Sara Cohen

Possui graduação em Engenharia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1978), graduação em Licenciatura em Educação Artística - Conservatório Brasileiro de Música (1985), graduação em Bacharelado em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980), Mestrado em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988) e Doutorado em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2007). Atualmente é professor associado do departamento de Musicologia e Educação Musical da Escola de Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no setor de percepção musical, atuando nos cursos de bacharelado e licenciatura. ë docente permanente do PPGM e desenvolve pesquisa sobre ritmo, com ênfase na música dos séculos XX e XXI.

Informações coletadas do Lattes em 28/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Música

2003 - 2007

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Poliritmos nos estudos para piano (primeiro caderno) de György Ligeti
Ingrid Barancoski. Palavras-chave: Música do século XX; Ligeti; piano; polirritmia; hemiólia; aksak. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Mestrado em Música

1981 - 1988

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A obra pianística de Ernesto Nazareth: uma aplicação didática,Ano de Obtenção: 1988
Orientador: Esther Naiberger Vainer
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ernesto Nazareth e o piano; técnicas pianísticas; ensino-aprendizagem do piano.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Outros.

Graduação em Licenciatura em educação artística

1985 - 1985

Conservatorio Brasileiro de Musica

Graduação em Bacharelado Em Música

1974 - 1980

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Engenharia

1974 - 1978

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2002 - 2002

Extensão universitária em Ensino Musical da Música. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Instrumentação Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Percepção Musical.

Organização de eventos

COHEN, Sara ; BISCAINHO, L. W. P. . Alma Latinoamericana, ritmo e expressividade. 2019. (Concerto).

ARAGAO, P. ; ARAUJO JUNIOR, S. M. ; COHEN, Sara . Simposio Erneto Nazareth 150 anos. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Workshop "Modelos Computationais para Ritmo e Expressividade".A Escola de Samba e seus Instrumentos no Carnaval Carioca. 2019. (Simpósio).

XII Sincam Anais do XII Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais ? 2016.Contribuições da psicologia experimental e da prática pedagógica de professores de piano para a performance da polirritmia. 2016. (Simpósio).

GuimaraMUS 2012, Congresso Musical de Guimarães, Capital Européia da Culutra 2012. Tradição e inovação no exercício 1 do Volume I da Cartilha Rítmica para piano de Almeida Prado. 2012. (Congresso).

GuimaraMUS 2012 - Congresso Musical de Guimarães. Tradição e inovação no exercício 1 do Volume I da Cartilha Rítmica para piano de Almeida Prado. 2012. (Congresso).

XXI Congresso da ANPPOM ? Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música. O estudo da polirritmia em Ernst Widmer. 2011. (Congresso).

XX Congresso da ANPPOM ? Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música. Polirritmia no ensino do piano. 2010. (Congresso).

I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais.O conceito de modulação métrica e sua aplicabilidade em exercícios da Cartilha rítmica para piano de Almeida Prado. 2006. (Encontro).

Décimo quinto congresso da ANPPOM. Décimo quinto congresso da ANPPOM. 2005. (Congresso).

IX colóquio do programa de pós-graduação em música da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.IX colóquio do programa de pós-graduação em música da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2005. (Encontro).

X colóquio do programa de pós-graduação em música da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.X colóquio do programa de pós-graduação em música da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Leonardo do Nascimento Rodrigues

GANDELMAN, Salomea; SOBREIRA, S. G.;COHEN, Sara. Leonardo do Nascimento Rodrigues. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Nariá Assis Ribeiro

COHEN, Sara; PITOMBEIRA, L.; BARRENECHEA, L. S.. Ritmo não-pulsante: a ausência de sensação de pulsação no repertório do século XX. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: A polirritmia no violão: uma investigação a partir de 6 peça

COHEN, Sara; TABORDA, M.; VETROMILLA, C. D.. A polirritmia no violão: uma investigação a partir de 6 peças de Egberto Gismonti para violões de 6 a 10 cordas. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mapeamento das informações relativas à cuíca (IRCs) disponív

SANTOS, R. M. M.;COHEN, Sara; SANTORO, A. L. B.. Mapeamento das informações relativas à cuíca (IRCs) disponíveis em fontes bibliográficas. 2016. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Coro em movimento ? pequenas músicas, cânones e vocalizes pa

MCDAVIT, M. C.; LAKSHEVITZ, E.;COHEN, Sara. Coro em movimento ? pequenas músicas, cânones e vocalizes para aquecimento de coros populares amadores de todas as idades. 2016. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ernani Marones de Gusmão

MEIRELLES, R.;COHEN, Sara; VETROMILLA, C.. Villa-Rica: religiosidade e viências musicais no Morro dos Cabritos. 2014. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Júlia Mendes Selles

