Ana Carolina de Deus Soares

Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC Campinas (2016). Participou do grupo de pesquisa do Laboratório de Avaliação e Medidas Psicológicas (LAMP) da PUC - Campinas (2014). Desde 2015, atua como pesquisadora no Projeto Workshop Aficionados em Software e Hardware (WASH) desenvolvendo atividades de multiplicação, extensão e disseminação e popularização da ciência, tecnologia e inovação nas áreas de Educação, Ciência, Artes, Cultura, Engenharia, Tecnologia da Informação e Comunicação.

Informações coletadas do Lattes em 27/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização interrompida em 2020 em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

2018 - Atual

FACAB FACULDADE CASA BRANCA
Ano de interrupção: 2020

Graduação em Psicologia

2012 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Formação complementar

2020 - 2020

Educação Inclusiva em Tempos de Covid-19. (Carga horária: 1h). , Instituto Ânima, IA, Brasil.

2020 - 2020

Webinar como elaborar uma revisão bibliográfica eficiente utilizando a Scop. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Como organizar a sua pesquisa com a ferramenta Mendeley. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

A Escola da Ponte em Tempos de Pandemia. (Carga horária: 1h). , Vindas Educação Internacional, VEI, Brasil.

2020 - 2020

Definições na LGPD. (Carga horária: 2h). , Ordem dos Advogados do Brasil - Seccional de Minas Gerais, OAB/MG, Brasil.

2017 - 2017

Entendendo o Universo da Infância e Adolescência: O desenvolvimento Humano. (Carga horária: 8h). , Centro Integrado do Desenvolvimento da Infância e Adolescência - Instituto, IBP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

15ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). 2018. (Outro).

Participação em eventos

EduDigiCon. A Iniciação Científica no Programa WASH: método de disseminação da ciência e tecnologia. 2021. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). Projeto WASH. 2021. (Exposição).

Encuentros Top100 Connect: Impactos y cambios en la señalización digital por Covid-19. 2020. (Encontro).

I Simpósio Brasileiro Mulheres em STEM.A participação feminina no WASH: uma análise dos dados Promovemos e disseminamos C&T&I e Letramento Digital. 2020. (Simpósio).

Seminário Internacional de Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Seminário).

VII Workshop de Privacidade e Proteção de Dados Pessoais - Definições na LGPD. 2020. (Outra).

Vindas Educação Internacional - A Escola da Ponte em Tempos de Pandemia. 2020. (Seminário).

Latin Display. STEAM oriented education for afterschool hours: data modeling and implementation as a basis for WASH program evaluation. 2019. (Exposição).

CAIE - Congresso de Acessibilidade e Inclusão na Educação. 2018. (Simpósio).

Lançamento do terceiro fascículo da Cartilha de Acessibilidade na Web, chamado ?Conhecendo o público-alvo da acessibilidade na Web?. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

