Riulma Ventura Muller

Graduada em Pedagogia (FACED/UFAM), Especialista em Gestão e Administração Escolar (FACED/UFAM), Mestrado em Educação na Linha de Políticas Públicas, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faced/UFAM. Atuou como Gestora Educacional do CEIMA-Centro Educacional Integrado de Manaus. Possui como objeto de Pesquisa os seguintes temas: Educação do Campo, Formação de Professor, Políticas Públicas da Educação. Atualmente Membra do Grupo de Pesquisa da Linha 3-Formação de Professoresr-UFAM e do Grupo de Pesquisa em Sociologia Política da Educação (GRUPESPE/UFAM); Foi Professora Substituta Assistente A - UFAM/Faced (Departamento de Administração e Planejamento (DAPLAN)) 2021-2023 e atualmente é Doutoranda em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Educação (FACED/UFAM).

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal do Amazonas
Título: Educação do Campo na RESERVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL do Tupé: Implementação das Políticas Públicas educacionais
CAMILA FERREIRA DA SILVA. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Pública.

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Amazonas
Título: EDUCAÇÃO DO CAMPO: POLÍTICA DE DIREITO SOCIAL, Ano de Obtenção: 2019
HELOÍSA DA SILVA BORGES.Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento Sustentável.

Especialização em ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR

2011 - 2011

Universidade Federal do Amazonas
Título: GESTÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: RUBENS

Graduação em Pedagogia

2005 - 2008

Universidade Federal do Amazonas
Título: A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

Centro Educacional Santa Teresinha

Ensino Fundamental (1º grau)

1999 - 2001

Centro Educacional Santa Teresinha

Formação complementar

2022 - 2022

Docência em EaD: Planejando o uso de instrumentos e critérios nas avaliaçõe. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

proficiência Lingua Inglesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão e Administração escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Pública.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento Sustentável.

Organização de eventos

MULLER, R. V. ; SILVA, C. F. D. . III Seminário do Grupo de Pesquisa em Sociologia Política da Educação. 2024. (Outro).

MULLER, R. V. . XXI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2023. (Outro).

MULLER, R. V. . XVI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação - SEINPE. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Ateliê: Processo de escrita acadêmica. 2024. (Outra).

I FÓRUM REGIONAL SOBRE A REALIDADE MATERNO-ESTUDANTIL. 2024. (Outra).

III Seminário do Grupo de Pesquisa em Sociologia Política da Educação.Aquilombamento- Lutas dos povos do campo. 2024. (Seminário).

IV Simpósio Brasileiro sobre Maternidade e Ciência. 2024. (Simpósio).

XXII SEINPE - Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.PERCURSOS ESCOLARES DE JOVENS DO INTERIOR NO AMAZONAS: SIGNIFICADOS DE ACESSO, PERMANÊNCIA E SUCESSO. 2024. (Seminário).

XX SEINPE - Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.EDUCAÇÃO DO CAMPO NA RDS DO TUPÉ: IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA ESCOLA E NA COMUNIDADE. 2024. (Seminário).

ANPED. 2023. (Encontro).

CONNECT International Conference on Open Schooling #CICOS2023. 2023. (Outra).

III Seminário de Sociologia Política da Educação.Mesa de discussão do Eixo IV - Luta dos Povos do Campo. 2023. (Outra).

II Seminário de Pesquisa em Sociologia Política da Educação.Educação do Campo na RDS do Tupé: Implementa'ção das Políticas Públicas Educacionais. 2023. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Sociologia Política da Educação.Minicurso "Bourdieu e a Educação". 2023. (Outra).

Jornada de Autoavaliação DO PPGE UFAM. 2023. (Outra).

Seminário "Ensino Médio - o que as pesquisas têm a dizer?. 2023. (Seminário).

Simpósio de Escolarização Aberta para o Desenvolvimento Sustentável Brazil-UK.Escolarização Aberta na Amazônia para Empoderamento Comunitário : Um Estudo de Caso na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Tupé. 2023. (Simpósio).

XXI SEINPE.EDUCAÇÃO DO CAMPO NA RDS DO TUPÉ: IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO MEDIADO POR TECNOLOGIA. 2023. (Seminário).

XX SEINPE - Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.: EDUCAÇÃO DO CAMPO NA RDS DO TUPÉ: IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO MEDIADO POR TECNOLOGIA. 2023. (Seminário).

IV SIMPÓSIO AMAZÔNICO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO. 2021. (Simpósio).

I WEBNAR INTERINSTITUCIONAL - O PARFOR AMAZONAS. 2021. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL 20 ANOS EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRONERA. 2018. (Encontro).

III Simpósio Amazônico sobre Políticas Públicas em Educação. 2018. (Simpósio).

Seminário: Desafios para uma Amazônia Sustentavel. 2018. (Seminário).

XVII SEMINÁRIO INTERDICIPLINAR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E I ENCONTRO PAN-AMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO. 2018. (Seminário).

XVI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação - SEINPE.Políticas Públicas da Educação na RDS do Tupé: um estudo com base na concepção de Educação do Campo. 2018. (Seminário).

IX Colóquio Nacional da AFIRSE: Secção Brasileira.Educação do Campo: Desafios e Possibilidades para os Povos do Campo Amazônico. 2017. (Outra).

Treinamento Portal de Periódicos Capes e Gestor de Referências EndNote Web. 2017. (Encontro).

VI Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração em Educação - ANPAE.Educação do Campo: uma Política Pública de Direito Social no Contexto Amazônico. 2017. (Encontro).

REESCREVENDO O FUTURO.EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2009. (Oficina).

