Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento/Especialidade: Língua Portuguesa.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . cina" Ditados Populares no dia-a-dia das Pessoas Jovens, Adultas e Idosas: vivências orais e escrita no contexto da alfabetização ". 2024. (Outro).

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; MAGALHAES, T. G. . Oralidade: Práticas Profissionais e Educativas. 2022. (Outro).

BUENO, L. ; STORTO, L. J. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Coordenação do Simpósio - Gêneros Textuais e Oralidade: Enisno e Foemsção Docente _ I SIGET - Simposio Internacional de Estudos de Gênero Textuais. 2022. (Outro).

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . A Formação de Professores(as) Sob Diferentes Olhares. 2021. (Outro).

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Ações Afirmativas e Relações Étnico Raciais em Universidades Brasileiras. 2021. (Outro).

SOTERO, A. ; COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. ; VIDAL, O. F. ; ANDRADE-DUVERNOY, D. . A docência para o desenvolvimento social no cenário atual. 2019. (Congresso).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . 1ª Amostra Documental "Escrita em Toda a Parte", promovida pelo Grupo de Pesquisa ELOA.. 2017. (Outro).

GOTIJO, C. M. M. ; MACEDO, M. S. A. N. ; BUZEM, C. ; COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . II CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO: POLÍTICAS PUBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO. 2015. (Congresso).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . II Seminário de Estudos em Educação e Linguagem. 2006. (Outro).

?DIÁLOGOS SOBRE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO?. 2025. (Outra).

V Seminário de Formação Pedagógica: Educação Antirracista e Tecnologias Emergentes em favor do Educador. 2025. (Seminário).

?EPPGE - Encontro de Pesquisa, Prática Pedagógica e Gestão Educacional/PPGE-UPE: 10 anos de Pós-Graduação na Mata Norte de Pernambuco?. 2024. (Encontro).

?Grupo de estudo aberto do LABOR - ORALIDADE, GÊNEROS ORAIS E ENSINO?. 2024. (Outra).

2ª Mostra de Vivências Extensionistas da Pedagogia.GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS IDOSAS: INVESTIGANDO O PAPEL DE MODAIS ORAIS E ESCRITOS NO LIVRO DIDÁTICO. 2024. (Outra).

9o. Encontro de Pesquisas Educacionais em Pernambuco. 2024. (Encontro).

IV Seminário de Formação Pedagógica: ASPECTOS ÉTICOS NA PESQUISA CIENTÍFICA: DESMISTIFICANDO DIFICULDADES E DIVIDINDO RESPONSABILIDADES. 2024. (Seminário).

IV Seminário de Formação Pedagógica: ASPECTOS ÉTICOS NA PESQUISA CIENTÍFICA: DESMISTIFICANDO DIFICULDADES E DIVIDINDO RESPONSABILIDADES. 2024. (Outra).

Núcleo de Acessibilidade e Inclusão. 2024. (Outra).

PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica. 2024. (Outra).

Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2024. 2024. (Outra).

Seminário 20 anos do CELL. 2024. (Seminário).

VIII Simpósio de História da AESA-CESA.Xukuru é nossa língua: pensando a formação docente para vivência do léxico do povo Xukuru do Ororubá da educação básica em Pesqueira/PE. 2024. (Simpósio).

XII Colóquio Internacional Paulo Freire. 2024. (Outra).

XII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais/Discursivos (SIGET). 2024. (Simpósio).

XII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais/Discursivos (SIGET).ST 31: Oralidade e gêneros orais: práticas de ensino e de formação docente. 2024. (Simpósio).

Curso de Pedagogia.DA CULTURA NA POESIA AOS SABERES DAS RIMAS: reflexão das Loas de Maracatu no contexto da educação de pessoas jovens, adultas e idosas. 2023. (Encontro).

Semana Universitária - Ciência, Democracia e Justiça Social.APRENDENDO A INTEGRAR O LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO NA SALA DE AULA". 2023. (Oficina).

Semana Universitária - Ciência, Democracia e Justiça Social.Línguas indígenas Xukuru e Macuxi: Identidade cultural na escola brasileira. 2023. (Outra).

Semana Universitária - Ciência, Democracia e Justiça Social.?DE ESCULPIDO EM CARRARA A CAGADO E CUSPIDO?: O QUE OS DITADOS POPULARES TÊM A NOS ENSINAR?. 2023. (Outra).

Ciclo de Palestra: linguagem e leitura.LABOR e a oralidade em diferentes contextos. 2022. (Outra).

OFICINA BIA/FACEPE 2022. 2022. (Oficina).

Semana da Pedagogia - A multiplicidade do olhar do/a pedagogoa/a: inda podemos (re) investar na educação?.Loas, ciranda de roda e embolada na EJA: gêneros da tradição oral no trato com a ortografia. 2022. (Outra).

SEMANA UNIVERSITÁRIA 2022 - A CIÊNCIA À SERVIÇO DA RECONSTRUÇÃO DO PAÍS.Oralidade. 2022. (Outra).

SEMANA UNIVRSITÁRIA 2022 - A CIÊNCIA À SERVIÇO DA RECONSTRUÇÃO DO PAÍS. Monitoria Acadêmica: um relato de experiência da disciplina de Alfabetização e Letramento. 2022. (Feira).

XI SIGET _ Simpósio Internacional de Estudos de Gênero Textuais.Laboratório Brasileiro de Oralidade, Formação e Ensino: descrição, objetivos e atividades do LABOR. 2022. (Seminário).

XI SIGET _ Simpósio Internacional de Estudos de Gênero Textuais.Gêneros Textuais como Ferramentas para Alfabetização:discutindo propotas de livros didáticos destinados a educação de pessoas jovens, adultas e idosas. 2022. (Simpósio).

XI SIGET _ Simpósio Internacional de Estudos de Gênero Textuais.Gêneros textuais como ferramenta para alfabetização: discutindo propostas de livros didáticos destinados a educação de pessoas jovens, adultas e idosas. 2022. (Simpósio).

XXVI Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Gêneros Orais e Escritos na Alfabetização: em busca das interfaces nos livros didáticos provados pelo MEC. 2022. (Encontro).

XXVI Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste. 2022. (Encontro).

1ª Oficina BIA/FACEPE. 2021. (Encontro).

40ª Reunião Nacional da ANPED - "Educação como Prática de Liberdade"cartas da Amazônia para o mundo. 2021. (Congresso).

40ª Reunião Nacional da ANPED - "Educação como Prática de Liberdade"cartas da Amazônia para o mundo. DIVERSIDADE DE GÊNEROS TEXTUAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO: O QUE É OFERTADO PARA A PRODUÇÃO ESCRITA?. 2021. (Congresso).

Educação: Esperançar em Tempos de Crise. 2021. (Encontro).

Educação: Esperançar em Tempos de Crise."Esperançar na Educação Pupular". 2021. (Encontro).

I Semana de Educação á Distância: Mediações que Permitem Aprendizagem Colaborativa na Era Digital.Impactos da Pandemia na Prática do(a) Docente Alfabetizador(a). 2021. (Seminário).

IX Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguêsa.Um Décalogo para a Inserção da Oralidade na Formação Docente. 2021. (Seminário).

O legado de Paulo Freire e a ecologia de saberes na educação de jovens e adultos. 2021. (Congresso).

Oralidade em Contexto Escolar e Acadêmico.Gêneros Orais na Educação de Jovens e Adultos. 2021. (Outra).

Semana Universitária UPE 2021 - Democratizando a ciência do litora ao sertão.Debate Regrado na Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas: estratégias para o ensino da oralidade. 2021. (Oficina).

Semana Universitária UPE 2021 - Democratizando a ciência do litora ao sertão.Produzir Gêneros Acadêmicos: para quê? Como?. 2021. (Outra).

Semana Universitária - UPE 2021 - Democratizando a Ciência do Litoral ao Sertão.Culturas Xucuru e Yorubá: inclusão social na escoa a partir da Lei Nº 11645. 2021. (Outra).

A Universidade Pública na Superação dos Desafios da COVID 19.Ler, Contar e Cantar gêneros Orais e Escritos no Ensino Fundamental e Na Educação de Jovens e Adultos(as). 2020. (Outra).

Papo legal: educação e questões sociais.Leitura do Mundo e Leituras das Palavras.. 2020. (Outra).

Papo legal: educação e questões sociais.Papo legal: educação e questões sociais. 2020. (Outra).

X Seminário do Progama de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Pernambuco.As contribuições do PPGE para a Formação Docente na Educação Básica. 2020. (Seminário).

X Seminário Temático do Programa de Pós-Graduação da Uniuniversidade de Pernambuco.As Contribuições do PPGE para a formação docente na Educaçõ Básica. 2020. (Seminário).

VI Congresso Nacional de Educação. https://www.editorarealize.com.br/revistas/conedu/trabalhos/TRABALHO_EV127_MD1_SA8_ID1621_15082019122329.pdf. 2019. (Congresso).

7º EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco.A ALFABETIZAÇAO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM RELATO DE INTERVENÇÃO NO CHÃO DA ESOLA. 2018. (Encontro).

CONEDU - V C. "COMMENTS? NO INSTAGRAM: UMA PROPOSTA PARA O TRABALHO COM A ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA. 2018. (Congresso).

ENCONTRO PEDAGÓGICO.ENCONTO PEDAGÓGICO_2018.2. 2018. (Encontro).

IV Seminário Internacional Argumentação na Escola. Dimensões Argumentativas no Artigo de Opinião: Investigando Textos Produzidos no Ensino Médio. 2018. (Congresso).

Estudos Linguísticos e Literários: questões de pesquisa e ensino no Nordeste (GELNE). SEMINÁRIO E ENSINO: CONCEPÇÕES E USOS NA PRÁTICA DOCENTE. 2017. (Congresso).

20º Congresso de Leitura do Brasil: nas dobras do (im)possível. Livro Didático e o Ensino dos Gêneros Orais Formais: Reflexões no Contexto da Ecuação de Jovens e Adultos. 2016. (Congresso).

20º Congresso de Leitura do Brasil: nas dobras do (im)possível. SEMINÁRIO E ENSINO: ESTRATÉGIAS PARA DIDATIZAR O GÊNERO DISCURSIVO ORAL. 2016. (Congresso).

2º Seminário de Pesquisa: Livros Didáticos de Língua Portuguesa. ORALIDADE, LIVRO DIDÁTICO E ENSINO: DAS CONCEPÇÕES TEÓRICAS À DIDATIZAÇÃO DE UM SABER. 2016. (Congresso).

