Hugo Pinon de Sousa

Mestre em Geografia e graduado em geografia , bacharelado e licenciatura pela Universidade Federal do Pará (UFPA).Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET), vinculado ao MEC/SESu, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão no PET Geografia na Universidade Federal do Pará. Possui conhecimentos no uso e aplicação dos softwares (Terraview, Quantum Gis, ArcGis).

Informações coletadas do Lattes em 28/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Geografia

2017 - 2019

Universidade Federal do Pará
Título: Estrategias territoriais de sobrevivência de pescadores no distrito de S.João do Abade (Curuça-Pará-Brasil), Ano de Obtenção: 2019
Christian Nunes da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Geografia

2012 - 2016

Universidade Federal do Pará
Título: Modo de Vida e Territorialidades de pescadores da comunidade de Cajueiro em Mosqueiro de 2015 à 2016 (Belém-Amazônia-Brasil)
Orientador: Christian Nunes da Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2016 - 2016

Capacidades Municipais para a Gestão Ambiental - CMGA,. (Carga horária: 30h). , Instituto Brasileiro de Administração Municipal, IBAM, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Qgis. (Carga horária: 16h). , CEO GEOLuizLopes Treinamentos, CGT, Brasil.

2013 - 2013

Geoprocessamento com o uso do software Arcgis 9.3. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Organização de eventos

SILVA, J. M. P. ; SILVA, C. N. ; LIMA, J. B. ; SOUSA, H. P ; VILHENA, T. M. ; MEDEIROS, G. N. R. . I CICLO DE PALESTRAS E DEBATES DO GAPTA. 2016. (Congresso).

SOUSA, H. P . IX Jornada de Iniciação Cientifica dos Grupos PET-JICPET.2013. 2013. (Outro).

Participação em eventos

I CICLO DE PALESTRAS E DEBATES DO GAPTA. TERRITÓRIO E TERRITORIALIDADE NA PESCA ARTESANAL NA AMAZÔNIA PARAENSE: APORTES PARA UMA DISCUSSÃO. 2016. (Congresso).

Cidades, Região e Urbanização na Amazônia. 2013. (Seminário).

I Colóquio Pensando a Geografia Paraense: Os 60 anos de Geografia na UFPA História, Atualidade e es perspectiva. 2013. (Outra).

II Simpósio de Geografia.Educação Alienante ou Conscientizadora: um debate sobre o modelo de Educação proposto para o campo, frente à Expansão do Dendê, em São Domingos do Capim. 2013. (Simpósio).

IX Jornada de Iniciação Ciêntifica dos Grupos PET.ogo didático-pedagógico geoquiz : uma experiência extensionista em prainha e monte alegre.. 2013. (Simpósio).

VI Simpósio internacional de Geografia Agraria.Educação no Campo: estudo de caso em São Domingos do Capim. 2013. (Simpósio).

XVII Encontro Internacional do IFNOPAP / VII Campus Flutuante da UFPA.IX Jornada Iniciação Científica dos Grupos PET - JICPET.Jogo didático-pedagógico geoquiz : uma experiência extensionista em prainha e monte alegre. 2013. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Dilson Jadson Ataíde Costa

SILVA, C. N.; FERREIRA, G. C.;SOUSA, H. P. O USO DO MAPA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA RUI ANTÔNIO FARIAS LOBATO FILHO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Laudenice Costa Farias

SILVA, C. N.; FERREIRA, G. C.;SOUSA, H. P. ESTUDO DE CASO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS PERUCIA FERREIRA CASTRO E JULIÃO BERTOLDO DE CASTRO NO MUNICIPIO DE BAGRE-PARÁ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Sergio Carlos Miranda Alves

SILVA, C. N.; FERREIRA, G. C.;SOUSA, H. P. O SENSORIAMENTO REMOTO COMO FERRAMENTA DIDATICA NO ENTENDIMENTO DA GEOGRAFIA EM TURMAS DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DONA HELENA GUILHON (BELÉM-PA). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Josenildo Martins Novais

SILVA, C. N.; FERREIRA, G. C.;SOUSA, H. P. O USO DE ATLAS DIGITAIS NO ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL EM BAGRE-PARÁ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pará.

Produções bibliográficas

  • PINON DE SOUSA, HUGO ; SILVA, C. N. ; SILVA, J. M. P. ; SILVA, E. P. . Estrategias territoriais de sobrevivencia de pescadores do distrito de São João do Abade. Revista Agroecossistemas , v. 12, p. 151, 2020.