ARAUJO JUNIOR, S. M.;COHEN, Sara; CAMBRIA, V.. Ensino da música sinfônica para jovens dos estratos subalternos: capital simbólico e controle social no capitalismo tardio. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Pablo Panaro

Mônica Duarte; GANDELMAN, Salomea;COHEN, Sara. O processo de percepção musical como processo de representação social. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Arthur Moita Tinoco Santos

COHEN, Sara; Marcos Nogueira; FIGUEIREDO, C. A.. Notação para instrumentos de percussão com som de altura indeterminada: uma revisão bibliográfica. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcio Alexandre Valongo Ferreira

COHEN, Sara; CAESAR, R.; GUBERNIKOV, C.. Percussão corporal e embodiment: considerações sobre rítmica e o papel do corpo na construção do conhecimento musical. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Weber de Castro

MERHY, S. A.; Mônica Duarte;COHEN, Sara. A Música nas escola públicas estaduais da região metropolitana do Rio de Janeiro. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Dias da Silva

ARAUJO JUNIOR, S. M.;COHEN, Sara; PIEDADE, A.. A Maré no ritmo das ONGs. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Cristina Santos de Paula

COHEN, Sara; SALGADO, J. A.; NUNES, J.. O ensino de música e a educação regular básica brasileira na contemporaneidade. 2010. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Felipe S

ARAUJO JUNIOR, S. M.;COHEN, Sara; SEEGER, A.. L. Barros. Construindo um acervo etnográfico musical. Um estudo etnográfico sobre o arquivo de Luiz Heitor Corrêa de Azevedo, seu método de campo e documentação produzida durante suas viagens a Goiás (1942), Ceará (1943) e Minas gerais (1944). 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Arnaldo di Pace

CAESAR, R.;COHEN, Sara; GUBERNIKOV, C.. Os sons como não são. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thiago Gracindo Trajano

ULHOA, M. T.; GUBERNIKOV, C.;COHEN, Sara. Acompanhamento e Contrametricidade. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Almada

COHEN, Sara; GUBERNIKOV, C.; LEITE, V. D.. Nas fronteiras da tonalidade: tradição e inovação da primeira sinfonia de câmara op. 9 de Arnold Schoenberg. 2007. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Gorni

COHEN, Sara; GANDELMAN, Salomea; LUCAS, M.. A prole do bebê nº 2 de Villa-Lobos: contribuições da análise musical e do imaginário para sua interpretação ? um estudo de cinco gravações. 2007. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: O dito e o não dito : a palavra cantada no gesto instrumenta

ULHOA, M. T.; ARAGAO, P. M.; BRAGA, L. O. R. C.; MATTOS, C. N.;COHEN, Sara. O dito e o não dito : a palavra cantada no gesto instrumental de Jacob do Bandolim. 2016. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Gorni

MERHY, S. A.; GUBERNIKOV, C.; BARRENECHEA, L. S.; GROSSMAN, M.;COHEN, Sara. A arte da técnica. 2013. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos de Lemos AlmadaUNI

LEITE, V. D.; GUBERNIKOV, C.; LUCAS, M.;COHEN, Sara; DUDEQUE, N. E.. Nas fronteiras da tonalidade: tradição e inovação na harmonia da Primeira Sinfonia de Câmara op.9. de Arnold Schoenberg. 2010. Tese (Doutorado em Música) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

Aluno: Jose Luiz Menegotto

QUALHARINI, E. L.; VELLOSO, R. C.; VAZQUEZ, E. G.; OLIVEIRA, B. S.;COHEN, Sara. A caixa de música. Contraponto formal entre a arquitetura e a música. 2009. Tese (Doutorado em Arquitetura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Adeilton Bairral

FIGUEIREDO, C. A.; LAKSCHEVITZ, E.; GUBERNIKOV, C.; LEMOS, M. S.;COHEN, Sara. A Prática da Notação Musical Antiga no Brasil: evidência da episteme da similitude no século XIX. 2009. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo do Nascimento Rodrigues

SOBREIRA, S. G.; GANDELMAN, Salomea;COHEN, Sara. Apreciação musical na formação de licenciandos em música: experiências de escuta em um estágio docente. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em programa de Pós Graduação em Música - UNIRIO) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marco Antonio Corrêa Correia Lima

TABORDA, M.; BARROS, N. S.;COHEN, Sara. Ritmos complexos no violão: estratégias de estudo e perfomance em 3 obras. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo de Oliveira Nunes

BISCAINHO, L. W. P.;COHEN, Sara. Algoritmos para análise rítmica computacional. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ritmos complexos no violão: estratégias de estudo e performa

TABORDA, M.;COHEN, Sara; PITOMBEIRA, L.. Ritmos complexos no violão: estratégias de estudo e performance em obras posteriores a 1960. 2017.