MAMMANA, V. P. ; TOZZI, E. S. ; TRAJBER, R. ; PEREIRA JUNIOR, W. R. ; CAMARGO FILHO, P. S. ; VELLOSO, M. F. A. ; HURTADO, A. P. ; SAITO, S. M. . Disaster risk awareness through ESTEEM education. In: Giovano Candiani e Letícia Viesba. (Org.). Ciências Ambientais - Estudos e inspirações em Educação Ambiental e Sustentabilidade. 1ed.Diadema: V&V Editora, 2022, v. 1, p. 7-262.
TOZZI, E. S. ; PEREIRA, D. V. ; FINK, G. M. ; BAPTISTONE, G. F. ; ACCORSI, F. ; RODRIGUES, A. P. ; MORANDI, M. A. ; CAMARGO FILHO, P. S. ; MAMMANA, V. P. . Alfabetização Científica através do Programa WASH no Brasil. In: Paula Arcoverde Cavalcanti. (Org.). Educação: Teorias, Métodos e Perspectivas. 1ed.Curitiba: Editora Artemis, 2021, v. IV, p. 1-340.
TOZZI, E. S. ; MORANDI, M. A. ; PEREIRA, D. V. ; DIOGO, C. P. M. ; CRUZ, R. G. ; MAMMANA, V. P. . PROGRAMA WASH: MIDIAS, FERRAMENTAS E SUPORTES DIGITAIS. In: Encontro Internacional A voz dos professores de C&T - VPCT 2020, 2021, Vila Real, Portugal. Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia. Vila Real, Portugal, 2021. p. 822-827.
TOZZI, E. S. ; PEREIRA, D. V. ; FINK, G. M. ; BAPTISTONE, G. F. ; ACCORSI, F. ; RODRIGUES, A. P. ; MORANDI, M. A. ; CAMARGO FILHO, P. S. ; MAMMANA, V. P. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, ATRAVÉS DO PROGRAMA WASH, NO BRASIL. In: Encontro Internacional A voz dos professores de C&T - VPCT 2020, 2021, Vila Real, Portugal. Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia. Vila Real, Portugal, 2020. p. 243-249.
TOZZI, E. S. ; BAUMGRATZ, J. ; PEREIRA, D. V. ; GONCALVES, C. H. ; NAMEN, W. ; PROCOPIO, R. ; MORANDI, M. A. ; ARAUJO, T. L. ; RODRIGUES, A. P. ; ACCORSI, F. ; MAMMANA, V. P. . CIÊNCIA E CULTURA, VAMOS BRINCAR?. In: Encontro Internacional A voz dos professores de C&T - VPCT 2020, 2021, Vila Real, Portugal. Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia. Vila Real, Portugal, 2020. p. 400-406.
A Iniciação Científica no Programa WASH: método de disseminação da ciência e tecnologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TOZZI, E. S. ; DIOGO, C. P. M. ; PEREIRA, D. V. ; RODRIGUES, A. P. ; ARAUJO, T. ; ACCORSI, F. ; MAMMANA, V. P. . A participação feminina no WASH: uma análise dos dados Promovemos e disseminamos C&T&I e Letramento Digital. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TOZZI, E. S. ; MORANDI, M. A. ; PEREIRA, D. V. ; DIOGO, C. P. M. ; CRUZ, R. G. ; MAMMANA, V. P. . PROGRAMA WASH: MIDIAS, FERRAMENTAS E SUPORTES DIGITAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOZZI, E. S. ; SILVA NETO, F. C. C. E. ; OLIVEIRA, M. B. P. ; MAMMANA, V. P. . STEAM oriented education for afterschool hours: data modelingandimplementation as a basis for WASH program evaluation. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, A. W. ; ARAUJO, M. F. ; BRANDAO, S. C. . Políticas Públicas em Projeto Social focado em Ciência e Tecnologia: um relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARCATTI, M. . O cuidado com o profissional de saúde: Capacitando para um melhor acolhimento em saúde mental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, A. W. ; ARAUJO, M. F. ; BRANDAO, S. C. . Rolêzinho pelo WASH! Integrando ciência, tecnologia, educação e políticas públicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MAMMANA, V. P. ; MORANDI, M. A. ; TOZZI, E. S. ; DIOGO, C. P. M. . Base de dados do Projeto WASH. 2019.

BERAQUET, B. ; MORANDI, M. A. . Oficinas em Campos do Jordão marcam retorno do Projeto WASH às atividades presenciais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, D. V. ; MORANDI, M. A. ; BERAQUET, B. ; TOZZI, E. S. ; MAMMANA, V. P. ; MELO, N. A. . Projeto WASH. 2021. (Site).

MAMMANA, V. P. . Labirinto. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Oficina de Scratch).

MAMMANA, V. P. ; TOZZI, E. S. . Documento de Referência do Programa WASH. 2018. (Portaria - Documento de Referência).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Educar Instituto Educacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga e Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Orientação vocacional de alunos do Ensino Médio a fim de avaliar, analisar, esclarecer e informar o indivíduo sobre as suas áreas de interesses, habilidades e aptidões específicas e gerais. Professora do projeto ?O Líder em Mim? trabalhando conteúdo, metodologia, material didático e treinamento para o aprendizado de liderança, valores e competências fundamentais para o sucesso socioemocional.

2022 - 2023

Programa WASH

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista ADC-1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de Extensão. Tema: Frente Multiplicadora (FM) e a difusão do conhecimento em C&T do Projeto WASH. Objetivo: Dar continuidade e expansão das atividades de difusão do conhecimento, disseminação e popularização da ciência promovida pela Frente Multiplicadora, e contribuir com o desenvolvimento de competências e habilidades dos participantes.

2021 - 2022

Programa WASH

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista EXP-A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de Extensão. Tema: Base de dados do Programa. Objetivo: Continuidade do projeto de Gestão de dados do Modelo Relacional do Programa. Contribuir com a descentralização e compartilhamento da informação e da ferramenta, visando divulgação dos conteúdos pertinentes com base em indicadores

2021 - 2021

Programa WASH

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista EXP-B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2021

Programa WASH

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista EXP-B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de Extensão. Tema: Base de dados do Programa. Objetivo: Gestão de dados do Modelo Relacional do Programa, contribuir com a descentralização e compartilhamento da informação e da ferramenta, visando divulgação dos conteúdos pertinentes com base em indicadores