  • SILVA, C. N. ; SILVA, E. P. ; LIMA, R. A. P. ; PINON DE SOUSA, HUGO ; FARIAS, G. G. . TERRITÓRIO E MODO DE VIDA QUILOMBOLA EM SÃO TOMÉ DE TAUÇÚ, NO RIO ACUTIPEREIRA, NO MUNICÍPIO DE PORTEL (PARÁ?BRASIL). PRACS: REVISTA ELETRÔNICA DE HUMANIDADES DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIFAP , v. 13, p. 175, 2020.

  • SILVA, CHRISTIAN NUNES DA ; VILHENA, THIAGO MACIEL ; SILVA, JOÃO MARCIO PALHETA DA ; LIMA, RICARDO ÂNGELO PEREIRA DE ; PINON DE SOUSA, HUGO ; BARRA LIMA, JOANDRESON . TERRITORIALIDADES E ESTRATÉGIAS DE SOBREVIVÊNCIA DE POPULAÇÕES AMAZÔNIDAS NO RIO ACARAQUI (ABAETETUBA-AMAZÔNIA-BRASIL). INTERESPAÇO: REVISTA DE GEOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIDADE , v. 4, p. 08, 2018.

  • SILVA, C. N. ; SOUSA, H.P. ; VILHENA, T. M. ; LIMA, J. B. . Modo de vida e territorialidades de pescadores da comunidade Cajueiro em Mosqueiro (Belém-Amazônia-Brasil). REVISTA NERA (UNESP) , v. 20, p. 246, 2017.

  • LIMA, J.B. ; SOUSA, H.P. ; COSTA, F.R.S. ; SERRÃO, G.M. . REGIÃO DE INTEGRAÇÃO DO ARAGUAIA: UMA ANÁLISE SOCIOESPACIAL. Boletim Amazônico de Geografia , v. 2, p. 120-137, 2016.

  • SILVA, C. N. ; SILVA, J. M. P. ; LIMA, J. B. ; SOUSA, H. P . 'Progresso' Tecnológico e Mudanças no modo de vida ribeirinho (Amazônia Paraense-Brasil):um Breve Debate. Revista SODEBRAS , v. 10, p. 44, 2015.

  • SILVA, C. N. ; SILVA, J. M. P. ; LIMA, J. B. ; SOUSA, H. P . MODO DE VIDA EM COMUNIDADE RIBEIRINHA NA AMAZÔNIA PARAENSE.. Cadernos de Agroecologia , v. 01, p. 01-10, 2015.

  • SILVA, M.V.P. ; LIMA, J.B. ; VILHENA, T.M. ; SOUSA, H.P. . Gestão do Território e Mineração em Paragominas de 2009 a 2015. Boletim Amazônico de Geografia , v. 3, p. 175-197, 2015.

  • SILVA, J. M. P. ; SILVA, C. N. ; ALTIERE, F. ; MEDEIROS, G. R. N. ; SOUSA, H.P. ; VILHENA, T. M. ; LIMA, J. B. . O traçado da linha da primeira légua patrimonial (LPLP) e da linha de preamar média (LPM) de 1831 da cidade de Belém. In: Christian Nunes da SILVA; Luziane Mesquita da LUZ; Franciney Carvalho da PONTE; José Edilson Cardoso RODRIGUES.. (Org.). Belém dos 400 anos: análises geográficas e impactos antropogênicos na cidade. 1ed.Belém: GAPTA/UFPA, 2017, v. 1, p. 297-312.

  • LIMA, J. B. ; SILVA, J. M. P. ; SOUSA, H. P ; SILVA, M. V. P. . DINÂMICAS ECONÔMICAS DA MINERAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PARAGOMINAS NO ESTADO DO PARÁ. In: Christian Nunes da Silva; João Marcio Palheta da Silva; Gilberto de Miranda Rocha; Carlos Alexandre Leão Bordalo. (Org.). PRODUÇÕES DO ESPAÇO E TERRITORIALIDADE NA AMAZÔNIA PARAENSE: ELEMENTOS PARA A ANALISE GEOGRÁFICA. 1ed.BELÉM-PA: GAPTA -UFPA, 2016, v. 1, p. 377-397.