2º Seminário de Pesquisa: Livros Didáticos de Língua Portuguesa.GÊNEROS TEXTUAIS, LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO: ANÁLISE DO TRATO COM AS PROPOSTAS ORAIS PRESENTES EM OBRAS DESTINADAS A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2016. (Seminário).

2º Seminário de Pesquisa: Livros Didáticos de Língua Portuguesa.DEBATE REGRADO NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA: ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES DIDÁTICAS E DA PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE O QUE LHE É PROPOSTO. 2016. (Seminário).

37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e e Pesquisa. AFINAL, A ORALIDADE PODE SER ENSINADA? O QUE PROPÕEM OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA?. 2015. (Congresso).

II CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO: POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO. POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E CURRICULO. 2015. (Congresso).

SEMANA UNIVERSITÁRIA - CONSOLIDAR E INTEGRAR A UPE.SEMANA UNIVERSITÁRIA - CONSOLIDAR E INTEGRAR A UPE. 2015. (Encontro).

SEMINÁRIO FINAL DO PLND 2016 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2015. (Outra).

ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA, SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CINETÍFICA E SEMINÁRIO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA. 2014. (Seminário).

IV FORUM NACIONAL DE COMISSÕES TEMÁTICAS DO PROFLETRAS. 2014. (Outra).

SEMANA DE EDUCAÇÃO.A Didatização do Gênero Textual Seminário: propostas do livro didático. 2014. (Encontro).

v eNCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.GÊNEROS TEXTUAIS ORAIS E LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: INVESTIGANDO A AVALIAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO. 2014. (Encontro).

VI Seminário de Estudos em Educação e Linguagem. 2014. (Seminário).

VI Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Linguagem Oral em Espaços Escolares e Não Escolares. 2014. (Seminário).

VI Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Gêneros orais: investigando o repertório textual dos livros didáticos de língua portuguesa. 2014. (Seminário).

1ª Colóquio Internacional de Educação com Tecnologia/5º Simpósio Hipertexto e Tecnologia Educação.Educação e tecnologia: o que propõe o currículo para a formação docente?. 2013. (Simpósio).

II Conferência Acadêmica da Universidade de Pernambuco.Delegada - GT Pesquisa. 2013. (Outra).

XXI EPENN Encontro de Pessquisa Eucacional no norte e Nordeste. Aí DÁ PRA TRABALHAR A QUESTÃO DA ORALIDADE, ISSO SEM DÚVIDA NEHUMA! A COMPREENSÃO DOCNETE SOBRE O ENSINO DO ORAL. 2013. (Congresso).

35ª Reunião Anual da ANPEd. ?AH, EU ACHO A ORALIDADE MUITO IMPORTANTÍSSIMA, MEU DEUS!? A PROPÓSITO DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DA ORALIDADE. 2012. (Congresso).

4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: comunidades e aprendizagem em rede. 2012. (Simpósio).

Didática no Ensino Superior: formato clássico e novas tendências.. 2012. (Outra).

2º ENCONTRO ACADÊMICO: GÊNEROS NA LINGUÍSTICA E NA LITERATURA:. 2011. (Outra).

II Semana de Pedagogia.ALFABETIZAÇÃO LINGUÍSTICA: UMA QUESTÃO DE MÉTODO OU DE METODOLOGIA?. 2011. (Encontro).

V SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E LINGUEGEM - CEEL - UFPE.GÊNEROS DISCURSIVOS NO LIVRO DIDÁTICO. 2011. (Seminário).

2º SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.2º SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2010. (Seminário).

3ª SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.3ª SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2010. (Seminário).

I Conferência de Graduação da Universidade de Pernambuco -.I Conferência de Graduação da UPE.. 2010. (Outra).

I CONFERÊNCIA DE GRADUAÇÃO - UPE. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O Ensino da Variação Linguística nos Livros Didáticos: desafios para a prática do professor de língua portuguesa em tempos de mudança. 2010. (Encontro).

19º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E INCLUSÃO SOCIAL - EPENN. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O QUE PROPÕEM OS TEXTOS DO SABER?. 2009. (Congresso).

32ª REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. GÊNEROS TEXTUAIS, ORALIDADE E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O QUE ESPERAR DESSA RELAÇÃO?. 2009. (Congresso).

I FÓRUM INTINERANTE DE PESQUISA DO NORTE NORDESTE EM EDUCAÇÃO E CORPOREIDADE.. 2009. (Outra).

8ª SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.LETRANDO E ALFABETIZANDO COM OS CONTROS DE FADAS. 2008. (Outra).

Formação de Tecnicos municipais de estaduas do programa Escola Ativa.Vigotsky: (re) pensando a prática escolar. 2008. (Encontro).

FORMAÇÃO DE TECNICOS MUNICIPAIS E ESTADUAIS.VIGOTSKY: (RE) PENSANDO A PRÁTICA ESCOLAR. 2008. (Encontro).

FORMAÇÃO DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO.Alfabetzação de Jovens e Adultos: em uma perspectiva do letramento. 2008. (Outra).

II ENCONTRO DAS COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS DE GARANHUNS. 2008. (Encontro).

FORMAÇÃO INICIAL DO PROGRAMA CHAPÉU DE PALHA.A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA PERSPECTIVA DOLETRAMENTO. 2007. (Oficina).

III Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.OTrabalho com Oralidade no Livro Didático. 2007. (Seminário).

II SEMANA DE AACC - UPE.A MULTICULTURALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGESA: O CSO DA VARIAÇÃO LNGUÍSTICA. 2007. (Encontro).

II Senana de AACC - UPE.Multiculturalidade e Ensino de Língua. 2007. (Seminário).

XIII Encontro de PEsquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2007. (Outra).

XIII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste. Gêneros Textuais e Ensino da Linguagem Oral: uma reflexão a partir de atividades propostas por livros didáticos das séries inicias. 2007. (Congresso).

Formação Continuada de Professores de Língua Portuguesa. 2006. (Outra).

FORMAÇÃO CONTIUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2006. (Outra).

II Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Os gêneros textuais como instrumentos para o ensino da Linguagem Oral: uma reflexão apartir das propostas de livros didáticos de 1ª a 4ª séries. 2006. (Seminário).

II Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Os gêneros textuais como instrumentos para o ensino da linguagem oral: uma reflexão a partir das propstas de livros didáticos de 1ª a 4ª séries. 2006. (Seminário).

Produção de Texto e Argumentação. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O lugar da Oralidade nos Livros Didáticos de Português das Séries Iniciais. 2006. (Encontro).

Formação Continuada de Professores em Alfabetização e Linguagem. 2005. (Outra).

JOGOS DIDÁTICOS NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.JOGOS DIDÁTICOS NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2005. (Oficina).

LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS: como fazer? o desafio da produção e leitura de textos significativos.LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS: como fazer? o desafio da produção e leitura de textos significativos. 2005. (Oficina).

OFICINA PEDAGÓGICA: os gêneros textuais na sala de aula. 2005. (Oficina).

Psicogênese da Língua scrita: um olhar sobre os níveis de aprendizado da escrita alfabética..Psicogênese da Língua scrita: um olhar sobre os níveis de aprendizado da escrita alfabética.. 2005. (Oficina).

SENTA QUE LÁ VEM A HISTÓRIA: uma viagem pelo mundo da litratura infantil.SENTA QUE LÁ VEM A HISTÓRIA: uma viagem pelo mundo da litratura infantil. 2005. (Oficina).

Alfabetização de Jovens e Adultos: desafios e perspectivas. 2004. (Seminário).

Bolsista da Ação em Rede - Centro de Formação em Alfabetização e Linguagem.Ação em Rede. 2004. (Outra).

Mobilização e Alfabetização de Jovens e Adultos.Alfabetização de Jovens e Adultos. 2004. (Outra).

Reunião Regionla da SBPC-PE Conhecimeto Ensino e Sociedade.Reunião Regional da SBPC-PE Conhecimeto Ensino e Sociedade. 2004. (Encontro).

Seminário Educação Teoria Social e Pedagogia. 2004. (Seminário).

OFICINAS PEDAGÓGICAS: o gêneros textual na sala de aula. 2003. (Oficina).

I Seminário de História da Educação da UFPE: 70 anos do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova e a participação de Pernambuco na renovação da educação brasileira. 2002. (Seminário).

OFICINA PEDAGÓGICA: os gêneros textuais em sala de aula. 2002. (Oficina).

OFICNAS PEDAG´GOGICAS: gêneros textuais em sala de aula. 2002. (Oficina).

IX Congresso de Iniciação Científica. 2001. (Congresso).

STORTO, L. J.; LUCAS, L. B.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; ARAUJO, R. N.. Gênero textual reportagem multimidiática: a aprendizagem do oral nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino-PPGEN) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

ARANTES, A. S.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; LUZ, I. M.. A TEMÁTICA INDÍGENA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DOS LIVROS RECOMENDADOS PELO PNLD 2023 E DAS PRÁTICAS DOCENTES COM ESSES IMPRESSOS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; SOARES DA SILVA XYPAS, R. M.; PARAHYBA, F. D.. NARRATIVAS DO RECIFE ASSOMBRADO EM PODCAST: ENSINO DA ORALIDADE NA EJA À LUZ DOS NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO. 2025. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

CHAGURI, J. P.; BERTO, J. C. B.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. ?Cantar, Imaginar, (Re)criar com as Múltiplas Linguagens Presentes nas Cantigas Populares?. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

FONSECA, C. A.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; VIEIRA, D.. O gênero de texto vídeo-minuto de divulgação científica: da modelização à prática em sala de aula. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras- Profletras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

LIRA, M.; BENFICA, W. A.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. Apropriação do sistema de escrita alfabética nos anos iniciais a partir do Programa Primeiras Letras. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; GONCALVES, F. M. S.; PESSOA, A. C.. O Ensino da Leitura no 6º Ano do Ensino Fundamental: uma análise das práticas docentes. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIRA, M.; BENFICA, W. A.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA NOS ANOS INICIAIS A PARTIR DO PROGRAMA PRIMEIRAS LETRAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; LIRA, M.; REIS, S. M. A. O.. DA LEITURA DO MUNDO À LEITURA DAS PALAVRAS: PROVÉRBIOS POPULARES NA ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS (EJA). 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

