Rafael Augusto de Lima Barbosa

Doutorando em Música (Sonologia) pela UFMG, com Mestrado em Música (Performance Musical) e Licenciatura em Música pela mesma instituição. Autor de questões de arte/música para avaliações de desempenho do ensino básico conduzidas pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG) e com experiência em instituições de ensino básico. Em 2023, fundou a banda e coletivo negro Osala, formado majoritariamente por músicos graduados em universidades de Belo Horizonte/MG, com foco na pesquisa e performance de afro-pop e estilos musicais ancestrais. Atuou como Coordenador Pedagógico e professor na Avantgarde Escola de Música (antiga Pro-Music), onde desenvolveu metodologias educacionais, organizou festivais e gerenciou o corpo docente. Suas atividades de pesquisa estão centradas nos gestos vocais, explorando as relações entre expressividade facial e fenômenos acústicos, com especial destaque para o estudo do Belting e suas implicações estéticas e técnicas.

Informações coletadas do Lattes em 04/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Música

2023 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A Expressividade facial e vocal do cantor-belter: relações entre gestos faciais e parâmetros acústicos dos sub-registros do Belting Contemporâneo
Mauricio Alves Loureiro. Coorientador: Hani Camille Yehia. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Mestrado em Música

2020 - 2023

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Os gestos vocais de Johnny Alf e Nat King Cole: uma análise comparativa, Ano de Obtenção: 2023
Clifford Hill Korman.Coorientador: Clara Sandroni.

Aperfeiçoamento em andamento em Pós em Africanidades e Cultura Afro-Brasileira

2023 - Atual

Universidade Anhanguera de São Paulo

Graduação em Abi - Música

2016 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Os gestos vocais na música popular de influência anglo-americana: uma revisão de literatura.
Orientador: Clara Sandroni

Graduação interrompida em 2015 em Química Tecnológica

2013 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Ano de interrupção: 2015

Formação complementar

2022 - 2022

Masterclass de Canto Popular com Profa Nikola Materne. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

O CANTO POPULAR URBANO E A PRÁTICA DO CROSSOVER TÉCNICO-ESTÉTICO: CONTRIBUI. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2021 - 2021

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DO CANTO POPULAR. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2021 - 2021

COMO AS PRÁTICAS TERAPÊUTICAS ALINHADAS AO AUTOCONHECIMENTO PODEM AJUDAR NO. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2021 - 2021

DESPERTE SUA VOZ. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2021 - 2021

CANTO POPULAR NA PRÁTICA: ENTRE PALCO E ESTÚDIO DE GRAVAÇÃO. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2016 - 2016

Música, Memória e Identidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Aprendizagem Colaborativa e Desenvolvimento de Liderança Musical. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Preparo e análise de amostras ambientais. (Carga horária: 20h). , Escola Politécnica de Minas Gerais, POLIMIG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Canto Popular.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música Popular Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Improvisação Músical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Musical.

Organização de eventos

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . ENEARTE. 2023. (Congresso).

SANDRONI, C. ; LELIS, S. ; TOSTES, J. ; RODRIGUES, M. ; GODINHO, T. ; BARBOSA, Rafael ; LIMA, K. ; SOUZA, L. ; ORLANDO, F. . II Seminário de Canto Popular da EMUFMG. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

I Simpósio Full Voice® de Pedagogia Vocal. 2024. (Simpósio).

Concepção de arranjo e composição a partir de fundamentos rítmicos. 2021. (Oficina).

Fundamentos Ritmicos para execução musical na música brasileira (Oficina UPB Petrobrás). 2021. (Oficina).

XXVII Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Música da UNIRIO. 2021. (Encontro).

FIMUCA.Canto Popular. 2020. (Seminário).

Imersão em Pedagogia Vocal Full Voice.Imersão em Pedagogia Vocal Full Voice. 2020. (Encontro).

Explorando os extremos da sua voz.Explorando os extremos da sua voz. 2019. (Oficina).

Mentoria Educacional em grupo com técnicas de coaching.Mentoria Educacional em grupo com técnicas de coaching. 2018. (Oficina).

Dinâmicas Musicais com Objetos da Infância.Dinâmicas Musicais com Objetos da Infância. 2017. (Oficina).

