Íris Maria da Conceição

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

CAPACITAÇÃO PARA PROFESSOR DE LÍNGUA ESPANHOLA.NÃO HOUVE APRESENTAÇÃO. 2018. (Outra).

CURSO DE ACTUALIZACION PARA PROFESORES DE ESPAOL LENGUA EXTRANJERARA. 2017. (Outra).

I CONGRESO INTERNACIONAL DE PROFESORES DEL INTERIOR DEL PIAUI. LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTERDICIPLINAR(PPI) EN LAS CLASES DE ESPAOL: UN RELATO DE EXPERIENCIA DEL CURSO DE LICENCIATURA EN LETRAS ESPAOL, PARFOR-UESPI, EN LA CIUDAD DE ESPERANTINA-PI. 2017. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PROF DE ESPAOL DEL INTERIOR DE PIAUI. 2017. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE ESPANHOL NO BRASIL. 2017. (Congresso).

ISIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LÍNGUA ESPANHOLA DO SUL DO PIAUÍ.CONVERSACIÓN EN LAS CLASES DE ESPAOL: UN RELATO DE EXPERIENCIA EN LA LICENCIATURA DE LETRAS ESPAOL / PARFOR-UESPI. 2017. (Simpósio).

I SIMPOSIO INTERNACIONAL DE LÍNGUA ESPANHOLA DO SUL DO PIAUÍ. 2017. (Simpósio).

MINICURSO ESTRATEGIAS DE ENSEANZA DE CONVERSACIÓN DE LA LENGUA ESPAOLA. 2017. (Outra).

MINICURSO LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS EN LENGUA ESPAOLA. 2017. (Outra).

I SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICA S DO PARFOR/UESPI. 2014. (Seminário).

I SEMINARIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PARFOR/UESPI: oas cenários da formação docente e das praticas pedagógicas na atualidade.MINICURSO : O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA. 2014. (Oficina).

V CONGRESSO NORDESTINO DE PROFESSORES DE ESPANHOL, I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE ESPANHOL NO BRASIL E I SEMINIARIO DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Congresso).

II JORNADA DIDÁTICA DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL EAD.II JORNADA DIDÁTICA DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL EAD. 2013. (Outra).

I JORNADA DIDÁTICA DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL EASD.I JORNADA DIDÁTICA DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL EAD. 2013. (Outra).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESSORES DE ESPAOL.CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESSORES DE ESPAOL. 2012. (Encontro).

II SEMANA CULTURAL DE LETRAS ESPANHOL-EAD.II SEMANA DE LETRAS ESPANHOL-EAD. 2012. (Oficina).

PREMIO GESTÃO ESCOLAR 2012.PREMIO GESTÃO ESCOLAR 2012. 2012. (Outra).

CAPACITAÇÃO DE TUTORES DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA.CAPACITAÇÃO DE TUTORES DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA. 2011. (Encontro).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL.CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL. 2011. (Encontro).

CONFERENCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ.CONFERENCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ. 2009. (Encontro).

CONFERENCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TERESINA.CONFERENCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TERESINA. 2009. (Encontro).

CURSO DE INICIAÇÃO À LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS.CURSO DE INICIAÇÃO À LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS. 2009. (Outra).

CURSO INTERUNIVERSITARIO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL.CURSO INTERUNIVERSITARIO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAOL. 2009. (Encontro).

FORMAÇÃO PELA ESCOLA.PROGRAMAS DO LIVRO. 2009. (Encontro).

FORMAÇÃO PELA ESCOLA.COMPETENCIAS BÁSICAS. 2009. (Encontro).

ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA PROFESORES BRASILEOS DE ESPAOL.ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA PROFESORES BRASILEOS DE ESPAOL. 2008. (Encontro).

ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA PROFESORES BRASILEOS DE ESPAOL.ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA PROFESORES BRASILEOS DE ESPAOL. 2008. (Encontro).