Aluno: Pedro Oers Santoro Meira

TABORDA, M.;COHEN, Sara; Gentil-Nunes, Pauxy. Limites da análise musical para a performance violinística. 2017.

Aluno: Paulo Dulci de Assis

SANTOS, R. M. M.;COHEN, Sara; SANTORO, A. L. B.. Mapeamento das informações relativas à cuíca (IRCs) disponíveis em fontes bibliográficas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiano Thomaz Lacombe

SALGADO, J. A.;COHEN, Sara; CAMBRIA, V.. O Cordão do Boitatá: relaçao com as noções de preservação e de indústria cultural. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ernani Maroones de Gusmão

MEIRELLES, R.; ALVARES, S. L. A.;COHEN, Sara. Villa-Rica: uma experiência musical no Morro dos Cabritos. 2013.

Aluno: Davi Donato

CAESAR, R.; ARAUJO JUNIOR, S. M.;COHEN, Sara. Escuta e teoria. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Música) - Escola de Música da UFRJ.

Aluno: Alan Caldas Simões

ALVARES, S.; ALVARES, T.;COHEN, Sara. A interação professor-aluno em ensaios de grupos musicais instrumentais: uma análise observacional a partir do sistema RIOS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Música) - Escola de Música da UFRJ.

Aluno: Rafael de Abreu Silva Sarpa

COHEN, Sara; SCHUBERT, A.; GUBERNIKOV, C.. A música noise e o sublime: considerações preliminares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COHEN, Sara; BARRENECHEA, L. S.; VELLOSO, R. C.; NOGUEIRA, M. A.. Participação em banca para professor titular. 2019. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

LICURSI, M. B.;COHEN, Sara; ADOUR, F.. Concurso para professor substituto/percepção musical. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VOLPE, M. A.;COHEN, Sara; ZAGURY, Sheila. Seleção para professor substituto, setor história da música. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COHEN, Sara; Maibrada, Heloisa. Concurso Público para Professor Efetivo de Piano em Grupo/Harmonia Funcional. 2009. Universidade Federal de Pernambuco.

COHEN, Sara; SANTOS, J. W.; MIANA, A.. Concurso Público para Pofessor Efetivo de Percepção Musical/Percepção Musical Avançada promovido pelo Departamento de Composição e Regência do Instituo Villa-Lobos do Centro de Letras e Artes/UNIRIO, 20 de novembro a 03 de dezembro. 2008. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

COHEN, Sara; BARBEITAS, F. T.; ASSIS, A. C.; BERNARDES, V.; SILVA, W. M.. Concurso Público para Pofessor Adjunto, área Percepção Musical/Etnomusicologia, promovido pelo Departamento de Teoria Geral da Música da Escola de Música da UFMG, 16 e 17 de junho. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Wilson dos Santos Neto

CONHECIMENTO INCONSCIENTE E PERFORMANCE DINÂMICA: pensamento musical centrado na perspectiva do performer; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Marco Antonio Corrêa Correia Lima

Estratégias de estudo do ritmo em obras de Elliott Carter, Roberto Victorio e Arthur Kampela; Início: 2020; Tese (Doutorado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Alexandre Gismonti Medeiros Amim

A polirritmia no violão: uma investigação a partir de 6 peças de Egberto Gismonti para violões de 6 a 10 cordas; 2017; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sara Cohen;

Nariá Assis

Ritmo não-pulsante: a ausência de sensação de pulsação no repertório do século XX; 2017; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Sara Cohen;

Guilherme Ayres Sá

Dos ensaios ao desfile: um estudo de caso na bateria da escola de samba mirim Herdeiros da Vila; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Música) - Escola de Música da UFRJ,; Orientador: Sara Cohen;

Guilherme Ayres Sá

Dos ensaios aos desfiles: um estudo de caso na bateria da Escola de Samba Mirim Herdeiros da Vila; 2013; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Sara Cohen;

Ismael Lins Patriota

Música como processo? em três obras de Steve Reich: Come out, Music for 18 musicians e Different trains; 2012; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Sara Cohen;

Márcio Alexandre Valongo Ferreira

Dissertação defendida em 10 de junho de 2011, Programa de Pós-Graduação em Música da Escola de Música da UFRJ, Título: Percussão corporal e embodiment: considerações sobre rítmica e o papel do corpo na construção do conhecimento musical; 2011; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Sara Cohen;

Pedro Arthur Moita Tinoco Santos

Notação para instrumentos de percussão com som de altura indeterminada: uma revisão bibliográfica; 2011; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sara Cohen;

Ana Cristina Santos de Paula

O ensino de música e a educação regular básica brasileira na contemporaneidade; 2010; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Sara Cohen;

