Carla Drielly Costa Santana

Possui graduação em Letras - Português, Inglês e suas Literaturas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2019). Especialista em Língua Inglesa e Literatura Inglesa pela Universidade de São Paulo (2021). Especialista em Gestão e Coordenação pela Universidade de Pernambuco (2024). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Estudos Culturais pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (2023). Pós-Graduanda Stricto Sensu no Doutorado em Letras pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Campus Três Lagoas (2024 até os dias atuais). Ex- Conselheira Tutelar no Conselho Tutelar de Tabira-PE (2020-2022). Professora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco- Campus Afogados da Ingazeira (2022- 2024). Professora de Linguagem e Identidade no curso de especialização Lato Sensu em Educação do Campo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco- Campus Afogados da Ingazeira (2023). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e suas Literaturas, Língua Inglesa e suas Literaturas, Literatura Africana e Relações Étnico-Raciais, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura africana, literatura de autoria feminina, cultura, feminismos, estudos decoloniais, diáspora e poesia.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras

2024 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Carlos Eduardo de Araújo Plácido.

Mestrado em Estudos Culturais

2021 - 2023

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A OBRA HIBISCO ROXO E A LIBERDADE, TRANSGRESSÃO E AGÊNCIA DAS MULHERES, Ano de Obtenção: 2023
Aguinaldo Rodrigues Gomes.

Especialização em LÍNGUA INGLESA E LITERATURA INGLESA

2020 - 2021

Universidade Paulista
Título: A seção leitura no livro didático de língua inglesa: um processo de decodificação ou um processo discursivo?

Graduação em andamento em Licenciatura em História

2020 - Atual

FACULDADE DO ALTO SERTÃO DO PAJEÚ

Graduação em Letras - Português e Inglês

2012 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: O empoderado da mulher na obra Hibisco Roxo
Orientador: Paula Manuella Silva de Santana

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Escola de Referência em Ensino Médio Professora Carlota Breckenfeld

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Améfrica e as territorialidades afro-diaspóricas. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Temos que dar aulas remotas... E agora?. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Inglês Instrumental- Estratégias de Leitura. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Como produzir Videoaulas. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Inglês Instrumental- Hospedagem. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2017 - 2017

Cinco Tópicos do Feminismo Negro. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2012 - 2017

Língua Inglesa. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2016 - 2016

Faces do Eros: Leitura do Erotismo na Literatura Brasileira. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em My English Online. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2006 - 2007

Print Artist 4.0.. (Carga horária: 300h). , Inforpower Informática, II, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Africana.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Feminismo.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Popular.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura de Cordel.

Organização de eventos

PLACIDO, C. E. A. ; SANTANA, C. D. C. . Second Immersion Week. 2024. (Outro).

SANTANA, C. D. C. . Festival de Cultura da URFPE-UAST. 2016. (Festival).

SANTANA, C. D. C. . II Seminário de Assistência Estudantil da UFRPE. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Formação Continuada para Professores da Educação do Campo.Promovendo as Relações étnico-raciais na educação. 2024. (Outra).

I SEELL- I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários, I Seminário de Dissertações e Teses e I Seminário de Autoavaliação do PPG Letras.DESVENDANDO OS FIOS DA TRANSGRESSÃO: LIBERDADE E AGÊNCIA NA REPRESENTAÇÃO FEMININA DE ?AYA: LIFE IN YOP CITY? NA ÁFRICA OCIDENTAL PÓS-COLONIAL. 2024. (Seminário).

Curso Teoria e Prática para Conselheiro(a) Tutelar e Conselheiro(a) Municipal de Direito, Redes de Atendimento da Criança e do Adolescente e Sistema de Garantia de Direito. 2022. (Encontro).

9º Encontro Nordestino do Sistema de Garantia de Direitos de Crianças e Adolescentes. 2021. (Encontro).

Curso Como Produzir Videoaulas. 2021. (Outra).

