Vinicius Kapicius Plessim

Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (FEUSP), na área de cultura, filosofia e história da educação, sob a pesquisa: As diferentes artes de produzir sentidos e comportamentos na Escola Municipal Expedicionário Aquino de Araújo: Um estudo sobre as categorias do juízo professoral na instituição (1956 - 2020). Mestre pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (UERJ/FEBF) pelo programa de Pós Graduação em Educação, cultura e Comunicação em Periferias Urbanas, vinculado a linha de pesquisa em processos de escolarização na Baixada Fluminense: História, Memória e Patrimônio tendo início no ano de 2016, sendo finalizada no mês de dezembro de 2017. Tendo pesquisa financiada pela FAPERJ, denominada: A profissão docente na Escola Regional de Meriti (1921-1954). Atua e tem experiência na área de História da educação, História da Educação na Baixada Fluminense, História da Baixada Fluminense, História da profissão docente, História do ensino secundário no Brasil, Memória e História oral, História de vida e formação docente, História Antiga, História Medieval. Tem interesse em pesquisas qualitativas e quantitativas que versem sobre: violência escolar, profissão docente, sociologia da educação, precarização do trabalho docente, ensino e aprendizagem, avaliação, didática, fracasso escolar, jurisprudência professoral na escola. Atualmente é Membro do projeto /grupo de pesquisa Clio Mnemósine - Centro de Estudos e Pesquisas em História oral e memória, órgão este vinculado ao Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Graduado em História, pela Universidade do Grande Rio, cujo trabalho de conclusão de Curso foi vinculado a história antiga e medieval sob a titulação Aurélio Augustinus: A Trajetória de vida e os Mecanismos de Poder Político do Bispo de Hipona entre os Séculos IV e V defendido no ano de 2013.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: As diferentes artes de produzir sentidos e comportamentos na Escola Municipal Expedicionário Aquino de Araújo: Um estudo sobre as categorias do juízo professoral na instituição (1956 - 2020)
Katiene Nogueira da Silva. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.

Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação

2016 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A Profissão Docente na Escola Regional de Meriti (1921-1954)
, Ano de Obtenção: 2017.Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: História da Educação, História local, Meriti; Armanda Alvaro Alberto, Escola Regional de Meriti; Processos de Escolarização; Educação, Cultura e Comunicação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira

2021 - 2022

ABEU Centro Universitário
Título: Memória e história na Baixada Fluminense: O legado educacional da Escola Regional de Meriti (1921-1935)
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Graduação em andamento em Pedagogia

2024 - Atual

Unicesumar

Graduação em História

2011 - 2013

Universidade do Grande Rio
Título: Aurélio Augustinus: A trajetória de Vida e os mecanismos de poder político e social do Bispo de Hipona entre os séculos IV e V
Orientador: Professor Doutor Gilberto Aparecido Angelozzi

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colégio Futuro Vip-Caxias

Formação complementar

2025 - 2025

Comunicação não violenta no dia a dia da educação. (Carga horária: 60h). , Laboratório de Educação a distância - Secretaria de Estado de Educação, LABEAD, Brasil.

2025 - 2025

Magistério em formação: reflexões e diálogos. (Carga horária: 40h). , Laboratório de Educação a distância - Secretaria de Estado de Educação, LABEAD, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em A Construção do Conhecimento Científico. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário UniSEB, UNISEB, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em VI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. (Carga horária: 12h). , Universidade do Grande Rio, UNIGRANRIO, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em IX Ciclo de Debates Históricos. (Carga horária: 15h). , Universidade do Grande Rio, UNIGRANRIO, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Memória, Linguagens e Ensino. (Carga horária: 15h). , Universidade do Grande Rio, UNIGRANRIO, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Reconhecimento da Arte Românica e Gótica. (Carga horária: 10h). , Faculdade de São Bento do Rio de Janeiro, FSB-RJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Organização de eventos

PLESSIM, V. K. . IX Seminário do PPGECC: 10 anos de pesquisa e resistência na Baixada Fluminense. 2017. (Congresso).

PLESSIM, V. K. . VIII Seminário de Educação, Comunicação e Cultura em Periferias Urbanas - Extraordinário. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro Pedagógico Eleva de Educação. 2019. (Encontro).

Encontro Pedagógico Eleva de Educação. 2018. (Encontro).

Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano.A profissão docente no Ginásio Municipal Expedicionário Aquino de Araújo (1956-1983). 2018. (Seminário).

XIII Semana de história política. X Seminário Nacional de História: Política, Cultura e sociedade. Educar, ensinar e assistir na Baixada Fluminense: A profissão docente no Ginásio Municipal Expedicionário Aquino de Araújo (1956-1983). 2018. (Congresso).

Encontro pedagógico Eleva de educação. 2017. (Encontro).

IX Seminário do PPGECC: 10 anos de pesquisa e resistência na Baixada Fluminense. 2017. (Seminário).

IX Seminário do PPGECC: 10 anos de pesquisa e resistência na Baixada Fluminense.O Processo de Profissionalização docente na Escola Regional de Meriti (1921-1954). 2017. (Seminário).

Dia da Baixada Fluminense 2016 e III Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária - Terra e Sociedade na Baixada Fluminense.Território e Sociedade na Baixada Fluminense: Ruralismo e Escolanovismo na Escola Regional de Meriti (1921-1937). 2016. (Encontro).

Dia da Baixada Fluminense 2016 e III Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária - Terra e Sociedade na Baixada Fluminense. 2016. (Encontro).

Há quanto tempo a gente luta e a luta nos educa. 2016. (Oficina).

Semana Acadêmica FEUDUC 2016.1.A Escola Regional de Meriti: Escola Nova, Movimento Sanitarista e Assistencialismo na Baixada Fluminense (1921-1937). 2016. (Encontro).

VIII Encontro de História da ANPUH-Rio: Entre o Local e o Global. 2016. (Encontro).

VIII Encontro de História da ANPUH-Rio: Entre o Local e o Global.Escola Regional de Meriti: Agentes e agencias na Baixada Fluminense (1921-1945). 2016. (Encontro).

VIII Seminário Acadêmico: Memória e Resistência: Caminhos e Desafios da formação nas periferias.A Profissão Docente na Escola Regional de Meriti (1921-1945). 2016. (Seminário).

VIII Seminário Acadêmico do Programa de Pós Graduação em Educação Cultura e Comunicação em periferias urbanas: Memórias e Resistência: Caminhos e Desafios da Formação nas Periferias UERJ?FEBF. 2016. (Seminário).

VIII Seminário de Educação, Comunicação e Cultura em Periferias Urbanas - Extraordinário.Escola Regional de Meriti: Agentes e Agências na Baixada Fluminense (1921-1937). 2016. (Seminário).

VI Seminário Vozes da Educação 20 anos: Memórias, Políticas e Formação Docente.A ESCOLA REGIONAL DE MERITI: O DEBATE NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, RURALISMO E O MOVIMENTO SANITARISTA NA BAIXADA FLUMINENSE (1921-1945). 2016. (Seminário).

X Seminário Nacional do HISTEDBR: 30 anos do HISTEDBR (1986-2016): contribuições para a história e historiografia da educação brasileira.A ESCOLA REGIONAL DE MERITI: ESCOLANOVISMO, RURALISMO E O DEBATE NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO. 2016. (Seminário).

CINECLUBE DE HISTÓRIA 2013:. 2013. (Encontro).

LANÇAMENTO DO LIVRO: A COR DA BAIXADA. 2013. (Outra).

Memória, Linguagens e Ensino - V Edição - X Ciclo de Debates Históricos.Aurélio Augustinus: A trajetória de Vida e os Mecanismos de Poder Político e Social do Bispo de Hipona Entre os Séculos IV e V. 2013. (Seminário).

CINECLUBE DE HISTÓRIA 2012. 2012. (Encontro).

CINECLUBE DE HISTÓRIA 2012 - "BUDRUS" UNIGRANRIO. 2012. (Encontro).

CINECLUBE DE HISTÓRIA 2012 "NARRADORES DE JAVÉ "UNIGRAN RIO. 2012. (Encontro).

PALESTRA: "PESQUISA HISTÓRICA E PATRIMÔNIO". 2012. (Encontro).

VI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UNIGRANRIO (SINCTEC). 2012. (Seminário).

