Jeferson Peter Souza da Cruz

Pós-graduando "stricto sensu" no curso de docência em ação: dialogando sobre metodologias ativas, inclusão, gêneros e sexualidades (Ifba), graduado em processos gerenciais bolsista prouni 100 (Fael), graduado em letras, língua inglesa (Uneb). De acordo com as formações indicadas no excerto anterior, detenho características para execução das funções de: logística, gerenciamento de riscos, técnicas de armazenamentos e afins. Mas também, possuo habilidades sobre traduções, ministração de aulas em inglês, acompanhamento de alunos e afins.

Informações coletadas do Lattes em 07/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Docência em ação: dialogando sobre as metodologias ativas, inclusão,gêneros

2024 - Atual

Instituto Federal da Bahia

Aperfeiçoamento em Logística Básica

2018 - 2018

mvp
Título: Logística Empresarial. Ano de finalização: 2018

Graduação em Letras - Inglês

2016 - 2023

Universidade do Estado da Bahia
Orientador: Edvan Salum Cardoso.

Graduação em processos gerenciais

2019 - 2021

Faculdade Educacional da Lapa
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Biologia

2011 - 2013

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Orientador: Alessandra Nasser Caiafa

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Colegio Estadual Professor Hermes Miranda do Val

Formação complementar

2021 - 2021

Prime Cursos do Brasil. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Estoque e vendas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Logística.

Participação em eventos

Histórico, concepção de língua e formas de avaliar - CELPE/BRAS. 2023. (Encontro).

III ciclo de palestras do CEPLLI. 2023. (Seminário).

IV fórum de marketing - " A importância do marketing digital. ". 2021. (Feira).

Poesia em tradução - CEPLLI.. 2019. (Seminário).

Fórum Internacional 20 de Novembro. 2012. (Outra).

II Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia (II Reconcitec). 2012. (Congresso).

VI Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo. 2012. (Outra).

5 Ato Comemorativo Pelo Dia Nacional da Conservação do Solo. 2011. (Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Simões Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação direcionada pela BNCC, PCN + e Ldb posicionamento na instrução dos estudantes através dos seguintes fatores: letramento, tradução, elucidação de dúvidas aparentes, planejamento e preparação com as metodologias ativas atuais.

2023 - Atual

Creche Escola Gurilândia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvendo especificamente 4 skills: listening, speaking, reading, writing. Mas também adicionando conhecimentos relativo a cultura estrangeira, língua adicional, aplicação de atividades diversas, Student talking, teaching talking, classroom management, hands on, mind on, atenuando o conhecimento de mundo, analisando o previous knowledge dos mesmos, contribuindo na ascendência significativa dos discentes.

2023 - 2023

CENTRO EDUCACIONAL GRAU TÉCNICO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Instrutor de Logística, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Indicações iniciais dos processos logísticos primordiais: transporte, armazenagem, distribuição. Atenuação dos conhecimentos adquiridos na prática, auxiliando a visita pedagógica orientada teoria x prática, conhecimento empírico ,conceituação de jargões específicos, direcionamento dos processos, otimização dos mesmos. Que consequentemente em termo de ensino-aprendizagem promove de forma assertiva modificação acentuada aos discentes.