Marina Stefania Giannakaki

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grego

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Desenvolvimento profissional de professores.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística Aplicada em Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da Pesquisa Educacional.

Pesquisa em Educação. Congresso organizado pelo Programa de Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau. Tendências Internacionais na Pesquisa Educacional. 2007. (Congresso).

International Conference on Lifelong Learning in the Balkans organised by The Balkan Society for Pedagogy and Education in Thessaloniki, the Institute for Pedagogy and Andragogy in Belgrade, and the Adult Education Society in Belgrade. Stereotypes and prejudices of Greek students towards neighbouring Balkan nations. 2005. (Congresso).

Seventh Annual Conference on Educational Change, the Intervention of the Teacher and the School organised by the University of Patras. Educational reform and implications for the teaching profession: The case of the Skills for Life strategy in England. 2005. (Congresso).

Sixth International Conference on Education organised by the Athens Institute for Education and Research. Using quantitative and qualitative research methods to examine teachers attitudes to educational change: The case of the Skills for Life strategy for improving adult literacy and numeracy skills in England. 2004. (Congresso).

NRDC International Conference: Researching Effective Practice in Adults Teaching and Learning. The NRDC teachers study: Emerging issues and results from the pilots.. 2004. (Congresso).

Winter Course on Athens 2004: Lessons in Globalisation organized by Nanyang Technological University and the Athens Institute for Education and Research.Cultural Olympiad 2004. 2004. (Outra).

Summer Course on Social and Economic Aspects of Olympic Games History: From Ancient to Modern Times organised by Sam Houston State University and the Athens Institute for Education and Research.Gender and the Olympic Games. 2004. (Outra).

Learning Conference organised by Common Grounds. An examination of the link between school management and curriculum innovation: A comparative study of public and private primary schools in Greece. 2003. (Congresso).

NRDC International Conference: What Counts as Evidence for What Purposes in Research in Adult Literacy, Numeracy and ESOL?. Study of the impact of Skills for Life on teachers perceptions and attitudes. 2003. (Congresso).

Internal Bedford Group Seminar (University of London).The longitudinal study of the impact of the national Skills for Life strategy on teachers and trainers. 2003. (Seminário).

Fourth International Conference on Education organised by the Athens Institute for Education and Research. Managing school innovation: A comparative study of public and private schools in Greece. 2002. (Congresso).

Second International Conference on Sports Economics, Management and Marketing organised by the Panhellenic Association of Sports Managers in cooperation with the Economic University of Athens. An examination of the factors influencing the supply of sports activities in the Greek primary schools: A comparison of the public and private sectors. 2002. (Congresso).

History of Education Conference organised by the History of Education Journal. The European educational policy through the structural funds: The case of Greece. 2001. (Congresso).

Second Panhellenic Conference on Greek Pedagogical and Educational Research organised by the Greek Pedagogical Society, the Greek Pedagogical Institute and the National University of Athens. Decentralised school management and the implementation of innovation. 2000. (Congresso).

Second International Conference on Business Economics, Management and Marketing: Past, Present and Future organised by the Athens Institute for Education and Research. A decentralised management model for enhancing school performance.. 2000. (Congresso).

First Panhellenic Conference on Tourism, Recreation and Leisure organised by the Research Institute for Tourism and Forecasting and financed by the Greek Ministry of Aegean. The Greek small and medium sized hotel enterprises: Characteristics, problems and prospects. 2000. (Congresso).

First Panhellenic Conference on Greek Pedagogical and Educational Research organised by the Pedagogical Society of Greece. The concept of sustainable development: Knowledge and views of Greek primary school teachers. 1998. (Congresso).

Petridou, E.;GIANNAKAKI, M. S.. O desenvolvimento profissional dos professores da escola primaria na Prefeitura 'Pellas' na Grécia. 2006. Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University.

Arguropoulou, E.;GIANNAKAKI, M. S.. O papel comunicativo do diretor da escola primaria e as suas necessidades educativas. 2006. Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University.

GIANNAKAKI, M. S.; Diamanti, F.. Gestão e desempenho escolar: Atitudes e opiniões de professores e diretores nas escolas primarias da Grécia. 2006. Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University.

GIANNAKAKI, M. S.; Arguropoulou, E.. Diretor-Professores-Estudantes: Teoria e Prática do Dia-á-Dia. 2006. Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University.

GIANNAKAKI, M. S.; Arguropoulou, E.. A satisfação dos alunos gregos com o ginásio universitário. 2006. Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University.

GIANNAKAKI, M. S.; Arguropoulou, E.. Administração e organização de uma escola secundaria nas fronteiras da Grécia com a FYROM. 2006. Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University.

HATZIPANAYIOTOU, P.;GIANNAKAKI, M. S.. Identificação das necessidades educacionais dos professores da escola primaria na Grécia usando o modelo DION. 2006. Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University.

