Maria Celina Peixoto Lima

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1982), mestrado em Psicologia e Psicopatologia Clínica - Université Lyon 2 (1991), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1985), doutorado em Psicologia - Université Paris 13 (2002) e Pos-Doutorado - Université Rennes 2 (2015). Atualmente é professora titular do PPG em Psicologia da Universidade de Fortaleza, psicanalista. Desenvolve pesquisas principalmente nos seguintes temas: psicanálise, laço social, discursos e práticas institucionais, psicopatologia da infância e da adolescência. E membro do Grupo de Trabalho da ANPEPP "Psicanalise e educação"

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doctorat en Psychologie

1997 - 2002

Universitè Paris 13
Título: La construction du corps féminin et le regard de l'autre: le journal intime comme la mise en écriture du devenir femme.
Orientador: Jean-Jacques Rassial
Palavras-chave: Adolescência; Psicanálise; Feminino; Escrita.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em DEA en Psychologie et Psychopathologie Clinique

1989 - 1991

Université Lyon 2
Título: La transe et le transitionnel: une étude psychanalytique des rituels afro-brésiliens,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: René Kaes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicanálise; Objeto transicional; Identificação.

Mestrado em Psicologia

1983 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Aspectos psicossociais da sexualidade de pessoas portadoras de lesão medular,Ano de Obtenção: 1987
Tolentino Rosa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia; Deficiência física; sexualidade e lesão medular.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

1977 - 1982

Universidade Federal do Ceará

Pós-doutorado

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Université de Rennes II, RENNES 2, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Inglês

Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

, Lê Razoavelmente.

Francês

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Organização de eventos

LIMA, M. C. P. ; PASSOS, D. ; PINHEIRO, L. . I Encontro do GT da ANPEPP: Psicanálise e Educação. 2019. (Outro).

LIMA, M. C. P. ; PINHEIRO, Clara Virgínia de Queiroz ; DANZIATO, L. J. B. ; TEIXEIRA, Leônia Cavalcante . I COLÓQUIO DO LABORATÓRIO DE ESTUDOS SOBRE PSICANÁLISE, CULTURA E SUBJETIVIDADE (LAEpCUS) A psicanálise à luz do contemporâneo: novas figuras do sujeito, outros espaços de inserção. 2018. (Outro).

LIMA, M. C. P. ; PINHEIRO, Clara Virgínia de Queiroz ; MARTINS, K. P. H. ; DANZIATO, L. J. B. ; TEIXEIRA, Leônia Cavalcante ; FONTENELE, L. B. ; MAIA FILHO, O. N. . I Encontro Interinstitucional de Pesquisa: O Inconsciente na clinica, na arte, na cultura. 2015. (Outro).

GARCIA, C. M. ; GARCIA, G. ; LIMA, M. C. P. . A criança em risco: relatos de experiências de psicanalistas em instituições francesas. 2015. (Outro).

LIMA, M. C. P. . XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. 2010. (Outro).

MARTINS, K. P. H. ; LIMA, M. C. P. . I Congresso de Estudos e Intervenções Psicanalíticas na Clínica e no Social. 2010. (Concerto).

LIMA, M. C. P. . XVI Congresso Brasileiro de Oncologia Clínica/Secção Psico-oncologia. 2009. (Congresso).

LIMA, M. C. P. . II Congresso cearence de Cancerologia/ Módulo de Psico-oncologia. 2007. (Congresso).

LIMA, M. C. P. . Circuito de Palestras da SEJUV - Múltiplos Olhares sobre a Infância e Juventude - Experiências Brasileiras e Francesas em Foco. 2003. (Outro).

Participação em eventos

13 Colóquio Internacional do Lepsi."Da fotografia como tecnologia à experiência do gesto fotográfico: o fio de uma metodologia de pesquisa-intervenção no contexto escolar". 2019. (Outra).

13 Colóquio Internacional do Lepsi."Cem anos de psicanálise: o que há por detrás de tantos anos de pesquisa?". 2019. (Outra).

I Encontro do GT da Anpepp Psicanpalise e educação.O desejo de viver e a construção do romance escolar. 2019. (Encontro).

VII Colóquio latinoamericano de biopolítica: ontologias del presente.Biopolítica e regimes educativos: um estudo arqueogenealógico da Educação de jovens no Brasil. 2019. (Outra).

VII Colóquio latinoamericano de biopolítica: ontologias del presente.Escola sem homofobia: um novo dispositivo sexual?. 2019. (Outra).

Clinique avec les tout petits.L'enfant dénutri: entre discours du risque et clinique du symptôme. 2015. (Seminário).

Colloque International "Affinity Therapy": Recherches et pratiques contemporaines sur l'autisme. 2015. (Congresso).

Congrès International Psychanalyse et Education: La place du sujet aujourd'hui. Eduquer et traiter: une critique de l'expérience inaugurale de Max Graf. 2015. (Congresso).

Congres International Psychanalyse et Education: La place du sujet dans l'education aujourd'hui. De la clinique à la politique: considérations sur le parcours de la relation entre médecine et éducation. 2015. (Congresso).

IV Seminario Internacional Transdiciplinar sobre o bêbê.O corpo-sintoma: o que evoca uma criança desnutrida?. 2015. (Seminário).

Journée d'étude: Considérations sur la guerre et la mort. 2015. (Outra).

Radicalisaation des croyances et crimes au nom de l'idéal. 2015. (Outra).

Le bébé dans tout ses états. 2014. (Simpósio).

8° Congresso Norte e Nordeste de Psicoligia. Transmissão psíquica e constituição do sujeito na obra freudiana. 2013. (Congresso).

8° Congresso Norte e Nordeste de Psicoligia. Psicanálise e risco psíquico: um estudo sobre a detecção precoce em uma população socialmente vulnerável. 2013. (Congresso).

8° Congresso Norte e Nordeste de Psicoligia. A inclusão escolar e suas referências discursivas. 2013. (Congresso).

Colloque International du Laboratoire de recherche en psychopathologie, nouveaux symptômes et lien social: Les énigmes du corps. Le coprs de l'enfant dénutri. 2013. (Congresso).

XIII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.Avaliadora de apresentação oral. 2013. (Encontro).

XIII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.Avaliadora Online. 2013. (Encontro).

3° Encontro Nacional e 3° Colóquio Internacional do Corpo Freudiano Escola de Psicanálise. 2012. (Encontro).

9 Colóquio Internacional do LEPSI / 4 RUEPSY | Retratos do mal-estar contemporâneo na educação.- PSICANÁLISE E INCLUSÃO ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES ACERCA DOS ATUAIS DISCURSOS E DA EQUAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA. 2012. (Outra).

XIV Simpósio ANPEPP Produção e Divulgação Científica: os desafios da interdisciplinaridade.Participação no GT Psicanálise, infância e educação. 2012. (Simpósio).

7°Congresso Norte-Nordeste de psicologia (CONPSI). ADOLESCÊNCIA E ATO CRIATIVO: APONTAMENTOS SOBRE UM DISPOSITIVO ANALÍTICO NA CLÍNICA-ESCOLA. 2011. (Congresso).

I Congresso Latino-americano de Psicanálise na Universidade. Adolescência e laço transferencial: reflexões sobre a 'prática entre vários' no contexto da clínica-escola. 2011. (Congresso).

IIème Séminaire International Transdisciplinaire sur le bébé: compétences du bébé et intervention précoce.Dénutrition infantile et la relation mère-enfant: une discussion psychanalytique. 2011. (Seminário).

8Colóquio Internacional do Lepsi.As contribuições de Freud para o debate sobre educação e inibição intelectual. 2010. (Outra).

I Congresso de estudos Intervenções psicanalíticas na Clínica e no Social. Privação do alimento, psicogênese e clínica. 2010. (Congresso).

II Jornada do serviço de psicologia Aplicada da Unifor.O ato criativo e a clínica ampliada da psicanálise. 2010. (Outra).

X Encontro de Pesquisa e Pós-graduação da Unifor.Avaliação de painéis. 2010. (Encontro).

XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia.GT Psicanálise, infância e educação. 2010. (Simpósio).

XIII Simpósio de Pesquisa e Intercãmbio Científico em psicologia.GT Psicanálise, Infância e educação. 2010. (Simpósio).

XVI Encontro de Iniciação Científica da Unifor.Avaliação de painéis. 2010. (Encontro).

6°Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Educa-se um adolescente?considerações sobre a crise da autoridade e suas implicações no laço social na adolesc~encia. 2009. (Congresso).

