Rubia Mikaelly Silva e Silva

Licenciada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Amazonas, especialista em Neuropsicopedagogia pela Faculdade Martha Falcão - DeVry Brasil . Apaixonada por alfabetização. Professora de inglês e guia turística nas horas vagas.

Informações coletadas do Lattes em 05/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Pesquisa em Espaços Educativos

2024 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Especialização em Neuropsicopedagogia e Novas Aprendizagem

2014 - 2015

faculdade martha falcão
Título: Alfabetização, Letramento e Psicomotricidade: Uma via de mão dupla
Orientador: Mara Regina Kossoski Felix Rezende

Graduação em Pedagogia

2010 - 2014

Universidade do Estado do Amazonas
Título: Alfabetização e Letramento na perspectiva da criança
Orientador: Kelly Cristiane de Souza

Formação complementar

2013 - 2014

Extensão universitária em Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação, SEDUC AM, Brasil.

2007 - 2011

Língua Estrangeira - Inglês. (Carga horária: 540h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2010 - 2010

Informática Básica. (Carga horária: 80h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SILVA, R. M. S. . Conferencia da Associação Latinoamerica de Investigação em Educação em Ciências. 2013. (Congresso).

SILVA, R. M. S. . VII semana de Pedagogia- A formação de educação infantil e ensino fundamental : Os desafios para a iniversidade. 2013. .

SILVA, R. M. S. ; SILVA, M. N. ; SIMOES, A. R. M. . Semana da Criança na UEA. 2011. (Outro).

Participação em eventos

III Mostra Científica do NuPPS.CRIANÇA, TDAH E ESCOLA: UM RELATO DE UMA PROFESSORA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2025. (Outra).

XXIII SEINPE e I FICTEA.Criança, Inclusão E Escola: Relato De Uma Professora Na Perspectiva Inclusiva Na Cidade De Manaus. 2025. (Seminário).

Estratégias avaliativas para o ensino remoto: possibilidades a partir das tecnologias.Estratégias avaliativas para o ensino remoto. 2021. (Oficina).

Formação Continuada SEMED.Alfabetização e musicalização. 2019. (Encontro).

Palestra: Políticas Públicas, desenvolvimento profissional docente e comunidades de aprendizagem: entrelaçamentos e impactos na Educação Básica,. 2019. (Seminário).

SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS - Formação Continuada e Currículo: Diálogos sobre a Prática Pedagógica no Cotidiano Escolar.Musicalização em processos de iniciação silábica: trabalhando canções do Cocoricó e Castelo Rá Tim Bum no primeiro ano do Ensino Fundamental. 2019. (Seminário).

V SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS - Formação Continuada e Currículo: Diálogos sobre a Prática Pedagógica no Cotidiano Escolar. 2019. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial. CONHECENDO AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO RECURSO PARA MELHOR ATENDER OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: PROBLEMATIZANDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2012. (Congresso).

VI Semana de Pedagogia- A pesquisa em educação: Novos desafios , outros caminhos. 2012. (Seminário).

"DIÁLOGOS PERTINENTES: O CURSO DE PEDAGOGIA E A PROFISSÃO DOCENTE - DESAFIOS PARA A ESCOLA DO PRESENTE". 2011. (Outra).

I Congresso Nacional de Educação Especial na Perspectiva Incusiva: o Avesso e o Direito da acessibilidade.. 2011. (Congresso).

PROJETO AMIGOS DA BIBLIOTECA UEA.AMIGOS DA BIBLIOTECA. 2011. (Outra).

V Semana de Pedagogia - Educação como Política Pública: conquistas históricas , discussões atuais. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

CRUZ, W. O. ; SILVA, R. M. S. ; FEITOSA, E. S. ; Lindoso Jane . CONHECENDO AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO RECURSO PARA MELHOR ATENDER OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: PROBLEMATIZANDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.. In: V CBBE Congresso brasileiro de educação especial, 2012, Sao Carlos. Anais do V Congresso Brasileiro de Educação Especial- CEEB. São Carlos: Editora Cubo, 2012. v. 5. p. 1556-1569.
SILVA, R. M. S. . CRIANÇA, TDAH E ESCOLA: UM RELATO DE UMA PROFESSORA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. In: III MOSTRA CIENTÍFICA DO NÚCLEO DE ESTUDO E PESQUISA EM HISTÓRIA COMO PRÁTICA SOCIAL - NUPPS, 2024, Manaus. ANAIS III MOSTRA CIENTÍFICA DO NÚCLEO DE ESTUDO E PESQUISA EM HISTÓRIA COMO PRÁTICA SOCIAL - NUPPS AS PERSPECTIVAS E OS DESAFIOS NAS PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE NO CONTEXTO AMAZÔNICO, 2024. p. 83-85.
SILVA, R. M. S. ; RAMOS, S. B. . MUSICALIZAÇÃO EM PROCESSO DE INICIAÇÃO SILÁBICA: TRABALHANDO CANÇÕES DO COCORICÓ E CASTELO RA-TIM-BUM NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: V Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional, 2019, Manaus. Anais da V Socialização de Práticas Formativas. Manaus - Amazonas: Revista Eletrônica Mutações-UFAM, 2019. v. 12. p. 560-563.
SILVA, R. M. S. . Alfabetização e Letramento na perspectiva da criança. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CRUZ, W. O. ; SILVA, R. M. S. ; FEITOSA, E. S. . CONHECENDO AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO RECURSO PARA MELHOR ATENDER OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: PROBLEMATIZANDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: problematizando o Atendimento Educacional Especializado., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rubia Mikaelly Silva e Silva - Integrante / Jane Lindoso - Coordenador / Wanderlane de Oliveira Cruz - Integrante / Elizangela da Silva Feitosa - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Manaus

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrar aulas para alunos do Ensino Fundamental 1

2022 - Atual

Learning Experience Ltda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Guia, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrar aulas de inglês para alunos que realizam viagens para fora do Brasil, realização de guiamento pelas cidades e pontos turístico, além de ajuda-los com compras e experiências nos países visitados.

2015 - 2017

Colégio Martha Falcão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação como professora do segmento bilíngue do Ensino Fundamental.

2015 - 2016

COLÉGIO PALAS ATENA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora de inglês no segmento do Ensino Fundamental e Educação Infantil

2011 - 2014

Wizard Manaus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 38

Outras informações:
Ministrar aulas de língua inglesa para crianças, adolescentes e adultos. Ministrar aulas de reforço escolar no projeto Wizard Educação, propor atividades e aulas extras com o objetivo da prática do idioma e ajudar alunos em dificuldade, além de auxiliar a coordenação pedagógica.

2013 - 2013

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente à Docência - Estagiária, Carga horária: 16

Outras informações:
Ministrar aulas na Educação Infantil, Ensino Fundamental e primeiro seguimento da EJA nas escolas da rede Estadual e Municipal da cidade de Manaus enquanto os professores titulares estavam em formação continuada- Projeto OFs

2010 - 2011

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Amiga da Saúde, Carga horária: 20

Outras informações:
Atender a população que visitava a Maternidade Ana Braga, onde era responsável pela admissão das parturientes, acompanhantes no pré-parto e visita aos recém nascidos no centro cirúrgico.