STORTO, L. J.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; BLACO, M. B.. Avaliação da Oralidade em aula de Língua Portuguesa na modalidade educação especial inclusiva. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino-PPGEN) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; CHAGURI, J. P.; SILVA, E. H.. ?Da Escuta à Ação?: mapeando demandas e promovendo formação continuada para docentes a respeito do uso do léxico da língua do povo Xukuru de Pesquisara- Pernambuco. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

GONCALVES, F. M. S.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; FERREIRA, S. P. A.. Letramento Social: concepções e práticas pedagógicas de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

CHAGURI, J. P.; OLIVEIRA, F. R.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. O DESAFIO DE ENSINAR LEITURA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO COM UM GRUPO DE PROFESSORAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO MUNICÍPIO DE MORENO, PERNAMBUCO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

STORTO, L. J.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; ARAUJO, R. N.. Oralidade na Educação Básica: gênero textual reportagem multimidiática na prendizagem do oral. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino-PPGEN) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; MAGALHAES, T. G.; FORTE-FERREIRA, E. C.. ?Eu tenho direitos? O que faço para garanti-los?? Promovendo formação de docentes atuantes na EJAI para discutir temas sociais mediados por podcast.. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

FORTE-FERREIRA, E. C.; LIMA NETO, V.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; SERAFIM, M. S.. O ensino da oralidade por meio de exposições orais escolares: sugestão de trabalhos para a produção oral em sala de aula. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; FORTE-FERREIRA, E. C.; MOURA, A. C. C.; LIMA NETO, V.. A ORALIDADE NA BNCC DO ESINO MÉDIO: UMA PROPOSTA CENTRADA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ELEMENTOS ORAIS NO GÊNERO SEMINÁRIO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

GOMES, V. S.; RANIERI, T. L.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Um olhar reflexivo sobre o processo de reescrita em contos de mistério com alunos de 9º ano. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; CAMPELO, M. E. C. H.; NORONHA, C. A.; PAIVA, M. C. L.; SOARES, F. M. G. C.. A oralidade como eixo estruturante da prática pedagógica de alfabetizar letrando: pesquisa reveladora da necessidade de formação docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; BOTELHO, A. C. B. E. S.; ANDRADE, J. G. S. C.; FREITAS, S. R. F.. Literatura da Ensino: contos africanos e afro-brasileiros na escola à luz da Estética da Recepção. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

MAGALHAES, T. G.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; REIS, A. R. G.. "Oralidade e Fomração de Professores": o desenvolvimento da capacidade docente na formação de letras da UFJS. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

JESUS, R. G.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; CALIARI, R. O.. Mediações Pediagógicas para o Desenvolvimento da Oralidade na Eduação Profissional e Tcnológica. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.

GOMES, V. S.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; ZAVAM, A. S.. O ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO ORAL POR MEIO DO DEBATE REGRADO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco.

BARBOSA, LÚCIACOSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; FERREIRA, A. T. B.. Os usos dos generos textuais no 3º ano do ciclo de alfabetização: práticas de profssoras alfabetizadoras. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; ELIAS, V.; ALVES, Abda.; GOMES, V. S.. DIMENSÕES ARGUMENTATIVAS NO GÊNERO RESENHA CRÍTICA DE FILME PERNAMBUCANO: UMA PROPOSTA INTERVENTIVA PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; CORDEIRO, D. R.; GASPAR, M. M. G. S.. GÊNERO DE TEXTO PARA O ENSINO DA LEITURA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM VISTA A SUPERAÇÃO DAS LACUNAS DO CURRÍCULO E DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; NACIMENTO, G. R. P.; GOMES, V. S.. A Argumentação no Debate: Uma Experiência de Sequencia Didática para o Ensino da Interação Oral no 9º Ano do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco.

RIBEIRO, A. E. A.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; SANTOS, S. R. M.. ALFABETIZAR LETRANDO: PARA ALÉM DE CONCEITOS E PRÁTICAS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BOTELHO, A. C. B. E. S.; NACIMENTO, G. R. P.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Análise dos Letramentos Literários e Digital do LD "JORNADAS. Port. - Língua Portuguesa do 9º ano do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

SILVA, A.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; FERRAZ, T. L.. A Oralidade no Programa Nacional do Livro Didático (1998-2016): critérios de avaliação e perfil dos livros de alfabetização. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; REIS, Mariléia. S.; GOMES, V. S.. Progressão de Gêneros na organização da prática de produção textual: reflexões sobre a ação docente. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; PESSOA, A. C. R. G.; CARVALHO, W. L.. LEITURA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIDATIZAÇÕES PROPOSTAS PARA A FORMAÇÃO LEITORA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

REIS, Mariléia. S.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; LIMA, Geralda. O. S.. ORALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO: ANÁLISE E CONCEPÇÃO DOCENTE. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; SILVA, F. G.;BARBOSA, LÚCIA. O SEMINÁRIO NO FAZER DOCENTE: CONSTRUÇÃO, AÇÃO E AVALIAÇÃO DA PRÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

SILVA, F. G.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; CRUSOE, N. M. C.. Interdisciplinaridade nas práticas pedagógicas de sala de aula do professor da Educação Básica do Município de Nazaré da Mata-Pernambuco. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

MARTINS, Ivanda.; ALBUQUERQUE, J. L.; JOFILE, Z. M. S.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: análise e percepção de estudantes do curso Técnico em Administração do IFPI. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Gestão em Educação a Distãncia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

PESSOA, A. C. R. G.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; LEAL, T. F.. CONCEPÇÃO DE ORALIDADE PRESENTE NO PNAIC E NA FORMAÇÃO DOS ORIENTADORES DE ESTUDOS E PROFESSORES ALFABETIZADORES DE PERNAMBUCO. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

FERREIRA, Hugo. M.; OLIVEIRA, Gilvaneide. F.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Miniminização da Infancia e a Cultura da Adultização: Relaçãos Transdisciplinares na Escola Infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

SILVA, M. F. G.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; ALMEIDA, M. C. A.; SILVA, A. K. P.. Uma Análise do Programa Mais Eduação na Perpectiva da Susteantabilidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão do Desenvolvim) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

SANTOS, A. C.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; SANTOS, N. A.; GOME, Y. L. S.; CAVALCANTE, V. C.. Saberes docentes de professoras alfabetizadoras em Maceió/AL: planejamento e uso de tecnologias no ensino remoto. 2025. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. O ENSINO DO EIXO ORALIDADE NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: (DES)CONTINUIDADES SOBRE O TRABALHO REPRESENTADO. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Línguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

NEGREIROS, G. R. C.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; PINTON, F. M.; FREITAS, V. K. B.; MAGALHAES, T. G.. Ensino de oralidade na educação básica: um trabalho com o gênero apresentação oral interacional nas aulas de língua portuguesa. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

BARBOSA, M. L. F. F.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; PESSOA, A. C. R. G.; SILVA, A.; SILVA, J. M.. O ensino de compreensão de textos na coleção ?tecendo linguagens?: um estudo da obra de língua portuguesa mais adotada nos anos finais do ensino fundamental no PNLD-2020. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

NEGREIROS, G. R. C.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; COSTA, E. P. F. S.; NASCIMENTO, S. S.; MOTTA, V. R. A.. A ORALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA BÁSICA: UM ESTUDO A PARTIR DAS CRENÇASDE PROFESSORAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SANTA MARIA/RS.. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

OLIVEIRA, E. C.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; MARQUES, L. B.; PIMENTEL, B. A.; MENEZES, P. L.. AVALIAÇÃO DA RIQUEZA LEXICAL EM MANUSCRITOS ESCOLARES DE ALUNOS RECÉM-ALFABETIZADOS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA BRASIL-PORTUGAL COM O AUXÍLIODO LEXICANALYTICS WEB. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

BARBOSA, M. L. F. F.; MAGALHAES, T. G.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; PESSOA, A. C.; BRITO, A. T.. GÊNEROS ORAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS E NA PRÁTICA DOCENTE: investigações sobre as proposições e o ensino no contexto da Educação de Jovens, Adultos e Idosos. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

PESSOA, A. C. R. G.; BARBOSA, M. L. F. F.; SILVA, A.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; BUZEM, C.. A Oralidade nos Livros Didáticos e nas Salas de Aula de Alfabetização: compreensões docentes e usos do livro didático para esse ensino. 2022. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação da UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

SUASSUNA, Lívia;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; LUNA, E. A. A.;BARBOSA, LÚCIA; LEAL, T. F.. A ORALIDADE ENTRE O PRESCRITO E O POSSÍVEL: O ensino da modalidade oral no currículo de língua portuguesa do Ensino Médio da rede estadual de Pernambuco Recife. 2021. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

CAMPELO, M. E. C. H.; RODRIGUES, M. M. S.; BARBOSA, T. M. N.; RODRIGUES, M. G. S.; SILVA, A.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; SOARES, J. R.. Das Necessidades de Formação Docente à Formação Continuada de professores da Educação Infantil. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BARBOSA, LÚCIA; BUZEM, C.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; LEAL, T. F.; MACEDO, M. S. A. N.. Educando Para a Cidadania: uma reflexão sobre competência argumentativa. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; MORAIS, Artur; BATISTA NETO, J.; FERREIRA, S. P. A.. O ENSINO DA COMPREENSÃO DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS SABERES E AS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

BARBOSA, M. L. F. F.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; SILVA, A.. O ENSINO DE COMPREENSÃO DE TEXTOS NA COLEÇÃO ?TECENDO LINGUAGENS?: UM ESTUDO DA COLEÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA MAIS ADOTADA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO PNLD-2020. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; NEGREIROS, G. R. C.; NASCIMENTO, S. S.; MOTTA, V. R. A.; STURZA, E. R.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA BÁSICA: UM ESTUDO A PARTIR DAS CRENÇAS DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

NEGREIROS, G. R. C.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; PINTON, F. M.; MAGALHAES, T. G.; MOTTA, V. R. A.. ?O Gênero Apresentação Oral Interacional como objeto e ferramenta de ensino-aprendizagem de habilidades de Língua Portuguesa?. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

SANTOS, A. C.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; GOME, Y. L. S.; COS, C. J. S. A.. ENSINO REMOTO EM MACEIÓ/AL: SABERES DOCENTES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

BUENO, L.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; MASCIA, M. A. A.; MORETTO, M.; OLIVEIRA, S. M.. O MODELO DIDÁTICO DA REDAÇÃO DO ENEM: RELAÇÕES ENTRE A PROPOSTA E A PRODUÇÃO TEXTUAL. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade São Francisco.

