Wagner Manoel Júnior

Outras informações:
Pesquisa realizada no Núcleo de Pesquisa e Conservação de Cervídeos - NUPECCE, do Departamento de Zootecnia da FCAV Unesp, Câmpus de Jaboticabal/SP, realizando o manejo dos cervídeos, das pacas e das perdizes, sob a orientação do Prof. José Maurício Barbanti Duarte, durante o mês de janeiro de 2012, perfazendo um total de 160 (cento e sessenta) horas, com apresentação de um relatório final.

Outras informações:
A Consultoria Agropecuária Júnior (CAP Jr.) é uma empresa júnior formada por estudantes dos cursos de Administração, Agronomia, Ciências Biológicas, Medicina Veterinária e Zootecnia da Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias, UNESP - Campus de Jaboticabal. É uma associação civil sem fins lucrativos e com fins educacionais com prazo de duração indeterminado, cujos objetivos são aprimorar a formação profissional dos alunos e oferecer à comunidade consultoria e assistência técnica de qualidade, com todo o respaldo da universidade e a preços muito inferiores aos do mercado. Possui sede na Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias - FCAV - UNESP - Câmpus de Jaboticabal. No período de 06-2010 a 06-2011 fui Trainee da Diretoria de Projetos da Biologia, no ano subsequente no período de 07-2011 a 07-2012 fui Diretor do Projetos da Biologia.

Outras informações:
O projeto/programa de Formação de Profissionais na Área de Educação é o resultado da parceria entre o Governo do Estado do Espírito Santo por meio da Secretaria de Estado da Educação, a Fundação de Ampara à Pesquisa do Espírito Santo - FAPES e a organização sem fins lucrativos Ensina Brasil. O desenvolvimento do programa envolve o fomento de bolsas para profissionais graduados em diversas áreas de conhecimento, selecionados por um rigoroso processo seletivo conduzido pela organização parceira Ensina Brasil. Esses profissionais atuam em escolas públicas em situação vulnerável, concomitantemente, estão comprometidos com uma formação de agentes de mudança na área da educação. A partir de uma formação diferenciada baseada na prática em sala de aula e da inserçãõ̧ da metodologia de ensino inovadora nas unidades escolares da Rede Estadual de ensino, esses agentes de mudança propõe-se a contribuir diretamente para a melhoria da qualidade da educação nas instituições de ensino onde estão inseridos e a multiplicar os conhecimentos adquiridos para com a comunidade escolar do Estado. Durante o exercício de suas funções como docentes, os participantes passam por uma complementação pedagógica e por um programa especial de formação voltada ao desenvolvimento de habilidades de liderança, tendo como foco a formação de agentes de mudança na área da educação. Dessa forma, o programa contribui, no curto prazo, para a melhoria da qualidade da educação nas instituições escolares e para a multiplicação dos conhecimentos adquiridos para a rede do Estado. Além disso, os participantes do programa aprendem com a atuação e experiência em sala de aula e com a integração social, mantendo-se assim, no longo prazo, comprometidos com a causa educacional seja dentro ou fora da sala de aula, em funções estratégicas e de gestão ligadas direta ou indiretamente ao sistema de educação do Estado.

Outras informações:
Escola comunitária, democrática em formato associativo. Membro do grupo de educadores, responsável pelos dispositivos pedagógicos, de gestão eelaboração de projetos.

Outras informações:
Responsável por uma equipe de educadores no ciclo II (crianças de 3a a 4,5a). Realização de atividades com propósito de potencializar a aprendizagem e alcançar os objetivos determinados pela BNCC para essa faixa etária.

Outras informações:
Projeto Partilha surgiu no ano de 2020, em Ilhabela, a partir do movimento de três educadores envolvidos no campo da educação ambiental e arte educação. A partir do ano de 2023, o projeto passou a ser itinerante, com encontros mensais no estado do Rio de Janeiro, mais especificamente no Parque do Martelo, Humaitá - RJ. O objetivo do projeto é promover encontros na floresta onde grupos multietário de crianças possam se relacionar de maneira afetiva e investigativa com a natureza e ampliar as suas habilidades pessoais e sociais através do brincar livre, da expressão por meio das artes e do corpo.