2020 - 2020

Programa WASH

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista DTI-B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Local de execução do projeto: Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastre Natural (CEMADEN). Projeto de Extensão. Tema: Integrando o Programa WASH e o CEMADEN Educação. Grupo de pesquisadores do CEMADEN Educação (Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais). Objetivo: Disseminar e popularizar a ciência e tecnologia através do Programa WASH em parceria com o Programa CEMADEN Educação, para promover uma rede de prevenção de riscos de desastres envolvendo escolas e outros atores sociais reduzindo as barreiras entre a ciência, os conhecimentos tradicionais e as experiências locais

2019 - 2019

Programa WASH

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista EXP-B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Local de execução do projeto: Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer (CTI). Projeto de Extensão. Tema: Planejamento e implantação de projetos de apoio psicopedagógico na infância e adolescência. Objetivo: Trabalho de campo na área de inserção social e digital com crianças e adolescentes; Aplicação de técnicas de coletas de dados e análise de indicadores; Elaboração de plano de trabalho, diário de bordo e produção de dados acerca do tema da pesquisa; Levantamento de conteúdo e elaboração de material; Apoio na programação e desenvolvimento da Plataforma de Gestão; Organização e inserção dos dados na Plataforma de Gestão; Planejamento e execução de oficinas; Modelagem e análise de dados sobre as atividades de educação tecnológica.

2018 - 2019

Programa WASH

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista EXP-B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Local de execução do projeto: Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer (CTI). Projeto de Extensão. Tema: Planejamento e implantação de projetos de apoio psicopedagógico na infância e adolescência. Objetivo: Trabalho de campo na área de inserção social e digital com crianças e adolescentes; Aplicação de técnicas de coletas de dados por meio de formulários e análise de indicadores; Elaboração de plano de trabalho, diário de bordo e produção de dados acerca do tema da pesquisa; Modelagem e análise de dados sobre as atividades de educação tecnológica.

2016 - 2017

Programa WASH

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista ITI - A, Carga horária: 20

Outras informações:
Local de execução do projeto: Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer (CTI) . Projeto de Iniciação Científica. Tema da pesquisa: ?Atuação de um profissional de Psicologia voltada ao aprimoramento das relações interpessoais e a estrutura organizacional do projeto WASH!?

2017 - 2017

Consultório de Psicologia Comportamental e Humanista

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 4

Outras informações:
Aplicação de Coaching. A técnica visa aumentar o desempenho pessoal e profissional dos clientes, de maneira positiva e eficiente, através de metodologias, ferramentas e técnicas da psicologia

2015 - 2016

Workshop para Aficionados em Software e Hardware

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia na Educação, Carga horária: 8

Outras informações:
Trabalho voluntário do Programa Workshop Aficionados em Software e Hardware (WASH). Local de execução do projeto: Centro de Tecnologia da Informação - CTI Renato Archer. Reorganização das estruturas organizacionais internas e proposição de medidas para que os bolsistas de iniciação científica atuassem como agentes multiplicadores e os educandos tivessem maior protagonismo nas atividades educacionais, a fim de qualificá-los para o mercado de trabalho 4.0.

2016 - 2016

Centro de Saúde Dr. Pedro Agápio de Aquino Netto

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8

Outras informações:
Produção de dados organizacionais para desenvolvimento e capacitação da equipe de enfermagem visando o aprimoramento de suas habilidades técnicas, com foco em saúde mental, e a relação interpessoal no ambiente de trabalho. Elaboração de uma ferramenta organizacional (Cartilha ? Entendendo o Acolhimento) para que os profissionais pudessem agir como multiplicadores dos conhecimentos adquiridos durante o estágio

2015 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Clínica, Carga horária: 8

Outras informações:
Prestação de serviços à comunidade usuária do SUS, de todas as idades, oferecendo trabalhos clínicos como acolhimento, diagnóstico, orientação e psicoterapia.

2015 - 2015

Centro de Apoio P.R.A. Vida - Casa de Repouso Emanuel

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia na Organização, Carga horária: 8

Outras informações:
Desenvolveu um projeto de análise do clima organizacional e identificação dos fatores que influenciam as relações interpessoais e proposição de medidas para aperfeiçoamento da gestão no ambiente de trabalho

2015 - 2015

HOSPITAL E MATERNIDADE CELSO PIERRO

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuou no setor do SUS na ala de Ginecologia / Obstetrícia. Levantamento e análise de dados para elaboração de uma cartilha para orientação das gestantes, puérperas e suas famílias em relação aos direitos legais do recém-nascido.

2012 - 2014

Puc - Campinas

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação no Grupo de Pesquisa do Laboratório de Avaliação e Medidas Psicológicas (LAMP) com o objetivo de validação e padronização dos Testes de Pensamento Criativo de Torrance, formas figural e verbal, para a cultura brasileira desenvolvido neste grupo.