FERRAZ, T. L.; MAGALHAES, T. G.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; PESSOA, A. C.;BARBOSA, LÚCIA. As dimensões de ensino da oralidade presentes no currículo e nas práticas de professoras da rede municipal de Recife. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

BUENO, L.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; MORETRO, M.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENEM MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade São Francisco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; BRITO, A. T.;BARBOSA, LÚCIA. Gêneros Orais nos Livros Didáticos e na Prática Docente: Investigações Sobre as Proposições e o Ensino no Contexto da Educação de Jovens e Adultos. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

PESSOA, A. C. R. G.; BUZEM, C.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; SILVA, A.. A ORALIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS E NAS SALAS DE AULA DE ALFABETIZAÇÃO: MUDANÇAS E/OU PERMANÊNCIA EM DIFERENTES OBRAS APROVADAS PELO PNLD E NAS PRÁTICAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

ARANTES, A. S.; FARIAS, K. S. C. S.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. A LITERATURA INFANTIL E SEU PODER AFRO-FANTÁSTICO DE VALORIZAR A HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NAS PRÁTICAS DE LEITURA DO PROGRAMA CRIANÇA ALFABETIZADA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; CHAGURI, J. P.; FONSECA, C. A.; NASCIMENTO, J. A.. ?NEM TODO/A MASCARADO/A PULA CARNAVAL?: DIMENSÕES DE UM MODELO DIDÁTICO DO VÍDEO-MINUTO PARA O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL NAS REDES SOCIAIS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; SILVA, A.; CAVALCANTE, V. C.. Loas de maracatu de baque solto: proposições e vivências para o trabalho com o gênero da cultura oral na prática alfabetizadora. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

ARANTES, A. S.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; LUZ, I. M.. A TEMÁTICA INDÍGENA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DOS LIVROS RECOMENDADOS PELO PNLD 2023 E DAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

CHAGURI, J. P.; BERTO, J. C. B.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. ?O Gênero Discursivo Canção como Mediação Pedagógica nas Aulas de Língua Portuguesa do 5º ano do Ensino Fundamental?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

LUCIANO, D. T.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; BUZEM, C.. NARRATIVAS DO RECIFE ASSOMBRADO EM PODCAST: ENSINO DA ORALIDADE NA EJA À LUZ DO LETRAMENTO CULTURAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

CHAGURI, J. P.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; MARINE, T. C.. A História em Quadrinhos na Formação do/a Cidadão/ã: uma intervenção didático- pedagógica com alunos/as do 9o ano de uma escola estadual da Zona da Mata Norte de Pernambuco. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

LIRA, M.; BENFICA, W. A.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. Apropriação do sistema de escrita alfabetização nos anos iniciais a partir do Programa Primeiras Letras. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; MAGALHAES, T. G.; FORTE-FERREIRA, E. C.. "Eu tenho direitos?! O que faça para garantí-los? O Podcast como intrumento para a discutir questões sociais na pratica de docentes de pessoas, jovens, adultas e idosas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; SILVA, E. H.; CHAGURI, J. P.. ?Vocábulos Xukuru?: pensando a formação docente para vivência da identidade étnica no cotidiano escolar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; ALCANTARA, J. J.; OLIVEIRA, F. R.. A Leitura como Produção de Sentido: um estudo com um Grupo de Professores(as) de Língua Portuguesa do Ensino Médio no Município de Moreno, Pernambuco. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; OMIDIRE, F. A.; SANTOS, G.. Língua Iorubá na Língua Portuguesa: construindo Estratégias didáticas de superação do apagamento da língua africana junto a docentes da Mata Norte Pernambucana. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; MACEDO, M. S. A. N.; GONCALVES, F. M. S.. LETRAMENTO SOCIAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; SILVA, E. H.; CHAGURI, J. P.. "Vocábulos Xucurus:"pensando a formação docente para a vivência da identidade étnico no cotidiano escolar. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

FORTE-FERREIRA, E. C.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; GONDIM, M. V. C.. O ENSINO DA ORALIDADE E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA PROPOSTA CENTRADA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ELEMENTOS DA ORALIDADE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RN) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Ramos. G. R.; NASCIMENTO, J. F.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Aquisição da Escrita Alfabética na Turma do 6º ano do Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco.

OLIVEIRA, A. S. Z.; NACIMENTO, G. R. P.; Ramos. G. R.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Operadores Argumentativos e Debate Regrado: uma proposa de enisno-aprendizagem para professores e alunos da EJA/nsino. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco.

GOMES, V. S.; LIMA, H. K. C.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Processos Sequencias em Editorias: reflexões sobre a historicidade do gênero e da língua por maio da Sequência Didática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; CATELAO, E. M.; PENERAI, T.. S. Albuquerque. GÊNERO TEXTUAL/DISCURSIVO COMENTÁRIO: UMA PROPOSTA INTERVENTIVA PARA O ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO NO CONTEXTO DAS REDES SOCIAIS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

GOMES, V. S.; RANIERI, T. L.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Um Olhar Reflexivo Sobre as Estratégias Utilizadas por Alunos do 6º ano no Processo de Reescrita Textual. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco.

MAGALHAES, T. G.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; REIS, A. R. G.. Formação Docente e Oralidade: um trabalho com a mídia podcast no estágio curricular de professores de língua portuguesa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; MAGALHAES, T. G.; MARCUSCHI, E.. Artigo de Opinião: a compreensão docente a respeito das dimensões argumentativas no contexto do artigo de opinião produzido por alunos do Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e tecnológica em Rede Nacion) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

JESUS, R. G.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; CALIARE, R. O.. Habilidades Sociais e Educação Profissiomal e Tecnológica: Concepções Pedagógicas para o Desenvolvimento da Oralidade nos Alunos da Escola Família Agrícola. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e tecnológica em Rede Nacion) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.BARBOSA, LÚCIA; FERREIRA, A. T. B.. OS GÊNEROS TEXTUAIS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O QUE DIZEM E FAZEM AS PROFESORAS?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

BOTELHO, A. C. B. E. S.; NACIMENTO, G. R. P.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Letramento Literário no Livro Didático do 9 ano do Ensino Fundamental: Estratégias de leitura e Formação do Leitor Critico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

SILVA, M. F. G.; CRUSOE, N. M. C.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Interdisciplinaridade nas práticas pedagógicas, de sala de aula, do professor da Educação Básica do Município de Nazaré da Mata. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; SILVA, Mário. M.; GOMES, Jaciara. J.. Educação em Direitos Humanos: Tessituras do Cotidiano Escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

SILVA, Amara. Cristina. B. E.; SUASSUNA, Lívia;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. As Literaturas Africanas de Expressão Portuguesa nos livros do PNLt 2014: Reflexões Acerca das Diretrizes da Lei 10.639/03 à Luz da Estética da Recepção. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; SILVA, Amara. Cristina. B. E.; BEZERRA, Benedito. O Gênero Textual Música Como Ferrmenta Didática: uma proposta de ensino para as aulas de língua Ingresa no 9º ano do Esio Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; FERRAZ, T. L.; PESSOA, A. C.. Ensino da Oralidade: concepções e práticas de professoras participantes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, P. S.; NUNES, V. S.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. Do improviso à rima; do canto à poesia: análise dialógica do gênero discursivo loa de maracatu em suas dimensões social e verbal. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco - Campus Garanhuns.

CHALEGRA, VERA;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. APRENDIZAGENS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: COM A PALAVRA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM SÃO BENTO DO SUL - PE. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; LACERDA, Maria Lana M.. PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE SUGERE A PROPOSTA CURRICULAR DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE GARANHUNS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Escolar e Gestão Pedagógica) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; LACERDA, Maria Lana M.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: OLHARES SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Escolar e Gestão Pedagógica) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; LACERDA, Maria Lana M.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E AS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DA LEITURA DOS ALUNOS DAS SÉRIAS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Escolar e Gestão Pedagógica) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; LACERDA, Maria Lana M.. Ensino Multisseriado na Escola do Campo: olhares sobre o Referencial Curricular do Programa Escola Ativa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Escolar e Gestão Pedagógica) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

LACERDA, Maria Lana M.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. DR. FERNANDO PESSOA DE MELLO E SEU LEGADO 1964 A 1978. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História de Pernambuco) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

LACERDA, Maria Lana M.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. PATRIMÔNIO HISTÓRICO LOCAL E SABERES DOCENTES: PERSPECTIVAS EM DIALÉTICA NOS ANOS INICIAIS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História de Pernambuco) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

LACERDA, Maria Lana M.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. FESTIVAL DA CANÇÃO BRASILEIRA DE QUIPAPÁ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História de Pernambuco) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

Josaniel Vieira;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Amorim. Educação Ambiental: conscientização do uso racional na água potável na escola Estadual Ezequiel Bertino de Almeida no município de Cupira-PE. 2008 - Universidade de Pernambuco.

Josaniel Vieira;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. "ASMA" e o desenvolivmento sócio-educacional em crianças de ensino infantil e fundamental. 2008 - Universidade de Pernambuco.

Josaniel Vieira;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Uma análise crítca sobre a influencia dos hábitos alimentares na vida e no desempenho educacional de alunos de Escolas de Garanhuns. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Universidade de Pernambuco.