XXVII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química.MCM-41 hidrofobizada como adsorvente reutilizável para o contaminante Etinilestradiol. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima ; KORMAN, C. H. ; SANDRONI, C. . Os gestos vocais e a análise vocal multifacetada (AVM). Congresso da ANPPOM , v. 33, p. 1, 2023.
BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . A gestualidade vocal na canção popular brasileira contemporânea. REVISTA NAVA , v. 7, p. 296-300, 2021.
BARBOSA, Rafael ; KORMAN, C. H. . Uma Perspectiva analítica da performance vocal de Johnny Alf em Eu e a brisa. In: Fausto Borém; Luciana Monteiro de Castro; Eduardo campolina. (Org.). Diálogos Musicais na Pós-Graduação: Práticas de Performance Nº6. 1ed.Belo Horizonte: Selo Minas de Som, 2021, v. 1, p. 95-123.
BARBOSA, Rafael Augusto de Lima ; LOUREIRO, M. A. . O canto belting: Conceitos e avanços científicos sobre esta qualidade de canto. Congresso da ANPPOM , 2024.
BARBOSA, Rafael Augusto de Lima ; LOUREIRO, M. A. . O canto belting: Conceitos e avanços científicos sobre esta qualidade de canto. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARBOSA, Rafael Augusto de Lima ; KORMAN, C. H. ; SANDRONI, C. . Os gestos vocais e a análise vocal multifacetada (AVM). 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, Rafael ; KORMAN, C. H. . A PERFORMANCE DE JOHNNY ALF EM EU E A BRISA: UM ESTUDO COMPARATIVO DOS GESTOS VOCAIS EM DUAS VERSOES DA CANÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Rafael ; LOPES, H. S. . Artes integradas: Uma proposta para a aula de música na escola.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, R. A. L. ; SOARES, A. S. ; LAGO, R. M. ; SANTOS, T. A. R. ; ARAUJO, M. H. ; ROCHA, J. V. ; SAPA, K. . MCM-41 hidrofobizada como adsorvente reutilizável para o contaminante Etinilestradiol. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Parecerista ad hoc do periódico científico OPUS (Revista da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música). 2024.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Parecerista ad hoc do XXXIV CONGRESSO DA ANPPOM. 2024.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Parecerista em avaliação de trabalhos submetidos ao XXXIII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós- Graduação em Música (ANPPOM). 2023.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Autoria de questões para avaliações de arte da Secretaria de Educação de Minas Gerais. 2022.

BARBOSA, R. A. L. . Parecer emitido para artigo enviado para Revista OPUS. 2021.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Parecerista Técnico de Projetos Culturais (COPEFIC-MG). 2019.

PALOMBINI, C. ; BARBOSA, Rafael . Morfologia sonora e subjetividade em 'Na faixa de Gaza é assim?, do MC Orelha. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALVES, A. ; CALVENTE, A. ; CASTRO, A. ; SPYER, C. ; SANDRONI, C. ; ABREU, F. ; CALVENTE, G. ; D?ANTONIO, M. ; MESQUITA, S. ; BARBOSA, Rafael . Grupo de Estudos da Voz do Rio de Janeiro (GEV-RJ) ? 30 anos!. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Encerramento do II Seminário de Canto Popular da EMFMG e apresentação da PROCANTO. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Programa Caleidoscópio - Banda BlackSô. 2014.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Programa Caleidoscópio - Banda Ibizza. 2013.

BARBOSA, Rafael ; MENDES, G. N. . Método de Violão Popular Volume 1. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual didático).

MENDES, G. N. ; BARBOSA, Rafael . Método de Teoria e Percepção Volume 2. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual didático).

BARBOSA, Rafael . Workshop sobre Improvisação vocal e melismas vocais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDES, G. N. ; BARBOSA, Rafael . Método de Teoria e Percepção Volume 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual didático).

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Akin Zahin na Virada Cultura de Belo Horizonte/2024. 2024. Interpretação.

BARBOSA, R. A. L. . Funbloco - Especial de carnaval da banda Funjazz. 2023. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Banda Osala. 2023. Arranjo.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Akin Zahin em Soul Ritmo & Melodia. 2023. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima ; CHRISTOFARO, C. ; TINTI, M. ; MEIRELES, G. ; CANUTTO, E. . Alf & Cole - Rafael Barbosa Quinteto. 2022. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Funjazz no Festival Cultural da População de Rua BH. 2022. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . 'Imunização Racional' - participação na Live Casa Radar da banda USoul. 2021. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Savassi Festival - Música na Rua. 2021. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Recital de formatura - Flávia Basstos. 2021. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Funjazz - Especial de Natal (Praça Sete Instrumental). 2021. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Live de Aniversário. 2020. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Domingo com o Rafa. 2020. Interpretação.

BARBOSA, Rafael ; PEREIRA, L. ; LISBOA, C. . Já passou da hora - Yukáh. 2019. Audiovisual.

BARBOSA, Rafael ; MARTINI, R. . Concerto Geraes Big Band. 2019. Interpretação.

MENDES, G. N. ; BARBOSA, Rafael . Savassi Festival - Projeto Escola do Jazz. 2019. Arranjo.