Curso de Inglês Instrumental - Hospedagem. 2021. (Outra).

Curso de Mediação em EaD. 2021. (Outra).

Curso de Multimeios em Educação. 2021. (Outra).

Curso Inglês Instrumental - Estratégias de Leitura. 2021. (Outra).

curso Temos que dar aulas remotas... E agora? (Turma FEV/2021). 2021. (Outra).

Encontro de Formação Teórica e Prática para Conselheiros(as) Tutelares e Profissionais do Sistema de Garantia de Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes. 2021. (Encontro).

Encontro de Formação Teórica e Prática para Conselheiros Tutelares e Profissionais do Sistema de Garantia de Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes. 2021. (Encontro).

II Congresso Dadá de Estudos de Gênero. O Empoderamento Feminino na obra Hibisco Roxo. 2021. (Congresso).

IV Conferência Intermunicipal de Educação. 2021. (Encontro).

Webinário: O Tripé para o Cordel.Webinário: O Tripé para o Cordel. 2021. (Outra).

A Gente Vai #Ficar em casa com a Extensão. 2020. (Outra).

A GENTE VAI #FICAR EM CASA COM A EXTENSÃO. 2020. (Outra).

I Ciclo de Formação Docente do Sertão do Pajeú. 2020. (Outra).

I CICLO DE FORMAÇÃO DOCENTE DO SERTÃO DO PAJEÚ. 2020. (Outra).

Seminário de Estudos em Linguagens Indígenas e Línguas Minorizadas. 2020. (Seminário).

Seminário Virtual: 4º Faça Bonito UFRPE- Violências Sexuais Praticadas Contra Crianças e Adolescentes: Desafios em Tempo de Pandemia. 2020. (Seminário).

Curso de Formação em Projetos Culturais. 2019. (Outra).

Declamação no 8º Recital Feminino na 32ª Missa do Poeta.8º Recital Feminino. 2019. (Outra).

Poesia na Tela- Mostra de Cinema de Tabira.Cotidiano Sonoro. 2019. (Oficina).

VIII Semana de Letras da UAST/UFRPE- Multiculturalismo e Diversidade no Ensino da Língua e Literatura. 2017. (Congresso).

11º Fórum Linguístico-Literário. 2016. (Congresso).

II Colóquio Regional de estudos Literários. 2016. (Outra).

VII Semana de Letras da UAST/UFRPE. 2016. (Congresso).

I Colóquio Regional de Estudos Literários: Literaturas Comparadas e outras Linguagens. 2014. (Outra).

III Jornada Acadêmica de São José do Belmonte. 2013. (Encontro).

II Simpósio de Iniciação à Docência. 2013. (Simpósio).

VII Fórum Linguístic-Literário da UFRPE-UAST. 2013. (Outra).

V Semana de Letras e I Simpósio de Educação e Linguagens- Grupo Temático (GT): Ensino de Línguas e Diversidades.A Concepção do Ensino do Inglês como Língua Falada por Não Nativos- Uma Proposta em Prol da Diversidade Linguístico- cultural?. 2013. (Encontro).

V Semana de Letras e I Simpósio de Estudos em Educação e Linguagens. 2013. (Encontro).

Em defesa da poesia: abordagens teóricas e metodológicas para o ensino de literatura brasileiraeira. 2012. (Oficina).

II Jornada Científica de São José do Belmonte-PE. 2012. (Outra).

Introdução à língua e às culturas de Língua Francesa. 2012. (Oficina).

IV Semana de Letras. 2012. (Outra).