I ENCONTRO CULTURAL DE ESPANHOL DA UFPI.I ENCONTRO CULTURAL DE ESPANHOL DA UFPI. 2005. (Encontro).

IV SEMANA CULTURAL DE LETRAS ESPANHOL.TALLER-JULIO CORTAZ: El cuento como vehículo literario. 2005. (Oficina).

IV SEMANA CULTURAL DE LETRAS ESPANHOL.MINI-CURSO LA NOCIÓN DE TEXTO EN LA ENSEANZA MEDIANA. 2005. (Outra).

IV SEMANA CULTURAL DE LETRAS ESPANHOL.MINI-CURSO GRAMÁTICA Y ORTOGRAFIA ESPAOLAS PARA HABLANTES BRASILEOS. 2005. (Outra).

CONCEIÇÃO, Í. M.; GALVAO, J. S.; FERNANDES, S. M.. AGUIAR E FRANCISCA MAGNÓLIA DE O. LIMA.LOS MÉTODOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS POR EL PROFESORDE ESPAOL DEL 9 AO DEL PROYECTO EDUCATIVO MANOS DADOS Y DEL INSTITUTO APRENDER EDUCAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

CONCEIÇÃO, Í. M.; GALVAO, J. S.; COSTA, S. M. F. A. S.. LAS VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS EN EL PROCESO DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAOLA EN EL CENTRO DE LENGUAS EN TERESINA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

GALVAO, J. S.;CONCEIÇÃO, Í. M.. R. DE DEUS E PETRÚCIA CAROLINA T. DE CARVALHO.ANÁLISIS DE LA IMPORTANCIA DE LA IMPLANTACIÓN DEL ESPAOL EN LA ENSEANZA FUNDAMENTAL CON ALUMNOS Y UNA PROFESORADE LA UNIDAD ESCOLAR CECÍLIA LACERDA DE MIGUEL ALVES PIAUÍ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, S. M. F. A. S.;CONCEIÇÃO, Í. M.. EL USO DE LA MÚSICA EN CLASES DE E/LE EN LA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

CONCEIÇÃO, Í. M.; GALVAO, J. S.; COSTA, S. M. F. A. S.. LA ENSEANZA DE LA CULTURA HISPÁNICA EN EL NIVEL MEDIANO EN LA ESCUELA WALL FERRAZ EN TERESINA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

GALVAO, J. S.;CONCEIÇÃO, Í. M.; COSTA, S. M. F. A. S.. LA COMPETENCIA SOCIOLINGUÍTICA DE LOS ALUMNOS DEL 1 AO DE LA ENSEANZA MEDIANA EN LAS CLASES DE ESPAOL DE LA UNIDAD ESCOLAR RAIMUNDO WALL FERRAZ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

GALVAO, J. S.;CONCEIÇÃO, Í. M.. DA SILVA E VALERY MARY DA S. FERNANDES.LAS DIFICULTADES EN EL PROCESO DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE DEL ESPAOL EN TURMAS DE 6 AO DE LA ESCUELA PÚBLICA MUNICIPAL FRANCISCO DE ASSIS CARVALHO EN BARRAS PIAUÍ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, S. M. F. A. S.;CONCEIÇÃO, Í. M.. LAS TIRAS COMO ESTRATEGIAS DE LECTURA EN CLASES DE E/LE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, S. M. F. A. S.;CONCEIÇÃO, Í. M.. LAS TIRAS COMO ESTRATEGIAS DE LECTURA EN CLASES DE E/LE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

CONCEIÇÃO, Í. M.; GALVAO, J. S.. CULTURA HISPÁNICA Y EDUCACIÓN: UNA MIRADA PARA LA PRÁCTICA DOCENTE VUELTA PARA LA ENSEANZA MEDIANA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

GALVAO, J. S.;CONCEIÇÃO, Í. M.; COSTA, S. M. F. A. S.. ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS LIBROS DIDÁCTICOS DE LA LENGUA ESPAOLA ADOPTADO POR EL MEC PARA EL TRIENIO 2015/2017 PARA LA ENSEANZA PÚBLICA ESTATAL CERCANÍA JOVEN Y ENLACES: PARA JÓVENES BRASILEOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.