VI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UNIGRANRIO (SINCTEC) ? PALESTRA: "OS DESAFIOS DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA COM FOCO NA INOVAÇÃO TECN. 2012. (Seminário).

CINECLUBE DE HISTÓRIA 2011-UNIGRANRIO. 2011. (Outra).

IV ENEX - CINE-DEBATE "ROMA: FORMAÇÃO DE UM IMPÉRIO". 2011. (Encontro).

VISITA TÉCNICA - OURO PRETO, MARIANA E ARREDORES. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: LUCIANO DE ANDRADE ZEFERINO

PLESSIM, V. K.; CUNHA, P. C. C. B. B.; RIVERO, P. S. S.. Cartografia da precarização do trabalho docente na rede estadual Fluminense em Duque de Caxias: uma abordagem participativa. 2024. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas em Direitos Humanos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: LUCIANO DE ANDRADE ZEFERINO

PLESSIM, V. K.; VALIM, R. L. M.; JATOBA, A.; ALMEIDA, V. E.. Sistema de repetição espaçada: uma ferramenta para a formação continuada de professores de geografia da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 2023. Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Bruno do Nascimento Sá

PLESSIM, V. K.; SILVA, K. N.; GATTI, G. C. V.; MELLO NETO, R. D. E.; CATANI, D. B.; SILVA, M.. Das questões que nos habitam: um panorama das universidades públicas brasileiras sobre relações de gênero na formação inicial docente.. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcia Pires Saraiva

KAPICIUS PLESSIM, VINICIUS; SILVA, K. N.; CORDEIRO, J.; GATTI, G. C. V.; SILVA, J. C. S.; CASTRO, R. M.. "Vai dá muito trabalho"! Cultura escolar, história e educação (ões) entre os Juruna da Ti Paquiçamba - Xingu - Pará (1994-2014). 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciano Zeferino

CUNHA, P. C. C. B. B.; RIVERO, P. S. S.;PLESSIM, V. K.. Cartografia da participação do trabalho docente na rede estadual Fluminense em Duque de Caxias: uma abordagem participativa. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Produções bibliográficas