Encontro de Iniciação à docencia do Mundo unifor.A inserçao da psicanálise na universidade: reflexões a partir do discurso do estudante. 2009. (Encontro).

Encontro de Pos-graduação e Pesquisa do Mundo Unifor.implicações dos saberes e práticas da psicologia do excepcional e da educação especial para a construção do conceito de deficiencia intelectual: uma leitura a partir da psicanalise.. 2009. (Encontro).

II Congresso sul-americano de psicanálise, Violência, culpa e ato. Da alienação à submissão: um percurso pela institucionalização do sujeito. 2009. (Congresso).

II Congresso Sul-americano de psicanálise sobre Violência, culpa e ato: causas e efeitos subjetivos. A velhice e a morte em tempos de biopoder. 2009. (Congresso).

XIV Semana Universitária da UECE.Os destinos do desejo na instituição. 2009. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação científica.As versões do pai e suas incidências na constituição psíquica: considerações psicanalíticas. 2009. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação cientifica da Unifor.Amor, Poder e Ilusão: Ensaio Sobre O Desejo Na Instituição. 2009. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação científica da Unifor.A Adolescência entre Institucionalização e Exclusão: Considerações Sobre o Programa de Liberdade Assistida. 2009. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação Científica da Unifor.PSICANÁLISE EM EXTENSÃO:INTERPELANDO A CLÍNICA AMPLIADA. 2009. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação Científica da Unifor.A Clínica Ampliada: Considerações Sobre a Noção de Aplicação e de Extensão da Psicanálise.. 2009. (Encontro).

XVI Congresso Brasileiro de Oncologia Clínica. O cancer entre anunciações e enunciações. 2009. (Congresso).

VII Colóquio Internacional do LEPSI.O desejo de saber e os imperativos paradoxais do ato educativo na adolescência. 2008. (Outra).

I congresso Sul-americano Violência, Culpa e Ato. Luto e melancolia: sobre a implicação do sujeito na travessia do câncer. 2007. (Congresso).

II Congresso Cearense de Cancerologia. Na Qualidade de Avaliador de Sessão de Pôster na área de Psico-Oncologia. 2007. (Congresso).

II Congresso Cearense de Cancerologia. Na Qualidade de Palestrante da Mesa Redonda: Luto, espiritualidade e câncer. 2007. (Congresso).

II Encontro de Ciências Sociais do Estado do Ceará.Título do Trabalho Apresentado: Contribuições psicanalíticas à compreensão do laço social e da adolescência na contemporaneidade. 2007. (Encontro).

II Simpoósio de Psico-oncologia do Hospital do Câncer.Ética e desejo. 2007. (Simpósio).

VI Congresso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos.Contribuiçõas Psicanalíticas à Compreensão do Laço Social e da Adolescencia na Contemporaeidade. 2007. (Outra).

XIII Encontro de Iniciação à Pesquisa.Título do Trabalho Apresentado: O laço social e a adolescência: uma perspectiva psicanalítica. 2007. (Encontro).

XIII Encontro de Iniciação à Pesquisa.Título do Trabalho Apresentado: A Constituição do Laço Social - Um percurso pelas idéias foucaultianas. 2007. (Encontro).

XII Encontro de Iniciação à Pesquisa.Título do Trabalho Apresentado: Infância e Abrigagem: um estudo com crianças institucionalizadas. 2006. (Encontro).

Circuito de Palestras da SEJUV - Múltiplos Olhares sobre a Infância e Juventude - Experiências Brasileiras e Francesas em Foco.Circuito de Palestras da SEJUV - Múltiplos Olhares sobre a Infância e Juventude - Experiências Brasileiras e Francesas em Foco. 2003. (Outra).

Grupo de Educação e Estudos Oncológicos - GEEON - I Curso Básico de Oncologia GEEON/CRIO.Grupo de Educação e Estudos Oncológicos - GEEON - I Curso Básico de Oncologia GEEON/CRIO. 2003. (Outra).

IX Econtro de Iniciação Ciêntica da Universidade de Fortaleza - UNIFOR.IX Encontro de Iniciação à Pesquisa da Universidade de Fortaleza - UNIFOR. 2003. (Encontro).

Colóquio - Atualidades nas Práticas Psicológicas: a criança e o adolescente em foco.Colóquio - Atualidades nas Práticas Psicológicas: a criança e o adolescente em foco. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Iara Fernandes Teixeira

MARTINS, K. P. H.; XIMENES, V. M.;LIMA, M. C. P.. Trauma, angústia e desautorização nos dispositivos de saúde materno infantil: contribuições clínico-políticas da psicanálise. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Tereza Isabel Castelo Branco Bezerra

PINHEIRO, Clara Virgínia de Queiroz; QUEIROZ, C. H.; MARINHO, C. M.;LIMA, M. C. P.. Escola sem homofobia: relações de poder e educação sexual no Brasil. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Cláudia Roberta Barros Cabral

TEIXEIRA, Leônia CavalcanteLIMA, M. C. P.; MORAIS, N. A.. O que pode o psicanalista na assistência social? Considerações a partir da escuta de adolescentes. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Brenna Braga dos Anjos

MORAIS, N. A.;LIMA, M. C. P.; LIRA, A. N.; BOSA, C. A.. Investigando a resiliência em famílias de crianças autistas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Hugo Francisco Ramos Nogueira

TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; PAIVA, A. C. S.;LIMA, M. C. P.. O traço duradouro do que foi escrito: mudança de nomes por transexuais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Gabriela Monteiro Simão

MARTINS, K. P. H.LIMA, M. C. P.; PEREIRA, C. L.; MADEIRA, M. L.. Esse menino não larga do peito, como é que vai falar? - Desnutrição, estabelecimento da demanda e aquisição da fala. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Paulo Alves Parente Junior

MARTINS, K. P. H.; FONTENELE, L. B.;LIMA, M. C. P.; KUPERMANN, D.. A metapsicologia da voz e do ritmo: um estudo sobre a simbolização. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lorena da Silva Lopes

TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; PEREIRA, C. L.;LIMA, M. C. P.; MAIA FILHO, O. N.. A escola como cenario de narrativas da adolescência: escuta analitica de adolescentes que praticam automutilação. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Higor Sousa Paiva

PINHEIRO, Clara Virgínia de Queiroz; SILVEIRA, L. C.;LIMA, M. C. P.; MONTENEGRO, M. A. P.. Paranoia e personalidade na tese de doutorado de Jacques Lacan. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Odessia Fernanda Gomes de Assis

TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; TASSIGNY, M.;LIMA, M. C. P.; MORAIS, N. A.. A significação do ambiente, segundo Winnicott, na analise do discurso de adolescentes em conflito com a lei. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Romenik Tiago Queiroz Araujo

DANZIATO, L. J. B.;LIMA, M. C. P.; ACSERALD, M.; SEVERIANO, F.. A formação da imagem do corpo no fenômeno Emo. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Manuelle Bacha Joca Bayma

MARTINS, K. P. H.LIMA, M. C. P.; PEREIRA, C. L.; KATRAU, P.. Considerações psicanalíticas sobre a etiologia do sofrimento depressivo em crianças. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: DORINALDO DE FREITAS CINTRA JÚNIOR

DANZIATO, L. J. B.;LIMA, M. C. P.; FACCHINETTI, C.; OLIVEIRA, C. F.. A inserção da psicanálise em Fortaleza no início do século XX: circulação e apropriação da psicanálise pela medicina cearense em 1933. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Raíssa Rabelo Marques

TEIXEIRA, Leônia CavalcanteLIMA, M. C. P.; LEITE, A. M.; CAPRARA, A.. Corpo (in)controlável? Considerações sobre a clínica da anorexia e da bulimia. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Adir Ferreira de Lima

MEDEIROS, C. P.; RIBEIRO, C. T.;LIMA, M. C. P.. Angústia e inibição: considerações a partir de um caso clínico. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Osvaldo Costa Martins

BARROCAS, R. L. L.;MARTINS, K. P. H.LIMA, M. C. P.; FURTADO, L. A. R.. Os mauscritos de Antonio Conselheiro: culpa e identificação na religião do filho (uma resposta à Igreja e ao Estado). 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Mariana Oliveira do Rêgo

BARROCAS, R. L. L.;LIMA, M. C. P.; PAIVA, A. C. S.. As particularidades da transferência na neurose obsessiva. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Carla Renata Braga de Souza