Josaniel Vieira;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Hábitos Alimentares e sua Influência na Aprendizagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. A Interdisciplinaridade nos Livros Didáticos do Ensino Fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Organização Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. A Educação Sexual como Tema Transversal na Educação Fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Organização Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. A Avaliação e a Prática Avaliativa de Professores do Ensino Fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Organização Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. A Leitura como Instrumento Pedagógico: o trabalho com contos e fábulas em séries iniciais no Ensino Fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Organização Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Os Gêneros Textuais e a Reflexão Gramatical: uma visão sobre a prática docente. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Organização Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Analfabeto Funcional: olhar e não ver o que está escrito. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Organização Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. LEITURA: reflexão sobre a prática estratégica do professor. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Organização Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. A Prática da Leitura na Educação de Jovens e Adultos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Organização Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. PRODUÇÂO TEXTUAL: uma abordagem sobre coesão e coerência em textos escolares do Ensino Fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Organização Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. As Estratégias de Leitura como Suporte no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Organização Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; LIMA, F. M; FRANCA, A. C.. ?Mulheres que trabalham e estudam?: vivências do alfaletrar no contexto da Educação de Jovens, Adultas e Idosas?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

CHAGURI, J. P.; BERTO, J. C. B.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. Caderno de Pesquisa: uma análise do caderno de atividades de lição de classe e casa de Português no 5º ano de uma escola municipal de Nazaré da Mata. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

ARANTES, A. S.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; CHAGURI, J. P.. A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 4º ANO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; OLIVEIRA, M. F.; FRANCA, A. C.. MULHER NA EJAI: UM OLHAR SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO FEMININA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

FRANCA, A. C.; OLIVEIRA, M. F.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. ?NA MEMÓRIA TEM HISTÓRIAS?: OS CONTOS DE TRADIÇÃO ORAL NA PERCEPÇÃO DE SUJEITOS ATUANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICIPIO DE NAZARÉ DA MATA - PE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

OLIVEIRA, M. F.; NUNES, C. B.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. DISLEXIA: UM ESTUDO SOBRE PESQUISAS ACADÊMICAS REALIZADAS NO BRASIL A RESPEITO DA DISLEXIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

CHAGURI, J. P.; SILVA, H. I.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. ?O QUE ME DISSE O SACI??: OLHARES DOCENTES SOBRE O TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL EM SALA DE AULA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

ARANTES, A. S.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; CHAGURI, J. P.. A TEMÁTICA INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ALIANÇA - PE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

BILRO, F. K. S.; SILVA FILHO, J. I.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. GÊNEROS DE TRADIÇÃO ORAL NA ALFABETIZAÇÃO: ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO ?PROJETO ÁPIS?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

RODRIGUES, S. G. C.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Perspectivas de Oralidade em Manual Didático Portugês. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIRA, M.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; CHAGURI, J. P.. A IMPORTANCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA CEGA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; ANDRADE-DUVERNOY, D.;SILVA JUNIOR, L. D.. ENTREVISTA: O QUE PROPÕEM OS LIVROS DIDÁTICOS DO 4° E 5° ANOS PARA O ENSINO DESSE GÊNERO TEXTUAL?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.SILVA JUNIOR, L. D.; ANDRADE-DUVERNOY, D.. ENSINAR A LER COM GÊNEROS NARRATIVOS: INVESTIGAÇÕES DAS RESENHAS AVALIATIVAS DE OBRAS APROVADAS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA JUNIOR, L. D.COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; ANDRADE-DUVERNOY, D.. Fábula no Livro didátio do Ensino Fundamental (anos iniciais): um olhar para o gênero na perspectiva da alfabetização e do letramento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

LIRA, M.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. OS SABERES E FAZERES DO CAMPO PARA A FORMAÇÃO LEITORA: ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; VIDAL, O. F.. Letramento literário na educação infantiil: investigações dos usos da literatura infantil na prática docente.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; VIDAL, O. F.. Literatura infantil: análise das temáticas do acervo de obras complemantares do programa nacional do livro didático. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; VIDAL, O. F.. Texto imagético: recurso didático ou ornamento? análise dos usos de imagens na coleção de livro Didático Porta Aberta ? letramento e alfabetização, 3º E 4º anos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

BUZEM, C.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. A Prática Pedagógica de Professores que trabalham com Gêneros Orais na Sala de Aula: Curriculos e Possibilidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; SILVA, F. G.; ARANTES, A. S.. ENSINAR A PRODUZIR TEXTO: ORIENTAÇÕES DE UM LIVRO DIDÁTICO DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; SILVA, F. G.; ARANTES, A. S.. LEITURA EM VOZ ALTA: PROPOSIÇÕES DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

ARANTES, A. S.; SILVA, F. G.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. SABERES DOCENTES E PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O CASO DOS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO ? CAMPUS MATA NORTE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

BARBOSA, LÚCIACOSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Como professores da rede municipal lidam com a variação linguística proveniente de alunos das camadas populares?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; ALCANTARA, J. J.; BERTO, J. C. B.. Banca examinadora do Processo de Seleção para Aluno/a Regular - Curso Doutorado - PPGE/UPE. 2024. Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; CHAGURI, J. P.. Processo de Selação para Alunos Regulares da Turma 2021. 2020. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; GASPAR, M. M. G. S.; CORDEIRO, D. R.. DIDÁTICA. 2015. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

SIBALDO, M. A.; FERRAZ, B. T.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Teoria Didática e Pedagógica; Legislação Educacional. 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BIZARRO, A.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; ROSA, A. G. C.. Alfabetização e Letramento; Didática; Estágio Supervisionado. 2013. Universidade de Pernambuco.

MEDEIROS, M.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. DIDÁTICA/CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2011. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; BRAZ, Maria Luíza; ARAGAO, M. H.. Seleção de Professor Substitudo da Universidade Estadual de Alagoas. 2008. Universidade Estadual de Alagoas.

VIANNA, L. J.; ARAUJO, S. S. M.; SILVA, G. B.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. O Medievo entre os documentos da formação inicial docente e do cenário escolar no município de Petrolina (Pernambuco): possibilidades de um ensino de História Medieval decolonial (Península Ibérica, História das Mulheres, História da África). 2024. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

CHAGAS, S. N.; OLIVEIRA, F. A. L.; SILVA, V. E. F.;COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. TRADIÇÃO ORAL: REMINISCÊNCIAS DAS RELIGIÕES AFRICANAS NAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2024. Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA; ALCANTARA, J. J.; BERTO, J. C. B.. Banca examinadora do Processo de Seleção para Aluno/a Regular-Curso Mestrado - PPGE/UPE. 2024. Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. Comissão_V Prêmio de Teses e Dissertações da UPE. 2024. Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA. Comitê de Julgamento das propostas submetidas ao Edital 19/2023 da Bolsa de Incentivo Acadêmico BIA 2024. 2024. Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Banca de Seleção de Projetos de Pesquisa/Seleção de Mestrado. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Banca de Seleção de Projetos de Pesquisa/Seleção de Mestrado. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Banca de Seleção de Projetos de Pesquisa/Seleção de Doutorado. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Semana Universitária UPE 2021 - Democratizando a Ciência do Litoral ao Sertão. 2021. Universidade de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. A Universidade Pública na Superação dos Desafios da COVID 19. 2020. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Banca de Seleção de Projetos de Pesquisa. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. COMITÊ EXTERNO DE SELEÇÃO - BOLSA DE INICIAÇÃO CINTÍFICA. 2020. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ANDRADE-DUVERNOY, D.; VIDAL, O. F.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Comissão de Expert - Reconhecimento de diploma Estangeiro. 2020.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Comitê de Julgamento daas Propostas Submetidas ao Edital 25/2019. 2019. Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.BARBOSA, LÚCIA. Banca Examinadora de Defesa de Projeto de Pesquisa da Selaçao de Doutorado 2010. 2019. Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.BARBOSA, LÚCIA. Banca Examinadora de Defesa de Projeto de Pesquisa da Selaçao de Mestrado 2010/UFPE. 2019. Universidade Federal de Pernambuco.

PAULINO, O. M. S. G.;COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; SILVA, R. O.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO DE DOCENTES ORIENTADOR(A) DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (RP). 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Avaliação de Projetos de Pesquisa PIBIC/CNPq/UPE. 2018.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Apoio a Atividade de Monitoria em Divulgação Científica nos Museus e Centros de Ciência de Pernambuco. 2017. Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Programa de Icentivo Acadêmico - BIA. 2017. Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.

BARBOSA, LÚCIACOSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Exame das Defesas dos Projetos de PEsquisa da Selação de Doutorado. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. SEMANA UNIVERSITÁRIA: CONSOLIDAÇÃO DA QUALIDADE ACADÊMICA NA UPE E O DESAFIO DA INTERNACIONALIZAÇÃO. 2017. Universidade de Pernambuco.

BARBOSA, LÚCIACOSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.; SUASSUNA, Lívia; TENÓRIO, Rosângela. QUALIFICAÇÃO DO PROJETO DE MESTRADO_Práticas de Letramento em Assentamentos do Movimento do Sem Terra (MST). 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G.. Pré-qualificação de tecnologias que promovem a qualidade da educação nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na organização em forma de multisseriação, em escolar localizadas em área rurais.. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

?Pingue-pongue em sala de aula? Sim, professora!? o gênero oral como instrumento para melhor conhecer a cultura local; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Memórias em cordel: vozes de mulheres estudantes/trabalhadoras na educação de pessoas jovens, adultas e idosas da cidade de Ferreiros - PE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

?Não troco o meu ?oxente? pelo ?ok? de ninguém?: o gênero oral trap como reexistência nordestina, a partir do olhar de estudantes de uma escola pública de Macaparana-PE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Os fios das loas traçados na consciência fonológica: o trabalho com o gênero da cultura oral com estudantes em processo de alfabetização; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Gêneros textuais orais e a Base Nacional Comum Curricular: possibilidades e desafios em escolas da Rede Estadual da Mata Norte pernambucana; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Literatura indígena Macuxi em contexto escolar não indígenas: formando leitores/as atravessados/as por outras formas de se relacionar com a cultura de um povo; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

?Memórias de infâncias de mulheres artesãs na formação de professoras de creche?: costurando ações de incentivo a prática de contar e ouvir histórias de artistas tapeceiras; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Gêneros orais, ?fala e escrita? e o livro didático: que relação há na coleção ?EJA Moderna??; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; (Orientador);

Gêneros textuais no livro didático: análise das propostas de ensino presentes em coleção destinada à educação de pessoas jovens, adultas e idosas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

?Gêneros orais: vivências de contação e leitura na alfabetização?; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

DA LEITURA DO MUNDO À LEITURA DAS PALAVRAS: PROVÉRBIOS POPULARES NA ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS (EJA); 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Léxico da língua Xukuru de Ororubá em Pesqueira-PE: mapeando demandas e promovendo formação docente; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

A ?CARNE MAIS BARATA DO MERCADO É A CARNE NEGRA?? O PODCAST COMO INSTRUMENTO DE COMBATE AO RACISMO; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?TRISTE, LOUCA OU MÁ??: O TRATO DE DIMENSÕES DO ORAL NA CONSTRUÇÃO DA FIGURA DA MADRASTA EM NARRATIVA CINEMATOGRÁFICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