  • SILVA, J. M. P. ; SILVA, C. N. ; SANTOS, F. A. A. ; MEDEIROS, G. N. R. ; SOUSA, H.P. ; VILHENA, T. M. ; LIMA, J. B. . O TRAÇADO DA LINHA DA PRIMEIRA LÉGUA PATRIMONIAL (LPLP) E DA LINHA DE PREAMAR MÉDIA (LPM) DE 1831 DA CIDADE DE BELÉM. In: Christian Nunes da Silva... [et al.]. (Org.). Análises geográficas e impactos antropogênicos na Belém dos 400 anos. 1ed.BELÉM: GAPTA/UFPA, 2016, v. 1, p. 184-200.

  • LIMA, J. B. ; SILVA, J. M. P. ; RODRIGUES, M. D. R. ; SOUSA, H.P. ; BARATA, P. G. M. ; VILHENA, T. M. . Circuitos Espaciais de Cooperação em Santa Isabel do Pará na Grande Belém: Supermercados Líder, Y. Yamada e Agrovila do Areia Branca. Anais da ANPPAS. 1ed.: Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, 2015, v. 1, p. 1-1.

  • LIMA, J. B. ; SERRAO, G. M. ; SOUSA, H. P ; SILVA, E. K. L. ; FRANÇA . JOGO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO 'GEOQUIZ'. JOGO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO 'GEOQUIZ'. 01ed.Belém: Ifinopap/upfa, 2013, v. 01, p. 221-233.

  • SOUSA, H.P. ; SILVA, C. N. ; LIMA, R. A. P. . Empreendimentos minerometalúrgicos e seus impactos socioterritoriais no município de Barcarena (Amazônia-Brasil). In: ENANPEGE, 2017, Porto Alege-RS. Anais do 13 ENANPEGE. Porto Alegre: ANPEGE. Porto Alegre: ANPEGE, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • BARATA, P. G. M. ; LIMA, J. B. ; PINON,H.S . Modo de vida, Estrategias de Sobrevivência da comunidade pesqueira do rio Panacauera. In: VII simpósio internacional de Geografia Agraria, 2015, Goiânia-GO. Campesinato, comunidades tradicionais e resistências, 2015. v. 1. p. 3073-382.

  • NEVES, S. C. R. ; LIMA, J. B. ; SOUSA, H. P . A IMPORTÂNCIA DO DIA DAE AÇÃO QUANTO A VOLORIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA COMUNIDADE MARROCOS EM BRAGANÇA-PA. In: Encontro Norte do Programa de Educação Tutorial-NORTE,BELÉM-PA, 2014. Anais Eletrônicos do I Encontro Norte do Programa de Educação Tutorial-NORTEPET,BELÉM-PA. Belém-PA: NORTEPET, 2014. v. 01. p. 220.

  • LIMA, J. B. ; SOUSA, H. P ; SERRAO, G. M. ; OLIVEIRA, P. S. K. ; PINHEIRO, P. W. S. . Jogo Didático Pedagógico Geoquiz: Uma Experiencia Extensionista em Prainha e Monte Alegre. In: IX Jornada de Iniciação Cientifica dos Grupos PET- IXJICPET, 2013, Belém-PA. Anais da IX Jornada de Iniciação cientifica dos Grupos PET. Belém-PA, 2013. v. 01. p. 01-03.

  • PAIVA, R. A. ; SOUSA, H. P ; ALBINO, J. F. A. . Ensino de Geografia e Educação no Campo: Um enfoque a parti da metodologias utilizadas na agrovila castelo Branco (Castanhal-PA). In: VI Simpósio Internacional de Geografia Agrária, 2013, João Pessoa-PB. Anais do VI Simpósio Interncaional de Geografia Agraria. João Pessoa-PB: SINGA/UFPB, 2013. v. 01. p. 01-10.

  • ALBINO, J. F. A. ; PAIVA, R. A. ; SOUSA, H. P . Educação do Campo x Educação rural: um debate sobre o modelo de educação proposto para o campo, em São Domingos do Capim-PA. In: VI Simpósio Internacional de Geografia Agraria, 2013, João Pessoa-PB. Anais do VI Simpósio Internacional de Geografia Agraria. João Pessoa-PB: SINGA/UFPB, 2013. v. 01. p. 01-12.