TEIXEIRA, Leônia CavalcanteLIMA, M. C. P.; GERMANO, I. M. P.. Crepúsculo do adolescer: a literatura como espaço de construção subjetiva na passagem adolescente. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Luciano Lima de Oliveira

FONTENELE, L. B.; POLI, M. C. C.;LIMA, M. C. P.. Sexualidade e sexuação: um estudo psicanalítico com homens penectomizados por câncer de pênis. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Juliana Burlamaqui Carvalho

TEIXEIRA, Leônia CavalcanteLIMA, M. C. P.; BARROCAS, R. L. L.. Adolescência, corpo e cãncer: sobre a escuta psicanalítica no hospital. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Isaac Vilanova e Silva Neto

BARROCAS, R. L. L.;LIMA, M. C. P.; JUCA, V. J. S.. A teoria das pulsões em Freud e Lacan: pontos de convergência e de divergência. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maira Sampaio Alencar

LIMA, M. C. P.MARTINS, K. P. H.; Nicolau, R. F.; Vasconcelos. M. de F.. Da deficiência mental à inibição: um estudo a partir da contribuição da psicanálise. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Lorena Lima da Silva

PINHEIRO, Clara Virgínia de QueirozLIMA, M. C. P.; BARROCAS, R. L. L.; Bucher, J. S. N. F.. Psicanálise e folclore amazônico: uma leitura freudiana das lendas do Mapinguari, do Boto eda cobra Norato. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Camila Santos Lima Fonteles

BARROCAS, R. L. L.;LIMA, M. C. P.; QUEIROZ, E. F.. Família e ciência: implicações da reprodução medicamente assitida nas novas configurações familiares. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Renta Pires Basto Costa

Pinheiro Clara;LIMA, M. C. P.; JERUSALINSKY, A. N.; VITORINO, G. T.. O desejo de saber na adolescência contemporânea: contribuições da psicanálise à psicopedagogia. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Ticiana Chaves Banhos

PINHEIRO, Clara Virgínia de QueirozLIMA, M. C. P.; MORETTO, M. L. T.; BARROCAS, R. L. L.. As relações entre os laços sociais e as práticas médicas contemporâneas: um estudo freudiano das identificações. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Sandra Rebouças Macedo

BORIS, G.;LIMA, M. C. P.; PINHEIRO, L. G. P.. O significado da vivência do paciente em tratamento de cãncer de próstata. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Genivaldo Macário de Castro

LIMA, M. C. P.; COSTA, M. F. V.; COLACO, V. F. R.. Cultura lúdica docente em jogo: nos recônditos da memória. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Mércia Cristian Sousa de Almeida

PINHEIRO, Clara Virgínia de QueirozLIMA, M. C. P.TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; GARCIA, E. L.. Adolescência, figura cultural exemplar da posição transicional: paradigma do sujeito moderno. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Lílian Queiroz Frossard

LIMA, M. C. P.TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; MACIEL, Regina Heloisa Mattei de Oliveira. Jogos Eletrônicos, Brincar e Psicanálise: um link entre advento tecnológico e economia subjetiva. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Ana Lunnardelli Jacintho

VANIER, A.; KUPFER, M. C. M.; LAJONQUIERE, L.;LIMA, M. C. P.; FOURMENT, M.; RABELLO, S.. Rencontres pulsionnelles et constitution du sujet dans un lieu d'accueil enfants-parents: les possibles de la prévention précoce. 2015. Tese (Doutorado em Doctorat de Recherche en Psychopathologie et Psych) - Université Paris Diderot.

Aluno: Angela Sousa de Carvalho

MARTINS, K. P. H.; LEITE, A. M.; LIMA, A. F.;LIMA, M. C. P.; JUCA, V. J. S.. O exercício da função materna no contexto da violência conjugal: uma análise psicanalítica. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Beatriz Senarche de Castro Neves

LEITE, A. M.; AQUINO, M. M. T. M.;MARTINS, K. P. H.LIMA, M. C. P.. Vicissitudes da maternidade em situação de pobreza. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pos-graduação em saúde pública) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Alice Chaves de Carvalho Gomes

TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; SILVEIRA, L. C.;LIMA, M. C. P.; DANZIATO, L. J. B.; PAIVA, A. C. S.. Adolescência "terminavel e interminavel": o corpo e o tempo no prolongamento da adolescência. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Brenna Braga dos Anjos

MORAIS, N. A.;LIMA, M. C. P.; BOSA, C. A.; LIRA, A. N.. Investigando a resiliência em famílias de crianças autistas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Claudia Roberta Barros Cabral

TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; COSTA, L. F. A.;LIMA, M. C. P.. O sujeito adolescente na assistência social. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Odessia Fernanda Gomes de Assis

TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; ARAUJO, N.; TASSIGNY, M.;LIMA, M. C. P.. Adolescentes em conflito com a lei: dinâmicas familiares e cuidados maternos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Flora Mattos Dourado de Mesquita

MORAIS, N. A.; CERQUEIRA-SANTOS, E.;LIMA, M. C. P.. A experiência da religiosidade/espiritualidade em gays, lésbicas e bissexuais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Gabriela Monteiro Simão

PEREIRA, C. L.;MARTINS, K. P. H.LIMA, M. C. P.. Esse menino não larga do peito, como é que vai falar?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lorena da Silva Lopes

TEIXEIRA, Leônia CavalcanteLIMA, M. C. P.; PEREIRA, C. L.; MAIA FILHO, O. N.. Esuta clinica, no contexto escolar, de adolescentes que praticam automutilação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Manuella Bachá Joca Bayma

MARTINS, K. P. H.LIMA, M. C. P.; PEREIRA, C. L.. Consideraçoespsicanaliticas sobre o sintoma depressivo na infância. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

SILVA, M. N. M.; BASTOS, A. V. B.;LIMA, M. C. P.TEIXEIRA, Leônia Cavalcante. Comissão julgadora para Avaliação de Promoção Funcional. 2016. Universidade Federal do Ceará.

MARTINS, K. P. H.LIMA, M. C. P.. Avaliação de projetos de dissertação. 2016. Universidade Federal do Ceará.

MARTINS, J. C.;LIMA, M. C. P.; MATOS, T. G. R.. Seleção de mestrandos para atribuição de bolsa da FUNCAP. 2009.

LIMA, M. C. P.; CARNEIRO, H. F.; DANZIATO, L. J. B.. Membro da banca de avaliação do exame de Monitoria. 2008.

LIMA, M. C. P.TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; CASTRO, M. M. A. P.. Membro da Banca de Avaliação de Exame de Monitoria. 2008.

MAIA FILHO, O. N.;LIMA, M. C. P.; CASTRO, M. M. A. P.. Membro de comissão julgadora para exame de monitoria. 2008. Universidade de Fortaleza.

PINHEIRO, Clara Virgínia de QueirozLIMA, M. C. P.TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; GARCIA, E. L.. Membro da Banca de Qualificação do Projeto de Dissertação do Mestrado em Psicologia. 2006. Universidade de Fortaleza.

LIMA, M. C. P.PINHEIRO, Clara Virgínia de Queiroz; MARTINS, José Clerton de Oliveira. Membro da Banca de Avaliação do exame para Monitoria. 2006.

LIMA, M. C. P.; FREIRE, C>; BORIS, G.. Seleção de professores. 1988. Universidade de Fortaleza.

Orientou

LUCINEIDE MELO DE PAULO LEÃO

Juventude e educação no contexto de escolas de tempo integral; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; (Orientador);

Elias Florêncio

Uma investigação psicanalítica sobre as relações entre sofrimento psíquico e a universidade; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Edson Queiroz; (Orientador);

Joelma Maria dos Santos Gurgel

O texto literário e suas implicaões na construção do sujeito-leitor; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; (Orientador);

Francisca Renata de Araújo Pessoa

Bruxas, histéricas e feministas; o feminicídio a partir de uma visão histórica e psicanalítica; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; (Orientador);

Lorenna Pinheiro Rocha

O (im)possível do educar: da informação à experiência; Sobre a construção de dispositivos de formação docente a partir da psicanálise; ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; (Orientador);

Patrícia Lavinas

Psicanálise e educação: a experiência escolar de professores no modelo de escola neoliberal; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Samuel Alcântara de neves

Segregação digital: um estudo crítico-reflexivo acerca do efeito da cibercultura no sujeito; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ana Maria Soares Maia

O cenário atual da saúde mental: um estudo com profissionais da área psi; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Beatriz Mabel

Dependência química: um estudo com profissionais de instituições de saúde pública e do terceiro setor; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Aline Gabriele Carvalho de Lima

A violência atualizada na cidade e seus efeitos de segregação; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Annya Montenegro

Resistência e Subversão na história do movimento psicanalítico: o sujeito como a política da psicanálise; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Thalita Castelo Branco Fontenele

O tratamento do autismo na saúde pública e seus efeitos de segregação: uma investigação psicanalítica; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Nathalia Hateau

A lingua que nos habita: contextualizações sobre o destino da língua na juedeidade; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Lia Maria Frota Amora Silva Bittar

Entre a biomedicina e a psicanalise: considerações sobre os relatos maternos acerca da amamentação disponiveis em blogs; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Natália Leitão

O desenvolvimento emocional de crianças (de)privadas de relação mãe-bebê: uma leitura winnicottiana da metodologia IRDI; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Tulio Tavares

Entre a lei e o contrato: considerações psicanaliticas sobre as praticas de mediação e o direiito; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Annya Montenegro

As configurações da resistência na psicanálise; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Rafaela de Oliveira Falcão

Os (Des)encontros entre a psicanálise e a formação de professores: um estudo das produções científicas no Brasil; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

BEATRIZ SERNACHE DE CASTRO NEVES

Prevenção e psicanalise: contribuição ao debate a partir da clinica institucional com crianças desnutridas; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Mariana Freire Pitta Pinheiro

Psicanalise e politicas publicas de assistência social: uma reflexão acerca das intervenções no campo social; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ana Cristina Guilhon Lôbo Ximenes

A latência na teoria psicanalitica e sua relação com a agressividade; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Maria Ina de Mesquita Gonzaga

Os fundamentos da clínica psicanalítica com crianças: um estudo de caso sobre os impasses na relação mãe-criança e suas consequências na constituição psíquica; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

ANA CAROLINA FERREIRA DE MENDONÇA ROMCY

Psicopedagogia e psicanálise: considerações sobre a clínica das dificuldades de aprendizagem da leitura; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

BEATRIZ SERNACHE DE CASTRO NEVES

Riso e prevenção em saude mental infantil: uma reflexão à luz da psicanalise; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Rafaela Falcão

Os (des)encontros entre a Psicanalise e a Formaçao de professores: um estudo das produções cientificas no Brasil; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Cecilia Maria Girão Gomes

A psicanálise como outra referência discursiva para a educação inclusiva; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ângela Teresa Nogueira de Vasconcelos

A herança psíquica e suas vicissitudes: considerações psicanalíticas; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza,; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

JAIANA DA COSTA AGUIAR

Da autoridade à autonomia: uma reflexão sobre os desdobramentos da relação professor-aluno à luz da psicanálise; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Angela Sousa de Carvalho

Desnutrição infantil e os impasses nas trocas alimentares: uma discussão psicanalítica; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Débora Passos de Oliveira

Da reminiscência platônica à construção analítica: um estudo sobre a memória freudiana; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Iracema do Ceará Guimarães

Psicanálise e dor: o que (re)vela a fibromialgia; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Maira Sampaio Alencar Lima

Da deficiência à inibição: um estudo a partir da contribuição da psicanálise; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Renta Pires Basto Costa

O desejo de saber na adolescência contemporãnea: contribuições da psicanálise à psicopedagogia; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Leonardo Barros de Souza

Do homo sacer ao morto-vivo: o zumbi como figura do tratamento da morte na tanatopolítica; 2018; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Paula juliana Chaves

Fome, privação e experiência: um estudo psicanalitico na clinica com crianças desnutridas; 2016; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Sarah Carmelli Gonçalves Queiroga

Fracasso escolar e medicalização da infância; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em saude da familia e comunidade) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Priscila de Sousa Gadelha Costa

Adolescência e internet: um espaço para a escrita de si; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Adolescência) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Fernanda Fiuza Muller

As possíveis intervenções do psicólogo hospitalar à luz da psicoterapia breve; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Gabriel Azevedo Leite

Modos de ser fora da linguagem: ressonâncias da psicanálise em Fernand Deligny; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Raul Macêdo Viana

Infância desamparada: políticas de proteção, acolhimento institucional e efeitos na criança; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ranya Vieira Fernandes

Sobre o suicídio e o trabalho de prevenção; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Letícia Cracas Bastos

As particularidades da clínica psicanalítica com a psicose infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Alvaro Arruda Pinho

Ocio e saúde: um estudo sobre aposentadoria e novas perspectivas de vida em idosos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Perpétua Socorro Araújo Almeida

A CLÍNICA PSICANALÍTICA DO AUTISMO E SUAS PLURIDISCIPLINARIDADES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Maria Angela Vieira de Albuquerque

EXPERIÊNCIAS DE MEMÓRIAS E VÍNCULOS EM PESSOAS EM SITUAÇÃO DE MORADIA NA RUA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

ALLAN SOBREIRA ALVES

O SIGNIFICANTE LACANIANO: O CORTE SOBRE A LINGUÍSTICA ESTRUTURAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Bárbara de Alencar Araripe Ribeiro

A VIGOREXIA E A CULTURA DA BOA FORMA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Carolina Lima do Nascimento

ADOLESCÊNCIA E CONDUTAS DE RISCO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Maria Leorne Aguiar Abreu

MUTISMO NOS CAMPOS DA PSICOLOGIA, DA PSIQUIATRIA E DA PSICANÁLISE: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ingrid Carneiro Damasceno

MITO E PSICANÁLISE: uma leitura em Freud e Lacan; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

VALDERLANE DE SOUSA NASCIMENTO

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UMA LEITURA WINNICOTTIANA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ana Valeska Maia Magalhães

Arte contemporânea e psicanálise: Quem tramou esse encontro?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Carolina Carrah

A psicanalise na universidade: ensino ou transmissão?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Dayanne Kelly da Costa

A importância do vestuário do ponto de vista psicológico para as questões/expressões de gênero; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Emanuel Rodrigues Martins

(Des)viados:reflexões sobre as masculinidades que afrontam a heteronorma no cinema queer; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Luis Gustavo Façanha Rodrigues

A psicanalise e o bebê de risco: considerações acerca da prematuridade na unidade de terapia intensiva neonatal; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Silvana Mary da Cunha Feitosa

Vozes da seca: um estudo benjaminiano sobre o empobrecimento da experiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Nathalia Nogueira do Nascimento

De Freud a Lacan: um breve estudo sobre o sintoma da criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ariadne Guimarães de Lima

A perversão na mulher; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Cizia Maria Ferreira Vieira

Praticas inclusivas com crianças diagnosticadas com autismo: breves considerações; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Mayra Carneiro de Carvalho

Walter Benjamin: o marxismo e o romantismo em sua crítica ao progresso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Allan Dirac Siqueira Chaves

"Uma breve genealogia da Saúde Pública Brasileira: o combate à fome, as políticas de humanização do SUS e a demanda aos saberes psi; "; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Maria Stella Nunes Assunção de |Queiroz

Relação sujeito0objeto na drogadicção; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ranielle Loiola Cavalcante

Considerações psicanalíticas sobre o suicídio na adolescência; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ana Beatriz Correia Mendes de Moraes

A "outra cena" no hospital: o trabalho de intervenção precoce em uma unidade de terapia intensiva neonatal; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Débora Pinheiro de Siqueira

O trabalho e suas implicações na saúde e qualidade de vida do trabalhador; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Paulo Alves Parente Junior

Psicanálise e experiência musical: um silêncio a menos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Lorenna Pinheiro

Arte e mediação terapêutica: sobre um dispositivo clínico-institucional; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Lívia de Menezes

Obesidade e cirurgia bariaátrica: um enfoque psicanalítico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ana Martia Cortez de Castro

Adolescência e exclusão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Irvina Leite de Sampaio

As versões do pai na clínica psicanalítica com crianças; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Danielle Monte Lima

O viés psicanalítico no aspecto educacional de crianças com transtornos globais do desenvolvimento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Rebeca de Souza Escudeiro

Da debilidade à inibição intelectual: qual o lugar da criança no processo de inclusão escolar?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ana Lyvia Nogueira Bandeira

Laços familiares na adolescência: considerações sobre abrigagem e adoção tardia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Cláudia Maria Xerez Câmara

Feminilidade e maternidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Rossana Viégas Sena

A atuação do psicólogo na atenção básica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ana Carolina Marques de Amorim G

Assunção; adolescentes em conflito com a lei: uma existência (des)percebida e em construção; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Lívia Figueiredo T