PANTONIKON QUE ?ENTRAM POR UM OUVIDO E NÃO SAEM PELO OUTRO?: LEITURA DA LITERATURA INDÍGENA EM SALA DE AULA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?Conto em cada Conto?olhares de docentes que atuam na Educação Infantil; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Operadores Argumentos no âmbito do Debate Regrado: uma proposta de internação na EJAI; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Implícito Discursivo do Gênero Social em Anúncios Publicitários: reflexões em uma turma de 8º ano do ensino Fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Operadores Argumentativos no Contexto do Gênero Textual Comentário: Mapeando Cenários e Propondo Intervenções; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO ÂMBITO DO DEBATE REGRADO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA EJAI; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Dimensões Argumentativas no Gênero Resenha de Filme Pernambucano: uma proposta interativa para o 7ª ano do Ensino Fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?Eu tenho direitos? O que faço para garanti-los?? Promovendo formação de docentes atuantes na EJAI para discutir temas sociais mediados por podcast; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Leitura no Primeiro Ano do Ciclo de Alfabetização: Demandas de Formação Continuada de Docentes da Rede Municipal de Ensino de Recife; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Argumentar no Debate Regrado: reflexões sobre a prática docente no contexto da Educação de Jovens e Adultos; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Dimensões Argumentativas na Resenha Crítica de Filme: ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Gênero de Texto para o Enisno da Leitura: uma proposta de intervanção com vistas a superação das Lacunas no currículo e das avaliações externas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissiona em Letras) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

LEITURA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIDATIZAÇÕES PROPOSTAS PARA A FORMAÇÃO LEITORA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO; 2017; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Progressão de Gêneros na organização da prática de produção textual: reflexões sobre a ação docente; 2017; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

É POSSÍVEL PRODUZIR TEXTOS ESCRITOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL? ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DE UMA PROFESSORA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE NAZARÉ DA MATA - PE; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

"Loas de Maracatu de Baque Solto" no contexto da Educação de Jovens e Adultos: estratégias para alfabetizar com gênero da tradição oral; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

O SEMINÁRIO NO FAZER DOCENTE: CONSTRUÇÃO, AÇÃO E AVALIAÇÃO DA PRÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Debate regrado no livro didático da EJA: análise da percepção docente sobre as estratégias de ensino do gênero oral; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

A compreensão do docente a respeito das dimensões argumentativas no contexto do artigo de opinião produzido por alunos do Ensino Méd; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

A Formação e Profissionalização Docente: Uma Reflexão sobre a Formação do Professor da Educação Básica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃ EM GESTÃO E COORDENAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

A Relação entre a Psicologia e a Educação na Educação Inclusiva das Escolas Públicas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃ EM GESTÃO E COORDENAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Indisciplina no Ambiente Escolar: Causas e Consequências no Processo de Ensino aprendizagem no Ensino Fundamental II; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃ EM GESTÃO E COORDENAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Educação Infantil: Avanços na Prática de Alfabetização e Letramento; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃ EM GESTÃO E COORDENAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

de Araújo L; Oliveira; Os Desafios da Gestão Democrática Escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃ EM GESTÃO E COORDENAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

O Papel do Coordenador Pedagógico nas Séries Iniciais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃ EM GESTÃO E COORDENAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Relação Família Escola: Uma Abordagem na Concepção dos alunos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃ EM GESTÃO E COORDENAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

O Papel do Coordenador Pedagógico na EJA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃ EM GESTÃO E COORDENAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

O COORDENADOR PEDÁGOGICO COMO ARTICULADOR DAS PRÁTICAS DE LEITURA NAS SÉRIS INICIAIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Produção de Textos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: O que sugere a Proposta Curricular das Escolas Municipais de Garanhuns; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: OLHARES SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ENSINO MULTISSERIADO NA ESCOLA DO CAMPO: OLHARES SOBRE O REFERENCIAL CURRICULAR DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE ÀS DIFICULDADES DE LEITURA DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

DESAFIOS E AVANÇOS NA SUCESSÃO DA EMPRESA FAMILIAR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE PESSOAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: UMA ANÁLISE SITUACIONAL DOS MUNICIPIOS QUE COMPÕEM A VIª GERES; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE PESSOAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO DE PERNAMBUCO ENTRE 2005 E 2009; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE PESSOAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ASSÉDIO MORAL: IDENTIFICAÇÃO E CONSEQUÊNCIAS PARA A SAÚDE DOS TRABALHADORES; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE PESSOAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

MOTIVAÇÃO NAS AÇÕES GESTORAS: O QUE SUGEREM AS TEORIAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE PESSOAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

LIDERANÇA: DIFERENCIAL NO PERFIL DO GESTOR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE PESSOAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL ADOLESCENTES SOB MEDIDA SÓCIO EDUCATIVA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE PESSOAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

EMPREGABILIDADE APÓS OS 40 ANOS: DESAFIO DO MERCADO ATUAL NO MUNICÍPIO ARCOVERDE/PE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE PESSOAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

CULTURA ORGANIZACIONAL: UM OLHAR SOBRE A ÉTICA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE PESSOAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ORALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE DIZEM OS DOCENTES SOBRE A DIDATIZAÇÃO DESSE EIXO DE ENSINO?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO/ SEDUC) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

O GÊNERO TEXTUAL A SERVIÇO DO ENSINO DE LINGUA: O QUE PROPÕE O LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO/ SEDUC) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Criança de Rua e Crianças na Rua: realidade do Brasil colônia ou do Brasil República; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Ensino de História: o olhar docente sobre o fracasso escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensio de História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

A Manipulação da Historiografia sobre a Guerra dos Cabanos (1832/1836); 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensio de História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

M; de Santana e Fernanda Almeida; A importância da inserção de projetos na disciplina de Biologia nas escolas Estaduas de Cupira-PE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Um estudo de caso da proposta educacional de apoio ao desenvolvimento sustentável (PEADS) nas escola Municipal Francisco Damião da Silva no Município de Paranatama - PE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Ciências Naturais e Aprendizagem Significativa: o que dizem os alunos de 5ª série do ensino fundamentqal do Município de Cupira - PE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Conscientizando os alunos da 5ª série da rede particular sobre resíduos urbanos na cidade de Cupira - PE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

de Morais e Maria Cícera de A; Silva; Práticas de Leitura: concepções acerca do fazer docente; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GÊNEROS DE TRADIÇÃO ORAL NOS LIVROS DE ALFABETIZAÇÃO DA EJAI: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Jogos Analógicos no Processo de Alfabetização; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ENSINO DA ORALIDADE A PARTIR DO ROLE PLAYING GAME: UMA PROPOSTA PARA À EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?NA MEMÓRIA TEM HISTÓRIAS?: OS CONTOS DE TRADIÇÃO ORAL NA PERCEPÇÃO DE SUJEITOS ATUANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICIPIO DE NAZARÉ DA MATA - PE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE COVID 19: RELATOS DE DOCENTES ALFABETIZADORAS DO MUNICÍPIO DE NAZARÉ DA MATA ? PE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

DIVERSIDADE TEXTUAL NOS LIVROS DIDÁTICOS PRESENTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA MATA NORTE PERNAMBUCANA: OLHARES SOBRE A COLEÇÃO EJA/MODERNA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Gêneros de Tradição Oral no Livro Didático de Alfabetização; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ACESSIBILIDADE ESCOLAR: O QUE PROPÕEM AS LEIS E O QUE VEMOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR DE PERNAMBUCO?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco _Campus Petrolina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?PRECONCEITO ESTÁ NOS OLHOS DE QUEM VÊ??: REFLEXÕES A RESPEITO DO CONTEÚDO DE FIGURINHAS DO ?WHATSAPP? QUE ESTIMULAM A DISCRIMANAÇÃO DA PESSOA NEGRO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTOS E IDOSAS BRASILEIRAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ALFABETIZAÇAÕ DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ATIVIDADES DE ANÁLISE FONOLOGICAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PRÉ-PANDEMIA DO COVID-19; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

A LEI 10; 639/03 NAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS: INVESTIGAÇÃO DA ABORDAGEM DA TEMÁTICA EM PESQUISAS CIENTÍFICAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

AUTISMO NO ESPAÇO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A AÇÃO DO (A) PEDAGOGO (A)NO PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

INCLUSÃO DAS CRIANÇAS SURDAS NA ESCOLA: REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE O PAPEL DO(A) PROFESSOR(A) NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES TEÓRICAS A RESPEITO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Gênero Textual Entrevista: o que fazem os livros didáticos do 4° e 5° ano?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Fábula: Qual seu papel nos Livros Didáticos de Alfabetização?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Gêneros textuais para o ensino da leitura nas resenhas avaliativas do Programa Nacional do Livro Didático de Língua Portuguesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

LITERATURA INFANTIL: INVESTIGAÇÕES DO ACERVO DE OBRAS COMPLEMANTARES DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Letramento literário na educação infantil: investigações dos usos da literatura infantil na prática docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Texto imagético: recurso didático ou ornamento? Análise dos usos de imagens no livro didático de 3° e 4 ° anos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ENSINAR A DEBATER NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES OFERTADAS PELOS LIVROS DIDÁTICOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GUIA DO LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO DO ORAL NO LIVRO DIDÁTICO: DAS RECOMENDAÇÕES OFICIAIS À DIDATIZAÇÃO DE UM SABER; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

LEITURA EM VOZ ALTA: PROPOSIÇÕES DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ENSINAR A PRODUZIR TEXTO: ORIENTAÇÕES DE UM LIVRO DIDÁTICO DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

SABERES DOCENTES E PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O CASO DOS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO ? CAMPUS MATA NORTE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Gêneros textuais orais nos livros didáticos de língua portuguesa: sinalizações do PNLD - 2010; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Estratégias de ensino e aprendizagem da escrita na alfabetização infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

O processo de alfabetização nos livros didáticos do terceiro ano do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

PNLD: funcionalidade e mudanças; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

alfabetização e letramento: discutindo conceitos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GENEROS TEXTUAIS E LETRAMENTO: DISCUTINDO RELAÇÕES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ALFABETIZAÇÃO: PASSOS DO LETRAMENTO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

OS JOGOS DIDÁTICOS NO PROCESO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVAS SOCIAIS DAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