  • SOUSA, H. P ; VILHENA, T. M. ; LIMA, J. B. ; SILVA, M. V. P. . TERRITÓRIO E TERRITORIALIDADE NA PESCA ARTESANAL NA AMAZÔNIA PARAENSE: APORTES PARA UMA DISCUSSÃO. In: I CICLO DE PALESTRAS E DEBATES DO GAPTA, 2016, BELÉM-PA. ANAIS DO I CICLO DE IDEIAS E DEBATES DO GAPTA. BELÉM: GAPTA-UFPA, 2016. v. 1. p. 172-179.

  • VILHENA, T. M. ; SOUSA, H. P ; LIMA, J. B. ; SILVA, M. V. P. . MAPEAMENTO PARTICIPATIVO E USO DO TERRITÓRIO NA COMUNIDADE AMAZÔNICA DO ACARAQUI (ABAETETUBA-PA). In: I CICLO DE PALESTRAS E DEBATES DO GAPTA, 2016, BELÉM. ANAIS DO I CICLO DE PALESTRAS E DEBATES DO GAPTA. BELÉM: GAPTA-UFPA, 2016. v. 1. p. 318-324.

  • SILVA, M. V. P. ; LIMA, J. B. ; VILHENA, T. M. ; PINON,H.S . GESTÃO DO TERRITÓRIO E MINERAÇÃO EM PARAGOMINAS DE 2009 A 2015. In: I CICLO DE PALESTRAS E DEBATES DO GAPTA, 2016, BELÉM. ANIAS DO I CICLO DE IDÉIAS E DEBATES DO GAPTA. BELÉM: GAPTA-UFPA, 2016. v. 1. p. 350-356.

  • LIMA, J. B. ; SILVA, M. V. P. ; VILHENA, T. M. ; SOUSA, H.P. . MINERAÇÃO E ÍNDICES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO NA AMAZÔNIA PARAENSE: O CASO DE BARCARENA. In: I CICLO DE PALESTRAS E DEBATES DO GAPTA, 2016, BELÉM. ANAIS DO I CICLO DE PALESTRAS E DEBATES DO GAPTA. BELÉM: GAPTA-UFPA, 2016. v. 1. p. 362-372.

  • LIMA, J. B. ; SILVA, J. M. P. ; SILVA, C. N. ; SOUSA, H.P. ; VILHENA, T. M. ; SILVA, M. V. P. . Organização Econômica Do Território Em Barcarena No Estado Do Pará (2009-2015). In: Seminário internacional da América latina: Politicas e Conflitos Contemporâneos, 2015, Belém. Anais do Seminário internacional da América latina: Politicas e Conflitos Contemporâneos, 2015. v. 1. p. 1-10.

  • BORGES, A. S. ; VIEIRA, D. C. M. ; SOUSA, H. P ; RIBEIRO, S. R. ; NEVES, S. C. R. ; FRANÇA . Analise da Paisagem da Porção leste de São Joaão da Ponta: Noções Preliminares. In: X JICPET Jornada de Iniciação Cientifica dos Grupos PET, 2014, Belém-PA. Anais da X JICPET Jornada de Iniciação Cientifica dos Grupos PET-Solos UFRA. Belém-PA: X JICPET/UFRA, 2014. v. 01. p. 44-49.

  • LIMA, J. B. ; SILVA, J. M. P. ; CASTRO, E. R. B. ; SILVA, C. N. ; PINON,H.S ; VILHENA, T. M. . IMPACTOS SOCIOECONÔMICOS DAS ATIVIDADES MÍNERO- METALÚRGICAS EM BARCARENA (2009-2015). In: I Seminário nacional: territórios, ordenamentos e representações, 2017, MACAPÁ. Anais do I Seminário nacional: territórios, ordenamentos e representações: Caderno de resumos do I setor, Macapá (AP). BELÉM-PA: GAPTA/UFPA, 2017. v. 1. p. 38-39.

  • VILHENA, T. M. ; SILVA, C. N. ; SILVA, J. M. P. ; CASTRO, E. R. B. ; LIMA, J. B. ; PINON,H.S . MODO DE VIDA E O USO DAS TERRITORIALIDADES NO RIO ACARAQUÍ (ABAETETUBA-AMAZÔNIA-BRASIL). In: I Seminário nacional: territórios, ordenamentos e representações, 2017, Macapá. Anais do I Seminário nacional: territórios, ordenamentos e representações. Belém-PA: GAPTA/UFPA, 2017. v. 1. p. 31-32.

