Manoela Macedo Muniz

Graduada em Letras (2017), com ênfase em Letras Português/Espanhol pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Especialista em Design Instrucional/Educacional (2020) pela Universidade do Livro Fundação Editora Unesp. Professora de Espanhol no Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores - CLDP na UNESP campus Assis de 2015 a 2016. Professora de Produção e Interpretação de Texto no Cursinho Pré-Universitário Clybas em Assis em 2016. Projeto de pesquisa finalizado intitulado "Formação de Professores: A utilização da competência midiática e da tecnologia como recursos didáticos". Professora de Espanhol no Força: Ensino Personalizado em 2017. Professora de Língua Portuguesa, Produção e Interpretação de Texto e Língua Espanhola no colégio Framtid em 2017. Professora de espanhol na Twin Peaks Language School em 2018. Professora de espanhol na Escola de Idiomas Estadão em 2018. Atualmente é professora de espanhol em aulas particulares e criadora de conteúdo digital. Com experiência nos temas: competência midiática, mídias sociais, tecnologia atrelada ao ensino (realidade aumentada), processo de ensino e aprendizagem (português e espanhol), editoração (criação, revisão, preparação, curadoria e acompanhamento de projetos), tradução e design instrucional/educacional.

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Design Instrucional

2020 - 2020

Universidade do Livro - Fundação Editora Unesp
Título: Material didático e novas tecnologias: design instrucional

Graduação em Letras

2013 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Formação de professores: a utilização da competência midiática e da tecnologia como recursos didáticos
Orientador: Sérgio Annibal e Kátia Rodrigues Mello Miranda

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2010

Prof Fidelino de Figueiredo

Formação complementar

2023 - 2023

O semioticista no mundo social. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Princípios e práticas da análise semiótica de textos. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

As Pensadoras: Carolina Maria de Jesus 1ª Edição. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2020 - 2020

Sociologia da Literatura. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2019 - 2019

Ensino e letramento:contribuições da semiótica discursiva à Educação Básica. (Carga horária: 18h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2019 - 2019

Preparação e revisão: o trabalho com o texto. (Carga horária: 12h). , Universidade do Livro - Fundação Editora Unesp, UNIL, Brasil.

2019 - 2019

Teoria e prática semióticas: quatro rumos. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Materiais Didáticos para o Ensino de Línguas.. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

Annibal, F.S. ; MUNIZ, M. M. . III Semear e IV Seminário do Geplenp - Compreensões da formação de professores: das iniciativas do poder público às práticas pedagógicas. 2014. (Outro).

MUNIZ, M. M. . III Semear e IV Seminário do Geplenp - Compreensões da formação de professores: das iniciativas do poder público às práticas pedagógicas. 2014.. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Curso livre - O que é capitalismo?. 2017. (Outra).

XVIII Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná (EPLE)Ensino de Língua Inglesa em tempos de mudança: Celebração dos 30 Anos da APLIEPAR.Minicurso "Homo Ludens e Homo Sapiens: O saber em jogo no ensino de línguas estrangeiras/adicionais".. 2016. (Encontro).

XVIII Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná (EPLE)Ensino de Língua Inglesa em tempos de mudança: Celebração dos 30 Anos da APLIEPAR.A UTILIZAÇÃO DA COMPETÊNCIA MIDIÁTICA E DA TECNOLOGIA COMO RECURSOS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Encontro).

XVI Semana da Consciência Negra. 2016. (Outra).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. COMPETÊNCIA MIDIÁTICA E TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2016. (Congresso).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Minicurso "Licenciatura em Letras - língua estrangeira: mercado de trabalho, perspectivas e desafios".. 2016. (Congresso).

II Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Tradição e Inovação. 2015. (Congresso).

II Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP.Formação de Professores: A utilização da competência midiática e da tecnologia como recursos didáticos.. 2015. (Encontro).

II Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP. 2015. (Encontro).

III Áfricas Possíveis: "A inclusão social do negro no Brasil: Interlocuções entre academia e movimentos sociais". 2015. (Congresso).

MINICURSO UMA VIAGEM À ÁFRICA, durante o evento III Áfricas possíveis: "A inclusão social do negro no Brasil: Interlocuções entre academia e movimentos sociais".MINICURSO UMA VIAGEM À ÁFRICA. 2015. (Outra).

III Semear e IV Seminário do Geplenp - Compreensões da formação de professores: das iniciativas do poder público às práticas pedagógicas. 2014. (Seminário).

V Ciclo de Estudos Discursivos. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

MUNIZ, M. M. . Formação de Professores: A utilização da competência midiática e da tecnologia como recursos didáticos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MUNIZ, M. M. . Temáticas pertinentes à problemáticas da sociedade.. 2017. (Educação).

MUNIZ, M. M. . Reflexões sobre o social.. 2017. (Educação).

Projetos de pesquisa

2014 - 2017

Formação de professores: a utilização da competência midiática e da tecnologia como recursos didáticos., Descrição: O projeto teve como objetivo principal estudar a competência midiática e as tecnologias, considerando-as como ferramentas didáticas viáveis para a prática de professores em sala de aula. Nessa esfera, nossas reflexões emergiram principalmente da prática do professor em processo de formação inicial, ou seja, da atuação do aluno de graduação em seu contexto de experiência docente inicial, mais especificamente no ensino de espanhol como língua estrangeira (E/LE). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manoela Macedo Muniz - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora no CLDP, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina: - Língua Espanhola

2016 - 2016

E.E. Dr. Clybas Pinto Ferras

Vínculo: Professora vonluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 1

Outras informações:
Professora voluntária no cursinho Pré-Vestibular Primeira Opção, extensão Clybas. Disciplina: - Produção e Interpretação de Texto (redação)

2017 - 2017

Colégio Framtid Sistema de Ensino Objetivo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Disciplinas: - Língua e Literatura Portuguesa; - Produção e Interpretação de Texto (redação); - Língua e Literatura Espanhola

2017 - 2017

Força Ensino Personalizado

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina: - Língua Espanhola

2018 - 2018

Mallorca Joias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Administradora de mídias sociais, Carga horária: 44

2018 - 2018

Twin Peaks Language School

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol

2018 - 2018

Escola de Idiomas Estadão

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol

2018 - 2023

DP Content

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional/Educacional

2015 - Atual

Prof Manu

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol

Outras informações:
Aulas particulares de espanhol.