PLESSIM, V. K. . A produção da Violência Escolar: a Trajetória do Medo e da Insegurança na Carreira Professoral. Educação e humanidades , v. 6, p. 463-495, 2025.
PLESSIM, V. K. . 'Professores, nós também queremos ter voz na escola!': lutas e representações de alunos no conselho de classe. REVISTA MAGISTRO (UNIGRANRO) , v. 2, p. 60-77, 2025.
PLESSIM, V. K. . Exclusão, saudosismo e sofrimento: um estudo sobre as (des)esperanças e (des)crenças da criança na vida escolar. REVISTA MAGISTRO (UNIGRANRO) , v. 1, p. 58-77, 2025.
PLESSIM, V. K. . O sofrimento docente: apenas aqueles que agem podem também sofrer. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 18, p. 346-349, 2024.
PLESSIM, Vinicius Kapicius . A precarização do trabalho docente: trajetórias de lutas e resistências do magistério carioca. Revista Profissão Docente (Online) , v. 24, p. 00-29, 2024.
PLESSIM, V. K. . Caminhos de classificações e avaliações na escola: um estudo sobre as taxonomias professorais sobre o aluno. Revista Devir Educação , v. 8, p. 1-22, 2024.
PLESSIM, Vinicius Kapicius . Exclusão e conservação social na escola: dilemas e possibilidades. EDUCAÇÃO EM ANÁLISE , v. 9, p. 843-862, 2024.
KAPICIUS PLESSIM, VINICIUS . O tribunal escolar: um estudo sobre a produção da jurisprudência professoral nos conselhos de classe. Educação & humanidades , v. 6, p. 1-12, 2024.
PLESSIM, V. K. . A produção das categorias do juízo professoral: um estudo sobre as percepções e apreciações do magistério carioca. Revista Carioca de Ciência, tecnologia e educação , v. 8, p. 14-34, 2023.
PLESSIM, V. K. . 'Criança calçada, criança sadia!'' Os uniformes no período de expansão da escola pública paulista.. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 17, p. 271-274, 2023.
PLESSIM, V. K. . Do invisível ao insensível na escola: trajetórias de amarguras e sofrimentos de alunos sem voz. ENSINO EM RE-VISTA , v. 30, p. 1-24, 2023.
PLESSIM, V. K. . From the invisible to the insensitive at school: trajectories of bitterness and suffering of voiceless students. ENSINO EM RE-VISTA , v. 30, p. 1-24, 2023.
PLESSIM, V. K. . A autoavaliação docente: Caminhos reflexivos para uma prática transformadora. REVISTA MAGISTRO (UNIGRANRO) , v. 1, p. 67-80, 2022.
SOARES, F. S. ; PLESSIM, V. K. . Por uma história da história da educação no Brasil: Diana Vidal entre os 20 anos da SBHE e os 22 anos do anos do NIEPHE. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 19, p. 1-24, 2019.
PLESSIM, V. K. . Educação, família e assistência na Baixada Fluminense: Um estudo de caso na Escola Regional de Meriti (1921-1925). REVISTA PILARES DA HISTÓRIA , v. 18, p. 27-35, 2019.
KAPICIUS PLESSIM, VINICIUS ; DA SILVA SOARES, FAGNO . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ENTRE FRONTEIRAS: HORIZONTES E PERSPECTIVAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 5, p. 959-971, 2019.
PLESSIM, V. K. . As festividades e a cultura cívica na Escola Regional de Meriti: As representações simbólicas e as práticas discursivas no espaço escolar (1947-1951). REVISTA MAGISTRO (UNIGRANRO) , v. 1, p. 238-257, 2018.
KAPICIUS PLESSIM, VINICIUS . Disciplina, controle social e festividades cívicas no Ginásio Municipal Expedicionário Aquino de Araújo: Um estudo sobre as práticas e as representações docentes na escola (1956-1985). In: Willian Douglas Guilherme;Diogo Luiz Augusto; Roger Goulart Mello. (Org.). Educação em foco: História, política e cultura da educação no Brasil: Volume 2. 24ed.Rio de Janeiro: E-Publicar, 2021, v. 2, p. 336-351.
PLESSIM, V. K. . A Escola Regional de Meriti: Processos de escolarização e memória na Baixada Fluminense (1921-1954). In: XV Jornada do HISTEDBR, 2018, Belém - Pará. XV Jornada do HISTEDBR1. Belém - Pará: HISTEDBR, 2018. v. 15. p. 1-1.
PLESSIM, V. K. . A profissão docente no Ginásio Municipal Expedicionário Aquino de Araújo (1956-1983). In: II Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano, 2018, Niterói. Anais do II Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano. Niterói: Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação-UFF, 2018. p. 226-248.
PLESSIM, V. K. . A ESCOLA REGIONAL DE MERITI: ESCOLANOVISMO, RURALISMO E O DEBATE NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO. In: X Seminário Nacional do HISTEDBR: 30 anos do HISTEDBR (1986-2016): contribuições para a história e historiografia da educação brasileira, 2016, Campinas, São Paulo. X Seminário Nacional do HISTEDBR: 30 anos do HISTEDBR (1986-2016): contribuições para a história e historiografia da educação brasileira. Campinas, São Paulo: Editora Unicamp/ FE UNICAMP, 2016. p. 1-1.
PLESSIM, V. K. . Território e Sociedade na Baixada Fluminense: Ruralismo e Escolanovismo na Escola Regional de Meriti (1921-1937). In: Dia da Baixada Fluminense 2016 e III Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária - Terra e Sociedade na Baixada Fluminense, 2016, Duque de Caxias. FEBF/ UERJ na Praça. Duque de Caxias: FEBF/UERJ, 2016. v. 3. p. 1-1.
PLESSIM, V. K. . Escola Regional de Meriti: Agentes e Agências na Baixada Fluminense. In: XVII Encontro de História da ANPUH - Rio:, 2016, Nova Iguaçu. Entre o Local e o Global - XVII Encontro de História da ANPUH - Rio. Rio de Janeiro: ANPUH-Rio, 2016. p. 1-1.
PLESSIM, V. K. . A ESCOLA REGIONAL DE MERITI: O DEBATE NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, RURALISMO E O MOVIMENTO SANITARISTA NA BAIXADA FLUMINENSE (1921-1945). In: VI Seminário Vozes da Educação 20 anos: Memórias, Políticas e Formação Docente, 2016, São Gonçalo. Seminário Vozes da Educação 20 anos : Memórias, Políticas e Formação Docente. São Gonçalo: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores, 2016. v. 370.71. p. 1-1.
PLESSIM, V. K. . Educar, ensinar e assistir na Baixada Fluminense: A profissão docente no Ginásio Municipal Expedicionário Aquino de Araújo (1956-1983). In: XIII Semana de história política, 2017, Rio de Janeiro (Maracanã). Semana de História Política / Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade (XIII: 2018: Rio de Janeiro). Rio de Janeiro (Maracanã): Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2017. v. 1. p. 1356-1368.
PLESSIM, V. K. . Exclusão, saudosismo e sofrimento: Um estudo sobre as (des) esperanças e (des) crenças da criança na vida escolar. REVISTA MAGISTRO (UNIGRANRO) , 2024.
PLESSIM, V. K. . A Profissão docente no Ginásio Municipal Expedicionário Aquino de Araújo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PLESSIM, V. K. . Educar, ensinar e assistir na Baixada Fluminense: A profissão docente no Ginásio Municipal Expedicionário Aquino de Araújo (1956-1983). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PLESSIM, V. K. . A Escola Regional de Meriti: Processos de escolarização e memória na Baixada Fluminense (1921-1954). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PLESSIM, V. K. . Território e Sociedade na Baixada Fluminense: Ruralismo e Escolanovismo na Escola Regional de Meriti (1921-1937). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PLESSIM, V. K. . A Escola Regional de Meriti: Escola Nova, Movimento Sanitarista e Assistencialismo na Baixada Fluminense (1921-1937). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PLESSIM, V. K. . Escola Regional de Meriti: Agentes e agencias na Baixada Fluminense (1921-1945). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PLESSIM, V. K. . A Escola Regional de Meriti: O Debate na Historiografia da Educação Brasileira, Ruralismo e o Movimento Sanitarista na Baixada Fluminense (1921-1945). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PLESSIM, V. K. . A Profissão Docente na Escola Regional de Meriti (1921-1945). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PLESSIM, V. K. . A ESCOLA REGIONAL DE MERITI: ESCOLANOVISMO, RURALISMO E O DEBATE NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PLESSIM, V. K. . Escola Regional de Meriti: Agentes e Agências na Baixada Fluminense (1921-1937). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PLESSIM, V. K. . Aurelio Augustinus: A Trajetória de Vida e os Mecanismos de Poder Político e Social do Bispo de Hipona Entre os Séculos IV e V. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PLESSIM, V. K. . A escola não é um espaço homogêneo.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Colegio e Curso Companhia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História do Ensino Médio, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor de História, filosofia e sociologia do Ensino Médio

2014 - 2015

Organização Welc de Ensino Limitada

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História

Outras informações:
Professor de História

2012 - 2013

Centro Educacional Jardim Metrópole

Vínculo: Estágio no Magistério, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado, Carga horária: 100

Outras informações:
Realização de três estágios supervisionados na instituição de ensino durante a graduação. Estágio Supervisionado 1 - Observação Carga Horária 100 horas totais - 2012/02 Estágio Supervisionado 2 - No Ensino Fundamental Carga Horária 140 horais totais - 2013/01 Estágio Supervisionado 3 - No Ensino Médio Carga Horária 160 Horas Totais 2013/02

2013 - 2013

Ministério da Saúde - Nerj

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Revitalização de Acervo Médico, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxiliar de revitalização de Arquivo médico dos Hospitais Federais da Lagoa, Servidores do Estado do Rio de Janeiro, Andaraí e Ipanema.

2020 - 2024

Centro Educacional Batista Sobrinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de história, filosofia e sociologia, Carga horária: 5

2020 - 2020

Curso Superação

Vínculo: Professor - Preparatório PMERJ, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 2

2021 - 2022

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de história, Carga horária: 16

2024 - Atual

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor de História do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

2024 - Atual

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor de História do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

2025 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Belford Roxo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de história do Ensino Fundamental I, Carga horária: 16