Juliana Queiroz Flôres

Arnold Schultz- Novas Formas de se Pensar a Técnica Pianística; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Cohen;

Rafael de Abreu Silva Sarpa

A música noise e o sublime: considerações preliminares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Cohen;

Paulo Roberto de Oliveira Coutinho

O método ?O Passo? na creche escola Solar Meninos de Luz: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Cohen;

Mario Alexandre Dantas Barbosa

As publicação didático-musicais no Brasil no período 1890-1930: o ritmo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Cohen;

Rafael Sarpa

O tempo musical segundo Grisey: uma apresentação das reflexões de Tempus Ex Machina e suas conseqüências estéticas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sara Cohen;

Wilson dos Santos Neto

Ritmo Cruzado e Polirritmia: Questões Conceituais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Música - Cavaquinho) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sara Cohen;

João Wilson Sobral Santos

Ritmo Cruzado e Polirritmia: Questões Conceituais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Música - Cavaquinho) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Cohen;

SÉRGIO VITOR DE SOUZA RIBEIRO

Intervalos, Escalas e Acordes: uma comparação entre tutoriais de três programas de treinamento auditivo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sara Cohen;

Mario Alexandre Dantas Barbosa

Publicações de periódicos brasileiros em música: levantamento de abordagem do assunto ritmo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Cohen;

Antonio Bendia de Oliveira Junior

Ritmo: mapeamento das dissertações de mestrado defendidas no programa de pós-graduação da Escola de Música da UFRJ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sara Cohen;

Produções bibliográficas

2011 COHEN, Sara . Saracoteio - Piano Brasileiro de Lúcia Barrenechea. Música Hodie , v. 10, p. 131-135, 2011.
2007 COHEN, Sara . A hemiólia no estudo para piano nº 2, Cordes à Vide, de György Ligeti.. Cadernos do Colóquio (UNIRIO) , v. 1, p. 118-137, 2007.
2007 COHEN, Sara . Virtuosismo, inadequação, tradição e experimentação nos estudos para piano de György Ligeti. Pesquisa e Música , v. 1, p. 30-46, 2007.
2007 COHEN, Sara . Ligeti, Nancarrow e Cowell, possíveis confluências. Debates (UNIRIO) , v. 1, p. 86-116, 2007.
DIAS, A. ; COHEN, Sara . Obra completa de Ernesto Nazareth - Edição Crítica, volume 1, 1877-1896. 1. ed. São Paulo: Global Choro Music, 2013. v. 1. 273p .
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . Cartilha rítmica para piano de Almeida Prado. 1. ed. Rio de Janeiro: independente, 2006. v. 1. 240p .
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . Estudos de Performance. In: Armindo Cachada e Maria Helena Vieira. (Org.). Tradição e inovação no exercício 1 do volume I da Cartilha Rítmica oara piano de Almeida Prado. 1ed.Guimarães: Sociedade Musica de Guimarães, 2013, v. 1, p. 349-363.
MAIA, L. S. ; TOMAZ JUNIOR, P. D. ; FUENTES, M. ; ROCAMORA, M. ; BISCAINHO, L. W. P. ; COHEN, SARA . A novel dataset of Brazilian rhythmic instruments and some experiments in computational rhythm analysis. In: Congreso Latinoamericano 2018 de Ingeniería de Audio de la AES, 2018, Montevideo. Proceedings of the 2018 AES Latin American Audio Engineering Congres, 2018. p. 53-60.
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . Contribuições da psicologia experimental e da prática pedagógica de professores de piano para a performance da polirritmia. In: 12o. Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, 2016, Porto Alegre. Anais do XII SIMCAM, 2016. v. 1. p. 173-181.
MEYER, ANDRÉ ; EARP, ANA CÉLIA DE SÁ ; COHEN, SARA . Processos de criação da Companhia de Dança Contemporânea da UFRJ no contexto da ciência And arte. In: 1º Congresso Internacional de Intermidialidade 2014, 2015, Juís de Fora. Anais do 1º Congresso Internacional de Intermidialidade 2014. v. 1. p. 235-251.
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . The performance of polyrhythms: contributions from cognitive and motor studies. In: International Society for Music Education 31 st World Conference on Music Education, 2014, Porto Alegre. Isme 2014, Brazil. Victoria, Australia: International Society for Music Education, 2014. v. 1. p. 54-59.
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . O estudo da polirritmia em Ernst Widmer. In: XXI Congresso da ANPPOM - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música, 2011, Uberllândia. A fuga (marcha-rancho) de Edino Krieger., 2011. v. 1. p. 1464-1470.
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . Polirritmia no ensino do piano. In: XX Congresso da ANPPOM - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música, 2010, Florianópolis. A fuga (marcha-rancho) de Edino Krieger., 2010. v. 1. p. 10-18.
GANDELMAN, Salomea ; COHEN, Sara . Jaques-Dalcroze e La rhythmique appliquée à l?étude du piano.. In: XIX Congresso da ANPPOM ? Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música., 2009, Curitiba. XIX Congresso da ANPPOM ? Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música. UFPR?DeArtes, Programa de Pós-Graduação em Música. Curitiba: DeArtes - UFPR, 2009. v. 1. p. 659-662.
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . O conceito de modução métrica e sua aplicabilidade em exercícios da Cartilha rítmica para piano de Almeida Prado. In: I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicai (ENCAM), 2006, Curitiba. I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicai, 2006.
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . Tempo fixo e tempo livre na Cartilha rítmica para piano de Almeida Prado. In: XVI Congresso da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Música - ANPPOM, 2006, Brasília. ANPPOM. Brasília 2006, XVI Congresso. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2006.
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . Cartilha rítmica para piano de Almeida Prado: vertentes pedagógicas. In: XV congresso da ANPPOM, 2005, Rio de Janeiro. Anais do XV congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em música - ANPPOM, Programa de pós-graduação em música da UFRJ, 2005.
COHEN, Sara . The Metric Modulation in Almeida Prado's Cartilha Ritmica para Piano. In: 14th Nordic Musicological Congress, Sibelius Academy, 2004, Helsinki. 14th Nordic Musicological Congress, Sibelius Academy, 2004. p. 64.
BISCAINHO, L. W. P. ; COHEN, Sara ; MAIA, L. S. . Escolas de Samba e seus instrumentos no carnaval carioca. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COHEN, Sara . Introdução a algumas estratégias rítmicas presentes na música do século XX a partir da Cartilha Rítmica para piano de Almeida Prado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COHEN, Sara . Memorial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COHEN, Sara . Piano, apanhei-te!. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COHEN, Sara . Intertextualidade na Cartilha Rítmica para piano de Almeida Prado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . Tradição e inovação no exercício 1 do volume I da Cartilha Rítmica para piano de Almeida Prado.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COHEN, Sara . A Musica Ricercata de G. Ligeti. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . O estudo da polirritmia em Ernst Widmer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COHEN, Sara . Cartilha Rítmica para piano de Almeida Prado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . Polirritmia no ensino do piano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . Cartilha rítmica para piano de Almeida Prado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COHEN, Sara ; GANDELMAN, Salomea . O conceito de modulação métrica e sua aplicabilidade em exercícios da Cartilha rítmica para piano de Almeida Prado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COHEN, Sara ; FREIRE, Vanda ; ZAGURY, Sheila ; OLIVEIRA, Afonso Carlos B de . Currículo de Licenciatura em música. 2003.

COHEN, Sara ; GRABOIS, A. P. . Cuiqueiras ensinam o som da resistência. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COHEN, Sara ; PASSOS, Paulo ; GELUDA, G. . Partituras/TV Brasil. 2016.

COHEN, Sara ; PASSOS, Paulo ; SOARES, T. . Partituras/TV Brasil. 2014.

COHEN, Sara . Abordagens rítmicas: ampliando possibilidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COHEN, Sara ; EARP, A. C. S. ; MEYER, A. . Vídeo no ensino e na pesquisa sobre fundamentos da dança baseados nos parâmetors corpo, movimento, espaço, forma, tempo e dinâmica de Helenita Sá Earp. 2011. (Relatório de pesquisa).

COHEN, Sara . Anatomia dos Contatos-estreia (no Brasil) e temporadas do espetáculo de dança da Cia Contemporanea de Dança da UFRJ. 2017. Coreográfica.

COHEN, Sara . Alma Latinoamericana, ritmo e expressividade. 2019. Interpretação.

COHEN, Sara . Duelo de Cuícas. 2019. Arranjo.

COHEN, SARA ; GELUDA, G. ; PASSOS, Paulo . Preludio 21. 2018. Interpretação.

COHEN, SARA ; GELUDA, G. ; BOTELHO, L. ; PASSOS, P. ; SENNA, J. ; NEVES, A. ; CICHELLI, R. ; ABREU, J. ; SCHUBAK, P. ; LIMA, M. . Liquid Voices, A história de Mathilda Segalescu. 2017. Interpretação.

COHEN, Sara ; ALVES, J. O. . De volta às origens. 2017. Interpretação.

COHEN, Sara . Recital de piano na série Classicos de domingo no Centro de Referência da Música Carioca. 2017. Interpretação.

COHEN, Sara ; ROMERO, A. . Outono Portenho-Homenagem a Piazzolla. 2017. Interpretação.

COHEN, Sara ; JR., B. ; RIBEIRO, M. . XXVIII Panorama da Música Brasileira Atual. 2016. Interpretação.

