Neiva Caetano dos Santos
Doutora em Educação pela FFCLRP/USP. Mestra em Ciências - área Educação - pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP). Especialista em em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2012). Graduada em Pedagogia Licenciatura Plena pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2010). Atualmente é professora PEBI na Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia da Educação, Filosofia; História Social da Infância e História da Educação.
Informações coletadas do Lattes em 09/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação
2019 - 2023
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP
Título: A concepção educacional de Hannah Arendt à luz da Pedagogia Retórica
Marcus Vinicius da Cunha. Palavras-chave: Hannah Arendt; Teorias educacionais; Educação; Retórica; John Dewey.
Mestrado em Mestrado em Educação
2015 - 2017
Universidade de São Paulo, USP
Título: Assistência à infância como tema de trabalhos apresentados nos congressos brasileiros de História da Educação (2000-2015)
, Ano de Obtenção: 2017.Sérgio César da Fonseca.
Especialização em Criminologia: bases teórico-metodológicas e aplicabilidade
2023 - 2024
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP
Título: ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA E CRIMINOLÓGICA SOBRE A VITIMIZAÇÃO DE CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DE SÃO PAULO (2013-2024)
Orientador: Profa. Dra. Lucilene Cardoso
Especialização em ?Formação didático-pedagógica para cursos na modalidade a distância
2022 - 2023
Universidade virtual do Estado de São Paulo
Título: Sem monografia
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2011 - 2012
Centro Universitário Barão de Mauá
Título: Violência Doméstica: Reflexões para a atuação psicopedagógica - Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
Orientador: Profª Me.Cleide Augusto
Graduação em Pedagogia
2008 - 2010
Centro Universitário Barão de Mauá
Título: Violência doméstica e escola - Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
Orientador: Prof. Dr. Paulo Fernando Del Duca
Formação complementar
2023 - 2023
Extensão universitária em Alienação, ideologia e fetichismo em Marx. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Classe, raça e gênero: compreensões a partir da vida e obra de Carolina Mar. (Carga horária: 40h). , O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO, IFS, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em SEMANA DE ESTUDOS CONCENTRADOS - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO: UM DEBA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em FILOSOFIA E EDUCAÇÃO- TEMPORADA V. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Estudos críticos sobre o conservadorismo brasileiro. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Sertãozinho, IFS, Brasil.
2022 - 2022
Comunicação e escrita Científica. (Carga horária: 4h). , A ACS Publications, ACS, Brasil.
2010 - 2010
Multiplicadores de alfabetizadores EJA. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Barão de Mauá, CBM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Organização de eventos
SANTOS, N. C. ; FAVACHO, D. G. A. . VI Escola de Formação de Professores de Exatas e Ciências Naturais. 2022. (Outro).
SANTOS, N. C. . III Encontro do Grupo de Pesquisas. 2015. (Outro).
Participação em eventos
CONFERÊNCIA - NECESSIDADE E LIBERDADE EM LEIBNIZ E SPINOZA.NECESSIDADE E LIBERDADE EM LEIBNIZ E SPINOZA. 2022. (Outra).
DE ESTUDOS CONCENTRADOS - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO: UM DEBATE NECESSÁRIO.DEBATE GESTÃO DEMOCRÁTICA: GESTÃO DA EDUCAÇÃO E DA ESCOLA. 2022. (Outra).
Experiências Formativas docente.Ensino Investigativo e atuação docente. 2022. (Outra).
VII EFPCEN - Escola de Formação de Professores de Ciências Exatas e Naturais - Interdisciplinaridade.Experiências Inclusivas no Ensino Regular - considerações formativas e metodológicas. 2022. (Oficina).
29º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo.29º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP. 2021. (Simpósio).
Seminários da Pesquisa em Educação.Hannah Arendt no contexto educacional. 2020. (Seminário).
Desenvolvimento infantil e aprendizagem: o desenvolvimento afetivo e as práticas pedagógicas. 2017. (Encontro).
VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação. ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA NOS CONGRESSOS BRASILEIROS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ALGUNS DESDOBRAMENTOS DOS TRABALHOS SELECIONADOS. 2017. (Congresso).
VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2017. (Congresso).
12ª ANPEd Sudeste. ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA POBRE COMO TEMA DE TRABALHOS APRESENTADOS NOS CONGRESSOS BRASILEIROS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (2000-2015): REFLEXÕES PRELIMINARES. 2016. (Congresso).
III Encontro do Grupo de Pesquisas "História da Educação e História Regionional".História da Educação e História Regional. 2015. (Encontro).
Seminários de Pesquisa em Educação, do curso de Pedagogia do da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Ribeirão Preto e História da Educação: pesquisa e debate. 2015. (Seminário).
Clube do Filme: Inclusão e Exclusão: a ação da escola. 2010. (Encontro).
XI Semana de Pedagogia. 2009. (Encontro).
Primeira Amostra de Cinema e Oralidade "Narradores de Jave". 2008. (Encontro).
X Semana de Pedagogia. 2008. (Encontro).
Participação em bancas
TERTO, A. T.;SANTOS, N. C.. PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM SALA DE AULA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. Dificuldades dos docentes em incentivar a leitura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. A ESCOLARIZAÇÃO DO AUTISTA NO ENSINO REGULAR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. Reescrita textual nos anos finais do ensino fundamental: desafios e potencialidade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. A GRAÇA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA HIPÓTESE SOBRE A ESTÉTICA DO GIBI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. Direitos humanos e literatura na sala de aula: uma proposta de trabalho. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.; SILVA, H. I.; FAVACHO, D. G. A.; ZANETTI, M. F.. Os desafios e contribuições da implentação do projeto "Ensino de ciências inclusivo: CEIQ vai às escolas". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP.
ANDRADE, J. J.; FAVACHO, D. G. A.;SANTOS, N. C.. O ensino por detrás das telas e a questão do estágio supervisionado remoto: reflexões de formação inicial em química. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP.
SANTOS, N. C.. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA PORTADORES DE TDAH. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. O DIREITO À LITERATURA E A QUALIDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. OFICINAS DE REDAÇÃO PARA O ENEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. BARREIRAS LINGUÍSTICAS: REFUGIADOS HAITIANOS E AS DIFICULDADES COM O PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. Estudo dos verbos: como ensinar sem traumatizar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
SANTOS, N. C.. ESCRITORAS NEGRAS DA LITERATURA BRASILEIRA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO E A DIVERSIDADE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
Orientou
Direitos humanos e literatura na sala de aula: uma proposta de trabalho; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
A GRAÇA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA HIPÓTESE SOBRE A ESTÉTICA DO GIBI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
Reescrita textual nos anos finais do ensino fundamental: desafios e potencialidade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
Dificuldades dos docentes em incentivar a leitura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM SALA DE AULA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
A ESCOLARIZAÇÃO DO AUTISTA NO ENSINO REGULAR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS AOS ESTUDANTES PORTADORES DE TDAH; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
A LITERATURA ENQUANTO UM DIREITO QUE ELEVA A QUALIDADE DO ENSINO LITERÁRIO E OS MULTILETRAMENTOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
AS PRÁTICAS DE OFICINA DE REDAÇÃO PARA O ENEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
REFUGIADOS HAITIANOS E AS DIFICULDADES RELACIONADAS COM A BARREIRA LINGUÍSTICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
Práticas pedagógicas do professor de Língua Portuguesa no Ensino Médio envolvendo escritoras negras da literatura brasileira; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
ESTUDO DOS VERBOS: DE ARTICULADOR A INTERDEPENDÊNCIA, COMO ENSINAR SEM TRAUMATIZAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Neiva Caetano dos Santos;
Produções bibliográficas
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SANTOS, N. C. . Ascensão da esfera social e os desafios impostos à educação contemporânea. Transições , v. 3, p. 7-37, 2023.
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SANTOS, N. C. ; CUNHA, M. V. . HANNAH ARENDT E A EDUCAÇÃO PROGRESSIVA: A CONSTRUÇÃO DE UMA SITUAÇÃO RETÓRICA. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 27, p. 1-27, 2023.