Leitura,compreensão e interpretação textual em Língua Inglesa. 2012. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Marcilene Mendes da Conceição

SANTANA, C. D. C.ROSA, A. F.PLACIDO, C. E. A.. A invalidação da vítima em uma denúncia de estupro ? Uma temática presente na série ?Inacreditável?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Wittiny Moura da Silva

SANTANA, C. D. C.ROSA, A. F.PLACIDO, C. E. A.. A representação da mulher na história em quadrinho Persépolis (2007). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Millena Paula do Espírito Santo

SANTANA, C. D. C.ROSA, A. F.PLACIDO, C. E. A.. Da Admiração à Obsessão: Uma análise fílmica da série ?Swarm?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ALANA FERNANDES FONSECA NAMIAS

PINHEIRO, Juliano de Mesquita;PLACIDO, C. E. A.SANTANA, C. D. C.. Um relato de experiência sobre o ensino de histórias em quadrinhos de língua inglesa.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ELERIANE DO CARMO ROCA RODRIGUES

SANTANA, C. D. C.PLACIDO, C. E. A.; PINHEIRO, Juliano de Mesquita. Um relato de experiência no ensino de língua inglesa sobre alimentação saudável. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Amanda Vilalva Rolon

SANTANA, C. D. C.PLACIDO, C. E. A.ROSA, A. F.. As Pequenas Sereias: Uma Leitura Comparada. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Carla Drielly Costa Santana

A violência contra a mulher no Brasil; 2019; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental II) - Escola Municipal Professor José Odano de Góes Pires; Orientador: Carla Drielly Costa Santana;

Produções bibliográficas

SANTANA, C. D. C. . O Empoderamento Feminino na obra Hibisco Roxo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTANA, C. D. C. ; PESSOA, T. A. Q. . Webinário: O Tripé para o Cordel. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTANA, C. D. C. . A seção leitura no livro didático de língua inglesa:processo de decodificação ou processo discursivo?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTANA, C. D. C. . A concepção do Ensino do Inglês como Língua Falada por Não Nativos ? Uma Proposta em Prol da Diversidade Linguístico-cultural?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SANTANA, C. D. C. ; RIOS, M. ; PENHA, I. ; BENTO, D. ; CASTRO, G. ; NASCIMENTO, I. . Debates Virtuais NUPELEM UFAPE- Cartografias do Cordel de Mulher. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTANA, C. D. C. . O Cordel como Patrimônio Cultural do Brasil. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PESSOA, T. A. Q. ; SANTANA, C. D. C. . Projeto de Leitura ' Nordestino, sim Senhor!'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, C. D. C. ; SANTOS, D. . V Edição da Poesia na Tela- Mostra de Cinema de Tabira. 2019 (Produção de Evento).

SANTANA, C. D. C. . Revista Balaio Cultural. 2017 (Poesia).

Projetos de pesquisa

2016 - 2019

O empoderado da mulher na obra Hibisco Roxo, Descrição: Projeto de Pesquisa desenvolvido para Trabalho de Conclusão de Curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Drielly Costa Santana - Coordenador / Paula Manuella Silva de Santana - Integrante.
2013 - 2014

A seção leitura no livro didático de língua inglesa: um processo de decodificação ou um processo discursivo?, Descrição: Projeto de pesquisa realizado enquanto bolsista do PIBID-UFRPE/UAST. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Drielly Costa Santana - Coordenador / Walison Paulino de Araújo Costa - Integrante.

Prêmios

2020

Lei de incentivo Aldir Blanc, Secretaria de Cultura de Tabira-PE.

Histórico profissional

Endereço profissional

Conselho Tutelar de Tabira, Conselho Tutelar de Tabira. , Rua Padre Luiz Floridi, 207, Centro, 56780000 - Tabira, PE - Brasil, Telefone: (87) 38472331

Experiência profissional

2020 - Atual

Clube do Cordel

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produtora Cultural, Carga horária: 10

2013 - 2014

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

2016 - 2019

PREFEITURA MUNICIPAL DE TABIRA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos anos finais do Ens. Fund. II, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Português, Inglês e Arte.

2015 - 2019

Escola Maurício Ricardo Pereira de Vasconcelos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2020 - 2022

Conselho Tutelar de Tabira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheira Tutelar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco- campus Afogados da Ingazeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2022 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Tabira-PE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do EJA Ensino Fund. Anos Finais, Carga horária: 20