SEMANA DA PEDAGOGIA. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

VENTURA MULLER, RIULMA ; FERREIRA DA SILVA, CAMILA . Educação do Campo na RDS do Tupé. MOSAICO (RIO DE JANEIRO) , v. 15, p. 758-772, 2023.
Borges, Heloísa ; SILVA, C. A. ; MULLER, R. V. . POLÍTICA DA RESERVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (RDS) DO TUPÉ, NO AMAZONAS, E AS EDUCAÇÕES NO CONTEXTO AMAZÔNICO. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 16, p. 1253-1266, 2021.
MULLER, RIULMA VENTURA ; BORGES, HELOISA DA SILVA ; MOURÃO, ARMINDA RACHEL BOTELHO ; SILVA, CARLOS AUGUSTO DA SILVA ; SOUZA, ÉRICA DE SOUZA E . Políticas públicas para o desenvolvimento regional sustentável e preservação ambiental no contexto amazônico: Um enfoque na RDS do Tupé no Amazonas. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e45110817506-18, 2021.
MULLER, R. V. ; Borges, Heloísa ; SOUZA, E. S. E. . Políticas Públicas Educacionais e Educação do Campo na Reserva de Desenvolvimento Sustentável (RDS) do Tupé - Manaus/AM. EUROPEAN ACADEMIC RESEARCH , v. 9, p. 2633-2652, 2021.
OKADA, A. ; Okada, Alberto ; MULLER, R. V. . Escolarização Aberta na Amazônia para Empoderamento Comunitário: Um Estudo de Caso na Reserva de Desenvolvimento Sustentável TUPÉ. 01. ed. UK: The Open University UK, 2023. v. 1. 125p .
RODRIGUES, R. S. ; MULLER, R. V. ; MARQUES, G. A. ; SILVA, H. J. M. S. E. . A Pedagogia do Podcast como Auspicio para Educação.. In: Naíola Paiva de Miranda e Patrícia Gonçalves de Freitas. (Org.). Educação em foco: Tecnologias digitais e inovação em práticas de ensino. 4ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2022, v. 4, p. 192-208.
MULLER, R. V. ; Borges, Heloísa . EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA OS POVOS DO CAMPO AMAZÔNICO. In: Ana Teresa Silva Sousa; Gerson Bacury; Fabiane Maia Garcia.. (Org.). OS DESAFIOS AMAZÔNICOS. 1°ed.SÃO PAULO: EDITORA GARCIA, 2020, v. 1, p. 9-271.
MULLER, R. V. . Lattes Descomplicado. 2021. .

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Educação do Campo na RESERVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL do Tupé: Implementação das Políticas Públicas educacionais, Descrição: É um projeto que busca analisar o processo de implementação do Ensino Médio do ponto de vista de territorialização e desterritorialização do Campo Amazônico... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Riulma Ventura Muller - Integrante / Camila Ferreira Dda Silva - Coordenador.
2020 - Atual

Formação de Professores/as no Contexto Amazônico: Desafios para Educacao do Campo, Ensino com Pesquisa, Saberes da Matemática e Ensino Médio no campo., Descrição: O projeto tem por finalidade estudar sobre a formação de professores/as no contexto amazônico, investigando sobre as seguintes categorias: Educação do Campo, Ensino com Pesquisa, Saberes da Matemática e Ensino Médio.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Riulma Ventura Muller - Integrante / Heloísa da Silva Borges - Coordenador.

Prêmios

2023

Prêmio de Excelência, CONNECT.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Amazonas, Faced - Faculdade de Educação. , Campus Universitário, Coroado, 69080900 - Manaus, AM - Brasil, Telefone: (92) 33054000, Ramal: 4561, URL da Homepage:

Experiência profissional

2006 - 2006

Manaus Energia

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Pedagogia, Carga horária: 30

2008 - 2009

Centro Educacional Amazônia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2007 - 2008

Centro Educacional Amazônia

Vínculo: Auxiliar de Classe, Enquadramento Funcional: Estagiário de Pedagogia, Carga horária: 20

2010 - 2016

Centro Educacional Integrado de Manaus

Vínculo: PEDAGOGA, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2011
Direção e administração, CEIMA.Cargo ou função, GESTORA EDUCACIONAL.

2022 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: DISCENTE PPGE, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2023

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO ASSISTENTE A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PESQUISADORA, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: ESTAGIO EM DOCÊNCIA, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA, Carga horária: 4

Outras informações:
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DA REGIÃO AMAZÔNICA PERÍODO LETIVO: 3° SIGLA: FEA147

Atividades

07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FEA009 - LEGISLAÇÃO DO ENSINO BÁSICO, FEA047 - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, FEA143 - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR
10/2022
Pesquisa e desenvolvimento, FACED/PPGE.Linhas de pesquisa
01/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FEN021	ESTÁGIO SUPERVISIONADO III	02	FE02
01/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FEA040	POLÍTICA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA	01	FE02
01/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FEN031	PROJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO	26	FE03
03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Linha 3- de Formação de Professores.Linhas de pesquisa
03/2023 - 06/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FEA147 - GESTÃO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, FEN037 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DA 06 EDUCAÇÃO, FE03 - Pedagogia 6 150 FEN037 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DA 07 EDUCAÇÃO
10/2022 - 02/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FEA009 - LEGISLAÇÃO DO ENSINO BÁSICO, FEA047 - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, FEA143 - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR
01/2022 - 04/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FEN021ESTÁGIO SUPERVISIONADO III01FE02
09/2021 - 12/2021
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica
09/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio III - Matutino
09/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio III - Vespertino

2008 - 2009

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

2025 - Atual

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E DESPORTO ESCOLAR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 40

2025 - 2025

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E DESPORTO ESCOLAR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40