FORMAÇÃO DE LEITORES NA SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

A LEITURA DE TEXTOS INFANTIS NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS IDOSAS: INVESTIGANDO O PEPEL DE MODAIS ORAIS E ESCRITOS NO LIVRO DIDÁTICO?; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS IDOSAS: INVESTIGANDO O PEPEL DE MODAIS ORAIS E ESCRITOS NO LIVRO DIDÁTICO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GÊNEROS ORAIS FORMAIS: DEBATENDO O PAPAL DESSES INSTRUMENTOS DE ENSINO EM COLEÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO DESTINADA À EJAI; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GÊNEROS TEXTUAIS ORAIS E ESCRITOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DESTINADOS A ALFABETIZAÇÃO: INVESTIGANDO O PAPEL DOS GÊNEROS TEXTUAIS ORAIS E ESCRITOS EM LIVROS DIDÁTICOS ADOTADOS POR ESCOLAS PÚBLICAS DA MATA NORTE PERNAMBUCANA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GÊNEROS TEXTUAIS E ALFABETIZAÇÃO: ANÁLISE DAS INTERFACES NAS PROPOSTAS DE LIVROS ADOTADOS POR REDES PÚBLICAS DE ENSINO DA MATA NORTE PERNAMBUCANA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Gêneros orais e escritos direcionados à alfabetização: análise de coleções de livros didáticos adotados em escolas públicas da Mata Norte Pernambucana; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ORALIDADE, LIVROS DIDÁTICOS E EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS: QUAIS ESTRATÉGIAS VISAM CONTRIBUIR PARA POTENCIALIZAR A GARANTIA DE DIREITOS?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GÊNEROS TEXTUAIS NA ALFABETIZAÇÃO: INVESTIGANDO AS PROPOSTAS DIDÁTICAS DA COLEÇÃO ?PROJETO ÁPIS LÍNGUA PORTUGUESA?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GÊNEROS TEXTUAIS NAS ESTRATÉGIAS DE ALFABETIZAÇÃO: INVESTIGANDO LIVROS DIDÁTICOS ADOTADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA MATA SUL PERNAMBUCANA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Gêneros textuais nas estratégias de alfabetização: investigando livros didáticos adotados em escolas públicas da Mata Sul pernambucana; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS EM LIVROS DESTINADOS À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(AS) DE ESCOLAS PÚBLICAS DA MATA NORTE PERNAMBUCANA: ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA A AMPLIAÇÃO DAS ?CAPACIDADES DE LINGUAGEM DOMINANTES?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

DIVERSIDADE TEXTUAL NOS LIVROS DIDÁTICOS PRESENTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA MATA NORTE: OLHARES SOBRE A COLEÇÃO EJA/MODERNA(AS): INVESTIGAÇÃO DAS COLEÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS PRESENTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA MATA NORTE PERNAMBUCANA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

DIVERSIDADE TEXTUAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(AS): INVESTIGAÇÃO DAS COLEÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS PRESENTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA MATA NORTE PERNAMBUCANA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS EM LIVRO DESTINADOS A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(AS) DE ESCOLAS PÚBLICAS DA MATA NORTE PERNAMBUCANA: ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA A AMPLIAÇÃO DAS ?CAPACIDADES DE LINGUAGEM DOMINANTES?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

É possível ensinar os gêneros da ordem do argumentar na alfabetização de jovens e adultos? investigando as propostas de ensino presentes nos livros didáticos adotados nas escolas públicas da mata norte pernambucana; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

DIVERSIDADE TEXTUAL NO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA: ANÁLISE DOS GÊNEROS PRESENTES NAS RESENHAS AVALIATIVAS DOS LIVROS APROVADOS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ENSINO DO ORAL FORMAL E PROMOÇÃO DA CIDADANIA: DE QUE MANEIRA A SELEÇÃO TEXTUAL DOS LIVROS DIDÁTICOS CONTRIBUEM PARA ESSA RELAÇÃO?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, PROPEGE/PFA-UPE; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: A MONITORIA NA FORMAÇÃO INICIAL DO/A ESTUDANTE DE PEDAGOGIA; 2024; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?GÊNEROS ORAIS NA ALFABETIZAÇÃO: LEITURA E CONTAÇÃO EM ESCOLA PÚBLICA DE FEIRA NOVA ? PERNAMBUCO?; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ESTAGIO DOCÊNCIA; 2023; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ESTAGIO DOCÊNCIA; 2023; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

GÊNEROS ORAIS: VIVÊNCIAS DE CONTAÇÃO E LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO; 2023; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: A MONITORIA NA FORMAÇÃO INICIAL DO/A ESTUDANTE DE PEDAGOGIA; 2023; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Orientação de Estágio Docencia; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Orientação de Estágio Docência; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?MONITORIA NA PRÁTICA DISCENTE: SUBSÍDIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?MONITORIA NA PRÁTICA DISCENTE: SUBSÍDIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?MONITORIA NA PRÁTICA DISCENTE: SUBSÍDIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Monitoria na prática discente: subsídios teórico-metodológicos para a formação inicial; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Monitoria na prática discente: subsídios teórico-metodológicos para a formação inicial; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Monitoria na prática discente: subsídios teórico-metodológicos para a formação inicial; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ESTAGIO DOCÊNCIA; 2022; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ESTAGIO DOCÊNCIA; 2022; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

?HISTÓRIAS AQUI E ACOLÁ?: A LITERATURA DE TRADIÇÃO ORAL NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DE NAZARÉ DA MATA; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Monitoria na formação discente: subsídios teórico-metodológicos para iniciação a docência; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade de Pernambuco, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

MONITORIA NA LICENCIATURA DE PEDAGOGIA: SUBSÍDIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DISCENTE; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

ENSINO-APRENDIZAGEM NA MONITORIA: OLHARES SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA E A SUA METODOLOGIA; 2016; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

A MONITORIA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: TECENDO RELAÇÕES ENTRE O SABER TEÓRICO E O SABER DA PRÁTICA; 2015; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

Língua e Linguagem: dialogos entre a teoria e a pratica; 2010; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

O LUGAR DOS GÊNEROS ORAIS NAS PRÁTICAS DOCENTES: POSSIBILIDADES DE ENSINO A PARTIR DAS PROPOSTAS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2010; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO -; Orientador: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel;

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Ad hoc da Revista de Educação PUC-Campinas (ISSN 2318-0870). 2025.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Avaliação de Projetos - Bolsa de Incentivo Acadêmico BIA 2025.. 2025.

NASCIMENTO, J. A. ; ARANTES, A. S. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; VIDAL, O. F. ; BRUSTSCHER, V. J. . Comissão de Seleção de Doutorado do PPGE - 2024. 2024.

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CHAGURI, J. P. ; ARANTES, A. S. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comissão de seleção 2023 do PPGE/UPE. 2023.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; ARANTES, A. S. ; NASCIMENTO, J. A. . Comissão de Seleção de Discentes Regulares do Mestrado e Doutorado. 2023.

ARANTES, A. S. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; CHAGURI, J. P. ; VIDAL, O. F. . Comissão de Seleção de Capítulos e Livros para Coletâneas dos 10 anos do PPGE. 2023.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comissão Científica da Semana Universitária da UPE 2023 Ciência, Democracia e Justiça Social. 2023.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Avaliadora ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC 02/2023. 2023.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Avaliadora ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC 02/2023. 2023.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Consultora ad hoc de propostas submetidas ao Edital de Iniciação Científica,. 2023.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Ad-Hoc do GT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita da avaliação dos trabalhos da 41ª Reunião Nacional da ANPEd. 2023.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Avaliação de Projetos - Bolsa BIA Bolsa FACEPE. 2022.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . XV Seminário Temático PPGE/UPE. 2022.

ARANTES, A. S. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; CHAGURI, J. P. . Comissão de Acompanhamento dos Egressos do PPGE/UPE. 2022.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Atividade de Extensão submetidas ao edital de Fluxo Contínuo - Extensão. 2022.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Atividade de Extensão submetidas ao edital de Fluxo Contínuo - Extensão. 2022.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Parecerista Ad Hoc - Revista VEREDAS - lugar da oralidade em sala de aula; práticas de ensino da escola à universidade. 2022.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Ah Hoc - Revista Eletronica INTERFACES - Némero - Letramentos e gêneros na universidade e na escola de formação ao trabalho docente. 2022.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comitê de Avaliação - Edital 20/2021 - Ciencias, tecnologia e inovação nos museus de Pernambuco. 2022.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Ah Hoc Atividade de Extensão - Edital PROEC PFA 01/2022. 2022.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comissão Stricto Sensu. 2022.

ARANTES, A. S. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; CHAGURI, J. P. . Comissão de Seleção 2023 do PPGE/UPE. 2022.

ARANTES, A. S. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; CHAGURI, J. P. . Comissão de Acompanhamento dos/as Egressos PPGE UPE 2022. 2022.

BRUTSCCER, V. J. ; NUNES, C. B. ; SOTERO, A. ; ANDRADE-DUVERNOY, D. ; LIRA, M. ; TAVARES, A. C. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; CHAGURI, J. P. . Núcleo Docente Estruturante. 2021.

ARANTES, A. S. ; ANDRADE, J. G. S. C. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comissão de Expert - Reconhecimento de diploma Estangeiro. 2021.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Atividade de Extensão -Edital de fluxo Contínuo. 2021.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Atvidade de Extensão -Edital de fluxo Contínuo. 2021.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comitê Externo do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/UFRPE/CNPq. 2021.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Avaliação de Projetos - Bolsa Bia FACEPE. 2021.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Atividade de Extensão - Edital Museu. 2021.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . 40ª Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2021.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comissão de Expert. 2021.

CHAGURI, J. P. ; ARANTES, A. S. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comissão de Seleção 2021 do PPGE/UPE. 2021.

ARANTES, A. S. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; CHAGURI, J. P. . Comissão Egressos do PPGE (2021). 2021.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Edital de Iniciação Científica e Tecnologia da UPE. 2020.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Revista Linguagem em Foco. 2020.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comitê Externo do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/UFRPE/CNPq. 2020.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comissão de Expert. 2020.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Relatório SUCUPIRA. 2020.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; ARANTES, A. S. . Comissão Stricto Sensu. 2020.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comissão Stricto Sensu. 2020.

ARANTES, A. S. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Avaliação do Relatório Sucupira 2020 do Programa de Mestrado Profissional. 2019.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Comitê Externo do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/UFRPE/CNPq. 2019.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; DUVERNOY, D. A. . Comissão Stricto Sensu. 2019.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Apoio a Atividades de Monitoramento em Divulgação Científica nos Museus e Centros de Ciência de PErnambuco. 2018.

BUZEM, C. ; COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . PNBE INDÍGENA. 2015.

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COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; CAVALCANTE, N. N. ; GOMES, A. A. ; ARAUJO, M. C. ; SILVA NETO, M. L. ; E SILVA, K. C. F. . Vídeo-minuto com o gênero Prova Oral Didática. 2024.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; OLIVEIRA, E. C. ; LIRA, L. F. O. F. ; ARCOVERDE, M. M. . Vídeo-minuto com o gênero oral Seminário. 2024.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; FARIAS, A. S. ; CAVALCANTI, T. B. ; DIAS, V. S. ; MELO, E. N. . Vídeo-minuto com o gênero oral Entrevista. 2024.

