Jamile da Hora Barboza

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BARBOZA, Jamile da Hora . INTERDISCIPLINARIDADE NO PROJOVEM URBANO: UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO.... Anais da Semana de Pedagogia , v. 1, p. 1, 2012.

• CRUZ, F. N. ; BARBOZA, Jamile da Hora . Que pescar, que nada! Um caso para ensino sobre desenvolvimento sustentável.. Nau Social, Salvador, p. www.nau.ufba.br, 30 nov. 2015.

• BARBOZA, Jamile da Hora ; ARAÚJO, Manuela Barreto de ; SANTOS, Cleber da Silva dos . O JOGO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (RE) CONSTRUINDO INTERVENÇÕES DOCENTES PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE. In: V Semana de Pedagogia, 2012, Jequié. Anais da Semana de Pedagogia., 2012. v. 1.

• BARBOZA, Jamile da Hora . ALODÊ: METODOLOGIA FUNDAMENTADA NA ANCESTRALIDADE AFRODIASPÓRICA PARA RESGATE E DIFUSÃO DE SABERES DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS. In: 14ª Semana da Consciência Negra de Barreiras, 2019, Barreiras. Anais da 14ª Semana da Consciência Negra de Barreiras, 2019.

• BARBOZA, Jamile da Hora . Cores e Sabores da Diáspora Africana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOZA, Jamile da Hora . ALODÊ: Metodologia fundamentada na ancestralidade afrodiaspórica para resgate e difusão de saberes das comunidades tradicionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOZA, Jamile da Hora . RELATOS DE EXPERIÊNCIAS: CASOS PRÁTICOS DE INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS DE GESTÃO SOCIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOZA, Jamile da Hora . ALODÊ: Metodologia fundamentada na ancestralidade afrodiaspórica para resgate e difusão de saberes das comunidades tradicionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOZA, Jamile da Hora . A Lei 10.639/2003 e seu desdobramento.... 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOZA, Jamile da Hora . A Lei 10.630/03 e 11.645/08: Práticas e Omissões. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOZA, Jamile da Hora . Lei 10.639/03 e seus desdobramentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOZA, Jamile da Hora . Kiara - Corpo de Rainha. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOZA, Jamile da Hora . Importância do Estágio para o jovem no mercado de trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOZA, Jamile da Hora . Marketing Pessoal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOZA, Jamile da Hora . Lei de Estágio e Marketing Pessoal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAÚJO, Manuela Barreto de ; PEREIRA, Jacemile da Silva ; BARBOZA, Jamile da Hora . O JOGO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (RE) CONSTRUINDO INTERVENÇÕES DOCENTES PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAÚJO, Manuela Barreto de ; SANTOS, Cleber da Silva dos ; BARBOZA, Jamile da Hora . Interdisciplinaridade no Projovem Urbano: Uma prática em construção.... 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, Manuela Barreto de ; BARBOZA, Jamile da Hora ; PEREIRA, Jacemile da Silva ; SANTOS, Cleber da Silva dos . A gestão do conhecimento em educação profissional: Proposições da extensão universitária para uma práxis interdisciplinar para promoção da saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2008 - 2009

  GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO INCREMENTO À MELHORIA DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Institucionalização da democracia e, simultaneamente, o aprimoramento da eficiência e da qualidade da educação pública têm sido uma força poderosa a estimular o processo de mudanças na forma de gerir escolas no Brasil. A participação da coniunidade escolar (professores, especialistas, pais, alunos, funcionários e diretor) na gestão da escola é parte do esforço que promove o afastamento das tradições corporativas e clientelistas, prejudiciais à melhoria do ensino por visarem ao atendimento a interesses pessoais e de grupos. O estabelecimento de colegiados ou conselhos escolares, com autoridade deliberativa e poder decisório, tem obtido níveis variados de sucesso na aprendizagem (XAVIER; AMARAL E MARRA, 1994). A sociedade coloca-se como indispensável e essencial na consecução da democratização e autonomia da escola. Mas, devido ao modelo centralizador das políticas governamentais, as escolas públicas têm sofrido um processo de elevado esvaziamento participativo (DEMO, 2001). Em meio a essa constatação, o principal problema desta pesquisa é: quais são os principais impedimentos para a efetiva gestão democrática e a participação da comunidade escolar no âmbito da educação básica? O nosso objetivo geral é apresentar propostas de ações que permitam a consolidação da gestão participativa em torno do compromisso de toda a comunidade escolar pela melhoria da qualidade na Educação Básica no Estado da Bahia. Para isso os objetivos específicos são: a) analisar os principais instrumentos de promoção para a participação da comunidade na gestão escolar na educação básica; b) descortinar quais são os principais impedimentos para a efetivação da gestão democrática nas escolas públicas; e c) preparar medidas que possam anular os efeitos impeditivos da não concretização da gestão participativa nas escolas públicas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jamile da Hora Barboza - Integrante / Jair Nascimento dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1