Pereira; Passagem ao ato: via de angústia na contemporaneidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Jonathan Feijó Ponte

Sobre uma interpretação psicanalítica do candomblé; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Débora Passos Oliveira

A (des)construção da loucura enquanto doença mental; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Camila Santos Lima Fonteles

Infância e abrigagem: um estudo com crianças institucionalizadas; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Christianne Sobreira Lopes

Interdisciplinaridade: consistências e limites; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Anaxianne Windysor Nazareno Vieira

Psicanálise e Literatura: a relação entre o leitor e o texto literário; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Diva Veruska Pinheiro

A pós-graduação brasileira e os estudos sobre a velhice: as representações sociais em destaque; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Raquel Lacerda Dantas

O brinquedo e o brincar na constituição da realidade clínica infantil; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Rafaella Macedo Carneiro

A contribuição da psicanálise no processo de inclusão dos alunos portadores de necessidades especiais nas escolas regulares: uma possibilidade?; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Tharcyane Evillyn da Silva

O que é educar um jovem? Um estudo sobre as origens históricas do modelo neoliberal de educação; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ana Catarina Nogueira Farias

Fundamentos da violência contra a mulher: um estudo sobre as narrativas e figurações das violências e relações de gênero no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Edson Queiroz; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Sophia Magalhães Maia

Vulnerabilidade social e risco psiquico: um estudo psicanalitico com crianças com problemas nutricionais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Amanda Medeiros de Mesquita

A clínica psicanalítica com crianças no hospital; 2013; Iniciação Científica - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Paulo Alves Parente Junior

Psicanálise e música: uma leitura da experiência musical na adolecência; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio à Pesquisa; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Lorenna Pinheiro

Arte e mediação terapêutica: um estudo sobre um dispositivo clínico-institucional com adolescentes; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

ANA MARIA CORTEZ DE CASTRO

Psicanálise, educação e trabalho social; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

ANA MARIA CORTEZ DE CASTRO

Adolecência e exclusão: o laço social em Freud e Foucault; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Gabriela da C

Gomes; Adolescência e exclusão: o laço social em Freud e Foucault; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Mara Juliane S

Jovino; Adolescência e exclusão: o laço social em Freud e Foucault; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Anaxianne Windysor Nazareno Vieira

Corpo e Linguagem: perspectiva clínica e antropológica do uso do corpo na adolescência; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Maria Celina Peixoto Lima;

Ana Carolina Bezerra Leopoldina

Carla Patrícia Matos de Queiroz

Edgla Maria Costa Barros

Luize Cunha Bonaparte

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JÚNIOR, Paulo Alves Parente ; LIMA, M. C. P. . Psicanálise na clínica-escola: entre o delírio passional e a paixão da ignorância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; Izabela de Araújo Castro . Considerações sobre a clínica psicanlítica com adolescentes: um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Débora Passos ; LIMA, M. C. P. . O psiquismo com escritura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, A. S. ; LIMA, M. C. P. ; MARTINS, K. P. H. . Desnutrição e primeira infância: reflexões à luz da psicanálise. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JÚNIOR, Paulo Alves Parente ; LIMA, M. C. P. ; MARTINS, K. P. H. . A criança que experimenta a linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JÚNIOR, Paulo Alves Parente ; LIMA, M. C. P. . Psicanálise e conflito com a lei: hipóteses sobre o fracasso reeducativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, M. C. P. ; MARTINS, K. P. H. . Inibição, sintoma e ato: sobre os destinos do saber na adolescência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. C. P. . Educa-se um adolescente? consideraçoes sobre a crise da autoridade e suas implicações no laço social na adolescência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TEIXEIRA, Leônia Cavalcante ; LIMA, M. C. P. ; MARTINS, K. P. H. ; PINHEIRO, Clara Virgínia de Queiroz . Exilio subjetivo e familia: deslocamento espacial, luto e melancolia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. . O cancer entre anunciaçoes e enunciações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JÚNIOR, Paulo Alves Parente ; LIMA, M. C. P. . Da alienação à submissão: um percurso pela institucionalização do sujeito. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JÚNIOR, Paulo Alves Parente ; LIMA, M. C. P. . Os destinos do desejo na instituição. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JÚNIOR, Paulo Alves Parente ; LIMA, M. C. P. . Amor, Poder e Ilusão: Ensaio Sobre O Desejo Na Instituição. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, P. L ; LIMA, M. C. P. . A Clínica Ampliada: Considerações Sobre a Noção de Aplicação e de Extensão da Psicanálise.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Folle, L. ; LIMA, M. C. P. . PSICANÁLISE EM EXTENSÃO:INTERPELANDO A CLÍNICA AMPLIADA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M.S.A ; LIMA, M. C. P. ; TEIXEIRA, Leônia Cavalcante . implicações dos saberes e práticas da psicologia do excepcional e da educação especial para a construção do conceito de deficiencia intelectual: uma leitura a partir da psicanalise.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Gurgel, S. ; LIMA, M. C. P. . A inserçao da psicanálise na universidade: reflexões a partir do discurso do estudante. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Sampaio, I. L. ; MARTINS, K. P. H. ; LIMA, M. C. P. . As versões do pai e suas incidências na constituição psíquica: considerações psicanalíticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASTRO, A. M. C. ; LIMA, M. C. P. . A Adolescência entre Institucionalização e Exclusão: Considerações Sobre o Programa de Liberdade Assistida. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. . O desejo de saber e os imperativos paradoxais do ato aducativo na adolescência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, A. M. C. ; LIMA, M. C. P. . Algumas considerações sobre a "medicalização" da escuta psicológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASTRO, A. M. C. ; LIMA, M. C. P. . Considerações sobre a relação entre o discurso médico e a escuta psicológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, A. M. C. ; LIMA, M. C. P. . O discurso do paciente entre a clínica mádica e a escuta psicológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, G. ; LIMA, M. C. P. . O discurso científico e o registro do imaginário:uma interpretação do tempo adolescente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JOVINO, Mara Juliane Silva ; LIMA, M. C. P. . Adolescência entre pais e mestres. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JÚNIOR, Paulo Alves Parente ; LIMA, M. C. P. . A decadência da autoridade da experiência e suas repercussões no campo educacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; PINHEIRO, Clara Virgínia de Queiroz ; COSTA, R. P. B. . P desejo de saber e os imperativos paradoxais do ato educativo na adolescência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, G. ; LIMA, M. C. P. . O laço social e a adolescência: uma perspectiva psicanalítica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. . Contribuições psicanalíticas à compreensão do laço social e da adolescência na contemporaneidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. . Luto e Melancolia: sobre a implicação do sujeito na travessia do câncer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, M. C. P. ; CASTRO, A. M. C. . A Constituição do Laço Social - Um percurso pelas idéias foucaultianas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. . A travessia do trágico na vivência do câncer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, M. C. P. . Luto e melancolia: sobre a implicação do sujeito na travessia do cancer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, M. C. P. . Ética e psicanálise. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CASTRO, A. M. C. ; LIMA, M. C. P. . Contribuições psicanalíticas à compreensão do laço social e da adolescência na contemporaneidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; VIEIRA, Anaxianne . Freud: o criador de uma arte. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; VIEIRA, Anaxianne . Metapsicologia do Ler: o encontro entre os saberes literário e psicanalítico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; ARAÚJO, Cecília . A (Des)construção da loucura enquanto doença mental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; VIEIRA, Anaxianne . A crise adolescente segundo um modelo psicanalítico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FONTELES, Camila Santos Lima ; LIMA, M. C. P. . Infância e Abrigagem: um estudo com crianças institucionalizadas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; FONTELES, Camila Santos Lima . A experiência de família nas crianças institucionalizadas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; VIEIRA, Anaxianne . A adolescência como modelo idealizado na contemporaneidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; TRIANDOPOLIS, Georgia Porto . A psicanálise no tratamento de crianças com distúrbios globais do desenvolvimento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; LEOPOLDINO, Ana Carolina Bezerra . Identidade e Diferença: a tatuagem como dispositivo de inscrição do sujeito adolescente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; LOPES, Christianne Sobreira . Interdisciplinaridade: consistências e limites. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; BARROS, Edgla ; BONAPARTE, Luise . O Corpo como Operador de Inserção Social e de Construção da Identidade: um estudo psicanalítico e antropológico do uso do corpo na capoeira em adolescentes da comunidade do Dendê. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; VIEIRA, Anaxianne . A importância do diálogo entre literatura e psicanálise na compreensão do discurso do sujeito. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. . A feminilidade como ficção: uma interpretação do diário adolescente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, M. C. P. ; FELIX, Thiago Sousa . O estudo dos mitos e a compreensão do fenômeno mitológico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. ; FELIX, Thiago Sousa . O estudo da mitologia e a compreensão do fenômeno mitológico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. C. P. . Do trauma à trama da feminilidade: o diário como mise-en-scéne do tornar-se mulher. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, M. C. P. . A escrita do íntimo e o unheimlich. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LIMA, M. C. P. ; ALMEIDA, S. F. C. . Conjugar dois ou tres impossiveis. Curitiba: Jurua editora, 2016. (Tradução/Artigo).
PINHEIRO, Clara Virgínia de Queiroz ; LIMA, M. C. P. ; SOARES, R. N. . Concepção foucaultiana de antropologia-humanista como ponto de partida para uma arqueologia da psicanálise 2007 (artigo completo).