  • PINON,H.S ; VILHENA, T. M. ; LIMA, J. B. ; SILVA, M. V. P. . TERRITORIALIDADES E MODO DE VIDA DE POPULAÇÕES TRADICIONAIS NA AMAZÔNIA PARAENSE: O CASO DA COMUNIDADE DO CAJUEIRO NO DISTRITO DE MOSQUEIRO-BELÉM-PA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES, A. S. ; VIEIRA, D. C. M. ; RIBEIRO, S. R. ; NEVES, S. C. R. ; SOUSA, H. P ; FRANCA, C. F. . Analise da Paisagem da Porção leste de São Joaão da Ponta: Noções Preliminares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. B. ; SERRAO, G. M. ; OLIVEIRA, P. S. K. ; SOUSA, H. P ; PINHEIRO, P. W. S. . Jogo Didático Pedagógico Pedagógico Geoquiz: uma experiencia extensionista em Prainha e Monte Alegre. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, C. N. ; SOUSA, H. P ; VILHENA, T. M. ; LIMA, J. B. . Cartografia Temática e Digital. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, C. N. ; PINON,H.S ; LIMA, J. B. . Sensoriamento Remoto e SIG para a Análise Ambiental. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    Mapeamento participativo e estratégias de sobrevivência de populações tradicionais na Amazônia paraense, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Christian Nunes da Silva em 26/03/2019., Descrição: O presente projeto pretende realizar um diagnóstico e análises a partir de dados de campo e de levantamentos cartográficos sobre as atividades de subsistência realizadas por populações tradicionais, apresentando algumas categorias de análise territorial que podem ser trabalhadas no uso dos recursos naturais, levando em consideração os modos de vida de populações tradicionais; a abrangência territorial sob influencia da pesca e os mecanismos de representação espacial em ambiente computadorizado que estão disponíveis na atualidade, e que podem surgir a partir de mapeamentos participativos. Esta análise partiu da consideração de que a produtividade gerada da execução das chamadas estratégias de sobrevivência de populações tradicionais são de extrema importância para o abastecimento dos centros urbanos. Nesse sentido, novos procedimentos metodológicos e processos tecnológicos têm engendrado ao uso dos recursos naturais na Amazônia uma significância cada vez maior, tanto pela aparente exaustão dos recursos, quanto pelo reconhecimento protéico e funcional que os produtos naturais têm ganhado nos últimos anos, como forma de alimentação adequada para a manutenção da qualidade de vida do consumidor. Dessa forma, essa pesquisa buscará também verificar e discutir sobre a viabilidade do uso de geotecnologias no mapeamento participativo do ordenamento territorial de populações tradicionais da Amazônia Paraense, buscando entender como esse ordenamento territorial pode integrar: informações sobre o modo de vida das populações tradicionais; geotecnologias; informações sobre equipamentos utilizados na captura do pescado e de outros recursos naturais e; a legislação brasileira vigente. As pesquisas bibliográficas e de campo (na vila Maiuatá, Município de Igarapé-Miri, Estado do Pará), integradas a dados oriundos do mapeamento participativo em campo, além dos trabalhos em laboratório, com utilização de técnicas de geoprocessamento sobre produtos do sensoriamento remoto, permitirão mapear o momento dinâmico de algumas relações sócio-espaciais e estruturais por que passa a área de pesquisa estudada, evidenciando como os mecanismos da cartografia podem servir de auxilio ao ordenamento dos recursos naturais, por parte tanto dos gestores públicos, quanto dos próprios usuários que poderão ver no mapa suas territorialidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hugo Pinon de Sousa - Integrante / joao marcio palheta da silva - Integrante / Joandreson Barra Lima-Integrante - Integrante / Clay Anderson Nunes Chagas - Integrante / Franciney Carvalho Ponte - Integrante / Orquidea Vasconcelos dos Santos - Integrante / Christian Nunes da Silva - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Variabilidade hidroclimática e impactos antropogênicos em bacias urbanas e rurais no Estado do Pará, Descrição: O presente projeto representa uma etapa inicial de estudos sobre geomorfologia antropogênica, hidrogeomorfologia e climatologia tendo como unidade de análise a bacia hidrográfica no contexto de mudanças climáticas globais. As bacias hidrográficas refletem um quadro ambiental complexo que abrange uma variedade de aspectos naturais e humanos que interagem no tempo e no espaço. A contribuição dos estudos de geomorfologia antropogênica vem crescendo nas ultimas décadas e tem ajudado a compreender a dinâmica dos processos que estão sendo alterados pela atividade essencialmente humana, sobretudo em áreas urbanas e rurais que tem resultado na criação de novas formas de relevo, novos solos e alteração dos processos fluviais. Como área piloto do projeto teremos: a área central de Belém também conhecida como 1ª Légua Patrimonial, onde elencamos como bacias experimentais (Bacia do Tucunduba, Bacia da Estrada Nova, Bacia da Tamandaré, Bacia do Reduto e Bacia das Armas). Essas bacias estão localizadas na área de maior adensamento urbano da cidade, apresentam elevado grau de edificações, extensas superfícies impermeáveis, baixa quantidade de cobertura vegetal e intervenções na rede de drenagem. E a bacia urbana-rural do Lageado no município de Paraupebas que apresenta características de uso rural mas também é a principal zona de expansão urbana da cidade. O objetivo geral é avaliar o impacto das alterações climáticas no período de 30 anos (sobretudo a precipitação) na dinâmica hidrogeomorfologica das bacias hidrográficas em estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo Pinon de Sousa - Integrante / Luziane Mesquita Luz - Integrante / Joandreson Barra Lima - Integrante / Franciney Carvalho Ponte - Integrante / Christian Nunes da Silva - Coordenador / Carlos Jorge Castro - Integrante / José Edilson Cardoso Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Apuração de Remanescente da 1ª Légua Patrimonial de Belém: Identificação dos Limites da Primeira Légua Patrimonial e da Afetação desse Patrimônio ao Uso Público, Descrição: Descrição: O projeto de pesquisa analisa a caracterização fundiária da primeira légua patrimonial de Belém e sua destinação ao uso público. A primeira légua patrimonial do Município de Belém tem por origem uma sesmaria concedida em 1627, posteriormente confirmada em 1708 em favor de sua Câmara Municipal. Esse documento foi posteriormente redemarcado em razão das exigências decorrentes da Lei de Terras de 1850. Trata-se, portanto, de área reconhecida atualmente pelo Direito brasileiro vigente como de domínio público municipal. Visando cumprir com as obrigações assumidas no prazo estabelecido, a Companhia de Desenvolvimento e Administração da Área Metropolitana de Belém CODEM solicitou ao Instituto de Ciências Jurídicas no ano de 2014 auxílio no fornecimento de informações disponíveis que pudessem balizar o processo de apuração de remanescente, mas foi verificada a necessidade de desenvolvimento de pesquisa multidisciplinar para o fornecimento dos dados solicitados. Trata-se de projeto de pesquisa inédito e de grande relevância social e histórica para a população residente no Município. Sua realização reforçará o papel institucional da UFPA em gerar conhecimentos úteis ao desenvolvimento socioeconômico de seu entorno, reforçando sua relevância estratégica na produção de conhecimentos jurídico empíricos sobre a situação fundiária do Estado do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Hugo Pinon de Sousa - Integrante / joao marcio palheta da silva - Integrante / Joandreson Barra Lima-Integrante - Integrante / Christian Nunes da Silva - Integrante / Fernando Alves De Araújo - Integrante / José Heder Benatti - Integrante / Luly Fischer - Coordenador / Flavio Altiere - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Classificação de geossistemas: princípios e aplicações metodológicas, Descrição: Os geossistemas são unidades de paisagem consideradas como sistemas abertos, dinâmicos e hierarquicamente organizados, dotados de estrutura e dimensão têmporo-espacial. Estudar e classificar os geossistemas requer a análise das relações entre os componentes físicos, biológicos e antrópicos, por exemplo, das interações entre relevo, vegetação e uso da terra. Sotchava, Troll e Bertrand representam o tripé teórico-metodológico desta análise sistêmica, cujas contribuições consolidam a paisagem e o geossistema como conceitos geográficos, estabelecendo linhas de pensamento que conduzem a uma abordagem própria do ponto de vista taxonômico, tipológico e dinâmico. Diante do exposto, as questões principais a serem tratadas são: quais os critérios tipológicos e dinâmicos da classificação dos geossistemas que podem ser aplicados à zona costeira de São João da Ponta e Curuçá ? Qual a relação entre as características físicas e biológicas com o uso dos recursos naturais ? As atividades centrais do projeto serão a análise e interpretação do acervo documental e bibliográfico, trabalhos de campo e de laboratório. Serão utilizadas a infraestrutura e as imagens digitais do Laboratório de Análise da Informação Geográfica (LAIG). Os trabalhos de campo serão realizados com recursos financeiros captados do Programa PROEXT 2011 e contarão com a parceria do Instituto Chico Mendes para a Conservação da Biodiversidade, da Associação da Reserva Extrativista Mãe Grande Curuçá e da Associação de Pescadores da RESEX de São João da Ponta (Mocajuim).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Hugo Pinon de Sousa - Integrante / Luziane Mesquita Luz - Integrante / Marcia Aparecida da Silva Pimentel - Integrante / Tiago Barreto de Andrade Costa - Integrante / Joaandreson Barra Lima - Integrante / Carmena Ferreira de França-Coordenador - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2015

Sistema de Ensino Interativo

Vínculo: estagiario, Enquadramento Funcional: estagiario, Carga horária: 30

2015 - 2016

Grupo Acadêmico Produção do Território e Meio Ambiente na Amazônia, GAPTA,

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Grupo Acadêmico Produção do Território e Meio Ambiente na Amazônia - GAPTA tem como objetivo unir alunos da graduação e da pós-graduação (alunos do curso de Mestrado em Geografia da UFPA e outras áreas afins), assim como, o intercâmbio com outros pesquisadores em universidades no Pará, no Brasil e no exterior, com intuito de contribuir com as análises sobre a dinâmica territorial do desenvolvimento, questões referentes ao meio ambiente amazônico e a gestão territorial urbana e rural na Região Amazônia, produzindo reflexões que possam contribuir com o avanço do conhecimento dentro das ciências humanas, especialmente da Geografia, e outras áreas do conhecimento.

2013 - 2014

Programa de Educação Tutorial, MEC/SESU, Brasil.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Programa é composto por grupos tutoriais de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob orientação de um professor tutor, condições para realização de atividades extracurriculares, que complementem a sua formação acadêmica, procurando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua estrutura curricular. Espera-se assim, proporcionar a melhoria da qualidade acadêmica dos cursos de graduação apoiados pelo PET. As atividades extracurriculares que compõem o Programa têm como objetivo garantir aos alunos do curso oportunidades de vivenciar experiências não presentes em estruturas curriculares convencionais, visando a sua formação global e favorecendo a formação acadêmica, tanto para integração no mercado profissional quanto para o desenvolvimento de estudos em programas de pós-graduação. O Programa de Educação Tutorial constitui-se, portanto, em uma modalidade de investimento acadêmico em cursos de graduação que têm sérios compromissos epistemológicos, pedagógicos, éticos e sociais. Com uma concepção baseada nos moldes de grupos tutoriais de aprendizagem e orientados pelo objetivo de formar globalmente o aluno, o PET não visa apenas proporcionar aos bolsistas e aos alunos do curso uma gama nova e diversificada de conhecimento acadêmico, mas assume a responsabilidade de contribuir para sua melhor qualificação como pessoa humana e como membro da sociedade. A médio e longo prazo, a SESu/MEC espera fomentar a formação de profissionais de nível superior, nas diversas áreas do conhecimento, dotados de elevados padrões científicos, técnicos, éticos e com responsabilidade social, nas diversas áreas do conhecimento, que sejam capazes de uma atuação no sentido da transformação da realidade nacional, em especial como docentes e pesquisadores pós-graduados em áreas profissionais.

2013 - 2014

PROJETO UNIVERSIDADE ABERTA, PUA, Brasil.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 3

Outras informações:
O Projeto Universdidade Aberta (PUA) é um cursinho pré-vestibular voltado para jovens de baixa renda oriundos de escolas públicas que desejam ingressar nas universidades públicas. O PUA oferece aulas gratuitas de todas as disciplinas cobradas nos principais vestibulares. Este projeto é coordenado pelo PET-Física da Universidade Federal do Pará - UFPA e conta com a colaboração de outros PET's da universidade e de professores independentes. O Projeto Universidade Aberta teve sua primeira versão no segundo semestre de 2003, quando contava apenas com a disciplina de Física. Em 2004, o PUA teve sua primeira expansão, passou a funcionar o ano inteiro, tendo, no primeiro semestre, acrescentada a disciplina de Matemática e, no segundo semestre, Geografia. Atualmente, o projeto inclui aulas expositivas de todas as disciplinas exigidas no Processo Seletivo da UFPA, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de Ananindeua

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de geogafia