SANDRONI, C. ; BARBOSA, Rafael . Show Bossa Nova - Audição da Classe de Canto Popular UFMG 2019. 2019. Interpretação.

SANDRONI, C. ; BARBOSA, Rafael . Show Festivais - Audição da Classe de Canto Popular UFMG 2019. 2019. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Recital de Abertura do IV Congresso de inovação e medologias no ensino superior. 2019. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Um pouco de paz. 2019. Registro Fonográfico.

BARBOSA, Rafael . Tito Bambu. 2018. Registro Fonográfico.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . 'Boa Noite' - Djavan (cover). 2018. Audiovisual.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . 'O Sol' versão fusion. 2018. Interpretação.

AMERICA, A. ; BARBOSA, Rafael . Ana América - Recital de Formatura. 2017. Interpretação.

CANCADO, W. L. ; BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Projeto VivaMúsica - Orquestra Mineira de Guitarras. 2017. Interpretação.

CUPERTINO, S. ; BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . Apresentação musical e oficina coral com professores e alunos da escola de música Avantgarde. 2017. Interpretação.

CANCADO, W. L. ; BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . A música de Milton Nascimento por alunos da UFMG. 2016. Interpretação.

BARBOSA, Rafael Augusto de Lima . EP 'É assim' - Banda Ibizza. 2013. Registro Fonográfico.

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

A escuta criativa como abordagem metodológica para o ensino de música na educação básica: Elaboração e aplicação de estratégias interartes em sala de aula, Descrição: Tomando a atividade de escuta criativa como perspectiva metodológica para o ensino de música na educação básica (Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio), este projeto pretende contribuir para a aplicação do objeto de conhecimento "Artes Integradas" proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017). As pesquisas dedicadas às temáticas juventude, música e espaços formais de ensino (ARROYO, 2009; SILVA e MIRANDA, 2013), apontaram para a inexistência da construção de propostas metodológicas para a sistematização do ensino de música para os segmentos supracitados, uma vez que as pesquisas, ainda escassas, tratam predominantemente dos aspectos socioculturais do ensino de música. É sabido que os jovens relacionam-se com a música principalmente por meio da escuta, uma vez que para a maioria deles, essa é uma atividade inseparável de suas atividades cotidianas. Por se tratar de uma pesquisa direcionada aos jovens que estão na escola, os quais muitos, provavelmente, não têm conhecimento musical formal devido à ausência do ensino de música em suas vidas escolares, o conhecimento musical a ser oferecido deveria ser, portanto, significativo do ponto de vista das relações que esses mantêm com as músicas que consomem. A escuta criativa propõe o entendimento e a fruição da obra musical por meio do contato perceptivo, afetivo e criativo (sons que evocam imagens, imagens que evocam sons, danças que evocam gestos musicais, músicas que evocam movimentos, afetos, emoções, estranhamentos). Esse modelo de escuta possui ressonância com as práticas musicais polissêmicas da juventude, nas quais música, imagem, movimentos, dramaticidade, afetos e memórias se fazem presentes simultaneamente. O presente projeto propõe o aprofundamento das escutas dos jovens e a consequente ampliação dos repertórios musicais como objetivos centrais para a aula de música. A proposta desse estudo é deixar pistas para a escuta de repertórios ou sonoridades agregadas a outras materialidades artísticas, mas acima de tudo, deixar aflorar pensamentos, interpretações, sentimentos no contato com as obras por meio da escuta criativa, a qual prevê experimentações sonoras por meio da ação criativa sobre os elementos artísticos percebidos. A metodologia (pesquisa-ação) é composta por quatro fases: Seleção e leitura de textos acadêmicos que tratem dos conceitos escuta, escuta criativa, mediação da escuta, multissenssorialidade, relações interartes; Seleção e análise das potencialidades musicais de obras interartes; Elaboração de propostas didáticas envolvendo atividades de escuta e criação a serem propostas em sala de aula; Aplicação dos planejamentos em sala de aula e análise dos dados obtidos por meio de entrevistas coletivas e observações. Trazer a perspectiva interartes e o conceito de escuta criativa para pensar o ensino de música para os jovens no espaço escolar são as principais contribuições desse estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rafael Augusto de Lima Barbosa - Integrante / Helena Lopes da Silva - Coordenador / Caio Rangel - Integrante / Ariane Tsubouchi - Integrante / André Rangel de Carvalho - Integrante / Diego Dias Lima - Integrante / Tauini Mauê - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2022

Avantgarde Escola de Música

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Música e Coordenador de curso

2021 - 2022

SEB Unimaster

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Música

2018 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2024 - Atual

Associação Cultural Kilombo Manzo Ngunzo Kaiango

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20