Suzanne Maisa Alves

Possui ensino-medio-segundo-grau pela Escola Municipal Adelino Bordignon(2008).

Informações coletadas do Lattes em 28/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Gerontologia

2012 - Atual

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Escola Municipal Adelino Bordignon

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Outros.

Participação em eventos

Seminário Anual dos Estágios da Gerontologia.Seminário. 2013. (Seminário).

InovaDay - Programa de Conhecimento e Inovação..InovaDay. 2013. (Encontro).

d-USPLeste: Laboratório de Design, Inovação e Criatividade.EACH. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

  • BESTETTI, M. L. T. ; ALVES, S. M. . Ambiência em Centro de Saúde Escola no Butantã, São Paulo: estudo comparativo sobre a percepção de conforto em 2010 e 2012 por usuários maduros. Revista Tecnologia e Sociedade , 2015.

  • ALVES, S. M. ; BESTETTI, M. L. T. . Design Thinking para inovação em Governo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Design Thinking como metodologia para compreender motivações, desejos e necessidades em moradias assistidas para idosos, Descrição: O projeto Design Thinking como meio de compreender desejos e necessidades dos atores envolvidos em projetos sociais propõe-se a apresentar a metodologia como instrumento para exercício da empatia e da formulação de protótipos que atendam demandas sociais, preferencialmente da Zona Leste, onde se insere a Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP. Permite maior inter-relação com alunos e professores de outras áreas do conhecimento, além de proporcionar experiências que facilitem a capacidade de observar, compartilhar impressões e desenvolver projetos, sempre considerando a inserção em equipes multidisciplinares. A interdisciplinaridade e a proposição de novos temas que estimulem as conexões com sujeitos da comunidade certamente permitirão o desenvolvimento de pesquisas mais interativas e aplicadas à realidade do ambiente imediato, sendo importante passo para projetos de iniciação científica que se aperfeiçoem ao longo do período de graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Suzanne Maisa Alves - Integrante / Maria Luisa Trindade Bestetti - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Escola de Artes, Ciência e Humanidades

Vínculo: , Enquadramento Funcional: