Gilda Cortez Pereira

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

4º Seminário Líderes em Gestão Escolar. 2012. (Seminário).

II Encontro Temático Município que Educa: Educação Integral e Sutentabilidade. 2012. (Encontro).

XXI Fórum Estadual da UNDIME /SP.Gestão Escolar. 2012. (Outra).

II Colóquio sobre Ciências de Guaratinguetá.A importância do Ensino Experimental nas Escolas Municipais. 2011. (Simpósio).

I Seminário "Universidade e Escola Pública: Desafios e Perspectivas da Educação Pú Pública no Estado de São Paulo".Avaliação como instrumento de reflexão e ação no processo de alfabetização. 2011. (Seminário).

I Seminário "Universidade e Escola Pública: Desafios e Perspectivas da Educação Pú Pública no Estado de São Paulo".Programa Educar na Diversidade: caminhos para a inclusão. 2011. (Seminário).

Conferência Nacional de Educação -Etapa Estadual de São Paulo.CONAE - Estadual - SP. 2009. (Outra).

A melhoria na qualidade da Educação Básica. 2008. (Encontro).

Conferência Estadual da Educação Básica. 2007. (Simpósio).

Em tempos de implementaçãoo do Fundeb. 2007. (Seminário).

II Seminário sobre Políticas Públicas.Programa Ambiental Interativo" Semente do Amanhã". 2007. (Seminário).

I Simpósio de Gestão Educacional para Escolas Públicas. 2007. (Simpósio).

XI Congresso de Educação Saber. 2007. (Congresso).

Encontro Presencial do Programa de Apoio Aos Dirigentes Municipais de Educação. 2006. (Encontro).

Congresso. 7º Congresso de Produção Científica e 6º Seminário de Extensão da UMESP. 2004. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação "Docência no Ensino Superior". 2004. (Congresso).

Docência no Ensino Superior. Congresso Nacional de Educação. 2004. (Congresso).

Colegiado Nacional.Colegiado Nacional: Educação, Comunicação e Cidadania. 2003. (Outra).

Colegiado Nacional.Colegiado Nacional: Mesa Redonda - disciplina. 2003. (Outra).

Colegiado Nacional.Colegiado Nacional: Missão, Integração e Harmonia no Contexto do Jazz. 2003. (Outra).

Colegiado Nacional.Colegiado Nacional: O Diálogo como forma de educar. 2003. (Outra).

Conferência.Conferência Pesquisa e Pós-Graduação em Educação: o sentido político e pedagógico da formação. 2003. (Outra).

Conferência.Conferência - Conhecimento e Competências no Trabalho e na Escola. 2003. (Outra).

Congresso de Educadores. Congresso de Educadores: Uma Escola que inova e encanta. 2003. (Congresso).

Congresso de Educadores. Congresso de Educadores: A gestão da indisciplina na escola. 2003. (Congresso).

Encontros Pedagógicos.Encontros Pedagógicos: Auto-estima - um passo para a transformação do potencial humano. 2003. (Encontro).

Encontros Pedagógicos.Encontros Pedagógicos: Lendo Imagens. 2003. (Encontro).

Fórum Paulista de pós-Graduação em Educação: Seminário Subsídios para a Avaliação da Pós-Graduação.Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Seminário).

Seminário Avançado.Seminário Avançado: Sociologia da Organização Escolar. 2003. (Seminário).

Simpósio Nacional.II Simpósio Nacional do Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Simpósio).

PEREIRA, Gilda Cortez. Tecnologia na Educação: Uma Questão Pedagógica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

PEREIRA, Gilda Cortez. O Despertar da Criatividade na Educação Infantil: A Revalorização de Professor e Alunos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

PEREIRA, Gilda Cortez. Da Escola Materna à Escola da Infância: Identidade atual da Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

PEREIRA, Gilda Cortez. O Cotidiano Escolar e a Educação para a paz: diretor e coordenador como mediadores da reflexão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

PEREIRA, Gilda Cortez. Educação Infantil na realidade brasileira: algumas reflexões. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

PEREIRA, Gilda Cortez. Lopes e Eunice dos Santos Ferreira.A Formação do Profissional da Educação Infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

PEREIRA, Gilda Cortez. Competências do Educador. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

PEREIRA, Gilda Cortez. Educação para o Trânsito. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

INCLUSÃO: A QUESTÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO EM SALA DE AULA; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes para o Ensino Superior) - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE LORENA; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A educação empreendedora no ensino superior: uma contribuição para a formação de profissionais mais competitivos para o mercado de trabalho; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em : Formação de Docentes para o Ensino Superior) - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE LORENA; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Agapedia: a pedagogia do amor no ensino superior; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes para o Ensino Superior) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Perfil do Professor Frente ao Cotidiano Pré-Escolar; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Importância da Leitura e Escrita nas Séries Iniciais; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

O Papel da Família e da Escola no Incentivo à Leitura na Fase de Alfabetização; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Sala de Aula: Uma nova leitura da qualificação docente; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Leitura em uma Classe de Alfabetização; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Os Caminhos que levam as crianças da educação infantil a ingressarem no mundo letrado; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Que proposta seguir para ser uma educadora competente no ciclo básico; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