COHEN, Sara ; PASSOS, Paulo ; GELUDA, G. . Preludio 21 música do presente. 2016. Interpretação.

JR., B. ; RIBEIRO, M. ; COHEN, Sara . Tread the tigers tail. 2016. Interpretação.

COHEN, Sara ; AQUINO, F. . Sextas musicais. 2015. Interpretação.

COHEN, Sara . Clássicos Domingos. 2015. Interpretação.

COHEN, Sara . Pianolatria Carioca. 2015. Interpretação.

COHEN, Sara ; PASSOS, Paulo ; GELUDA, G. . Prelúdio 21. 2015. Interpretação.

COHEN, Sara ; PASSOS, Paulo ; GELUDA, G. . Preludio 21. 2015. Interpretação.

COHEN, Sara ; PASSOS, Paulo ; GELUDA, G. . Prelúdio 21. 2015. Interpretação.

COHEN, SARA ; PETRI, L. G. ; UFRJ, O. S. . XXI Bienal de Música Brasileira Contemporânes. 2015. Interpretação.

COHEN, Sara ; PASSOS, Paulo ; GELUDA, G. . Preludio 21. 2015. Interpretação.

COHEN, Sara ; SOARES, T. ; PASSOS, Paulo . Prelúdio 21/Trio Sara Cohen--Tomás Soares-Paulo Passos. 2012. Interpretação.

COHEN, Sara ; BELTRAMI, Waleska ; TAVARES, Thiago . Espelhos. 2012. Registro Fonográfico.

COHEN, Sara ; PASSOS, P.R. . Espelhos. 2012. Registro Fonográfico.

COHEN, Sara ; BELTRAMI, Waleska ; TAVARES, Thiago . Prelúdio 21/Trio Jacaranda. 2009. Interpretação.

COHEN, Sara ; PASSOS, Paulo ; Coutinho, Marcelo . Terra dos Homens. 2007. Registro Fonográfico.

COHEN, Sara . Concerto final do I encontro de cognição e artes musicais (curitiba). 2006. Interpretação.

COHEN, Sara . Recital de lançamento do livro/CD Cartilha rítmica para piano de Almeida Prado. 2006. Interpretação.

COHEN, Sara ; PRADO, Almeida . Show de lançamento do livro/CD Cartilha rítmica para piano de Almeida Prado. 2006. Interpretação.

COHEN, Sara ; PASSOS, Paulo . Duo Paulo Passos-Sara Cohen. 2006. Interpretação.

COHEN, Sara ; ABREU, Joaquim . Segunda Bienal de Música Brasileira Contemporânea de Mato Grosso. 2006. Interpretação.

COHEN, Sara . Cenas da Música Contemporânea. 2006. Interpretação.

COHEN, Sara ; ABREU, Joaquim ; PASSOS, Paulo . Todos os Sóis/Trio Passos-Cohen-Abreu. 2005. Interpretação.

COHEN, Sara . Prelúdio 21 - Compositores do presente. 2005. Interpretação.

COHEN, Sara . Interregnos: do caos ao progresso: Interfaces. 2005. Interpretação.

COHEN, Sara . 300 anos de Carlos Seixas. 2004. Interpretação.

COHEN, Sara . Recital de piano. 2003. Interpretação.

COHEN, Sara . Ligeti 80 anos e Almeida Prado 60 anos. 2003. Interpretação.

COHEN, Sara . Composições de Raphael Baptista. 2003. Interpretação.

COHEN, Sara . Marisa Rezende: ressonâncias e contrastes. 2003. Interpretação.

COHEN, Sara ; Gentil-Nunes, Pauxy . Marisa Rezende: ressonâncias e contrastes. 2003. Interpretação.

COHEN, Sara ; PASSOS, P.R. . Série UNIRIO Musical. 2003. Interpretação.

COHEN, Sara . Homenagem a Almeida Prado. 2003. Interpretação.

COHEN, Sara . Interfaces 19. 2003. Interpretação.

COHEN, Sara ; Descaves, P. . Conspiração/Inspiração/Piração. 2002. Interpretação.

COHEN, Sara ; Amarilis . Homenagem a Dvorak. 2002. Interpretação.

COHEN, Sara ; PASSOS, P.R. . Música no Fórum. 2002. Interpretação.

COHEN, Sara ; Guimarães, M.B. . Quartas Musicais. 2002. Interpretação.

COHEN, Sara ; Guimarães, M.B. . Finep in concert. 2002. Interpretação.

COHEN, Sara ; PASSOS, P.R. ; ABREU, Joaquim . Piano, percussão e clarinete no encerramento da série Brasiliana 2002. 2002. Interpretação.

COHEN, Sara . Interfaces 17. 2002. Interpretação.

