Nathália Ferraz Freitas

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente. Mestra em Educação pela mesma instituição, na linha de pesquisa Processos formativos, infância e juventude, com dissertação intitulada A Teoria do Apego na creche: um olhar para o papel dos vínculos no desenvolvimento de bebês e crianças pequenas. Tem experiência na Educação infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Superior. Atualmente atua como Professora dos anos inicias do Ensino Fundamental, em escola do município de Presidente Prudente. É membro, desde 2015, do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Primeira Infância (GEPPI/Unesp).

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Teoria do Apego na creche: um olhar para o papel dos vínculos no desenvolvimento de bebês e crianças pequenas
, Ano de Obtenção: 2020.Cinthia Magda Fernandes Ariosi.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Teoria do Apego; John Bowlby; Vínculo; Creche; Professor; Bebês. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2024 - Atual

Universidade Cesumar

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Escola Estadual Professor Hugo Miele

Formação complementar

2023 - 2023

Direitos Humanos. (Carga horária: 2h). , Escola Superior do Ministério Público do Estado de São Paulo, ESMP/SP, Brasil.

2021 - 2021

A escola após a pandemia: como conduzir o retorno às aulas. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2021 - 2021

Letramento Matemático na Educação Infantil. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2021 - 2021

Competências Gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O CUIDAR E O EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 30h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2020 - 2020

I Jornada Nacional de Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Vincular Consultoria, VINCULAR, Brasil.

2020 - 2020

PRIMEIRA INFÂNCIA E COMPETÊNCIAS FAMILIARES. (Carga horária: 10h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Teoria do Apego. (Carga horária: 8h). , Instituto Aripe, ARIPE, Brasil.

2019 - 2019

A arte de encantar: construção de material pedagógico. (Carga horária: 20h). , Fórum Regional Permanente de Educ. de 0 a 12 anos, FORPEDI, Brasil.

2018 - 2018

Direito da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 6h). , Escola Superior do Ministério Público do Estado de São Paulo, ESMP/SP, Brasil.

2018 - 2018

As questões que envolvem a primeira infância: debates e reflexões. (Carga horária: 30h). , Fórum Regional Permanente de Educação da Infância 0 a 12 anos, FORPEDI, Brasil.

2018 - 2018

Educação de bebês e crianças à luz da abordagem Pikler. (Carga horária: 30h). , Fórum Regional Permanente de Educ. de 0 a 12 anos, FORPEDI, Brasil.

2017 - 2017

Liberdade para os bebês. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

A organização do trabalho pedagógico com bebês e crianças pequenas. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

O papel da dimensão afetiva nos ambientes de aprendizagem da ed. infantil. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Tecnologias na sala de aula: aprendizagem e diversão. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Libras: políticas educacionais e práticas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

As crianças e suas fantasias na educação infantil. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL.

Organização de eventos

FREITAS, N. F. . XXIX Semana da Educação e Pedagogia "Educação Emancipatória: concepções decoloniais na prática educatova". 2019. (Outro).

FREITAS, N. F. . III Noitada Pedagógica: Um diálogo reflexivo sobre a performance no MAM. 2017. (Outro).

FREITAS, N. F. . Congresso Nacional da Primeira Infância - Pelo direito de brincar. 2016. (Congresso).

FREITAS, N. F. . XXVI Semana da Educação e Pedagogia - Universidade, diversidade e inclusão. 2016. (Outro).

FREITAS, N. F. . I noitada pedagógica Objetos lúdicos na creche. 2015. (Outro).

FREITAS, N. F. . IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

XII Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia da FCT/Unesp: A importância do estágio e do programa de residência pedagógica na formação do pedagogo.Coordenadora de sessão de comunicações orais. 2023. (Seminário).

1º Seminário Online Inclusão: paradigmas e contextos atuais. 2020. (Seminário).

Workshop de Saúde Mental da Infância. 2020. (Outra).

Fórum Regional Permanente de Educação da Infância 0 a 12 anos - FORPEDI. 2019. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação da Unoeste - A pesquisa em educação e os seus impactos no desenvolvimento humano. O papel do apego no processo de inserimento da criança na creche. 2019. (Congresso).

IV Noitada Pedagógica - Constituindo culturas da infância, gênero e sexualidade no contexto da educação infantil. 2019. (Outra).

Roda de Conversa: Educação de Qualidade: sonhos, realidade e r e resistência. 2019. (Outra).

VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação "Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo",. APEGO: IMPORTANTE ELEMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO SAUDÁVEL DE BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS. 2019. (Congresso).

VIII Congresso Paulista de Educação Infantil e IV Simpósio Internacional de Educação Infantil: Educação como prática de liberdade!. As atividades de cuidado como meio para a promoção de relações de apego na creche. 2019. (Congresso).

X Noitada Pedagógica - A relação entre o direito feminino e a conquista da creche pública: uma abordagem feminista. 2019. (Outra).

XVIII Jornada do Núcleo de Ensino - Deformação na escola: desvios e desafios. 2019. (Outra).

XXIX Semana da Educação e Pedagogia "Educação Emancipatória: concepções decoloniais na prática educativa". 2019. (Outra).

Aula Magna "Políticas de formação em tempo de resistência: limites potencialidades. 2018. (Outra).

II Congresso Nacional da Primeira Infância "Pelo direito de ser criança". Toda criança tem direito a apego: considerações sobre afeto e apego. 2018. (Congresso).

II Congresso Nacional da Primeira Infância - Pelo direito de ser criança. Toda criança tem direito a apego: considerações sobre afeto e apego. 2018. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores "Inovações e Tradição - preservar e criar na formação docente. 2018. (Congresso).

IV Seminário de estágio supervisionado do curso de pedagogia da FCT/UNESP "Refletindo sobre o estágio como fio condutor da formação de professores".Avaliadora dos recursos pedagógicos para creche. 2018. (Seminário).

XII Seminário de Pesquisa em Educação ?Compromisso Social e Político da Pesquisa em Educação: resistência ao desmonte da escola pública?. 2018. (Seminário).

XVII Jornada Pedagógica: Formação de professores e os rumos da educação atual.A formação do professor para a especificidade do trabalho na creche. 2018. (Outra).

III Noitada Pedagógica: Um diálogo reflexivo sobre a performance no MAM. 2017. (Outra).

II Seminário de Estágio do curso de pedagogia da Faculdade de de Ciências e Tecnologia da UNESP. 2017. (Seminário).

Notas sobre o bullying escolar na formação de professores. 2017. (Outra).

Congresso Nacional da Primeira Infância Pelo direito de brincar. O brincar e a afetividade na educação infantil. 2016. (Congresso).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2016. 2016. (Encontro).

O papel da história da matemática no ensino. 2016. (Outra).

V Seminário melhoria da escola pública Direito à Educação e Condições de trabalho dos professores: Relações possíveis. 2016. (Seminário).

XXVIII Congresso de iniciação científica da UNESP. Educação infantil: a importância do apego. 2016. (Congresso).

XXVI Semana da Educação e Pedagogia - Universidade, Diversidade e Inclusão.Apego: Elemento essencial na creche. 2016. (Outra).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE.Hoje tem história?!: Trabalhando literatura e leitura com crianças pequenas na educação infantil. 2015. (Encontro).

I Noitada Pedagógica Objetos lúdicos na creche. 2015. (Outra).

IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. 2015. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Conectando contextos para construir sentidos: uma aproximação com o uso do conhecimento prévio como estratégia de leitura por crianças na Educação Infantil. 2015. (Congresso).

IV Seminário "Melhoria da escola pública: O papel da Escola Pública e os desafios das políticas educacionais"". 2015. (Seminário).

Projeto interdisciplinar "Expedições formativas: organiação e construção de saberes". 2015. (Outra).

Seminário projeto político pedagógico do curso de pedagogia da FCT/UNESP: reflexão e (re) construção coletiva. 2015. (Seminário).

XI Jogo do livro e I Seminário latino-americano: mediações de leitura literária.Conectando contextos para produzir sentidos: O livro ilustrado e a ativação do conhecimento prévio como estratégia de leitura com crianças pequenas. 2015. (Seminário).

XXV Semana da Educação e pedagogia - Formação e atuação dos professores na escola pública. 2015. (Outra).

Estágios na formação de professores: possibilidades formativas entre ensino, pesquisa e extensão. 2014. (Outra).

III Seminário Melhoria da Escola Pública: Papel do professor e condições de trabalho. 2014. (Seminário).

II Seminário Melhoria da Escola Pública: escola comunidade, u, um diálogo possível. 2013. (Seminário).

XXIV Semana da Educação e Pedagogia: Professor polivalente para uma educação contemporânea. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

  • FREITAS, Nathália Ferraz ; Ariosi, Cinthia Magda Fernandes . Toda criança tem direito a apego: considerações sobre afeto e apego / Every child has the right to attachment: considerations on affection and attachment. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 113273-113280, 2021.

  • FREITAS, Nathália Ferraz ; Ariosi, Cinthia Magda Fernandes . APEGO: IMPORTANTE ELEMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO SAUDÁVEL DE BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas 5. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 5, p. 102-107.