Outras produções

LIMA, M. C. P. . Parecerista do 8° Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. 2013.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de trabalhos no XIII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa. 2013.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de painel do XII Encontro de Pós-graduação e pesquisa da Unifor. 2012.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de painel do XVIII Encontro de Iniciação à pesquisa da unifor. 2012.

LIMA, M. C. P. . Parecerista ad hoc da Revista Estilos da Clínica. 2011.

LIMA, M. C. P. . Parecerista ad hoc da Revista Mal-estar e Subjetividade. 2011.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de trabalhos do XVII Encontro de Iniciação à Pesquisa da Unifor. 2011.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de trabalhos no XI Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da Unifor. 2011.

LIMA, M. C. P. . Parecerista da Revista Mal-estar e subjetividade. 2010.

LIMA, M. C. P. . Revista Mal-estar e subjetividade. 2010.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de painéis do X Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR. 2010.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de painéis do X Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR. 2010.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de Poster do XVI Congresso Brasileiro de Oncologia Clínica. 2009.

DANZIATO, L. J. B. ; LIMA, M. C. P. ; MARTINS, K. P. H. . Membro da comissão de avaliação do exame de monitoria da disciplina teorias e Técnicas psicoterápicas. 2009.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de painéis do XV Encontro de Iniciação à Pesquisa da Unifor. 2009.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de painéis do IX Encontro de Iniciação à docência da Unifor. 2009.

LIMA, M. C. P. . Avaliador de painéis do IX Encontro de Pesquisa e Pós-graduação da Unifor. 2009.

LIMA, M. C. P. . Parecerista ad hoc para a Revista Psicologia Clínica. 2009.

MAIA FILHO, O. N. ; CASTRO, M. M. A. P. ; LIMA, M. C. P. . Membro da Comissão de Avaliação da prova de Monitoria da disciplina Teorias Psicológicas II: Psicanálise. 2008.

LIMA, M. C. P. ; TEIXEIRA, Leônia Cavalcante ; CASTRO, M. M. A. P. . Membro da Comissão de avaliação da prova de monitoria institucional da disciplina Teorias psicológicas II: Psicanálise. 2008.

LIMA, M. C. P. ; CARNEIRO, H. F. ; DANZIATO, L. J. B. . Membro da Comissão de avaliação da prova de monitoria institucional da disciplina Psicopatologia II. 2008.

LIMA, M. C. P. . Parecerista da Revista Mal-estar e subjetivbidade. 2008.

LIMA, M. C. P. . parecerista ad hoc da Revista Psicologia Clínica. 2008.

LIMA, M. C. P. . Membro da comissão científica do XVI Congresso Brasileiro de Oncologia/ Divisão de psico-oncologia. 2008.

LIMA, M. C. P. . membro da comissão avaliadora de trabalhos do Encontro de pesquisa e pós-gradução da UNIFOR. 2008.

LIMA, M. C. P. . Avaliadora de trabalhos no XIV Encontro de Iniciação Científica da Unifor. 2008.

LIMA, M. C. P. . Avaliadora da Sessão de Pôster na Área Psico-Oncologia. 2007.

MELO, A. S. E. de ; LIMA, M. C. P. ; VITORINO, G. T. . Membro da Comissão de Avaliação de Aproveitamento de Estudos do Curso de Psicologia. 2007.

LIMA, M. C. P. . Membro Pesquisadora da Pesquisa Multicêntrica de Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil. 2006.

LIMA, M. C. P. . Membro Coordenadora do Laboratório de Estudos e Intervenção Psicanalíticas na Clínica e no Social (LEIPCS). 2006.

PINHEIRO, Clara Virgínia de Queiroz ; LIMA, M. C. P. ; MARTINS, José Clerton de Oliveira . Membro da Comissão de Avaliação da Prova de Monitoria da Disciplina de Antropologia Cultural do Curso de Psicologia. 2006.

LIMA, M. C. P. . Projeto de Implantação da Residência em Psicologia da Saúde na UNIFOR. 2003.

LIMA, M. C. P. . Unité transversale de recherche: psychogenèse et psychopathologie - recherches psychanalytiques et anthopologiques. 2001.

LIMA, M. C. P. . Comissão de Estudos para Implantação do Mestrado em Psicologia da Universidade de Fortaleza - UNIFOR. 1995.

LIMA, M. C. P. . A travessia do trágico na vivência do câncer. 2007. (Palestrante da Mesa Redonda).

LIMA, M. C. P. . A experiência de um serviço privado. 2005. (Debatedora de Mesa Redonda).

LIMA, M. C. P. . Desilusão e Exílio: sobre a posição do sujeito adolescente. 2005. (Palestra Proferida).

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

Fundamentos da violência contra a mulher: um estudo sobre as narrativas e figurações das violências e relações de gênero no Brasil, Descrição: As violências dirigidas às mulheres cometidas por um parceiro atual ou antigo, constituem um fato mundialmente denunciado. Os dados científicos sobre as violências de gênero comprovam a persistência dessproblema político, social e de saúde, a despeito das medidas legais e preventivas que vêm sendo tomadas. O que se passa na relação a essas violências no campo social e cultural? Como a cultura as torna visíveis e/ou invisíveis? Quais são os patamares do tolerável e do intolerável das violências de gênero atuadas nas diversas produções artísticas (literatura, cinema, séries,etc) e discursivas a um certo momento da história da civilização? Este estudo tem, assim, o seguintes objetivos: Objetivo geral: Analisar as narrativas e figurações nas quais as violências de gênero no Brasil são representadas Objetivos específicos: Construir uma breve historiografia da violência contra a mulher na civilização ocidental Discutir a relação do fenômeno da violência de gênero com o modo patriarcal de organização social brasileiro Articular os efeitos traumáticos do colonialismo com a violência de gênero na sociedade brasileira Analisar a representação das violências de gênero no cinema brasileiro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador / Débora Passos de Oliveira - Integrante / Ana Catarina Nogueira Farias - Integrante / Francisca Renata de araújo Pessoa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2019 - Atual

Violences genrées dans le lien social, en famille: tolérable et intolérable, visible et invisible dans narrations et figurations privées, sociales et culturelles (Violências de gênero no laço do casal...), Descrição: Os dados científicos sobre as violências de gênero cometidas por homens sobre mulheres e seus efeitos sobre a saúde mental das crianças, atestam a persistência desse problema político, social e de saúde global, apesar das medidas legais e preventivas tomadas. As resistências à mudanças nas relações entre masculino e feminino ainda permanecem importantes. Segundo uma leitura interdisciplinar, trata-se de apreender as possíveis relações entre as narrativas e figurações da violência de gênero no laço violento e as formalisações desse laço nas produções culturais e sociais que contribuem à subjetivação do masculino e do feminino. O projeto visa associar diversas disciplinas e equipes de pesquisadores a fim de possibilitar o tratamento do tema de maneira complementar, de um lado pela perspectiva do íntimo, do privado e do público. Trata-se de uma pesquisa multicêntrica, envolvendo universidades francesas, inglesas e da América Latina. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Integrante / Leônia Cavalcante Teixeira - Integrante / Clara Virgínia de Queiroz Pinheiro - Integrante / Jean-Luc Gaspard - Integrante / Marie-José GRIHOM - Coordenador / Leonardo DANZIATO - Integrante.
2018 - 2021