COHEN, Sara ; TAVARES, M.N. ; GOMES, R.C. . II Mostra Pedagógica de 2002. 2002. Apresentação de Obra (para compositores).

COHEN, Sara ; SANTIAGO, A.P.C. ; GOMES, R.C. ; TAVARES, M.N. . Os Jovens Fazem Música. 2002. Apresentação de Obra (para compositores).

COHEN, Sara . Suite Síntese XX. 2002. Interpretação.

COHEN, Sara . música no FORUM. 2001. Interpretação.

COHEN, Sara . recital com posição. 2001. Interpretação.

COHEN, Sara ; Amarilis . sonatas do século XX. 2001. Interpretação.

COHEN, Sara . ensaio aberto. 2001. Apresentação de Obra (para compositores).

COHEN, Sara . sete compositores brasileiro. 2001. Interpretação.

COHEN, Sara . Comemorações Brasil 500 anos - professores compositores - professor Lorenzo Fernandez solista - sara cohen. 2000. Interpretação.

COHEN, Sara . XXI Panorama da Música Brasileira Atual. 2000. Interpretação.

COHEN, Sara . XXI panorama da música brasileira atual. 2000. Interpretação.

COHEN, Sara . conjunto de percussão infantil da UFRJ - Pangorinlofone. 2000. Apresentação de Obra (para compositores).

COHEN, Sara . Saudades de Villa-Lobos. 2000. Interpretação.

COHEN, Sara . Sergio Porto 2000 - Música Experimental. 2000. Interpretação.

COHEN, Sara . Os Jovens Fazem Música. 2000. Apresentação de Obra (para compositores).

COHEN, Sara . Recital do Duo FortePiano. 1999. Interpretação.

COHEN, Sara . Recital do Duo Fortepiano. 1999. Interpretação.

COHEN, Sara . Recital de piano e clarinete. 1999. Interpretação.

COHEN, Sara . Tributo a Villa-Lobos. 1999. Interpretação.

COHEN, Sara . interfaces 11. 1999. Interpretação.

COHEN, Sara . Recital do Duo FortePiano. 1998. Interpretação.

COHEN, Sara . Recital de piano e trompete. 1998. Interpretação.

COHEN, Sara . Recital do Duo FortePiano. 1998. Interpretação.

COHEN, Sara . Concertos para a Juventude. 1998. Interpretação.

COHEN, Sara . Brasileiras - núsica brasileira temperada a quatro mãos. 1998. Interpretação.

COHEN, Sara . Recital do conjunto de percussão infantil da UFRJ - Pangorinlofone. 1998. Apresentação de Obra (para compositores).

COHEN, Sara . Recital do conjunto de percussão infantil da UFRJ - pangorinlofone. 1997. Apresentação de Obra (para compositores).

EARP, A. C. S. ; MEYER, A. ; COHEN, Sara ; CASTRO, L. G. G. ; OLIVEIRA, L. S. . Documentário Dançar: a vida de Helenita Sá Earp-Direção musical. 2013. Filme.

COHEN, Sara . elementos de teoria e solfejo I. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COHEN, Sara . elementos de teoria e solfejo II. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COHEN, Sara . Olha o ritmo - Diálogos 1. 2002.

COHEN, Sara . Sons e Movimentos I. 2000.

COHEN, Sara . Suite Geométrica. 2000.

COHEN, Sara . Primeiro Diálogo. 2000 (Gravaçào de CD).

COHEN, Sara . Suite Pangorin nº 1. 1997.

COHEN, Sara . Pernilongo. 1997.

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

SRL Aplicado à Extração de Informação Musical e ao Estudo da Expressividade a partir de Gravações de Á, Descrição: Desenvolvimento de métodos automáticos para descrição da interpretação musical de gêneros musicais afrolatinoamericanos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sara Cohen - Integrante / Luiz Wagner Pereira Biscainho - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2015 - Atual