  • FREITAS, Nathália Ferraz ; Landim, Sorrana Penha Paz ; Ariosi, Cinthia Magda Fernandes . O PAPEL DO APEGO NO PROCESSO DE INSERIMENTO DA CRIANÇA NA CRECHE. In: Marcelo Máximo Purificação; Maria Teresa Ribeiro Pessoa; Sandra Célia Coelho Gomes da Silva. (Org.). Aspectos Históricos, Políticos e Culturais da Educação Brasileira 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 2, p. 257-265.

  • FREITAS, N. F. ; ARIOSI, C. M. F. . A formação do professor para a especificidade do trabalho na creche. In: Cláudio Roberto Brocanelli. (Org.). Pedagogia: formação de professores: práticas e desafios no ensino inicial. 1ed.Marília: Poiesis, 2019, v. 1, p. 106-117.

  • FREITAS, N. F. ; Ariosi, Cinthia Magda Fernandes . APEGO: IMPORTANTE ELEMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO SAUDÁVEL DE BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS. In: VII Congresso Brasileiro de Educação - Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo, 2019, Bauru. Anais do VII Congresso Brasileiro de educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil contemporâneo, 2019. v. 7.

  • FREITAS, N. F. ; ARIOSI, C. M. F. . A formação do professor para a especificidade do trabalho na creche. In: XVII Jornada Pedagógica: formação de professores e os rumos da educação atual, 2018, Marília. XVII Jornada Pedagógica: Formação de Professores e os Rumos da Educação Atual, 2018.

  • FREITAS, N. F. ; ARIOSI, C. M. F. . TODA CRIANÇA TEM DIREITO A APEGO: CONSIDERAÇÕES SOBRE AFETO E APEGO. In: II CONGRESSO NACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA ?Pelo direito de ser criança?, 2018, Presidente Prudente. ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA: PELO DIREITO DE SER CRIANÇA, 2018. v. 1.

  • PARANGABA, J. E. ; FREITAS, N. F. ; ARIOSI, C. M. F. . O brincar e a afetividade na educação infantil. In: Congresso Nacional da Primeira Infância Pelo direito de brincar, 2016, Presidente Prudente. Anais do Congresso Nacional da Primeira Infância: Pelo direito de brincar vol,1, 2016, 2016. v. 1.

  • PARANGABA, J. E. ; FREITAS, N. F. ; ARIOSI, C. M. F. . O BRINCAR E A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: CONGRESSO NACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA ?Pelo direito de brincar?, 2016, Presidente Prudente. Anais do CONGRESSO NACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA ?Pelo direito de brincar? vol. 1, 2016, 2016. v. 1.

  • FREITAS, N. F. ; ARIOSI, C. M. F. . AS ATIVIDADES DE CUIDADO COMO MEIO PARA A PROMOÇÃO DE RELAÇÕES DE APEGO NA CRECHE. In: VIII Congresso Paulista de Educação Infantil e IV Simpósio Internacional de Educação Infantil: Educação como prática de liberdade, 2019, São Paulo. VIII Congresso Paulista de Educação Infantil e IV Simpósio Internacional de Educação Infantil: Educação como prática de liberdade - Anais, 2019.

  • FREITAS, N. F. . Palestra online: Teoria do Apego na creche. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, N. F. . A teoria do apego na educação infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Carlos, M. S. ; FREITAS, N. F. ; ARIOSI, C. M. F. . A importância das práticas pedagógicas para o desenvolvimento emocional e afetivo das crianças e creches. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PARANGABA, J. E. ; FREITAS, N. F. ; QUADROS, M. C. . Conectando contextos para construir sentidos: uma aproximação com o uso do conhecimento prévio como estratégia de leitura por crianças na Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrou a disciplina "Gestão Escolar: Orientação e Estágio Supervisionado nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio". No curso de Licenciatura em Pedagogia. Carga horária da disciplina: 60h.

2021 - 2022

Associação Assistencial Adolpho Bezerra de Menezes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 33

2021 - 2021

Associação Assistencial Adolpho Bezerra de Menezes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Infantil, Carga horária: 42

Outras informações:
Atuação como Educadora com bebês no Berçário I

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Presidente Prudente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 33

2022 - 2022

Prefeitura Municipal de Presidente Prudente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora I, Carga horária: 33

Outras informações:
Professora contratada na Rede Municipal de Presidente Prudente, atuando no Ensino Fundamental I

2022 - 2022

Prefeitura Municipal de Presidente Prudente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 33

Outras informações:
Professora dos anos iniciais do ensino fundamental

2022 - 2022

Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Técnico Educacional, Carga horária: 40

Outras informações:
Analista Técnico Educacional atuando no Programa Emergencial de Educação Pós-Pandemia - Alfabetização

2023 - 2024

Casa do Aprendiz Cidadão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora-Instrutora de Aprendizagem, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora-Instrutora de Aprendizagem do Programa de Aprendizagem e Desenvolvimento de Ações Profissionais (PADEP)