Geni Alberini

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná . Possui graduação em Letras Inglês Português pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1988). Atualmente é professora de Língua Portuguesa - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO PARANA. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente no seguinte tema: leitura literária; EJA; práticas docentes.

Informações coletadas do Lattes em 08/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal do Paraná
Título: Leitura literária: entre o discurso e a prática do professor,Ano de Obtenção: 2009
Leilah Santiago Bufrem.

Especialização em Metodologia Em 1º e 2º Graus

1996 - 1997

Faculdades Integradas Espírita
Título: Fracasso escolar dos alunos do noturno da escola Gottlieb Mueller: Uma frente social ou pedagógica?
Orientador: VERA LUCIA PACHECO

Aperfeiçoamento em Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE

2009 - 2011

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá
Título: É PARA LER OU COMPREENDER? : USO DE ESTRATÉGIAS LEITORAS EM SALA DE AULA. Ano de finalização: 2011
Orientador: Cristian Pagoto
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

Aperfeiçoamento em Literatura e Identidade Cultural

2004 - 2004

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ano de finalização: 2004;

Aperfeiçoamento em Curso de capacitação continuada

2002 - 2002

Secretaria de Educação do Parana
Ano de finalização: 2002;

Aperfeiçoamento em Curso de capacitação continuada

2002 - 2002

Secretaria de Educação do Parana
Ano de finalização: 2002;

Aperfeiçoamento em Grupo de Estudos Eja

1999 - 1999

Secretaria de Educação do Parana
Ano de finalização: 1999;

Aperfeiçoamento em Curso de capacitação continuada

1996 - 1996

Secretaria de Educação do Parana
Ano de finalização: 1996;

Aperfeiçoamento em Curso de capacitação continuada

1993 - 1993

Secretaria de Educação do Parana
Ano de finalização: 1993;

Aperfeiçoamento em Curso de capacitação continuada

1992 - 1992

Secretaria de Educação do Parana
Ano de finalização: 1992;

Aperfeiçoamento em Curso de capacitação continuada

1991 - 1991

Secretaria de Educação do Parana
Ano de finalização: 1991;

Graduação em Letras Inglês Português

1983 - 1988

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de orientação a avaliadores do ENEM. (Carga horária: 120h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em NÚCLEO BÁSICO EM SOCIOEDUCAÇÃO. (Carga horária: 165h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em Formação Continuada de professores e coordenadores pedagógicos do EM II. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de Extensão de Avaliadores do ENEM 2015. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Formação Continuada de Professores do Ensino Médio. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso de Extensão para Avaliadores ENEM. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Curso de Prevenção do Uso de Drogas. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Curso Formação de Tutores para EAD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Professores da Socioeducaçã: Entre o Currículo e a Ressocialização. 2019. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Maioridade Penal : Implicações Pedagógicas e Sociais em Centro DE Internação Provisória De Curitiba. 2015. (Congresso).

IV SELLF-Seminário de Estudos Linguisticos e Literários-FAFIPAR.É Para Ler ou Compreender? Uso de Estratégias Leitoras Para a Prática de Leitura em Sala de Aula. 2010. (Outra).

VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE ? EDIÇÃO INTERNACIONAL. Leitura literária e livro didático: Uma parceria possível?. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • Alberini,G. . REFLEXÕES SOBRE O FAZER PEDAGÓGICO DA PRÁTICA DA LEITURA DOS PROFESSORES DA EJA DO ESTADO DO PARANÁ E TEORIA BAKHTIANA. Revista de Ciências Humanas (Viçosa) , v. 07, p. 223-231, 2007.

  • Alberini,G. ; MAZIERO, Stela Maris Britto . POSSIBILIDADES DO USO DA BIBLIOTECA COMO ESPAÇO DE LETRAMENTO PARA ADOLESCENTES NA SOCIOEDUCAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS. In: Seminário Nacional de Literatura, História e Memória, 2017, Cascavel - Pr. Anais do XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino- Americano SLHM, 2017.

  • Alberini,G. . É Para Ler ou Compreender?Uso de Estratégias Leitoras para a Prática de Leitura em Sala de Aula. In: IV Seminario de Estudos Linguisticos e Literarios da FAFIPAR, 2010, Paraná. IV Seminario de Estudos Linguisticos e Literarios da FAFIPAR, 2010.

  • TEIXEIRA, R.F.B ; Alberini,G. . Leitura Literária e o Livro Didático: Uma parceria possível. In: Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2008, Curitiba. Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: Champagnat, 2008.

  • MAGNERE.M.A ; Alberini,G. ; TEIXEIRA, R.F.B ; BUFREM, L.S . A LEITURA LITERÁRIA NO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO DE CASO. In: IV COLOQUIO LUSO-BRASILEIRO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES, 2008, Florianopolis -SC. IV COLOQUIO LUSO-BRASILEIRO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES, 2008.

  • MAZIERO, Stela Maris Britto ; Alberini,G. ; Leite, Lilian Ianke . MAIORIDADE PENAL: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS E SOCIAIS EM UM CENTRO DE INTERNAÇÃO PROVISÓRIA DE CURITIBA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAZIERO, Stela Maris Britto ; Alberini,G. . Novos Desafios Pedagógicos - O Método de Pesquisa-Ação no Ambiente Socioeducativos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Leite, Lilian Ianke ; MAZIERO, Stela Maris Britto ; Alberini,G. ; CERCAL, Silvana Sugamosto ; FRAGUAS, Denise Pereira . Aproximações: A pesquisa ação e a socioeducação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Prêmios

2002

Menção Honrosa projeto 1 Concurso de Poesia do CEEBJA Profª Maria Deon de Lira, SEED.

Histórico profissional

Experiência profissional

1991 - Atual

Secretaria de Educação do Parana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Possuo dois padrões da mesma disciplina na mesma instituição.

Atividades

  • 03/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2017 - Atual

Centro Universitário Internacional UNINTER

Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora

Outras informações:
Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso