Antonio Miguel André

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• ANDRÉ, ANTÓNIO MIGUEL ; COELHO, MARCIELE NAZARÉ . A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS ANGOLANAS E AS EXPERIÊNCIAS AVALIATIVAS. REVISTA FAED - UNEMAT , v. 34, p. 135-156, 2020.

• MONTEIRO, MARIA FERNANDA AFONSO DIAS ; BARBOSA, JOSELINA MARIA PINTO ; CARTEADO, ELIZABETE MARIA FERRAZ LOUREIRO ; FERREIRA, MARIA AMÉLIA DUARTE ; ANDRÉ, ANTÓNIO MIGUEL . Opção pelo curso de Medicina em Angola: o caso da Universidade Agostinho Neto. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (IMPRESSO) , v. 34, p. 346-354, 2010.

• ANDRÉ, A. M. . A Oralidade e a Educação não-formal sob a Ótica da Diversidade Cultural em Angola. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto) , Ribeirão Preto SP, v. 3, p. 157-178, 2002.

• ANDRÉ, A. M. . Reflexão do papel do adulto na formação da criança. Revista Pro Docente do Programa de Pós Graduação da Ufes, 1997.

• ANDRÉ, A. M. . A formação do homem novo: uma análise da visão dos técnicos governamentais atuando hoje em Angola. 1. ed. Campinas: CMU Publicações/ Arte Escrita Editora, 2007. 256p .

• ANDRÉ, A. M. . A Voz de um Saber: O Papel do Velho entre os Povos Kimbundu - Angola Ontem e Hoje.. In: Neusa Maria Mendes de Gusmão. (Org.). Infância e Velhice - Pesquisa de Idéias.. 1ed.Campinas SP: Alínea, 2003, v. , p. 137-154.

• ANDRÉ, A. M. . Meninos de Rua ou Meninos de estado: A educação Não-Formal em Angola. In: Olga Rodrigues de Moraes von Simson; Margareth Brandini Park; Renata Sieiro Fernandes. (Org.). Educação Não-Formal: Cenários da Criação. 1ed.Campinas SP: Unicamp, 2001, v. , p. 123-142.

• ANDRÉ, A. M. . A oralidade e a educação não-formal sob a diversidade cultural em Angola. In: VI Encontr Nacional de História Oral, 2002, São Paulo SP. Tempo e Narrativa, 2002.

• ANDRÉ, A. M. . Assimilação ou é renúncia a identidade cultural dos povos:uma abordagem sobre a realidade angolana. In: III Seminário Nacional - Relações Raciais e Educação: A Produção de Saberes e Práticas Pedagógicas., 2003, Niterói RJ. III Seminário Nacional, 2003.

• ANDRÉ, A. M. . Educação: Até que ponto se fala em educação para um povo com diversidade étnico-ligüistica como a população de Angola. In: II Seminário Nacional - Relações Raciais e Educação: A Produção de Saberes e Práticas Pedagógicas., 2001, Niterói RJ. II Seminário Nacional, 2001. p. 26-26.

• ANDRÉ, A. M. . assimilação ou é renuncia da Identidade cultural dos Povos:Uma abordagem sobre a realidade angolana. Na Universidade Federal Fluminense, Niteroi RJ 2003 (Expositor).

• ANDRÉ, A. M. . Currículos e Programas. Na FAM - Faculdade Americana Sumaré SP 2003 (Palestra).

• ANDRÉ, A. M. . A educação não-formal, possibilidades e limites no espaço escolar. Na UNIP-Universidade Paulista, Campinas SP 2003 (Palestra).

• ANDRÉ, A. M. . A Prática de Ensino e a Educação não-formal. Na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ouro Fino, Ouro Fino MG. 2003 (Palestra).

• ANDRÉ, A. M. . A oralidade e a educação não-formal sob ótica da diversidade cultural em Angola. VI Encontro Nacional de História Oral, São paulo SP 2002 (Expositor).

• ANDRÉ, A. M. . Educação não-formal. Projeto Casa Amarela-Prefeitura de Campinas SP 2001 (Palestra).

• ANDRÉ, A. M. . Novos desafios para a educação no mundo contemporaneo. Faculdades Network, Sumaré SP 2001 (Relator).

• ANDRÉ, A. M. . Meninos de Rua ou Meninos de Estado: A Educação Não-Formal em Angola.Na Faculdade de Educação Unicamp 2001 (Palestra).

• ANDRÉ, A. M. . Desafios e perspectivas da educação: o campo da educação não-forma. No Seminário Internacional de educação de Campinas SPl 2001 (Expositor).

• ANDRÉ, A. M. . Educação não-formal - cenários da criação. No Gabinete de leitura Rui Barbosa, Jundiaí 2001 (Expositor).

• ANDRÉ, A. M. . Até que ponto se fala em educação para um povo com diversidade étnica-lingüistica como a população de Angola. No II Seminário Relações raciais. UFF Niteroi RJ 2001 (Expositor).

• ANDRÉ, A. M. . Educação não-formal sobre a ótica da diversidade social. 1 Seminário de Relações Raciais e Cidadania-Social Democracia Sindical São Paulo SP 2000 (Palestra).

• ANDRÉ, A. M. . Relações Raciais. Faculdade de Educação da Unicamp 2000 (Expositor).

• ANDRÉ, A. M. . Pesquisa com meninos de rua em Angola. Centro de Memória da Unicamp 1999 (Palestra).

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  O impacto do Coronavírus no sector de educação: um enfoque sobre as realidades em comunidades das Províncias do Bengo, Cuanza-Norte eLuanda, Descrição: O presente projeto tem como propósito estudar o impacto do coronavírus no processo educativo no seio das Comunidades dos Municípios do Cazenga e Quissama da Província de Luanda, das Comunidades dos Municípios do Cazengo (Ndalatando) e Lucala da Província do Cuanza-Norte e nas Comunidades dos Municípios do Dande(Caxito) e Nambuangongo na Província do Bengo em Angola. O misterioso novo coronavírus, que causa a infecção COVID-19, surgiu em 2019 na cidade de Wuhan na China, como se trata de uma pandemia, hoje, consequências se fazem acompanhar no contexto mundial e nacional em diversas áreas, econômica, política, educativa e social. Atendendo a esta realidade vivida, o estudo em questão pretende abordar aspectos da influência deste vírus nas populações urbanas e rurais, buscando nelas, se possível, um denominador comum referente ao processo educativo. Ouvindo os atores, o cotidiano vivido, suas realidades em relação aos demais membros da comunidade e as realidades e vivências nas escolas em que frequentam os alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: António Miguel André - Coordenador.

Prêmios