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ALBUQUERQUE, T. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . COMENTA E ARGUMENTA: OS OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO GÊNERO COMENTÁRIO. 2020.

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COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Ad-Hoc - Educação em Foco da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2024.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2024. 2024.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . ?Grupo de estudos aberto do LABOR - ?Oralidade, gêneros orais e ensino'. 2024.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Bolsa de Incentivo Acadêmico BIA 2024. 2024.

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COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Ah Hoc - GT 21 - Educação para as Relações Ético-Raciais. 2022.

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COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Atividade de Extensão submetidas ao edital de Fluxo Contínuo - Extensão. 2022.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Atividade de Extensão submetidas ao edital de Fluxo Contínuo - Extensão. 2022.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Edital de Iniciação Científica e Tecnológica. 2021.

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COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Revista Linguagem em Foco. 2020.

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COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA NA ESCOLA - PNBE DO PROFESSOR 2010. 2010.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . PRÉ-QUALIFICAÇÃO DE TECNOLOGIAS QUE PROMOVEM A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA ORGANIZAÇÃO EM FORMA DE MULTISSERIAÇÃO, EM ESCOLAS LOCALIZADAS EM ÁREAS RURAIS".. 2010.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . GUIA DIDÁTICO DE PRÁTICA VIII - Licenciatura em Ciências Biológicas. 2009.

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LORENZATTI, M. C. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . APRENDER COM COLEGAS LATINOAMERICANOS: PROBLEMÁTICAS COMUNES EM EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

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ANTUNES, Irandé ; MANZONE, R. M. ; RODRIGUES, S. G. C. ; COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Linguagem Oral em Espaços Escolares e Não Escolares. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Letrar e Alfabetizar:os desafios do Pedagogo/a no século XXI. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Ciclo de Palestras; linguagem e leitura. 2022; Tema: LABOR e a oralidade em diferentes contextos. (Rede social).

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; ALVES, Abda. . III Ciclo de debate da linha de pesquisa Alfabetização, letramento e estágio na formação Inicial. 2022; Tema: A oralidade na escola: o que ensinar?. (Rede social).

AMARO, L. C. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . 'DITADOS POPULARES NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS'. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CALADO, R. M. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Dicionário Ilustrado de Palavras Xukuru do Ororubá. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

AMARO, L. C. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Ditados populares na EJA [livro eletrônico] : álbum de vivências. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Intrucional).

FRANCE, S. A. N. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Indigenateca. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PAIXAO, C. S. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Pequeno Manual de Leitura Critica: a relação entre elementos multimodais/multissemióticos em filmes que abordem a figura feminina. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; PAIXAO, C. S. ; ALVES, Abda. . Oralidade. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALBUQUERQUE, T. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . PLANO DE AÇÃO COMENTA E ARGUMENTA: OS OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO GÊNERO COMENTÁRIO. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista).

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FRANCA, A. C. ; COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; MOURA, N. F. ; SOARES, A. M. . Letrar e Alfabetizar com Gêneros da Tradição Oral. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; MOURA, N. F. . Diversidade textual para o ensino da leitura e da escrita: análise dos gêneros presentes nas resenhas avaliativas dos livros aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático. 2019. (Relatório de pesquisa).

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; ANDRADE, J. S. . GÊNEROS TEXTUAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO: INVESTIGANDO A DIVERSIDADE TEXTUAL NAS RESENHAS AVALIATIVAS DAS OBRAS APROVADAS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO. 2018. (Relatório de pesquisa).

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA . Periódico Letras 59. 2018. (Avaliação de artigos para publicação em periódicos).

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COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. ; ABREU, Fernada Queiroz da S. ; PERES, P. . Educação e Trabalho. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EducaçãoàDistancia-Pedagogia).

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COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Oralidade e Ensino. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Prática VII. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação à Distancia - Pedagogia).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Arte Educação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação à Distancia - Pedagogia).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Elaboração de Questões de Conteúdos Específicos - Pedagogia. 2013. (Concurso Púbico).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . REVISTA INTERFACES - Avaliação de artigos para publicação em periódicos. 2013. (Artigo científico).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . REVISTA INTERFACES - Avaliação de artigos para publicação em periódicos. 2013. (Artigo científico).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . REVISTA INTERFACES - Avaliação de artigos para publicação em periódicos. 2013. (Avaliação de artigos para publicação em periódicos).

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COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . REVISTA CARAVANAS: diálogos entre extensão e sociedade. 2013. (Artigo científico).

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COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. ; ABREU, Fernada Queiroz da S. ; PINTO, J. M. . ALFABETIZAR COM JOGOS: ALIANDO O BRINCAR E O APRENDER. 2012. .

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COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . AVALIAÇÃO COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E INTERAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . O LUGAR DOS GÊNEROS ORAIS NAS PRÁTICAS DOCENTES: POSSIBILIDADES DE ENSINO A PARTIR DAS PROPOSTAS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. ; ABREU, Fernada Queiroz da S. ; BRUCE, George . O LUGAR DOS GÊNEROS ORAIS NAS PRÁTICAS DOCENTES: POSSIBILIDADES DE ENSINO A PARTIR DAS PROPOSTAS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. T. B. ; COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . DIVERSIDADE TEXTUAL, OS GÊNEROS NA SALA DE AULA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Diversidade Textual. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . PRÁTICA VIII. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . LETRANDO E ALFABETIZANDO COM OS CONTROS DE FADAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Alfabetização e Letramento: um enfoque na alfabetização de jovens e adultos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Alfabetização de Jovens e Adultos: um enfoque na alfabetização de jovens e adultos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. ; TENORIO, P. . Alfabetizando e Letrando com os contos de Fadas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO DE TRABALHADORES NO AMBITO DOS MUNICÍPIOS QUE COMPOEM A ZONA DA MATA DE PERNAMBUCO. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . A Rotina em Questão: reflexões sobre o ensino na educação infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Projeto de Alfabetização de Trabalhadores. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Alfabetização de Jovens e Adultos: em uma perspectiva de letramento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Alfabeitzação de Jovens e Adultos: em uma perspectiva de letramento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . A Alfabetização de Jovens e Adultos em uma Perspectiva de Letramento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Alfabetização e Letramento em turmas de Jovens e Adultos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Silva, Nilton G. ; COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Iª Revista Pedagógica Memória Viva: Quilombo de Pernambuco. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Formação Continuada de professores de Língua Portuguesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Revistas velhas, jornais e livros didáticos - novos jogos e atividades recicladas. 2005. .

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Alfabetização - uma concepção de ensino aprendizagem. 2005. .

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; BARBOSA, D. C. ; FRANCA, K. ; SANTANA, C. M. S. . DITADOS POPULARES COM SUJEITOS DA EJAI. 2023. Vídeo.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; PEDROZO, E. ; ALVES, M. R. V. ; FIGUEIREDO, O. . DITADOS POPULARES. 2023. Vídeo.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; SILVA, A. S. E. ; FELIX, J. C. ; FREITAS, V. K. B. . DITADOS POPULARES NA EJA CAMPO: UM RELATO PARA MARCAR A HISTÓRIA. 2023. Vídeo.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; SILVA, A. S. ; NASCIMENTO, E. M. A. ; SOUZA, M. M. ; AMARO, L. C. . LETRAMENTOS SOCIAIS. 2023. Vídeo.

COSTA-MACIEL, DÉBORA AMORIM GOMES DA ; PAIXAO, C. S. ; OLIVEIRA, A. K. S. ; SILVA, R. D. A. ; PESSOA, S. M. S. ; FRANCE, S. A. N. ; CONCEICAO, M. L. ; FERNANDO, K. S. . DITADOS POPULARES POR ELES E ELAS. 2023. Vídeo.

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . Coordenação Territorial do Projeto de Trabalhadores da Zona da Mata. 2007 (Coordenação Territorial PROMATA) .

COSTA-MACIEL, Débora. Amorim G. . DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO EM GOIANA - PE. 2005.

2024

V Prêmio de Dissertações e Teses da UPE 2024 - Dissertação - A ?Carne Mais Barata do Mercado É a Carne Negra?? O Podcast como instrumento de combate ao racismo?(2ºlugar), EDUPE UPE.

2023

Menção Honrosa - Melhor Dissertação do Programa de Pós-Graduação em Educação (Orientadora), UNVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2022

Menção Honrosa - Melhor Dissertação do Programa de Pós-Graduação em Educação (Orientadora), UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2021

Menção Honrosa - Artigo Científico indicado para publicação (GT 10 - EPEPE), 8º EPEPE - FUNDAJE.

2020

Menção Honrosa - Melhor Dissertação do Programa de Pós-Graduação em Educação (Orientadora), UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2020

Menção Honrosa - Melhor Dissertação do Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS (Orientadora), UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2019

Menção Honrosa na Semana Universitária - "Loas de Maracatu de Baque Solto" no Contexto da Educação de Jovens e Adultos(as): estratégias para alfabetizar com gêneros da tradição oral, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2019

Menção Honrosa - MONITORIA NOS COMPONENTES CURRICULARES DESTINADOS AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: SUBSÍDIOS TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA A FORMAÇÃO DISCENTE, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2019

Menção Honrosa - ARGUMENTAR NO DEBATE REGRADO: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2018

Menção Honrosa - Letrar e Alfabetizar com Fábula: Análise do livro didático Projeto Buriti., UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2017

Paraninfa na Colação de Grau do Curso de Pedagogia - 2016.2, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2017

Menção Honrosa- LEITURA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIDATIZAÇÕES PROPOSTAS PARA A FORMAÇÃO LEITORA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO. Aluna - Amanda Kelly Ferreira da Silva, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2016

1ª Colocação - Premiação de Trabalho de Mestrado da Orientanda - Jéssica Pereira - Mestrado em Educação-UPE, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2016

3ª Colocação - Trabalho de Iniciação Cienctífica da Aluna Haila Ivanilda da Silva, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2015

1ª Colocação - Trabalho de Mestrado da Orientanda Fabrini da Silva Bilro - Mestrado em Educação-UPE, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2014

2ª Colocação - Trabalho de Iniciação Científica - Haila Ivanilda da Silva, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.

2011

Profesora Homenageada do Curso de Pedagogia., UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.