Arguropoulou, E.;GIANNAKAKI, M. S.. Desenho de um programa de treinamento para professores da língua francesa na escola secundária na Grécia. 2006. Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University.

HOWARD, U.; CASEY, H.; BYNNER, J.;GIANNAKAKI, M. S.; Brooks, G.. Avaliação de propostas pela sub-contratação da coleta de dados quantitativos pela pesquisa 'Atitudes dos professores em relação à reforma governamental Aptidões Para a Vida .. 2003. Institute of Education, University of London.

Diretor-Professores-Estudantes: Teoria e Prática do Dia-á-Dia; 2006; Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University,; Orientador: Marina Stefania Giannakaki;

Gestão e desempenho escolar: Atitudes e opiniões de professores e diretores nas escolas primarias da Grécia; 2006; Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University,; Orientador: Marina Stefania Giannakaki;

O desenvolvimento profissional dos professores da escola primaria na Prefeitura 'Pellas' na Grécia; 2006; Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University,; Coorientador: Marina Stefania Giannakaki;

Uso de tecnologias novas na escola secundaria pelo ensino da física; 2006; Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University,; Orientador: Marina Stefania Giannakaki;

O papel comunicativo do diretor da escola primaria e as suas necessidades educativas; 2006; Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University,; Coorientador: Marina Stefania Giannakaki;

Planejamento e organização da disciplina 'Grego Antigo' na escola secundaria na Grécia; 2006; Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University,; Orientador: Marina Stefania Giannakaki;

A satisfação dos alunos gregos com o ginásio universitário; 2006; Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University,; Orientador: Marina Stefania Giannakaki;

Administração e organização de uma escola secundaria nas fronteiras da Grécia com a FYROM; 2006; Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University,; Orientador: Marina Stefania Giannakaki;

Identificação das necessidades educacionais dos professores da escola primaria na Grécia usando o modelo DION; 2006; Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University,; Coorientador: Marina Stefania Giannakaki;

Desenho de um programa de treinamento para professores da língua francesa na escola secundária na Grécia; 2006; Dissertação (Mestrado em Administração Educacional) - Hellenic Open University,; Coorientador: Marina Stefania Giannakaki;

GIANNAKAKI, M. S. . The Teacher and the Teaching Profession: Current Research and International Issues. 2007. (Editoração/Livro).

HOBSON, A. ; MALDEREZ, A. ; TRACEY, L. ; HOMER, M. ; Mitchell, N. ; BIDDULPH, M. ; GIANNAKAKI, M. S. ; ROSE, A. ; PELL, G. ; ROPER, T. ; CHAMBERS, G. ; TOMLINSON, P. D. . Newly Qualified Teachers Experiences of their First Year of Teaching: Findings from Phase III of the Becoming a Teacher Project. 2007. (Relatório de pesquisa).

GIANNAKAKI, M. S. ; PAPANIKOS, G. T. ; Pozios, Y. ; RICHARDS, J. K. . Research on Education. 2006. (Editoração/Livro).

HOBSON, A. ; MALDEREZ, A. ; TRACEY, L. ; GIANNAKAKI, M. S. ; PELL, G. ; KERR, K. ; CHAMBERS, G. ; TOMLINSON, P. D. ; ROPER, T. . Becoming a Teacher: Student Teachers Experiences of Initial Teacher Training in England. 2006. (Relatório de pesquisa).

GIANNAKAKI, M. S. . Desenho, Implementação e Avaliação de Programas Vocacionais. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Notas completas para estudantes de graduação na Universidade da Macedonia).

LUCAS, N. ; CASEY, H. ; LOO, S. ; MCDONALD, J. ; GIANNAKAKI, M. S. . New Initial Teacher Education Programmes for Teachers of Literacy, Numeracy and ESOL 2002/03: An Exploratory Study. 2004. (Relatório de pesquisa).

CASEY, H. ; LUCAS, N. ; GIANNAKAKI, M. S. . Skills for Life Core Curriculum Training Programmes 2001/03: Characteristics of Teacher Participants. 2004. (Relatório de pesquisa).

PAPANIKOS, G. T. ; GIANNAKAKI, M. S. ; SARRI, D. . Regional Analysis of the Greek Hotels, Special Editions No. 3.. 2001. (Relatório de pesquisa).

GIANNAKAKI, M. S. ; PAPANIKOS, G. T. . Tourism, Leisure and Spare Time. 2000. (Editoração/Anais).

2006

Award of a meets expectation contribution rating at the performance review for 2005/06 (prêmio recebido pelo desempenho profissional), School of Education, University of Nottingham, Inglaterra.

2004

Award of accelerated increment of two points, from Research Grade IA point 10 to Research Grade IA point 12 (Prêmio recebido pelo desempenho profissional), Institute of Education, University of London, Inglaterra.