Polirritmia na performance pianística: aspectos conceituais e cognitivos, Descrição: Por ser um instrumento polifônico, o piano multiplica sobremaneira o modo como as duas mãos de um pianista podem interagir no teclado, e é fato que muitos estudantes de piano relatam e demonstram dificuldades na realização de polirritmias, um desafio para muitos deles. Nossa investigação, tem procurado levantar literatura que aborde o tema, seja em uma perspectiva mais especificamente pedagógica voltada tanto para a o desenvolvimento da percepção musical quanto para o ensino instrumental, seja cognitiva ou teórica e tem por objetivo geral propor orientações de estudo para o desenvolvimento da escuta e da performance de polirritmos informadas por esses campos de abordagem do tema. Nossos objetivos são orientados por algumas questões que gostaríamos de ver respondidas: o que é considerado polirritmia, como a literatura voltada para o ensino do piano e da percepção musical trata o tema, por que é difícil a realização da polirritmia, como estudá-la? Nossa revisão de literatura inclui também alguns artigos do campo de estudos em psicologia experimental que ampliam o entendimento dos processos subjacentes à realização de movimentos bi-manuais envolvidos na polirritmia e ajudam a compreender porque ela é difícil. Para aprofundar essas questões, ainda recorreremos ao campo dos estudos do embodiment. Por fim, a literatura voltada para as discussões sobre os conceitos de ritmo e metro referenciarão teoricamente as considerações empíricas que nortearão as propostas de estudo de polirritmias, objetivo final da pesquisa. Cabe observar que há uma forte presença de literatura voltada para o ensino do piano tendo em vista que no repertório para esse instrumento encontra-se com frequência a presença da polirritmia bem como a abordagem do tema nos livros voltados para o estudo da técnica do instrumento. Entretanto, parte dos princípios a serem sugeridos, poderão ser utilizados não só no estudo de outros instrumentos e nos conjuntos instrumentais, como nas atividades em aulas de percepção musical.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sara Cohen - Coordenador / Wilson Neto - Integrante., Número de orientações: 2
2009 - 2013

Produção e utilização de vídeo no ensino e na pesquisa sobre fundamentos da dança baseados nos parâmetros corpo, movimento, espaço, forma, tempo e dinâmica de Helenita Sá Earp, Descrição: A proposta deste projeto é de produzir vídeo documentário com ênfase nos fundamentos da dança integrantes da teoria de dança da Professora Emérita Helenita Sá Earp da Universidade Federal do Rio de Janeiro, a eminente introdutora da dança no ensino das universidades brasileiras em 1939, na então Universidade do Brasil, na qual, em 1943 fundou o Grupo de Dança e o primeiro curso de pós-graduação lato-sensu sobre fundamentos da dança e de criação coreográfica, no qual esteve à frente até 1980, e que mantêm o seu vigor até os dias atuais. Ela é a criadora de uma teoria que integra que integra aspectos da ciência, da arte e da educação como criações entrelaçadas do espírito humano vêm permitindo ao longo destas décadas a sua completa aplicação ? graças à sua abordagem sistêmica ? com os programas curriculares notadamente nas universidades do Estado do Rio de Janeiro. A perspectiva didática a ser desenvolvida sobre os fundamentos da dança intrínsecos à concepção de dança da Professora Helenita Sá Earp, em co-autoria com a Professora Glória Futuro Marcos Dias, terá por objetivo principal subsidiar o ensino de graduação e de pós-graduação na dança e áreas afins. O roteiro prevê filmagens com coreógrafos, intérpretes e professores formados por Helenita que demonstrarão para a câmera os princípios, fundamentos e processos sobre vários aspectos pedagogicamente detalhados na dança, que foram introduzidos por ela; entremeados por depoimentos de contemporâneos, personalidades da dança brasileira, reconstituições e remontagens de fragmentos de coreografias e de colaboradores e ex-alunos que diretamente atuam na dança influenciados pelo trabalho da professora Helenita. Este documentário será uma fonte de referência e consulta sobre princípios, processos em questões de técnica da dança e fundamentos da coreografia pesquisados no Brasil sendo prevista sua distribuição para várias instituições... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Cohen - Coordenador / Ana Celia Sa Earp - Integrante / Andre Meyer - Integrante / Adalberto Ramon Vieyra - Integrante / Rosane Gomes Tardin - Integrante / Elena Moraes Garcia - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2001

Mençao honrosa- II congresso de extensão da UFRJ, Pro-reitoria de extensão da UFRJ.

1999

Menção honrosa - I congresso de extensão da UFRJ, Pro-reitoria de extensão da UFRJ.

1987

Distinção pelos relevantes serviço prestados à Cultura Brasileira na divulgação da obra de Heitor VillaLobos, UFRJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Música. , Rua do Passeio, 98, Centro, 20021-290 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25324649, URL da Homepage:

Experiência profissional

1988 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2007
Ensino, Bacharelado Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Percepção musical I, Percepção musical II
03/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Letras e Artes, Escola de Música.,Linhas de pesquisa
03/2004 - 07/2004
Ensino, Bacharelado Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, percepção musical IV, percepção musical I
01/1994
Direção e administração, Centro de Letras e Artes, .,Cargo ou função, coordenador de graduação.
08/1993 - 12/1993
Ensino, Bacharelado Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, percepção musical III, percepção musical IV, tópicos especiais em percepção musical
03/1993 - 07/1993
Ensino, Bacharelado Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, percepção musical III, percepção musical II
08/1992 - 12/1992
Ensino, Bacharelado Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, percepção musical II, percepção musical I
03/1992 - 07/1992
Ensino, Bacharelado Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, percepção musical IV, percepção musical I