Juventude, psicanálise e educação: interlocuções entre discursos e práticas, Descrição: O projeto é composto de estudos de natureza qualitativa com desenhos metodológicos diversos, alguns de cunho teórico/bibliográfico, outros de caráter empírico. Esses estudos compõem três eixos de pesquisa: 1. A relação dos jovens com o saber e os sintomas escolares. Têm como objetivo, investigar as relações da juventude contemporânea com o saber e os impasses de sua transmissão, que se dão a ver nas situações de fracasso escolar, de evasão, de violência e, em casos mais graves, de suicídio. 2. O mal-estar docente, ensino e transmissão, e os dispositivos de formação de professores. Pesquisas que abordam o sofrimento psíquico dos professores e o modelo de formação pautada numa lógica tecnicista que não reconhece a condição de sujeito do ato educativo. 3. Fundamentos históricos e epistemológicos para uma crítica da escola neoliberal. Capturada pela lógica capitalista, a escola passa a ser convocada a responder a interesses de cunho econômico. Educa-se numa perspectiva de ?instrumentalização do indivíduo?, de modo a agregar valor ao capital humano que ele tem a oferecer ao mercado. Os estudos que se situam nesse eixo visam problematizar os efeitos do discurso capitalista no campo educativo como uma nova crise da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador / Lorenna Pinheiro Rocha - Integrante / Patricia Lavina santos - Integrante / Joelma Gurgel - Integrante / Elias Florêncio - Integrante / Tharcyanne da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 2
2018 - 2019

Juventude e a tarefa da transmissão: sobre as interfaces da psicanálise com a educação, Descrição: O projeto de pesquisa visa investigar as relações da juventude com o saber, levando em consideração os impasses que se apresentam no cenário escolar atual, em particular no que diz respeito ao ensino médio. Trazendo a psicanálise para compor a discussão, podemos sugerir duas modalidades distintas de sintomas escolares, ambos recorrentes no contexto contemporâneo: os referidos às inibições intelectuais, que aparecem sob o formato do amplamente discutido ?fracasso escolar?, podendo chegar a impossibilitar que o aluno consiga dar continuidade ao seu processo de escolarização; e aqueles que fazem referência, aqui, a uma certa melancolização que se dá a ver no desinteresse dos alunos pelo estudo, bem como, em situações mais graves, nas tentativas de suicídio e no fenômeno quase epidêmico das automutilações. Tomando como base esse desafiador panorama, é a relação professor-aluno, mediada pela transmissão de um saber, que, aqui, nos surge como questão. Desse modo, a pergunta central que vem nortear o presente estudo poderia ser, assim, enunciada: que impasses se apresentam nas relações que os jovens contemporâneos estabelecem com o saber que lhes é ou tenta ser transmitido via professor no contexto escolar? O projeto adota um triplo delineamento metodológico composto por uma pesquisa arqueogenealógica,uma revisão bibliográfica e uma pesquisa intervenção. Essa última se dará no formato de oficinas com adolescentes de 14 a 18 anos de uma escola pública de ensino médio na cidade de Fortaleza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador / Débora Passos Oliveira - Integrante / Clara Virgínia de Queiroz Pinheiro - Integrante / Lorenna Pinheiro Rocha - Integrante / Carlos Velázquez Rueda - Integrante / Rebeca Oliveira de Carvalho - Integrante / Matheus Costa Lima de Oliveira - Integrante / Gabriel Leite - Integrante., Financiador(es): Universidade de Fortaleza - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 1
2017 - 2019

A situação da psicanálise e de seu ensino na atualidade, Descrição: Este projeto de pesquisa apóia-se numa certa tradição inaugurada por Freud em alguns de seus artigos sobre a técnica psicanalítica e formalizada por Lacan por ocasião da fundação da Escola Francesa de Psicanálise. No primeiro caso, tratava-se de indicar novas perspectivas para a ?terapêutica psicanalítica? (Freud, 1910/1953; 1918/1953). Para Lacan (2003), o funcionamento da Escola deveria incluir além de uma seção de psicanálise pura, uma seção de psicanálise aplicada e uma terceira responsável pelo recenseamento do campo freudiano. Ao questionarmos a situação de inserção da psicanálise nas instituições de saúde mental e de educação e ainda das condições de seu ensino na universidade, estamos certamente seguindo a proposta de Freud, de uma psicanálise aplicada, ou de uma psicanálise em extensão segundo Lacan. O projeto é composto de 6 estudos de natureza qualitativa que têm metodologias diversas, alguns de cunho teórico bibliográfico, outros de caráter empírico. Esses estudos compõem três eixos de pesquisa: Psicanálise e saúde mental; Psicanálise e educação; Psicanálise e Universidade. Pretende-se com essa investigação analisar o panorama do movimento psicanalítico na atualidade. Este projeto de pesquisa apóia-se numa certa tradição inaugurada por Freud em alguns de seus artigos sobre a técnica psicanalítica e formalizada por Lacan por ocasião da fundação da Escola Francesa de Psicanálise. No primeiro caso, tratava-se de indicar novas perspectivas para a ?terapêutica psicanalítica? (Freud, 1910/1953; 1918/1953). Para Lacan (2003), o funcionamento da Escola deveria incluir além de uma seção de psicanálise pura, uma seção de psicanálise aplicada e uma terceira responsável pelo recenseamento do campo freudiano. Ao questionarmos a situação de inserção da psicanálise nas instituições de saúde mental e de educação e ainda das condições de seu ensino na universidade, estamos certamente seguindo a proposta de Freud, de uma psicanálise aplicada, ou de uma psicanálise em extensão segundo Lacan. O projeto é composto de estudos de natureza qualitativa que têm metodologias diversas, alguns de cunho teórico bibliográfico, outros de caráter empírico. Esses estudos compõem três eixos de pesquisa: Psicanálise e saúde mental; Psicanálise e educação; Psicanálise e Universidade. Pretende-se com essa investigação analisar o panorama do movimento psicanalítico na atualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador / Lorenna Pinheiro Rocha - Integrante / Débora Passos de Oliveira - Integrante / Ana Maria Maia - Integrante / Beatriz Mabel - Integrante / Carolina Carrah - Integrante / Sarah Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
2017 - 2019

Discurso e segregação: figuras do contemporâneo na clínica e no laço social, Descrição: Lacan introduz e desenvolve a noção de segregação entre 1967 e 1970, no momento em que previa a expansão dos fenômenos de racismo. Falar de segregação, no campo da psicanálise, implica falar em uma noção. Não se trata de um conceito do vocabulário psicanalítico, de um tema no qual Freud tenha tocado diretamente, ou mesmo um assunto que tenha sido muito discutido por Lacan. Não bastasse isso, as confusões entre segregação e exclusão, segregação e discriminação, e mesmo a utilização de cunho político-social que é feita do termo contribuem para alimentar as controvérsias sobre a aplicabilidade da segregação como uma noção bem fundamentada, que permita pensar os modos de operação das práticas e discursos sociais. Podemos nos servir da noção de segregação utilizada por Lacan, ao longo do seu ensino, para tratar dos efeitos que o discurso produz no laço. Quer seja no que diz respeito à situação de insularidade da comunidade psicanalítica, quer seja como processo resultante da política de mercado, o fato é que o tema da segregação está vinculado à tese lacaniana acerca dos ideais universalizantes introduzidos pelo discurso da ciência. Este projeto tem como objetivo pensar os diversos em seus efeitos de segregação, assim como as figuras contemporâneas produzidas por estes. Dessa forma, implica, de um lado, estudos sobre a segregação na sua dimensão estrutural, portanto vinculada ao princípio de todo discurso, e de outro lado, investiga as práticas segregativas que a atualidade revela nas suas múltiplas dimensões: político-sociais, territoriais, institucionais e subjetivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador / Samuel de Alcântara Neves - Integrante., Número de produções C, T & A: 15
2014 - 2017

Psicanalise e Filiações em desarrimo: o infantil e o romance familiar na contemporaneidade, Descrição: Objetivos: - Analisar os conceitos de infantil e de romance familiar na teoria freudiana e seus desdobramentos no ensino de Lacan - Examinar as repercussões do empobrecimento das ficções genealógicas e dos dispositivos de transmissão geracional no sujeito contemporâneo. - Construir um fundamento teórico-metodológico para o atendimento de famílias em situação de vulnerabilidade social. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador / Débora Passos de Oliveira - Integrante / Carolina Negreiros Vasconcelos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2015

