventualmente, com a participação como professor no Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior.

Atividades

  • 01/2005 - 06/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 11/2004 - 06/2005

    Ensino, Especialização em Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia no Ensino Superior, Pesquisa e Produção Científica: Monografia

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Metodologia da Pesquisa Aplicada à Administração

  • 01/2004 - 12/2004

    Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira, Filosofia

  • 01/2003 - 12/2004

    Ensino, Ciencias Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Aplicada à Contabilidade

  • 09/2002 - 09/2002

    Ensino, Especialização em Direito Processual Civil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

2004 - 2004

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Atividades

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

2002 - 2005

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador da comunidade, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenou entre os meses de Fevereiro de 2002 a junho de 2005, a linha de pesquisa Organização do Trabalho Pedagógico na Escola, vinculado ao DEDUC/UFRR/CNPQ, com o projeto de pesquisa: A prática docente das professoras das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino do Estado de RR.

Atividades

  • 02/2002 - 05/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa

2003 - 2004

Faculdade de Ciências Educação e Teologia do Norte do Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/2003 - 07/2004

    Ensino, Curso Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

2010 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador colaborador, Carga horária: 4