O Lúdico no Processo de Ensino Aprendizagem da Educação Infantil; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Importância do Brincar no Desenvolvimento da Criança; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Brincadeira na Educação Infantil: Ludicidade na Construção do Conhecimento Interdisciplinar; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

As dificuldades apresentadas pelas Professoras de Educação Infantil na Atividade Docente; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Aprendizado da Leitura e Escrita nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Dificuldades de Ensino ou de Aprendizagem?; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Auto-Estima na construção da identidade da criança de educação infantil: o impacto da ação do professor neste processo; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

O Novo Olhar da Educação Infantil sobre os Jogos; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Leitura Compoartilhada e Contextualizada; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Formação do Educador: Perfil do Professor na Educação Infantil no Brasil; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Só brincar ou brincar para aprender; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Formação de Professores do Ensino Fundanmental; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Alfabetização de Jovens e Adultos: Resgatando Memórias; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Formação Continuada é um Caminho para uam Docência de Qualidade?; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

perfil e Atuação do Professor Pré-Escolar; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Uma Análise Sobre o Ensino de Artes Visuais - Teoria e Práticas nas Instituições de Educação Infantil; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Que Perfil deve ter o Professor de Educação Infantil; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Que Leitor Queremos Formar?; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Atuação Competente do Professor de Educação Infantil; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

O Prazer da Leitura; Qual a Melhor Maneira para Desenvolver a Leitura Dentro da Sala de Aula?; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Convite à Leitura; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Conhecendo a Relação de Pais e Funcionários no Ambiente de Creche; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Uma reflexão sobre a prática da sala de leitura; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Literatura Infantil e a Formação do Leitor; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Leitura na Sala de Aula; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Prática de Ensino na Educação Infantil: A Importância do Brincar na Educação Infantil; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Cuidar ou Educar? Uma Nova Visão de Creche; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Formação de Leitores Competentes; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Prática de Sala de Leitura; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Um Novo Olhar Pedagógico; Formar para Transformar; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Análise da Dicotomia Teoria e Prática Construtivista na Educação Infantil da Região do Vale do Paraíba-SP; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Formação e Atualização do Profissional de Creche; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

O Estímulo da Leitura para Crianças: O Despertar do Prazer; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Como incentivar o Prazer pela Leitura; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Formação de Crianças Leitoras; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Brincadeiras Educacionais; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Leitura Infanto-Juvenil e Recreativa na Escola; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

O Espaço da Sala de Leitura como Local de Estímulo da Leitura para a Criança do Ensino Fundamental; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Leitura como Instrumento para Consciência e Liberdade; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Leitura na Educação Infantil; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Crianças Leitoras; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Função Social da Educação Infantil numa Sociedade Democrática; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Criança e o Movimento (Crianças de 0 a 6 anos); 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Sucesso na Escola: Uma questão de Parcerias; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Creche: Espaço Educacional; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Dialética do Ensinar e do Aprender a Ler e Escrever Matemática na Educação Infantil; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Falta de Vagas e Pessoas Qualificadas nas Creches; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Importância da Educação Infantil; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Real Função da Educação Infantil e Prática Pedagógica; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Um Gesto, Uma Conquista, A Relação da Criança e seu Movimento - A Interação com o Mundo; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Importância das Artes Visuais na Educação; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Influência da Música na Educação Infantil; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Criança e o Concreto; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Matemática na Educação Através dos Jogos; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

A Música na Educação Infantil - A Sintonia da Música com a Nossa Vida; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação de Guaratinguetá; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Fracasso Escolar; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Dificuldades de aprendizagem) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

Os Primeiros Passos da História da Educação Infantil no Brasil; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Gilda Cortez Pereira;

PEREIRA, Gilda Cortez . Plano Municipal de Educação - São José do Barreiro. 2015.

PEREIRA, Gilda Cortez . Dificuldades de Aprendizagem. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, Gilda Cortez . Crianças com dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, Gilda Cortez . Temas Avançados em Educação e Alfabetização. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, Gilda Cortez . Aprendendo a Trabalhar com Alunos que Apresentam Dificuldades de Aprendizagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, Gilda Cortez . Alfabetização. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, Gilda Cortez . Curso Preparatório para o Concurso de Professor Coordenador Pedagógico. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, Gilda Cortez . A criança no século XXI. 2010 (Demais trabalhos relevantes) .

PEREIRA, Gilda Cortez . Trabalhos de Conclusão de Cursos: Uma Aventura Compartilhada. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

PEREIRA, Gilda Cortez . O Cotidiano da Educação Infantil. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

PEREIRA, Gilda Cortez . Formação de Professores. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

2012

Programa Ambiental Interativo - Comitê das àguas, Movimento Nascentes do Paraíba.

2009

Honra ao Mérito, Rotary Club Guaratinguetá Norte.

2006

Menção Honrosa pelo incentivo à Cultura, Academia Vale Paraibana de Letras e Artes.

1999

Professor do Ano de Ensino Superior, Camara Municipal de Guaratinguetá.