Risco psiquico, detecção, prevenção: um estudo sobre as contribuições da psicanalise aos atuais dispositivos do campo da saude mental infantil, Descrição: Projeto de Pos-Doutorado a ser realizado na França, visando investigar a contribuição da Psicanalise ao campo das politicas publicas e praticas institucionais dirigidas à saude mental infantil. Tem como objetivo a analise dos programas franceses de atenção à infância a fim de viabilizar um estudo comparativo com o Brasil, no que diz respeito às ações de detecção e prevenção de fatores de risco para o desenvolvimento infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador / Alain Abelhauser - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7
2012 - 2018

Constituição psíquica, psicopatologia e clínica psicanalítica da infância e da adolescência, Descrição: Trata-se de um projeto guarda-chuva que abarca sub-projetos de pesquisa acerca dos processos de constituição psíquica e a psicopatologia da infância e da adolescência. Tem como interesse principal, estudos dentro do campo da clínica, mas também a partir das perspectivas histórica e epistemológica da psicanálise. Ao mesmo tempo propõe-se a uma análise das práticas clínicas e institucionais que vêm como respostas às demandas relativas ao sofrimento psíquico infanto-juvenil e seus impasses. Destaca-se uma atenção especial às diversas facetas dos efeitos subjetivos de condições de exclusão e da precarização no laço social advindas da situação de pobreza das famílias. Busca-se finalmente um olhar sobre os dispositivos institucionais, cuja invenção tenta levar em conta não só as especificidades da criança e adolescente sujeitos, mas ainda os sintomas que parecem testemunhar a condição contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador., Número de produções C, T & A: 25
2012 - 2015

Sub-projeto: Vulnerabilidade social e risco psiquico: um estudo psicanalitico com crianças ue apresentam risco nutricional, Descrição: Sabe-se que as situações de famílias inseridas em um contexto de vulnerabilidade social podem resultar em diversas dificuldades tanto relacionadas às necessidades essenciais como na aquisição de certas funções consideradas fundamentais para a constituição do sujeito uma vez que tais dificuldades também podem resultar em impasses no vínculo entre o cuidador e a criança. Nesse sentido, a relevância desse projeto de pesquisa consiste em uma melhor compreensão da constituição psíquica e sua relação com as adversidades presentes em um contexto de vulnerabilidade social bem como oferece a possibilidade de pensar novas estratégias de intervenção clínica-institucional voltadas para a infância. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador / Débora Passos de Oliveira - Integrante / Paula Juliana Chaves Pinto - Integrante.
2010 - 2013

Rede de Cooperação Científica em Desenvolvimento Humano, Descrição: Este projeto faz parte do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD), propõe o intercâmbio científico entre tres Programas de Pós-Graduação na área da Psicologia, de tres regiões do país: norte - UFPA, sul - UFRGS e nordeste - UNIFOR. Visa a execução de ações conjuntas de pesquisa, de ensino e de intervenção, tendo como tema de interesse o campo do desenvolvimento humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador.
2007 - 2012

Psicanálise e cultura: sobre os discursos e dispositivos institucionais dirigidos à adolescência, Descrição: Trata-se de um projeto guarda-chuva cujo objetivo geral é analisar, a partir da psicanálise,os diversos discursos e práticas institucionais dirigidos à adolescência. Atualmente inclui dois sub-projetos de pesquisa: Arte e mediação terapêutica: um estudo sobre um dispositivo clínico-institucional com adolescentes Psicanálise música: uma leitura da experiência musical na adolescência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador / Paulo Alves Parente Júnior - Integrante / Lorenna Pinheiro Rocha - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 30
2007 - 2008

Adolescência e exclusão: um estudo sobre a possibilidade de conexão entre psicanálise e educação, Descrição: Objetivo Geral: Refletir sobre a conexão possível entre psicanálise e educação a partir do estudo das incidências subjetivas da exclusão na adolescência. Específico: Definir os conceitos de laço social e exclusão na perspectiva da psicanálise; Analisar a adolescência como trabalho psíquico de passagem entre diferentes registros localizados numa série de binômios: infância/idade adulta, espaço doméstico/espaço público, pertinência familiar/inscrição social; Analisar os efeitos das rupturas de pertinência e de desconstruções identitárias nas situações de violência e errancia adolescente; Investigar os dispositivos sociais de acolhimento das demandas relacionadas aos adolescentes, analisando os discursos que os permeiam; Discutir os princípios da posição freudiana sobre educação; Ampliar as conexões entre psicanálise e educação para além do campo da infância; Propor um campo de intervenção transdisciplinar para além do discurso psicopatológico da clínica e do discurso reabilitador da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador / Gabriela Gomes - Integrante / Ana Maria Cortez de Castro - Integrante / Mara Juliane Silva Jovino - Integrante / Paulo Alves Parente Júnior - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2004 - 2007

Corpo e Linguagem: perspectivas clínica e antropológica do uso do corpo na adolescencia, Descrição: Esse projeto visa investigar a diversidade do uso do corpo que marca o mundo adolescente na contemporaneidade, da tatuagem às escoriações, e o valor da prática do esporte, da dança, da capoeira, como operadores eficazes na inserção social dos jovens. Sustenta-se portanto, a hipótese dessa diversidade no uso do corpo apontar para validação da inscrição do traço identificatório pelo viés do corpo, quer seja do corpo coletivizado pelo movimento ou do corpo contornado por uma escrita carnal que marca a dificuldade da transmissão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Celina Peixoto Lima - Coordenador.

Prêmios

2011

Menção Honrosa como Orientadora de Iniciação Científica, Universidade de Fortaleza (UNIFOR).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Fortaleza, Diretoria do Centro de Ciências Humanas, Psicologia. , Avenida Washington Soares, 1321, Edson Queiroz, 60811905 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 34773154, Fax: (85) 34773063, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Université de Poitiers

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2008 - Atual

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Nível 5, Carga horária: 40

Outras informações:
Inclusão no quadro de professores do Programa de Mestrado em psicologia

2002 - 2008

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Nível 5, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Adjunta

1994 - 1996

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Professora Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Celetista, Carga horária: 20

1986 - 1994

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Professora Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Celetista, Carga horária: 20

Atividades

09/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós--Graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa
09/2008
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos em epistemologia da psicanalise, Estudos em psicanalise, instituições e sintoma social, Estudos em psicanalise e interdisciplinaridade, Estagio docência, Seminarios avançados, Seminario de construçao de projetos
08/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica II, Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica III, Monografia II, Teorias Psicológicas I, Psicopatologia Psicanalitica, Trabalho de Conclusao de curso
02/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Diretoria do Centro de Ciências Humanas, Psicologia.,Linhas de pesquisa
01/2006 - 07/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Psicológicas I, Antropologia Cultural, Monografia I, Monografia II, Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica I, Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica II
08/2005 - 12/2005
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Psicológicas I, Pesquisa em Psicologia II, Monografia I, Monografia II, Psicopatologia da Infância e da Adolescência
02/2005 - 07/2005
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Psicologia II, Monografia I, Monografia II, Teorias Psicológicas I, Psicopatologia da Infância e da Adolescência, Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica I
08/2002 - 12/2004
Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Psicologia I e II, Etnopsicologia
03/2004 - 03/2004
Ensino, Psicologia da Adolescência, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Adolescência como Conceito: reflexões teóricas na psicanálise
10/2003 - 12/2003
Direção e administração, Diretoria do Centro de Ciências Humanas, Coodenação do Curso de Especialização Em Psicologia da Adolescência.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Psicologia da Adolescência.
02/1986 - 12/1996
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Psicanalítica, Psicologia do Excepcional, Teorias Psicológicas I

2014 - 2015

Université de Rennes II

Vínculo: Estagio Pos-Doutoral, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista Senior

Outras informações:
Realização de Estagio Pos-Doutoral (Bolsista Senior) financiado pela CAPES sob orientação do Prof. Alain Abelhauser junto ao Laboratoire Recherches en Psychopathologie: Nouveaux symptômes et lien social

2005 - Atual

Clínica Particular

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 0

Outras informações:
Atendimento Clínico

Atividades

03/2005
Serviços técnicos especializados , Particular, Clínica.,Serviço realizado, Psicóloga.

2002 - Atual

CLINICA DE ONCOLOGIA

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 0

Outras informações:
Atendimento Clínico

Atividades

09/2002
Serviços técnicos especializados , Particular.,Serviço realizado, Psicóloga.

1986 - 1989

Clínica de Psicologia da Pessoa e do Grupo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: PSICOTERAPEUTA

Outras informações:
Clínica de Psicologia da Pessoa e do Grupo

Atividades

08/1986 - 11/1989
Serviços técnicos especializados , Outro, Outra.,Serviço realizado, Psicoterapeuta.