CULTURA HISPÁNICA Y EDUCACIÓN: UNA MIRADA PARA LA PRÁCTICA DOCENTE VUELTA PARA LA ENSEANZA MEDIANA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

EL USO DE LAS DESTREZAS COMUNICATIVAS PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAOLA EN EL NIVEL MEDIANO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

LA ENSEANZA DE LA CULTURA HISPÁNICA EN EL NIVEL MEDIANO EN LA ESCUELA WALL FERRAZ EN TERESINA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

LAS VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS EN EL PROCESO DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAOLA EN EL CENTRO DE LENGUAS EN TERESINA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

AGUIAR E FRANCISCA MAGNÓLIA DE O; LIMA; LOS MÉTODOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS POR EL PROFESOR DE ESPOL DEL 9 AO DEL PROYECTO EDUCATIVO MANOS DADOS Y DEL INSTITUTO APRENDER EDUCAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

I JORNADA DIDÁTICA DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL EAD; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

II JORNADA DIDÁTICA DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL EAD; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LA CULTURA ESPAOLA POR PARTE DEL PROFESOR ENSEANZA SECUNDARIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

LA EDUCACIÓN A LA DISTANCIA (EAD) Y SUS VENTAJAS PARA EL CURSO DE LICENCIATURA PLENA EN LETRAS ESPAOL EN LA CIUDAD DE BOM JESUS ? PIAUÍ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Íris Maria da Conceição;

LA IMPORTANCIA DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRAJERA EN LAS ESCUELAS MEDIANAS PÚBLICAS DE BOM JESUS - PI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

ANALISIS DE LA INCLUSION DE LA LENGUA ESPAOLA EN EL SISTEMA EDUCACIONAL DE LA CIUDADE DE ELISEU MARTINS: UNA VISIÓN POLÍTICA Y CULTURAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

PEDAGOGIA DE LA ALTERNANCIA Y LA ENSEANZA DEL ESPAOL EN LA ESCUELA FAMILIA AGRÍCOLA DE ELISEU MARTINS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

LAS HERRAMIENTAS DE LA PLATAFORMA MOODLE COMO FUENTE DE INTERACCIÓN ENTRE PROFESOR Y ALUMNO EN EL CURSO DE LETRAS ESPAOL A DISTANCIA EN BOM JESUS-PI; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

LA IMPORTANCIA DE LOS TEXTOS LITERARIO Y NO LITERARIOS EN EL APRENDIZAJE MULTIDISCIPLINAR DE ELE EN LA ENSEANZA MEDIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAOLA: UN ESTUDIO BIBLIOGRÁFICO SOBRE LOS FALSOS COGNATOS MOSTRANDO LAS DIFICULTADES UQE ESTOS TRAEN PARA LA ENSEANZA APRENDIZAJE DEL ESPAOL EN LA ENSEANZA MEDIANA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

LA INTENCIÓN DE MATRIMONIO POR INTERÉS EN LA OBRA EL SÍ DE LAS NIAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

LA IMPORTANCIA DEL USO DE LAS ESTRATÉGIAS LÚDICAS EN LA CLASE DE ELE EN EL CENTRO EDUCACIONAL DE ENSEANZA MEDIA EN TIEMPO INTEGRAL FRANKLIN DORIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

A LA DERIVA: LA REFLEXIÓN DE LA MUERTE COMO ÚNICA SEGURIDAD DEL HOMBRE TRANSITORIO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;

LA EVASIÓN EN LOS CURSOS A DISTANCIA EN EL POLO UAB/UESPI EN ELESBÃO VELOSO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Íris Maria da Conceição;