FERNANDA BRITTO PINHEIRO CERQUEIRA

Fernanda Pinheiro é psicóloga e psicanalista clínica. Mestra em História Social na Universidade de Brasília (UNB). Possui formação em Psicologia e Relações Raciais pelo Instituto AMMA Psique e Negritude em São Paulo (2018),especialização em Gestão de Políticas Públicas de Gênero e Raça pela UnB (2016). Dedica-se a estudos sobre trajetórias de psicólogas e psicanalistas negras, saúde mental da população negra e psicanálise clínica. Realizou mobilidade estudantil/intercâmbio (2009) na Universidade Nova de Lisboa-UNL.

Informações coletadas do Lattes em 05/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2020 - 2024

Universidade de Brasília, UnB
Título: Lucinha Silva e Jesus Moura: trajetórias individuais e coletivas da psicologia negra e antirracista no Brasil (1976-2023), Ano de Obtenção: 2024
Ana Flávia Magalhães Pinto.Palavras-chave: história ; trajetórias; piscologia; psicólogas negras, psicologia antirracista; psicologia negra, história do Brasil.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia.

Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça

2015 - 2016

Universidade de Brasília, UnB
Título: Politicas Públicas em Saúde Mental e a População Negra
Orientador: Joelma Rodrigues da Silva

Aperfeiçoamento em andamento em Psicanálise

2024 - Atual

Instituto Gerar de Psicanálise

Aperfeiçoamento em Psicologia e Relações Raciais

2018 - 2018

Instituto AMMA Psique e Negritude
Título: Mulheres Negras: das raízes às ramificações.... Ano de finalização: 2018

Graduação em Psicologia

2010 - 2013

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB
Título: Processos de Subjetivação e Saúde Mental de Mulheres Negras: o impacto do racismo
Orientador: José Bizerril Neto
Bolsista do(a): Centro Universitário de Brasília, UNICEUB, Brasil.

Graduação interrompida em 2009 em Psicologia

2006 - Atual

Universidade Federal da Bahia
Ano de interrupção: 2009

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clinica.

Organização de eventos

PINHEIRO, F. B. . 2ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. 2012. (Outro).

PINHEIRO, F. B. . 2ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça.Diálogos entre psicologia negra e narrativas contemporâneas de escritoras negras. 2018. (Simpósio).

II Encontro Nacional de Psicólogas(os) Negras(os) e Pesquisadoras(es) das Relações Raciais e Subjetividades (II PSINEP).Processos de subjetivação e Saúde de Mental de Mulheres Negras: o impacto do racismo. 2014. (Encontro).

Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça.Processos de subjetivação e Saúde de Mental de Mulheres Negras: o impacto do racismo. 2013. (Simpósio).

8º Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal e XVII Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília. Masculinidades Femininas: Corpo e Identidade. 2011. (Congresso).

Semana de Psicologia : A Psicologia Histórico-Cultural. 2011. (Outra).

VIII ENUDS - ENCONTRO NACIONAL UNIVERSITÁRIO DE DIVERSIDADE SEXUAL. 2010. (Encontro).

V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2007. (Congresso).

XXXVI Reunião Anual de Psicologia. 2006. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • PINHEIRO, F. B. ; Bizerril, J. . Processos de Subjetivação e Saúde Mental de Mulheres Negras: o impacto do racismo. In: VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES/AS NEGROS/AS, 2014, Belém - PA. ANAIS DO VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES/AS NEGROS/AS. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as, 2014. v. 1.

  • PINHEIRO, F. B. ; PEREZ, A. R. . Significado do Trabalho para Mulheres dos Serviços Terceirizados de Limpeza e Conservação. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013, Brasília. Conhecimento, Diversidade e Integração. Brasília: Juliana Barreiros Porto; João Carlos Alchieri, 2013.

  • PINHEIRO, F. B. ; Bizerril, J. . Masculinidades Femininas: Corpo e Identidade. In: IX Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e o IX Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB, 2011, Brasília. A qualidade da Educação Superior e a Sustentabilidade do País, 2011.

  • MERCES, C. ; PINHEIRO, F. B. . Diálogos entre psicologia negra e narrativas contemporâneas de escritoras negras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PINHEIRO, F. B. . Significado do Trabalho para Mulheres dos Serviços Terceirizados de Limpeza e Conservação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINHEIRO, F. B. . Processos de Subjetivação e Saúde Mental de Mulheres Negras: o impacto do racismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PINHEIRO, F. B. ; Bizerril, J. . Masculinidades Femininas: Corpo e Identidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2011

    Masculinidades Femininas: Corpo e Identidade, Descrição: o objeto de estudo desta pesquisa são mulheres que transitam ou aparentam a ambigüidade de gênero, isto é, que não se encaixam no sistema binário masculino/feminino instituído historicamente no processo de construção das identidades sexuadas. Foi relevante para essa pesquisa conhecer a vivência dessas mulheres que parecem subverter a experiência estética e corporal hegemônica de feminilidade que lhes é atribuída a fim de comprender seus respectivos processos identitários e de subjetivação.As experiências colhidas manifestam o caráter fluido das performatividades de gênero, levantando questionamentos quanto às fronteiras estanques entre o masculino e o feminino, à naturalização do contínuo sexo-gênero e aos limites das identidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Britto Pinheiro Cerqueira - Integrante / José Bizerril Neto - Coordenador., Financiador(es): Centro Universitário de Brasília - Bolsa.

  • 2008 - 2008

    Ensino em Serviço e Cuidado em saúde mental: um estudo etnográfico sobre uma residência multiprofissional, na Bahia., Descrição: Em detrimento da legitimidade das residências multiprofissionais no cenário nacional, considerando a procura de profissionais de várias áreas e do incentivo de políticas de educação permanente dos Ministério da Saúde e da Educação, há escassez de estudos que as focalizem como um dos cenários de formação orientados pelos princípios e diretrizes da reforma sanitária e busca de consolidação do SUS. Analisaremos os significados e sentidos construídos pelos sujeitos envolvidos no processo de formação para o cuidado em saúde mental na modalidade de formação em serviço, a partir da expectativa da organização do trabalho em equipes multiprofissionais e da integralidade da saúde. Quais as práticas discursivas e sentidos produzidos em cenários de aprendizagem em cuidado em saúde mental pelos sujeitos em formação e/ou envolvidos em uma modalidade de ensino em serviço? Para responder, utilizamos as perspectivas da psicologia social (práticas discursivas e produção de sentido) e da antropologia interpretativa. Trata-se de um estudo etnográfico que utiliza a observação participante nos cenários de aprendizagem, particularmente nos centros psicossociais de saúde mental (CAPS), elaboração de diários de campo, grupos focais, entrevistas semi-estruturadas em uma residência multiprofissional em saúde mental, na Bahia. Os resultados preliminares apontam para a existência de um discurso hegemônico (SPINK, 2000) entre os residentes, o qual se vincula à exaltação de tecnologias leves de cuidado e rechaçam a alta densidade tecnológica e a ênfase no saber biomédico (MALTA & MERHY, 2003; MERHY, 2005). Em relação à tensão existente entre campo e área de formação (SIMONI, 2007; DALLEGRAVE, 2008), percebemos que as características distintivas e especificidades inerentes a cada categoria profissional representada por cada residente são muitas vezes minimizadas em favor de um agir instituído, que valoriza habilidades e perfis profissionais considerados próprios a um cuidado mais integral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Britto Pinheiro Cerqueira - Integrante / Mônica Lima de Jesus - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

consultório

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

2013 - 2016

Conselho Regional de Psicologia - 1ª Região

Vínculo: Cargo Comissionado, Enquadramento Funcional: Analista Técnica, Carga horária: 35

2012 - 2013

Conselho Federal de Psicologia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

2015 - 2016

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Aluna de Especialização, Enquadramento Funcional: Aluna de Especialização

2016 - 2020

Articulação Nacional de Psicólogas (os) Negras (os) e Pesquisadoras (es)

Vínculo: cargo voluntário, Enquadramento Funcional: Suplente de Coordenação

Outras informações:
https://site.cfp.org.br/psicologas-os-negras-os-fortalecem-luta-nacional-de-combate-ao-racismo/

2017 - 2017

Conexão Núcleo de Psicologia Clínica

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

2016 - 2016

Clínica Crescer

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

2013 - 2013

Projeto Vida Padre Gailhac

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2010 - 2013

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Vínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Aluna de Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Nova de Lisboa

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante Intercambista, Carga horária: 20

Outras informações:
Intercambio estudantil realizada na Faculdade de Ciências, Sociais e Humanas da Universidade de Lisboa-UNL de Janeiro de 2009 a junho de 2009, totalizando 1 semestre.

2006 - 2008

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Aluna de Graduação