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SANTOS, N. C. ; CUNHA, M. V. . Hannah Arendt?s Conceptual Framework for the Crisis in Modern Education. Global Journal of Human Social Science , v. 23, p. 28-37, 2023.
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FAVACHO, D. G. A. ; SANTOS, N. C. . Ensino-Aprendizagem em Ciências de Alunos com Transtorno do Espectro Autista. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2023u2329 , v. 23, p. 1-7, 2023.
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SANTOS, N. C. ; MELLO, M. C. L. ; RODRIGUES, J. P. ; FAVACHO, D. G. A. . ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS DISCIPLINAS QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO I E II: ORGANIZAÇÃO E DESAFIOS FORMATIVOS DURANTE A PANDEMIA. ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UMA ABORDAGEM PLURALISTA ? VOLUME XII. 220ed.Piracanjuba: Conhecimento Livre, 2022, v. XIX, p. 278-290.
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SANTOS, N. C. ; CUNHA, M. V. . Hannah Arendt?s Conceptual Framework for the Crisis in Modern Education. Global Journal of HUMAN-SOCIAL SCIENCE, Global Journals, p. 28 - 37, 17 ago. 2023.
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FAVACHO, D. G. A. ; SANTOS, N. C. . Ensino-Aprendizagem em Ciências de Alunos com Transtorno do Espectro Autista. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Diálogos com Autores e Leitore, p. 1 - 7, 10 jan. 2023.
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SANTOS, N. C. ; SANTOS, N. C. . A ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA: UM OLHAR A PARTIR DOS CONGRESSOS BRASILEIROS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. In: Congresso de pesquisa e ensino de História da Educação em Minas Gerais Repensar a História da Educação, pensar a política na História da Educação, 2017, Uberlândia. Congresso de pesquisa e ensino de História da Educação em Minas Gerais Repensar a História da Educação, pensar a política na História da Educação. Uberlândia: Even3, 2017. v. 1. p. 1-1309.
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SANTOS, N. C. ; SANTOS, N. C. . ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA POBRE COMO TEMA DE TRABALHOS APRESENTADOS NOS CONGRESSOS BRASILEIROS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (2000-2015): REFLEXÕES PRELIMINARES. In: Diálogos entre a pesquisa e as políticas de educação na atualidade, 2016, Vitória. 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPEd - Diálogos entre a pesquisa e as políticas de educação na atualidade. Vitória: (Biblioteca Central da Universidade do Espirito Santo, ES, Brasil), 2016. v. 1. p. 1-707.
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SANTOS, N. C. ; SANTOS, N. C. . ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA NOS CONGRESSOS BRASILEIROS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ALGUNS DESDOBRAMENTOS DOS TRABALHOS SELECIONADOS. In: VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru. Anais de VI Congresso Brasileiro de Educação: V.1 educação e formação humana: práxis e transformação social: resumos. Bauru: UNESP/FC/Departamento de Educação, 2017. v. 1. p. 1-492.
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SANTOS, N. C. ; SANTOS, N. C. . Assistência à Infância pobre como tema de trabalhos em História da Educação no Brasil: um levantamento com base nas publicações dos Anais da ANPED-GT2 História da Educação e da SBHE. In: 1º Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação & X Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia, 2015, Ribeirão Preto. Pesquisa Educacional no Ensino de Graduação e de Pós-Graduação do DEDIC-FFCLRP-USP. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP, 2015. v. 1. p. 1-90.
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SANTOS, N. C. ; CUNHA, M. V. . A concepção educacional de Hannah Arendt: interlocuções com John Dewey. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , 2024.
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SANTOS, N. C. ; FAVACHO, D. G. A. . Formação de professores e demandas sociais atuais: currículo em foco. REVISTA ILUMINART , 2024.
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SANTOS, N. C. . AS CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS DE HANNAH ARENDT À LUZ DA PEDAGOGIA RETÓRICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, N. C. ; CUNHA, M. V. . O QUADRO CONCEITUAL DE HANNAH ARENDT PARA A CRISE NA EDUCAÇÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, N. C. ; CUNHA, M. V. . A educação em Hannah Arendt: Na interface com a filosofia política e pedagogia contemporânea. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, N. C. ; SANTOS, N. C. . O pedagogo na rede de ensino pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, N. C. ; SANTOS, N. C. . Assistência à infância nos Congressos Brasileiros de História da Educação: alguns desdobramentos dos trabalhos selecionados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, N. C. . 'Ribeirão Preto e História da Educação: pesquisa e debate'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, N. C. . 'Assistência à infância pobre como tema de trabalhos em História da Educação no Brasil: um levantamento com base nas publicações dos Anais da ANPED-GT2 História da Educação e da SBHE'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, N. C. ; FAVACHO, D. G. A. . Formação de professores e demandas sociais atuais: currículo em foco. Sertãozinho: Evento Científico, 2023 (XII - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (XII EPPEQ) IFSP Sertãozin).
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FAVACHO, D. G. A. ; ANDRADE, J. J. ; SANTOS, N. C. ; SILVA, R. C. ; lança, L. P. . Se está na Internet é verdade! Será?. RIBEIRÃO PRETO: Edição dos autores - CEIQ - FFCLRP, 2022 (Organização - E-BOOK).
Outras produções
SANTOS, N. C. . Parecerista ad hoc credenciada à EdUFMT. 2024.
SANTOS, N. C. . Parecer emitido para o texto científico enviado pela Revista Educação e Filosofia. 2023.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto, Secretaria Municipal da Educação. , Rua Espírito Santo, Vila Albertina, 14060150 - Ribeirão Preto, SP - Brasil, Telefone: (16) 39346960
Experiência profissional
2022 - 2023
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Facilitador, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplina: Psicologia e EducaçãoCursos: Matemática, Pedagogia e Letras.Disciplina: Ética, cidadania e sociedade (Filosofia)Cursos: Administração e Engenharia da Computação
2022 - 2023
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Facilitador, Carga horária: 12
Outras informações:
Atividades desempenhadas: Acompanhamento e suporte à correção de atividades e avaliações, conforme cronograma docurso. Participação de reuniões on-line, mediando a comunicação de conteúdos entre o professor e osdiscentes. Suporte aos estudantes Univesp por meio dos fóruns de discussão e web conferência. Acompanhamento e orientação de Trabalho de Conclusão de Curso. Acompanhamento e orientação do Projeto Integrador. Acompanhamento das atividades de estágio.
2021 - 2022
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina - Química para o Ensino Médio I e II. Trata-se de disciplina de preparação pedagógica e de supervisão de estágio.
2012 - Atual
Prefeitura Municipal de Ribeirão PretoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I, Carga horária: 28
2019 - 2019
Prefeitura Municipal de Ribeirão PretoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETOR DE ESCOLA - CEI DR. ROBERTO TARANTO, Carga horária: 40
Outras informações:
DIRETOR INTERINO CEI DR. ROBERTO TARANTO
2018 - 2019
Prefeitura Municipal de Ribeirão PretoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola - CEI SEBASTIÃO M DE MOURA, Carga horária: 40
Outras informações:
Diretor e Coordenador Pedagógico CEI Sebastião Martins de Moura
2011 - 2012
Prefeitura Municipal de Ribeirão PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador de creche, Carga horária: 40
2018 - 2019
Prefeitura Municipal de Ribeirão PretoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40
2012 - 2012
Prefeitura Municipal de SertãozinhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PEB I, Carga horária: 25
2011 - 2012
Governo do Estado de São PauloVínculo: Professor Eventual, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (Eventual), Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Eventual Na EE Francisco Bonfim, no período de 01/06/2011 até 26/06/2012, totalizando 25 dias de seviço no magistério público Estadual.
2024 - Atual
Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora Formadora Municipal
2023 - Atual
Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Curso de Especialização em Educação Infantil.Módulo ministrado: PERCURSOS HISTÓRICOS E LEGISLAÇÃO BRASILEIRA DA EDUCAÇÃO INFANTIL; Currículo e Práticas Pedagógicas por meio dos eixos brincadeiras e interações.Curso Alfabetização e LetramentoMódulo Ministrado: Letramento Emergente
2024 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora Formadora MunicipalPrograma LEEI _ Leitura e Escrita na Educação Infantil
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